Учебная программа Дисциплины б9 «Компьютерные сети» по направлению 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Нижний Новгород icon

Учебная программа Дисциплины б9 «Компьютерные сети» по направлению 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Нижний Новгород


Смотрите также:
Учебная программа Дисциплины р5 «Теория электрической связи» по направлению 010300...
Учебная программа Дисциплины б4 «Алгоритмы и анализ сложности» по направлению 010300...
Учебная программа Дисциплины р1 «Моделирование информационных процессов» по направлению 010300...
Учебная программа Дисциплины б2 «Дискретная математика» по направлению 010300 «Фундаментальная...
Учебная программа Дисциплины р12 «Квантовая и оптическая электроника» по направлению 010300...
Учебная программа Дисциплины б8 «Технологии баз данных» по направлению 010300 «Фундаментальная...
Учебная программа Дисциплины б7 «Дифференциальные и разностные уравнения» по направлению 010300...
Учебная программа Дисциплины р8 «Электродинамика» по направлению 010300 «Фундаментальная...
Учебная программа Дисциплины р11 «Квантовая теория» по направлению 010300 «Фундаментальная...
Учебная программа Дисциплины р6 «Аппаратные средства вычислительной техники» по направлению...
Учебная программа Дисциплины б7 «Операционные системы» по направлению 010300 «Фундаментальная...
Учебная программа Дисциплины б3 «Кратные интегралы и ряды» по направлению 010300...



Загрузка...
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»


Радиофизический факультет

Центр «Безопасность информационных систем и средств коммуникаций»


УТВЕРЖДАЮ

Декан радиофизического факультета


____________________Якимов А.В.

«18» мая 2011 г.


Учебная программа


Дисциплины Б3.Б9 «Компьютерные сети»


по направлению 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»


Нижний Новгород

2011 г.

1.^ Цели и задачи дисциплин

Цель курса «Компьютерные сети» – ознакомить студентов с технологиями работы современных сетей обмена информацией, принципами их построения и управления. В курсе рассматриваются особенности локальных и глобальных сетей передачи данных, организация многоуровневой иерархии протоколов сетевого взаимодействия, изучаются как технологии, ставшие классическими, так и перспективные стандарты.


2.^ Место дисциплины в структуре программы бакалавр

Дисциплина «Компьютерные сети» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла основной образовательной программы по направлению 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии», преподается в 6 семестре.

Знания в области компьютерных сетей приобретаются на завершающем этапе обучения и используются выпускником ВУЗа в последующей научно-исследовательской и опытно-конструкторской работе в области фундаментальной информатики и информационных технологий. Кроме того, эти знания необходимы для изучения дисциплин «Теория электрической связи», «Квантовая и оптическая электроника», «Линии передачи и резонаторы», а также дисциплин по профилю специализации и для выполнения выпускных квалификационных работ, содержание которых соответствует содержанию дисциплины «Компьютерные сети».


3.^ Требования к уровню освоения содержания дисциплин

В результате освоения дисциплины «Компьютерные сети» формируются следующие компетенции:

  • владение основными методами, способами и средствами получения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК 12);

  • способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК–13);

  • способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования, способность исследовать и разрабатывать модели, алгоритмы, методы и программные решения по тематике проводимых научно-исследовательских проектов (ПК–1);

  • способность профессионально решать задачи производственной и технологической деятельности, включая: разработку алгоритмических, программных решений в области системного и прикладного программирования, разработку математических, информационных и имитационных моделей (ПК–2);

  • способность разрабатывать и реализовывать процессы жизненного цикла информационных систем, программного обеспечения, сервисов систем информационных технологий, а также методы и механизмы оценки и анализа функционирования средств и систем информационных технологий; способность разрабатывать проектную и программную документацию, удовлетворяющую нормативным требованиям (ПК–3);

  • способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат, фундаментальные концепции и системные методологии, способность использовать современные инструментальные и вычислительные средства (ПК–4);

  • способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет, способность взаимодействовать и сотрудничать с профессиональными сетевыми сообществами и международными консорциумами, отслеживать динамику развития выбранных направлений области информационных технологий (ПК–6);

  • способность применять на практике международные и профессиональные стандарты информационных технологий, современные парадигмы и методологии, инструментальные и вычислительные средства (ПК–7);

  • способность профессионально владеть базовыми математическими знаниями и информационными технологиями, эффективно применять их для решения научно-технических задач и прикладных задач, связанных с развитием и использованием информационных технологий (ПК–8);

  • способность осуществлять на практике современные методологии управления жизненным циклом и качеством систем, программных средств и сервисов информационных технологий (ПК–9);

  • знание кодекса профессиональной этики и следование ему в жизни (ПК–10);

  • способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций (ПК–11);

  • понимание концепций и абстракций математическая логики и теории алгоритмов, теорию автоматов и формальных языков, способность использовать их в практической деятельности (ПК–15).


В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

  • основные принципы работы сетевого оборудования для распространенных технологий построения локальных и глобальных сетей;

  • логику работы широко распространенных сетевых протоколов и их функциональные возможности.


4.^ Объем дисциплины и виды учебной работ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.


Виды учебной работы

Всего часов

Семестры

^ Общая трудоемкость дисциплины

144

6

Аудиторные занятия

64

64

Лекции

48

48

Практические занятия (ПЗ)





Семинары (С)





Лабораторные работы (ЛР)

16

16

Другие виды аудиторных занятий





Самостоятельная работа

44

44

Курсовой проект (работа)





Расчетно-графическая работа





Реферат





Домашняя работа

44

44

Вид итогового контроля

экзамен (36)

экзамен (36)


5. Содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п

Раздел дисциплины

Лекции

ПЗ (или С)

ЛР

1.

Общие вопросы курса. Основные понятия и классификации предметной области

10





2.

Технологии агрегирования и мультиплексирования трафика в магистральных каналах связи

7





3.

Стандарты и технологии Ethernet

9





4.

Организация межсетевого взаимодействия на основе технологий TCP/IP

11



8

5.

Основные угрозы безопасности в сетях

4





6.

Технологии обеспечения безопасности в IP сетях

3





7.

Технология передачи данных по коммутируемым телефонным каналам

4



8


5.2. Содержание разделов дисциплины


Раздел 1. Общие вопросы курса «Компьютерные сети». Основные понятия и классификации предметной области

    1. Общие вопросы:

  • классификация линий связи, их параметры и характеристики;

  • задача синхронизации приемника и передатчика в канале связи и методы её решения;

  • понятия физического и логического кодирования, модуляции;

  • понятия и классификация сетевых топологий, физических и логических;

  • организация сетей с коммутацией каналов на основе частотного и временного разделения среды;

  • организация сетей с коммутацией пакетов;

  • задачи, решаемые при установлении логического соединения.

    1. Классификации сетей передачи данных:

  • по территориальному масштабу;

  • по назначению.

    1. Обзор методов обнаружения ошибок основанных на контрольных последовательностях.

    2. Обзор методов исправления ошибок основанных на повторной передаче данных.

    3. Обзор методов компрессии в протоколах передачи данных.

    4. Иерархическая идеология организации сетевых протоколов и распространенные стеки протоколов.


Раздел 2. Технологии агрегирования и мультиплексирования трафика в магистральных каналах связи

    1. Технология PDH и её ограничения.

    2. Обзор иерархической системы агрегирования трафика в SDH/SONET.

    3. Обзор типов оборудования и поддерживаемых топологий в SDH/SONET.

    4. Внутренний стек протоколов SDH/SONET.

    5. Форматы кадра SDH/SONET и методы компенсации потери синхронизации.

    6. Технологии DWDM.


Раздел 3. Стандарты и технологии Ethernet

    1. Обзор стандартов IEEE 802.x.

    2. Система адресации, используемая в стандартах IEEE 802.3 – 802.11.

    3. Алгоритм обработки коллизий в Ethernet. Необходимость надежного распознавания коллизий и её следствия.

    4. Форматы кадров Ethernet. Алгоритм распознавания форматов.

    5. Функции подуровней канального уровня Ethernet.

    6. Оценка пропускной способности сети Ethernet при использовании кадров различной длины.

    7. Ограничения, накладываемые на сеть Ethernet различными типами среды.

    8. Алгоритм работы прозрачного моста и особенности сетей Ethernet на основе коммутаторов.

    9. Стандарты и технологии Fast Ethernet.

    10. Стандарты и технологии Gigabit Ethernet.

    11. Стандарты и технологии 10Gbit Ethernet.

    12. Ограничения локальных сетевых технологий канального уровня.


Раздел 4. Организация межсетевого взаимодействия на основе технологий TCP/IP

    1. Классовая система адресации в IPv4. Особые адреса. Недостатки классовой системы.

    2. Технология бесклассового распределения адресов (CIDR).

    3. Протокол ARP.

    4. Протокол DNS.

    5. Протокол DHCP и его современные альтернативы.

    6. Формат пакета IPv4.

    7. Общая структура таблицы маршрутизации. Типы записей в таблице

    8. Алгоритмы работы с маршрутной таблицей при использовании классовой адресации и CIDR.

    9. Протокол транспортного уровня UDP.

    10. Протокол транспортного уровня TCP.

    11. Протокол ICMP. Ping и traceroute.

    12. Технологии IPv6.

  • Формат пакета IPv6.

  • Структура глобального агрегируемого уникального адреса и обзор типов адресов IPv6.

    1. Требования к маршрутизации. Общий обзор протоколов маршрутизации.

    2. Протокол RIPv2. Алгоритм работы и формат сообщений.

    3. Краткий обзор протокола OSPF.

    4. Понятие автономных систем. Краткий обзор протокола BGPv4.


Раздел 5. Основные угрозы безопасности в сетях

    1. Перехват трафика в сетях Ethernet с общей шиной и в коммутируемых сетях Ethernet.

    2. Перехват трафика с навязыванием маршрутизатора или атакой на протоколы маршрутизации.

    3. Десинхронизация ТСР соединения.

    4. Примеры алгоритмов для обхода правил фильтрации firewall.

    5. Аномальное ускорение ТСР соединения.

    6. Методы организации DoS атак.


Раздел 6. Технологии обеспечения безопасности в IP сетях

    1. Протокол IPSec. Содержание баз SPD, SAD и их использование.

    2. Протокол AH из семейства IPSec.

    3. Протокол ESP из семейства IPSec.


Раздел 7. Технология передачи данных по коммутируемым телефонным каналам

    1. Общие вопросы и основные понятия:

  • исторические условия внедрения и распространения технологии;

  • классификации модемов по различным параметрам.

    1. Устройство типового модема.

    2. Обзор протоколов модемной связи физического уровня.

    3. Обзор модемных протоколов коррекции ошибок.

    4. Обзор протоколов модемов для сжатия данных.

    5. Обзор протоколов модемов для передачи файлов.


6. Лабораторный практикум


№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторной работы

1.

4

Сетевой анализатор

2.

7

Модемы


7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература:

  1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. СПб.: Питер, 2007. 960 с.

  2. Столлингс В. Компьютерные сети, протоколы и технологии Интернета. СПб.: БХВ-Петербург, 2005. 832 с.


б) дополнительная литература:

  1. Таненбаум Э. Компьютерные сети. СПб.: Питер, 2007. 992 с.

  2. Сидни Фейт. TCP/IP. Архитектура, протоколы, реализация (включая IPv6 и IP Security). М.: Лори, 2009. 424 с.


8. Вопросы для контроля

  1. Примеры протоколов разных уровней модели ISO OSI и их типовые функции. Стеки протоколов не соответствующие модели ISO OSI.

  2. Соотношения Шеннона и Найквиста.

  3. Назначение синхронизации приемника и передатчика и указать способы её обеспечения.

  4. Временные диаграммы и особенности наиболее распространенных методов физического кодирования.

  5. Обобщенные алгоритмы работы широко распространенного сетевого оборудования: маршрутизатора, коммутатора, концентратора.

  6. Понятие маршрутизации на примере IPv4. Обобщенный алгоритм обработки пакета маршрутизатором в соответствии с маршрутной таблицей.

  7. Назначение и область применения технологий: PDH, SDH/SONET, DWDM,802.3 Ethernet

  8. Назначение и область применения протоколов: 802.2 LLC, DNS, ARP, DHCP, IPv4, IPv6, TCP, UDP, ICMP, RIP, OSPF, v.32bis, v.42bis, XMODEM, ZMODEM, AH, ESP, IKE.

  9. Воспроизвести один из форматов кадра физического уровня 802.3 Ethernet.

  10. Классы сетей IPv4, особые адреса, ограничения классовой системы.

  11. Технология бесклассового распределения адресов IPv4 (CIDR).

  12. Понятия порта и сокета в протоколах TCP/UDP, различные категории портов, принципы выделения портов сервисам.


9. Критерии оценок


Превосходно

Превосходная подготовка с очень незначительными погрешностями

Отлично

Подготовка, уровень которой существенно выше среднего с некоторыми ошибками

Очень хорошо
^

В целом хорошая подготовка с рядом заметных ошибок


Хорошо

Хорошая подготовка, но со значительными ошибками


Удовлетворительно

Подготовка, удовлетворяющая минимальным требованиям

Неудовлетворительно

Необходима дополнительная подготовка для успешного прохождения испытания

Плохо
^

Подготовка совершенно недостаточная



10. Примерная тематика курсовых работ и критерии их оценки

Курсовые работы не предусмотрены.


Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»


Автор программы ___________ Салагацкий Г.А.


Программа рассмотрена на заседании Центра БИСК 25 марта 2011 г. протокол № 6–2010/2011


Руководитель ЦеБИСК ___________________________ Ротков Л.Ю.


Программа одобрена методической комиссией факультета 11 апреля 2011 года

протокол № 05/10


Председатель методической комиссии_________________ Мануилов В.Н.





Скачать 135,01 Kb.
оставить комментарий
Дата30.08.2012
Размер135,01 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх