Программа практик по специальности 250403 (260200) “Технология деревообработки” icon

Программа практик по специальности 250403 (260200) “Технология деревообработки”


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа государственного экзамена по специальности 250403 (260200) “Технология...
Рабочая программа дисциплина «Древесиноведение...
Рабочая программа дисциплина «Основы строительного дела» Специальность 250403 «Технология...
Технология деревообрабатывающих...
Методические указания для самостоятельной работы студентов дисциплина Гидравлика...
Курс 10 Отечественная история 10 Учебно-методические материалы по дисциплине 11 > Учебная...
Программа дисциплины дпп. Дс. 02. Оборудование и технология деревообработки...
Рабочая программа дисциплины «Технология отрасли» для специальности 260204 «Технология...
Перечень учебно-методической литературы, выпущенной кафедрой втиис в период с 2006 по 2008 г...
Рабочая программа дисциплины «Специальное оборудование производства пива и безалкогольных...
Рабочая программа по дисциплине опд. Ф...
Рабочая программа дисциплины «Микробиология бродильных производств» для специальности: 260204...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать



ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

СК РГУТиС















^ ПРИНЯТО

Ученым Советом

Протокол № __

от «__» __________ 2010 г.

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

___________Федулин А.А.

«__» _______2010 г.








^ ПРОГРАММА ПРАКТИК

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

250403 (260200) “Технология деревообработки”

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

260214 “Технология изделий из древесины по

индивидуальным заказам”

НА 2011 ГОД

Москва, 2010


Программа практик по специальности 250403 «Технология деревообработки» составлена на основании ГОС ВПО.


Программа практик по специальности 250403 «Технология деревообработки» рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

«^ Технология и дизайн художественных изделий и интерьера»

(название кафедры)


Протокол №_2__ «_08__» ____сентября______2010 г.


Зав. кафедрой И.Э. Пашковский


Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы разработали:

Преподаватели кафедры «ТиДХИиИ» Кохреидзе М. В.

Пижурин А.А.


Согласовано:

Проректор по учебной работе Н.Г. Новикова

ВВЕДЕНИЕ

В утвержденном "Положении о производственной практике студентов высших учебных заведений" указывается, что необходимо осуществить меры по совершенствованию практики с учетом современных требований науки и производства и усилению практической подготовки специалистов. Поставлены цели, на достижение которых направлена производственная практика студентов, - закрепление теоретических знаний путем изучения опыта работы предприятий, овладение производственными навыками и передовыми методами труда по специальности; приобретение навыков организаторской и воспитательной работы в коллективе.

В процессе производственной практики, непосредственно на производстве у студентов в полной мере вырабатываются такие качества, как стремление быть полезным обществу, уважение к производственному труду, чувство ответственности за порученное дело, гордость за избранную профессию.

Большинство студентов во время практики впервые встречается с производственным коллективом. Только на предприятии студенты видят прямую связь теоретических курсов с производством, принимают участие в работе коллектива, становятся его полноправными членами.

Цели и задачи практики на различных этапах обучения студентов в вузе отличаются друг от друга, однако они органически связаны между собой и с другими формами обучения.

По окончании первого и второго курсов для студентов специальности 260200 организуется ознакомительная учебная практика, которая знакомит с будущей профессией.

После третьего и четвертого курсов во время производственной практики студенты детально знакомятся с оборудованием, инструментом, технологией, организацией, экономикой и управлением производством. В ходе производственной технологической практики студентами изучаются достижения и опыт работы передовых производств, воспитательная работа в производственном коллективе, организация рационализаторской и изобретательской работы.

На последнем курсе обучения организуется преддипломная практика, главной целью которой является изучение и сбор материала по теме дипломного проекта, а также освоение функциональных обязанностей должностных лиц деревообрабатывающих и мебельных предприятий. На преддипломную практику в необходимых случаях могут направляться студенты последнего курса заочного обучения.


1. Общие положения

Технологические практики студентов Ш, IV курса и преддипломная практика студентов V курса по методическому обеспечению имеют общие положения, которые вынесены в данный раздел.


1.1. Оформление на практику и обязанности студентов

Как правило, практика проводится группой студентов.

Прибыв на предприятие для прохождения практики, студенты знакомятся с предприятием. Затем проходят инструктаж по технике безопасности, пожарной безопасности, а также инструктаж по предстоящей практике на рабочих местах.

С момента зачисления на практику студенты работают на предприятии по режиму штатных работников и подчиняются всем правилам внутреннего распорядка предприятия вне зависимости от того, занимают ли они штатные рабочие места или собирают сведения для составления отчета.

Продолжительность рабочего дня студента должна составлять 8 часов рабочего времени.

В случае недисциплинированного поведения и недобросовестного отношения к прохождению практики (прогулы, опоздания, ранний уход с работы, невыполнение поставленных заданий и др.) по представлению руководителя практики от предприятия администрация предприятия накладывает на студента административное взыскание с занесением его в дневник производственной практики, вплоть до снятия его с практики и уведомления об этом руководства университета.

Студент не может быть допущен на территорию предприятия без прохождения инструктажа по технике безопасности, пожарной безопасности, а также инструктажа по предстоящей работе.


1.2. Общественная работа студента

Общественная работе студентов-практикантов на предприятии должна проводиться в свободное от основной производственной работы время. Для выполнения общественной работы студентам рекомендуется:

ознакомиться с историей предприятия, трудовыми традициями коллектива;

ознакомиться с системой организации и опытом проведения бесед;

принять участие в подготовке и проведении собрания цеха, отдела или бригады;

принять участие в выпуске стенгазеты, иди написать заметку в стенгазету;

принять участие в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий, в спортивных соревнованиях, в оформлении наглядной агитации;

подготовить и провести беседу, сообщения о достижениях науки
и техники;

провести беседы с молодыми рабочими, выпускниками школ и
профтехучилищ города о специальности "Технология деревообработки", об условиях приема в Московский Государственный Университет сервиса на дневную, заочную формы обучения и подготовительное отделение, об условиях культурной и спортивной жизни студентов.


1.3. Руководство практикой и контроль её
прохождения


Для организации руководства и контроля практики студентов выделяются руководители:

от университета – ведущий дисциплину преподаватель, осуществляющий методическое руководство; назначается приказом по университету;

от предприятия - опытный инженерно-технический работник,
обеспечивающий повседневное руководство и контроль выполняемой
студентом работы; назначается приказом директора предприятия;

от цеха - руководитель назначается для руководства студентами - практикантами при их работе и прохождении практики в данном цехе.

Студент обязан ежедневно докладывать основному руководителю от предприятия о проделанной работе, представлять на подпись дневник по производственной практике с соответствующей записью, согласовывать план дальнейшей работы.


1.4. Общие требования к оформлению отчета
о производственной практике


Отчет должен быть написан или напечатан на одной стороне листов белой бумаги формата А4 по ГОСТ 9327 (формат 11; 297 х 210 мм). Объем отчета ориентировочно составляет 20...30 страниц.

По всем четырем сторонам листов должны оставляться поля. Размер левого поля - 35 мм, правого, верхнего и нижнего полей - не менее 10 мм. Отчет снабжается плотной обложкой.

Почерк должен быть четким, без помарок и исправлений. Расстояние между строчками должно составлять 10 мм.

При первом упоминании в отчете иностранных фирм, малоизвестных фамилий или географических названий их пишут в русской транскрипции и на языке оригинала (в скобках).

Текст разделов (глав) отчета должен разделяться на подразделы (параграфы) и пункты. Разделы (главы) должны быть пронумерованы арабскими цифрами в пределах всего отчета. После номера раздела (главы) ставится точка. Подразделы (параграфы) следует нумеровать арабскими цифрами в пределах каждого раздела (главы). Номер подраздела (параграф) должен состоять из номера раздела (главы) и номера подраздела (параграфа), разделенных точкой. В конце номера подраздела (параграфа) также ставят точку, например: 3.2. (второй параграф третьей главы). Все главы, параграфы и пункты должны иметь содержательные заголовки, написанные с прописной буквы в одну строчку с номером. Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно 2-3 межстрочным интервалам. Все главы и подразделы должны быть логически взаимосвязаны и выражать законченную мысль.

Нумерация страниц отчета должна быть сквозной; первой страницей является титульный лист, второй - содержание (оглавление). Номер станиц проставляют арабскими цифрами в правом верхнем углу. На странице 1 (титульный лист) номер страницы не ставят. Если в отчете содержатся рисунки и таблицы, располагающиеся на отдельных страницах, их, как и приложения, и список литературы, следует включать в сквозную нумерацию.

Иллюстрации отчета должны представлять собой четкое изображение, выполненное карандашом, тушью или фотографическим способом. Все иллюстрации (фотографии, схемы, чертежи и пр.) именуются рисунками. В пределах раздела (главы) рисунки нумеруются последовательно арабскими цифрами. Номер рисунка должен состоять из двух чисел: номера раздела (главы) и номера рисунка, разделенных точкой, например: "Рис.3.5.” (пятый рисунок третьей главы). После номера рисунка пишут его название с заглавной буквы. Цифровой материал, помещаемый в отчете, рекомендуется оформлять в виде таблиц.

Каждая таблица должна иметь содержательный заголовок, помещенный над таблицей. В пределах раздела (главы) таблицы также должны быть пронумерованы арабскими цифрами. Над правым верхним углом таблицы, справа над заголовком, помещают надпись "Таблица” с указанием ее порядкового номера. Номер таблицы состоит из двух чисел: номера раздела (главы) и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: "Таблица 1.2" (вторая таблица первой главы).

Если в тексте отчета приводятся формулы, то они должны быть расшифрованы и иметь порядковый номер в пределах раздела (главы). Номер ставится после написания формулы в одной строчке в круглых скобках. Расшифровку производят сразу под формулой, начиная словом "где".

В список литературы включают все использованные источники, которые следует располагать в порядке появления ссылок в тексте отчета. Сведения о книге должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания, количество страниц. При ссылке на литературный источник порядковый номер по списку литературы следует приводить в тексте отчета заключенным в квадратные скобки, например; [2] (второй источник по списку).

При составлении чертежей, помещаемых в отчете, следует руководствоваться требованиями ЕСКД, пользоваться правилами, условными обозначениями и знаками, предусмотренными действующими ГОСТами.

Титульный лист является одновременно обложкой и первой страницей отчета (не нумеруется). На титульном листе (см. ниже) указывают наименование министерства, федерального агентства, вуза и кафедры, под руководством которой проходит практика. Далее указывают базу практики.

Специальный индекс состоит из трех обозначений: факультета, учебной группы практиканта и номера его зачетной книжки.

В нижней части титульного листа указывается курс, фамилия и инициалы студента и руководителей практики, ставятся их подписи, дата защиты отчета, оценка, местонахождение вуза и год выполнения отчета.

Подпись руководителя практики от предприятия заверяется печатью. Готовый отчет представляется на проверку и подпись руководителю практики от предприятия. Затем отчет представляется руководителю практики от вуза. В конце практики отчет защищается на предприятии в комиссии, в которую входят преподаватели кафедры и инженерно-технические работники предприятия.


1.5. Наименование и сроки прохождения практики



Наименование практики

Продолжительность

практики

Сроки прохождения

практики

Ознакомительная практика

Три недели – дневное отделение

С 29 июня по 19 июля

Первая производственная технологическая (станочная) практика

Четыре недели –дневное отделение

С 29 июня

по 26 июля

Вторая производственная технологическая практика

Четыре недели –дневное отделение

С 29 июня

по 26 июля

Преддипломная производственная технологическая практика

Дневное отделение – пять недель

Заочное отделение – две недели

С 24 февраля

по 29 марта

С 24 февраля по 7 марта



По завершении прохождения каждой практики студентами составляются отчеты.

Отчеты о прохождении производственных технологических практик защищаются в конце каждой практики на предприятии в комиссиях, состоящих из преподавателей кафедры и инженерных работников
предприятия.


2. Программа ознакомительной практики


2.1. Цели и задачи ознакомительной практики

Практика организуется с целью ознакомления студентов с избранной ими специальностью в станочной лаборатории кафедры технологии изделий из древесины и непосредственно в производственных условиях для формирования общего представления о технологиях деревообработки, начиная со склада сырья до получения готовой продукции.


2.2. Места практики и распределение времени

Ознакомительная практика проводится на кафедре технологии изделий из древесины, а также на передовых предприятиях отрасли.

Для получения наиболее полного представления о современной мебельной и деревообрабатывающей промышленности ознакомительная практика проводится также на лесопильно-деревообрабатывающих предприятиях, предприятиях, изготовляющих древесностружечные и древесноволокнистые плиты, строганый и лущеный шпон, клееную фанеру и столярные плиты.

Практика предусматривает также посещений и ознакомление с работой комбината мебельных деталей и мебельных фабрик по изго­товлению корпусной, мягкой, решетчатой и кухонной мебели. Особое внимание уделяется предприятиям по изготовлению и ремонту мебели по индивидуальным заказам, салонам и приемным пунктам, порядку оформления и выполнения заказов. Студенты зна­комятся и с работой проектно-конструкторских организаций и учебных заведений.

Затраты времени на ознакомление с каждым предприятием зависят от состава предприятия и сложности технологического процес­са изготовления продукции.


2.3. Содержание ознакомительной практики

В начале практики студентам читается на кафедре четырёхчасовая лекция, которая знакомит с состоянием и перспективами развития мебельной и деревообрабатывающей промышле­нности, изго­товления и ремонта мебели по индивидуальным заказам.

Дальнейшие занятия в процессе практики организуются на кафедре технологии изделий из древесины (ознакомление с оборудованием общего назначения) и на перечисленных в п. 2.2 предприятиях и организациях. В отличие от других видов практики, ознакомительная практика проводится под непосредственным руководством преподавателя кафедры "Технология изделий из древесины". Студенты знакомятся с каждым предприятием в сопровождении главного инженера или одного из инженерно-технических работников. Далее студенты непосредственно знакомятся со всеми основными цехами и службами, где преподаватель и выде­ленный работник предприятия дают необходимые пояснения. На каждом предприятии изучение технологического процесса начинается с биржи сырья и заканчивается складом готовой продукции. В конце посе­щения предприятия студенты собираются в свободном помещении для обсуждения и записи увиденного в дневники и тетра­ди. При необходимости преподаватель дает дополнительные объяс­нения и, если нужно, проводит со студентами дополнительный осмотр отдельных цехов или участков.


2.4. План занятий на кафедре (40 часов)

Лекция (4 часа)

Деревообрабатывающая промышленность и ее значение в народ­ном хозяйстве. Изготовление и ремонт мебели по индивидуальным заказам. Ремонт и строительство жилья по индивидуальным заказам. Внедрение прогрессив­ной технологии, новых материалов и современного деревообрабаты­вающего оборудования в технологических процессах ремонта и из­готовления мебели. Предметная и технологическая специализация мебельных предприятий. Создание новых образцов мебели и разработка но­вых технологических процессов изготовления и ремонта мебели. Роль инженера-технолога в мебельной и деревообрабатывающей промышленности.

Основные задачи проведения ознакомительной практики, Предприятия для изучения во время прохождения ознакомительной прак­тики. Порядок прохождения, отчетность по ознакомительной прак­тике. Требования к отчету и его оформление. Защита отчетов.

Техника безопасности при занятиях на кафедре и посещении студентами мебельных и деревообрабатывающих предприятий во время ознакомительной практики.

Практические занятия (36 часов)

Практическое занятие № 1 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на ленточнопильном станке.

Практическое занятие № 2 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на круглопильном станке.

Практическое занятие № 3 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на фуговальном станке.

Практическое занятие № 4 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на рейсмусовом станке.

Практическое занятие № 5 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на фрезерном станке с нижним расположением шпинделя.

Практическое занятие № 6 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на вертикально-фрезерном копировальном станке.

Практическое занятие № 7 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на сверлильном станке.

Практическое занятие № 8 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы на шлифовальном станке.

Практическое занятие № 9 (4 часа). Назначение, устройство, инструмент, наладка, техника безопасности и основные приёмы работы с электрифицированными ручными деревообрабатывающими машинами: круглопильной, лобзиковой, фрезерной, сверлильной, сверлильно-долбёжной, шлифовальной, кромкооблицовочной.


2.5. Занятия на предприятиях (80 часов)

При посещении мебельных фабрик и деревообрабатывающих ком­бинатов студенты должны ознакомиться с технологическим процес­сом изготовления продукции на данном предприятии.

В процессе практики студенты должны ознакомиться со следующими вопросами.

Сырье и материалы, для изготовления продукции дан­ного предприятия.

Способы хранения сырья и материалов.

Подготов­ка сырья к переработке.

Основные цеха и отделения предприятия.

Деревообрабатывающее оборудование позиционного и проходного ти­па, полуавтоматические и автоматические линии, ручной электри­фицированный и пневматический инструмент и приспособления.

Вспо­могательные цеха и отделения.

Транспорт: внешний, внутризавод­ской, внутрицеховой.

Технические службы и управление предприя­тия.

Связи пред­приятия с потребителями.

Основные экономические показатели и перспективы развития.

Готовая продукция предприятия. Способы ее хранения.


2.6. Отчет о прохождении ознакомительной практики

В процессе прохождения практики студенты должны вести кон­спект, в котором отражать все сведения, начиная с первой лекции, и продолжая записи при посещении предприятий, где проводилась ознакомительная практика. В конце практики по материалам кон­спекта составляется отчет. Общие требования к оформлению отче­та изложены в п. 1.4.


3. Программа первой производственной технологической

практики для студентов 3 курса


3.1. Цель и задачи практики

Практика организуется с целью:

в производственных условиях закрепить теоретические знания студентов, полученные при изучении специальных дисциплин "Оборудование отрасли", "Древесиноведение с основами лесного товароведения” и других;

повысить практические навыки работы студентов на деревообрабатывающем и вспомогательном оборудовании;

развить творческую самостоятельность студентов в научно-исследовательской и конструкторско-технической работе;

ознакомить студентов с организацией, формами и методами общественной работы на предприятии, привить навыки общественной деятельности.

Задачи практики:

приобретение навыков творческого применения теоретических знаний при решении конкретных практических задач;

изучение конструкций, назначения и технологических возможностей деревообрабатывающих станков общего назначения и автоматических линий, универсального оборудования и средств малой механизации, применяемых на мебельных и деревообрабатывающих предприятиях;

ознакомление с промышленными манипуляторами и робототехникой;

приобретение практических навыков работы на основных деревообрабатывающих станках;

овладение методами и приемами наладки и настройки основных видов деревообрабатывающих станков;

освоение приемов установки деревообрабатывающего инструмента на станки и подготовки инструмента к работе;

получение представления о структуре и составе предприятия, его основных и вспомогательных цехах;

изучение правил технической эксплуатации деревообрабатывающего оборудования, дереворежущих инструментов и правил техники безопасности;

ознакомление с порядком и содержанием работы технадзора по наблюдению за исправностью деревообрабатывающего оборудования, по профилактическим осмотрам и текущим ремонтам; изучение графика планово-предупредительного ремонта;

общение с рабочими и инженерно-техническими работниками предприятия, участие в деятельности общественных организаций предприятия;

оказание помощи предприятию в выполнении отдельных производственных мероприятий, в том числе по линии рационализации и изобретательства, агитационно-массовой и культурно-просветительной работы;

систематизация собранных материалов, их обработка, анализ, составление отчета по производственной практике.


3.2. Содержание производственной практики

Первая производственная технологическая практика имеет продолжительность 4 недели и предусматривает изучение деревообрабатывающего оборудования и овладение приемами работы на деревообрабатывающих станках. Поэтому содержание практики сочетает два направления деятельности студентов.
Студенты знакомятся со всеми стадиями технологического процесса, деревообрабатывающим оборудованием, автоматическими линиями и инструментальным хозяйством предприятия; выбирают направление разработок индивидуального задания, осуществляют его принципиальные разработки, описание которых включают в отчет по практике; собирают материал и составляют отчет.

Студенты трудятся в качестве станочников и их помощников, рабочих по подготовке режущего инструмента, ремонту оборудования и т.д. Расстановка студентов на рабочие места производится по согласованию с руководством предприятия и предусматривает работу студентов на различном оборудовании и на разных производственных участках предприятия.

От работы на рабочих местах студент освобождается только при наличии листка нетрудоспособности или по ходатайству руководства практикой от университета (при выполнении специального расширенного индивидуального задания).

Время практики студентов распределяется следующим образом.

I. Инструктаж по технике безопасности и противопожарным мероприятиям, общее ознакомление с предприятием, его основными и вспомогательными цехами, биржей сырья, складом готовых изделий, знакомство и беседа студентов с руководителями практики от предприятия...........................................................1 день.

2. Проведение экскурсий по цехам с целью ознакомления студентов с технологическим процессом и установленным в цехах оборудованием...........1 день.

3. Составление ведомостей, спецификаций, инструкций на оборудование...1 день.

4. Составление технических паспортов на 2-3 деревообрабатывающих станка (выполняется 1 полный и 1-2 кратких паспорта)..................................................1 день.

5. Составление паспортов на 2-3 типа дереворежущих инструментов..........1 день.

6. Ознакомление с оборудованием инструментальных цехов, участков, заточных мастерских; составление рабочих инструкций на оборудование по заточке и подготовке инструмента…………………………………………………………..1 день.

7. Основные разработки индивидуальных заданий – самостоятельная работа.
8. Работа на станках...........................................................................................13 дней.
9. Защита отчетов по практике............................................................................1 день.



Всего 20 рабочих дней

Составление общего отчета по практике предусматривается в свободное от основной производственной работы время.


3.3. Индивидуальные задания


Индивидуальные задания должны прививать студентам навыки самостоятельного решения творческих практических задач, связанных с совершенствованием процесса резания, режущих инструментов, оборудования и технологии производства.

Индивидуальное задание выдается на первом этапе практики руководителем от вуза или по согласованию с руководителем от вуза, руководителем от предприятия применительно к реальным условиям предприятия и может носить исследовательский или технико-конструкторский характер.

Студентам могут быть рекомендованы для самостоятельных творческих разработок следующие направления:

анализ конструктивных, технологических и эксплуатационных характеристик отечественных и импортных моделей деревообрабатывающего оборудования или инструмента, проведенный на ряде предприятий;

рационализаторские разработки по модернизации существующего оборудования с целью увеличения производительности улучшения условий труда, повышения надежности и безопасности при эксплуатации и обслуживании, улучшения качества выпускаемой продукции, снижения расхода сырья;

проведения научно-исследовательской работы (или участие в ней) с целью совершенствования деревообрабатывающего оборудования, дереворежущих инструментов и технологического процесса;

изготовление макетов, плакатов, стендов, альбомов;

оказание помощи производству в проведении планово-предупредительного и текущего ремонта оборудования, составления и оформления технической документации.


3.4. Содержание отчета по практике

Отчет по первой производственной практике должен содержать следующие разделы:

Оглавление.

Введение.

Общие сведения о предприятии, истории и перспективах его развития.

Описание основных и вспомогательных цехов, отделов и подразделений предприятия.

Техническое описание и ведомости на оборудование основных деревообрабатывающих цехов.

Технические паспорта на 2-3 деревообрабатывающих станка.

Техническое описание на 2-3 дереворежущих инструмента.

Рабочая инструкция на 1-2 заточных станка.

Отчет по индивидуальному заданию.

Отчет по работе на оборудовании.

Отчет по экскурсиям на смежные предприятия.

Отчет о проделанной общественной работе.

Заключение (выводы, предложения и рекомендации).

Список литературы и перечень использованных технических материалов.

Приложения.

Запрещается коллективное составление отчетов.

Отчет по первой производственной практике должен иметь четкое построение, логическую последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и точность формулировок, конкретность изложения результатов работы, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций.


3.5. Краткие методические указания по прохождению
практики

Первая производственная практика студентов охватывает широкий круг вопросов по изучению конструкций деревообрабатывающих станков и линий, организации их технической эксплуатации, настройки и ремонта. Предусмотрена также работа на деревообрабатывающих станках, выполнение индивидуальных заданий, общественная работа, посещение смежных предприятий, сбор материала и написание отчета по практике. Поэтому для успешного освоения данной программы требуется напряженная работа студентов в период всей практики.

С целью устранения явлений беспорядочности в выполнении программы практики руководители практики совместно со студентами составляют в дневнике календарный план-график прохождения практики в различных производственных цехах, на участках и в отделах предприятия с указанием выполняемых работ. В плане предусматриваются станки и инструменты, на которые должны быть
составлены паспорта. За выполнение плана работы, предусмотренной графиком на каждый рабочий день, студент в конце дня отчитывается перед руководителем и предъявляет ему дневник на подпись.


3.6. Методические указания по сбору материалов
и написанию разделов отчета

Во введении излагаются задачи, выполняемые на данной производственной практике, методы их решения, полученные результаты. Таким образом, введение является кратким содержанием выполненного отчета, поэтому этот раздел рекомендуется писать на завершающем этапе практики.

В общих сведениях о предприятии желательно отразить такие вопросы, как территориальное расположение, краткая история предприятия, перспективы развития, ведомственная принадлежность в данное время, номенклатура основных изделий, сырье и материалы, используемые на предприятии, и способы их доставки, поставщики сырья и материалов, структура предприятия, краткие сведения о технологическом процессе производства одного из основных изделий, схема управления предприятием, электро-, тепло- и водоснабжение и прочие.

Эти сведения о предприятии студенты получают на протяжении всей практики путем бесед с руководителями предприятия. Поэтому с момента ознакомления с предприятием студенты должны конспектировать интересующую информацию.

При описании некоторые разделы для краткости и наглядности рекомендуется приводить в виде таблиц (например, табл.3.1) или схем.

Таблица 3.1

Номенклатура и объем выпуска изделий за последние
пять лет



пп

Наиме-

нование

изделий

Ед.

изме-рения

Количество по годам

Стоимость

единицы

изделия

Валовая стоимость по годам

При-

меча-

ние































Примечание: таблица может быть изменена.


При описании основных и вспомогательных цехов предприятия необходимо отметить их основное назначение, численный состав и квалификацию работников, взаимосвязь с другими подразделениями, перерабатываемое сырье и его объемы, выпускаемые изделия, привести схему расстановки оборудования и указать последовательность обработки деталей. Для каждого цеха или подразделения составить ведомости на оборудование и описание его технического состояния. Произвести анализ уровня механизации производственного процесса.

Знакомство с работой производственных подразделений надо начинать в форме беседы всей группы с руководителями подразделений и практического освещения отдельных вопросов на рабочих местах.

Техническое описание и ведомости на оборудование основных цехов выполняются по форме, представленной ниже. Ведомости составляются каждым студентом и должны охватывать 2-3 цеха. Порядок расположения основного и вспомогательного оборудования в ведомости должны соответствовать порядку технологической обработки деталей или планировке цеха.

Технические паспорта на деревообрабатывающее оборудование и краткие технические требования составляют для более глубокого изучения 2-3 моделей деревообрабатывающих станков.

Паспорта составляются двух видов: один полный эксплуатационно-технический паспорт на один станок и один – два кратких технических паспорта. Формы паспортов рассматривались на теоретических и практических занятиях при изучении курса "Оборудование отрасли". Количество и наименование станков для паспортизации согласовывается с руководством практикой и вносится в календарный план работ.

Технические паспорта на деревообрабатывающие инструменты составляются студентом в соответствии с календарным планом-графиком по форме, рассматриваемой на теоретических и практических занятиях, и также согласовываются с руководством практикой.

Рабочие инструкции на заточные станки выполняются по заданию руководителя практикой после оформления студентом паспорта на дереворежущие инструменты. В инструкциях проводятся описания заточных станков, чертежи и схемы их конструкций, описание приемов их настройки, эксплуатации и обслуживания. Перечисленные сведения студент составляет на основании личных наблюдений за
работой на заточных станках, по сведениям, имеющимся в изучаемой литературе, паспортах и технических инструкциях в производстве , а также из бесед с работниками инструментальных мастерских.

Выполнению индивидуального задания студент и руководители должны уделять большое внимание, так как оно является одной из первостепенных задач производственной практики.

Отчет по индивидуальному заданию включается отдельной главой в общий текст отчета по практике. В главу "Индивидуальное задание” должны быть включены следующие разделы:

наименование индивидуального задания, обоснование его актуальности;

аналитический обзор состояния вопроса;

обоснование выбранного направления работы;

подразделы, отражающие выбранную методику, содержание и результаты выполненной работы;

выводы и предложения.

В том случае, когда индивидуальное задание выполнено по линии рационализации и изобретательства, студент включает в текст отчета заявление на рационализаторское предложение, выполненное по типовой форме, описание возможных отзывов по предложению и принятое решение по предложению. По рекомендации руководителей практики и после доработки аналогичное заявление на рационализаторское предложение подается студентом в отдел рационализации и изобретательства предприятия для последующего внедрения. Рационализаторское предложение может быть коллективным.

Отчет о работе на оборудовании должен отразить характер непосредственного участия и содержание работ по размерной настройке и технической, наладка станков, по подготовке к работе деревообрабатывающего инструмента, по установке дереворежущего инструмента на станки, по определению качества обработанных деталей и ряд других работ.

Работая в цехах станочником, установщиком, заточником студент должен выяснить систему оплаты труда, привести в отчете тарифную сетку, нормы выработки и расценки работ на тех операциях, где он работал. Указать число отработанных дней и сумму, полученную за работу. Необходимо выяснить порядок удержаний из заработной платы за выпуск недоброкачественной продукции. Желательно, чтобы студент получил первое представление о затратах, из которых складывается цеховая себестоимость продукции, приведя в качестве примера таблицу калькуляции на одну из деталей или на одно из изделий цеха.

Отчет о проделанной общественно-политической работе включает перечисленные виды общественных работ, рекомендованных данной программой. Описываются методы спортивно-массовой работы.

Заключение должно содержать оценку результатов проделанной работы с точки зрения ее соответствия требованиям задания и рекомендациям программы практики. Отражается помощь производству, оказанная студентом, критические замечания по проделанной работе и организации практики. Показывается причина невыполнения того или иного пункта программы. Даются рекомендации о необходимости проведения тех или иных мероприятий.

В список литературы следует включать все использованные источники, которые следует располагать в порядке появления ссылок в тексте отчета. Сведения о книге должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место и год издания, количество страниц. (Пример составления списка литературы см. в конце
данных методических указаний).

В приложение следует включать материал, который при включении в основную часть отчета загромождает текст. Там же помещают промежуточные математические выкладки, таблицы вспомогательных цифровых данных, чертежи, выполненные в форматах, больших, чем формат 12, иллюстрации вспомогательного характера, схемы планировки цехов и т.д.


4. Программа второй производственной технологической
практики для студентов 4 курса


4.1. Цели и задачи практики

Вторая производственная технологическая практика организуется с целью:

в условиях производства закрепить теоретические знания студентов, полученные при изучении курсов "Технология изделий из древесины”, "Ремонт и реставрация изделий из древесины" и других специальных дисциплин;

привить студентам практические навыки выполнения технологических операций обработки брусковых и щитовых деталей на деревообрабатывающем оборудовании и управления оборудованием в технологических процессах;

привить навыки творческого применения полученных студентами в вузе теоретических знаний при решении конкретных технологических задач производства;

изучения студентами постановки культурно-массовой работы на предприятии и принятия участия в общественной работе.

Задачи практики:

изучение технологии производства изготовления мебели и других изделий из древесины и древесных материалов на передовых мебельных и деревообрабатывающих предприятиях;

освоение приемов и технологии ремонта деталей, узлов и изделий мебели по индивидуальным заказам;

изучение технических условий (ГОСТ) на изготавливаемую предприятием продукцию и применяемые при этом материалы;

изучение вопросов оформления индивидуальных заказов на изготовление и ремонт мебели, сроков их выполнения, специфики организации производства и ремонта мебели и способов доставки мебели заказчикам;

изучение вопросов контроля качества продукции на различных участках технологического процесса и входного контроля поступающих на предприятие материалов;

умение подготовить техническую документацию (технологические карты, маршрутные схемы технологического процесса) при внедрении в производство новых видов мебели;

получение практических навыков по технологии, технике и приемам обработки деталей на современном высокопроизводительном оборудовании, а также навыков в организации рабочего места;

приобретение навыков планирования и организации общественной и культурно-массовой работы на предприятии.


4.2. Содержание практики

Вторая производственная технологическая практика предусматривает изучение технологии изготовления изделий из древесины на данном предприятии.

В начале практики студенты знакомятся с общими вопросами организации работы предприятия и целью его деятельности в соответствии с уставом предприятия. Изучают общую технологическую схему производства продукции, календарный режим работы предприятия и отдельных его подразделений, действующие на предприятии правила внутреннего распорядка, инструкции по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности. После общего ознакомления студенты приступают к подробному изучению предприятия и его подразделений.


4.3. Изучение подразделений и цехов предприятия





Скачать 0.54 Mb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата29.09.2011
Размер0.54 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
отлично
  4
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх