Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения icon

Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения


Смотрите также:
Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования...
Отчет о результатах самообследования деятельности...
Отчет о результатах самообследования деятельности...
Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования деятельности...
Отчёт о результатах самообследования образовательной деятельности...
Отчет о результатах самообследования федерального государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования специальности 080401. 65...
Отчёт о результатах самообследования тульского филиала государственного образовательного...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
скачать
Отчет

о результатах самообследования

Государственного образовательного учреждения

среднего профессионального образования Архангельской области

«Архангельский педагогический колледж»


  1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности


Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического колледжа №89 от 11 октября 2011 года. Результаты самообследования таковы:

Архангельское педагогическое училище функционирует с 1931 года, с 1994 года приказом МО РФ от 17.06. №207 преобразовано в Архангельское высшее педагогическое училище (педагогический колледж), приказом департамента образования администрации Архангельской области №1197 от 19.12.2003г. переименовано в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Архангельский педагогический колледж». 27.05.2009г. согласно приказа за №56 «О реорганизации областных государственных образовательных учреждений» к колледжу был присоединён «Архангельский художественно-промышленный колледж». С этого момента колледж является правопреемником Художественно-промышленного колледжа. Учредителем колледжа является Министерство образования, науки и культуры Архангельской области. Колледж осуществляет свою деятельность на основании лицензии серии РО № 018620, регистрационный номер 4229, от 23.03.2011 срок действия которой по 23.03.2017г., свидетельства о государственной аккредитации серия СП №001982, регистрационный №2860 от 04.07. 2011 г., Устава, утвержденного распоряжением департамента образования администрации Архангельской области (приказ № 358 от 17.03.2008 г.) с внесёнными дополнениями и изменениями от 13.10 2008г. за №1416, от 04.08.2009г. за №143, от 31.03.2010г. за №2010.

Таким образом, в колледже имеются все необходимые организационно-правовые документы на ведение образовательной деятельности.


2.Система управления образовательным учреждением


2.1. Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным требованиям

Управление колледжем осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Уставом колледжа и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Общее руководство колледжем осуществляет выборный представительный орган - совет колледжа, возглавляемый директором. В совет колледжа входят представители всех категорий работников, обучающихся. Срок полномочий - 2 года.

Решения совета колледжа являются обязательными для выполнения работниками и студентами.

Совет колледжа определяет основные направления деятельности колледжа, рассматривает перспективный план развития колледжа, вопросы учебной, научной, методической, экспериментальной работы, вопросы развития материально-технической базы; рассматривает проекты положений и даёт им оценку; рассматривает учебные планы, графики учебного процесса и другую учебно-методическую документацию, определяющую содержание учебного процесса, даёт им оценку. Решения совета колледжа являются обязательными для всех категорий работников и обучающихся.

Текущие вопросы деятельности колледжа рассматривает собираемый по инициативе директора административный совет в составе заместителей директора, заведующих отделениями, главного бухгалтера. Административный совет обсуждает планы и итоги текущей работы своих членов и возглавляемых ими подразделений, заслушивает отчеты работников, ходатайствует перед директором о поощрении преподавателей, ведет книгу протоколов заседаний.

На заседаниях педагогических советов отделений рассматриваются и обсуждаются концепции развития колледжа, вопросы учебно-воспитательной, учебно-производственной и научно-методической работы педагогов отделения, меры по реализации государственных образовательных стандартов, состояние и итоги учебной работы отделения, результаты промежуточной и итоговой государственной аттестации, мероприятия по их подготовке и проведению, причины и меры по устранению отсева студентов, состояния и итоги воспитательной работы, состояние дисциплины на отделении, заслушивание отчётов о работе кураторов (классных руководителей) и пр.

Непосредственное управление деятельностью колледжа осуществляет назначенный учредителем директор.

Система управления соответствует уставным требованиям.


^ 2.2. Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству и уставу

Колледж располагает собственной нормативной и организационно-распорядительной документацией, соответствующей законодательству РФ и Уставу колледжа. Свою деятельность колледж осуществляет на основе приказов и распоряжений директора, утвержденных им инструкций, правил, положений в т.ч.:

-Правил внутреннего распорядка колледжа;

-Правил внутреннего распорядка в общежитии;

-Концепции организации системы управления качеством колледжа;

-Концепции по организации воспитательной деятельности в колледже;

-Правил приёма в колледж;

-Положения о профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования;

-Положения о внутри колледжном контроле;

-Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин;

-Положения об общежитии;

-Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников;

-Положения о проведении текущего контроля знаний и промежуточной аттестации;

-Положения о внебюджетных средствах;

-Положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся;

-Положения о стипендии Совета колледжа;

-Положения о дежурстве в колледже;

-Положения о педагогическом совете;

-Положения о научно-методическом центре;

-Положения о научной и методической работе;

-Положения о предметно-цикловой комиссии;

-Положения о кафедре;

-Положения о библиотеке;

-Положения об экспертном совете;

-Положения о студенческой научной конференции;

-Положения о конкурсе на лучшую научную студенческую работу года;

-Положения об учебном кабинете;

-Положения об оплате труда в колледже;

-Положения о порядке и условиях предоставления дополнительного оплачиваемого отпуска за ненормированный рабочий день;

-Положения «10 лучших спортсменов года»;

-Положения о конкурсе на лучшее музыкальное произведение;

-Положения о конкурсе исполнительского мастерства;

-Положения о попечительском совете;

-Положения о художественном совете;

-Положения о студенческом самоуправлении;

-Положения о родительском комитете;

-Положения об учебном управлении;

-Положения о предоставлении академического отпуска;

-Положения об управлении по воспитательной работе и социальной защите;

-Положения о проведении олимпиады по дисциплинам дирижёрско-хорового цикла;

-Положения о конкурсе профессионального мастерства;

-Положения об отделение колледжа;

-Положения об учебно-производственной мастерской;

-Положения о внутриколледжном контроле;

-Положения о профессионально-ориентационной работе;

-Положения о кураторе (классном руководителе) учебной группы;

-Положения о совете классных руководителей (кураторов);

-Положения о реализации программ среднего (полного) общего образования;;

-Положения о планировании и организации самостоятельной работы студентов;

-Положения о выполнении курсовой работы студентами;

-Положения о производственной (профессиональной) практике;

-Положения по разработке учебного плана (для заочной форме обучения);

-Положения о конференции трудового коллектива;

-Положения о конкурсе на лучшую студенческую работу;

Локальные акты рассматриваются, одобряются советом колледжа и утверждаются директором.

Вся нормативная и организационно-распорядительная документация колледжа соответствует действующему законодательству и уставу.


^ 2.3. Организация взаимодействия структурных подразделений образовательного учреждения (кафедр, подразделений)

В структурные подразделения колледжа входят:

-учебное управление, объединяющее отделение педагогики, сервиса, отделение НПО, заочное отделение и учебные кабинеты;

-учебно-производственное управление, объединяющее профориентационную службу, учебно-производственные мастерские, кабинеты практик;

-научно-методический центр, объединяющий библиотеку, методическую службу, отдел информационно-программного обеспечения, кафедры и предметно-цикловые комиссии;

-управление по воспитательной работе и социальной защите объединяющее отдел воспитательной работы, психолого-педагогическую службу;

-администативно-хозяйственная служба объединяющая общежития, хозяйственные отделы учебных корпусов, гараж;

-финансово-экономический отдел;

-отдел по охране труда.

Структурные подразделения созданы в соответствии с Уставом колледжа и работают по плану. Все структуры взаимодействуют друг с другом, их деятельность носит интегрированный характер.

Контингент обучающихся на 1.11.2011г. по отделениям составляет:

- отделение педагогики: 296 обучающихся (из них: 16 в академическом отпуске, 12 на внебюджетной основе)

- отделение сервиса: 163 обучающихся (из них: 6 в академическом отпуске, 29 на внебюджетной основе)

- отделение НПО: 230 обучающихся (из них: 2 в академическом отпуске, 1 на внебюджетной основе)

-заочное отделение: 350 обучающихся (из них: 5 в академическом отпуске, 62 на внебюджетной основе)

Общий контингент обучающихся по очной и заочной формам обучения, включая находящихся в академическом отпуске и обучающихся на внебюджетной основе, на 1.11.2011г. составляет 1070 человек из них:

  • 490 человек обучающихся по дневной форме по специальностям СПО: 050144 «Дошкольное образование» - 33 чел., 050704 «Дошкольное образование» - 49 чел., 050709 «Преподавание в начальных классах» - 32 чел., 050146 «Преподавание в начальных классах» - 56 чел., 050130 «Музыкальное образование» - 22 чел., 050601 «Музыкальное образование» - 68 чел., 050719 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» - 36 чел., 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - 33 чел., 032002 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - 25 чел., 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» - 16 чел., 070602 «Дизайн (по отраслям)» - 46 чел., 100401 «Туризм» - 31 чел., 100201 «Туризм» - 43 чел.

  • 230 человек обучающихся по профессиям НПО: 38.14 «Секретарь» - 29 чел., 38.15 «Секретарь-референт» - 30 чел., 072500.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» - 26 чел., 29.1 «Исполнитель художественно-оформительских работ» - 33 чел., 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства» - 25 чел., 24.2 «Мастер столярного и мебельного производства» - 43 чел., 35.9 «Художник по костюму» - 44 чел.

  • 350 человек обучающихся по заочной форме обучения по специальностям СПО: 050144 «Дошкольное образование» - 94 чел., 050704 «Дошкольное образование» - 199 чел., 032002 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - 47 чел., 100201 «Туризм» - 10 чел.


В 2011-2012 учебном году в колледже 42 учебные группы из них:

  • 20 групп обучающихся по программам СПО по дневной форме обучения

  • 13 групп обучающихся по программам СПО по заочной форме обучения

  • 9 групп обучающихся по программам НПО.


^ 3.Структура подготовки специалистов


3.1. Изменение структуры подготовки специалистов за последние 5 лет и её ориентация на региональные потребности. Динамика приёма по всем уровням и формам подготовки.


В период с 2007 года колледж осуществляет подготовку по следующим профессиям и специальностям:

Начальное профессиональное образование:

24.2, 262023.01 Мастер столярного и мебельного производства

29.1, 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ

32.22 Швея: 32.19 Вышивальщица

35.9 Художник по костюму

38.15 Секретарь-референт

38.14 Секретарь

Среднее профессионально образование (базовый уровень)

070701 Реклама

050601, 050130 Музыкальное образование

032002, 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение

100201 Туризм

070602 Дизайн

071302 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество

^ Среднее профессионально образование (повышенный уровень)

050303 Иностранный язык

050709, 050146 Преподавание в начальных классах

050704, 050144 Дошкольное образование

100201, 100401 Туризм

050710 Педагогика дополнительного образования

050719 Коррекционная педагогика в начальном образовании


^ Итоги приема по вышеуказанным профессиям и специальностям представлены в таблице:


Специальность/ профессия

2007

2008

2009

2010

2011

24.2 (262023.01) Мастер столярного и мебельного производства

26

27

28

21

25

29.1 (072500.01) Исполнитель художественно-оформительских работ

28

30

31




26

35.9 Художник по костюму




25

30







38.15 Секретарь-референт

54

30










38.14 Секретарь

27

23

30







070701 Реклама

28

16










050601, 050130 Музыкальное образование




25

25

29

23

032002, 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение




31 (заочно)

32 (заочно)

32 (очная)

31 (заочно)

27(очная)


32(очная)

100201, 100401Туризм


30(очная)


26(очная)

12 (заочно)

22(очная)


31(очная)


28(очная)

070602 Дизайн







30

30




071302 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество







24







050303 Иностранный язык

30

26










050709, 050146 Преподавание в начальных классах

30

28

33

32

30

050704, 050144 Дошкольное образование

62(заочно)

26(очная)

70(заочно)

25(очная)

73(заочно)

30(очная)

95(заочно)

25(очная)

102(заочно)

30(очная)

050710 Педагогика дополнительного образования

29(заочно)

25(очная)













050719 Коррекционная педагогика в начальном образовании







32

15





^ Ежегодно план приема выполняется.

Конкурс по специальностям (профессиям) составил:


Год

Название специальности

Конкурс при

зачислении







очная

заочная

2009

24.2 Мастер столярного и мебельного производства

1,0







29.1 Исполнитель художественно-оформительских работ

1,8







35.9 Художник по костюму

1,3







38.14 Секретарь

2,1







050601 «Музыкальное образование»

1,5







050709 «Преподавание в начальных классах»

5,7







050704 «Дошкольное образование»

2

2




100201 «Туризм»

1,0







032002 Документационное обеспечение управления и архивоведение

5,1

1,4




070602 Дизайн

1,2







071302 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество

1,2







050719 Коррекционная педагогика в начальном образовании

3,5




2010

24.2 Мастер столярного и мебельного производства

1,8







050601 «Музыкальное образование»

2,0







050709 «Преподавание в начальных классах»

3,7







050704 «Дошкольное образование»

2,1

1,5




100201 «Туризм»

2,8







032002 Документационное обеспечение управления и архивоведение

4,0

1,9




070602 Дизайн

1,9







050719 Коррекционная педагогика в начальном образовании

3,8




2011

24.2 Мастер столярного и мебельного производства

1,2







29.1 Исполнитель художественно-оформительских работ

1,2







050601 «Музыкальное образование»

0,9







050709 «Преподавание в начальных классах»

5,2







050704 «Дошкольное образование»

2,0

2,0




100201 «Туризм»

2,2







032002 Документационное обеспечение управления и архивоведение

4,0





Прием на заочную форму обучения от общего приема в среднем составил 29%:

2007 – 23%

2008 – 27%

2009 – 25%

2010 – 37%

2011 – 34%

Прием на повышенный уровень среднего профессионального образования от общего приема на среднее профессиональное образование в среднем составил 74%:

2007 – 89%

2008 – 71%

2009 – 71%

2010 – 63%

2011 – 76%

В целом сократился прием на педагогические специальности, в среднем он составляет 47%:

2007 – 50%

2008 – 46%

2009 – 41%

2010 – 58%

2011 – 42%

С 2009 года не ведется прием по специальности «Иностранный язык» с 2008 года по специальности «Педагогика дополнительного образования», дважды в 2009 и 2010 году производился прием по специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании».

Снизился прием абитуриентов по профессиям начального профессионального образования, в среднем он составляет 25%

2007 – 41%

2008 – 34%

2009 – 26%

2010 – 6%

2011 – 17%


^ 3.2. Соотношение между государственным планом приёма и приёмом на договорных условиях

Ежегодно, наряду с приемом на бюджетной основе осуществляется прием абитуриентов на договорной основе с полным возмещением затрат, в среднем этот показатель составляет 14%:

2007 – 20%

2008 – 15%

2009 – 16%

2010 – 9%

2011 – 11%


Прием абитуриентов осуществляется на основе потребностей в специалистах. В 2011 году прием осуществлялся на основе заключенных договоров с работодателями:

Дошкольное образование – 73

Преподавание в начальных классах- 33

Музыкальное образование - 14

Мастер столярного и мебельного производства -26

Туризм - 22


^ 3.3. Анализ выпусков специалистов за последние три года


Анализ выпусков специалистов за последние

три года представлен в таблице:


Специальность/ профессия

2009

2010

2011

24.2 Мастер столярного и мебельного производства




23

25

29.1 Исполнитель художественно-оформительских работ

23

31

23

32.22, 32.19 Швея, вышивальщица

21







38.15 Секретарь-референт

26




46

38.14 Секретарь

21







070701 Реклама




21

12

050601 Музыкальное образование

13

23




032002 Документационное обеспечение управления и архивоведение







48

100201 Туризм

25




18

070602 Дизайн




25




071302 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество

20

24




050303 Иностранный язык

20

19

19

050709 Преподавание в начальных классах

27

22

24

050704 Дошкольное образование

63

55

75

050710 Педагогика дополнительного образования

29

45

19

ИТОГО:

288

288

309


Количество трудоустроенных выпускников в среднем за три года составляет 69%:

2009 – 67%

2010 – 69%

2011 – 70%

В том числе 49% выпускников трудоустроились в соответствии с полученной специальностью (профессией):

2009 – 46%

2010 – 50%

2011 – 52%

Количество нетрудоустроенных выпускников без уважительных причин составляет 5%:

2009 – 10%

2010 – 1%

2011 – 6%


Сведения о трудоустройстве выпускников по профессиям (специальностям) представлены в таблицах:

Сведения о трудоустройстве выпускников по профессии

^ 24.2 Мастер столярного и мебельного производства





2009

2010

2011

Всего выпущено




23

25

Трудоустроились:

по полученной профессии/специальности; по другой профессии/специальности




3


2


1

7


6


1

^ Не трудоустроились:

призваны в Вооруженные силы;

продолжили обучение;

находятся в декретном отпуске;

по экономическим причинам;

в связи со сменой места жительства




20


11

9

18


14

3


1






оставить комментарий
страница1/8
Дата30.08.2012
Размер2,18 Mb.
ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
плохо
  2
хорошо
  4
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх