Публичный доклад icon

Публичный доклад


Загрузка...
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка детский сад №24» города Ишима

2010 – 2011 учебный год


ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ

Официальное наименование:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад № 24» города Ишима (МА ДОУ ЦРР д/с № 24 )

Юридический и фактический адрес: 627751, РФ, Тюменская область, город Ишим, ул. 40 лет Победы, д.1а.

Телефон (факс): 8(34551)6-70-77

Учредитель: Департамент по Социальным вопросам администрации города Ишима. г. Ишим, ул. Гагарина, 67, тел. (34551) 5-15-61, факс (34551)5-15-65


Учреждение имеет лицензию Серия А № 323031 Регистрационный № 5964 от 12.11.2009г. на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам.

Устав МА ДОУ ЦРР д/сад №24, зарегистрированным 29.12.2009 года

Учреждение имеет лицензию на осуществление медицинской деятельности.

Режим работы учреждения:

с 7.30 до 18.00, (с 17.30 до 18.00 работает дежурная группа) выходной: суббота, воскресенье

Проектная мощность – 185 человек.

Фактическая наполняемость –327 человек.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад № 24» города Ишима размещено в двухэтажном здании, в котором имеются административные и служебные помещения, одиннадцать групповых комнат, физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, медицинский кабинет, прачечная, пищеблок, компьютерный класс. Рядом с основным зданием расположены игровые площадки, физкультурная площадка. Территория ограждена забором.

^ Анализ количества групп:




п/п

Ступени дошкольного образования

Годы

2010-2011

1

Первая младшая группа

2

2

Вторая младшая группа

3

3

Средняя группа

2

4

Старшая группа

2

5

Подготовительная группа

2

 

Итого:

11


В Учреждение принимаются дети с 2-х до 7-ми лет.

В Учреждении ведётся работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья:

- один ребёнок посещает группу полного дня;

- пятнадцать детей получают услуги консультационно-методического пункта.

Пятый год в Учреждении работает Консультационно-методический пункт «Семья» для родителей и детей, не посещающих дошкольные учреждения, услугами которого может воспользоваться любой желающий.

Современная информационно – техническая база (выход в Интернет, электронная почта, факс, компьютеры, сканеры, множительная техника и др.) - создана, технические средства обучения имеются в достаточном количестве.

^ Структура управления.

Непосредственное управление дошкольным учреждением осуществляет Департамент по социальным вопросам Администрации г. Ишима. Он взаимодействует с учреждением через городской методический центр.

Органы самоуправления учреждения:

- cовет педагогов;

-наблюдательный совет;

- родительский комитет;

-профсоюзный комитет.

Обеспечение безопасности. Организация питания


Безопасность детей и сотрудников МА ДОУ ЦРР обеспечивают:

- автоматическая пожарная сигнализация;

- тревожная кнопка;

- установленный в МА ДОУ режим закрытых дверей;

- вахтер, который ведет журнал учета посетителей МА ДОУ.

^ II. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Учреждение работает на основе Основной общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОУ ЦРР д/с № 24, которая была разработана с учётом проекта Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мозаика», а так же, на основе программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой,.

В соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ от 23.11.2009 № 655 «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования») в Учреждении педагогами разработано комплексно-тематическое планирование образовательных областей: «Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность»«Познание»,«Социализация»,«Коммуникация», «Художественная литература», «Труд», «Творчество», «Музыка».

^ Программа оздоровления дошкольников детского сада «Здоровый дошкольник».

Кроме этого в детском саду реализуются современные технологии:

Педагогические:

- технология М.Монтессори

    • моделирование;

    • экспериментирование;

    • проектирование;

    • развивающие игры Воскобовича;

    • цветные счётные палочки Кюизенера;

    • логические блоки Дьенеша.

Оздоровительные:

 Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой;

Циклограмма образовательной деятельности составлена с учетом возрастных особенностей детей и санитарных норм

Кадровое обеспечение педагогического процесса



    1. Сведения об уровне квалификации и профессиональной компетентности педагогических работников



Общее количе-ство педа-гогов

Из них имеют образование

Имеют категорию

Имеют звания, награды

Высшее

Среднее профес.

Среднее

высшую

I к/к

II к/к

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел

%

чел.

%

чел.

%



22


16


73


6


27


-


-


8


40


2


10


8


40

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»

3

Почетная грамота Министерства образования

2

Почетная грамота Губернатора Тюменской области

1



Уровень профессиональной компетентности педагогических работников


19 – 81%

3 – 19%



Вывод: уровень профессиональной компетентности педагогов высокий: большинство педагогов имеет высшее профессиональное образование - 81% (19 педагогов), 3 педагогов имеют среднее профессиональное образование – 19%, педагогов со средним образованием нет


Уровень квалификации педагогических работников


10 – 46%

2 – 9%

8 – 36%

2 –9%


Вывод: уровень квалификации педагогов высокий: 20 педагогов имеют квалификационные категории, что составляет 91%, из них 8 педагогов имеют высшую квалификационную категорию – 36%; 2 педагога с первой категорией – 9%, вторую категорию имеют 10педагогов –46%.

Без категории 2 педагога – молодые специалисты, что составляет 9%.



    1. Сведения о прохождении курсов повышения квалификации руководящими и педагогическими работниками







Вывод: педагоги детского сада проходят курсы повышения квалификации строго в соответствии с планом, каждые 5 лет



    1. Кадровое обеспечение медико-педагогического сопровождения педагогического процесса




Должностная ставка

Количество ставок

Фактически используются

Численность работников

Из них работающих

по основной должности

по внутреннему совмещению

по совмести-тельству

Директор

1

1

1

1

-

-

Заместитель директора по НЭР

1

1

1

1

-

-

Старший воспитатель

1

1

1

1

-

-

Воспитатель

17

17

17

17

-

-

Музыкальный руководитель

2

2

2

2

-

-

Ст. мед/сестра

1

1

1

1

-

-

Итого

23

23

23

23

-

-



Вывод: для обеспечения медико-педагогического сопровождения в детском саду имеются все необходимые кадры.

^ В Учреждении на основе проекта Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мозаика»,программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, разработана Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МА ДОУ ЦРР д/с № 24.

В соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ от 23.11.2009 № 655 «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования») в Учреждении группой педагогов разработано комплексно-тематическое планирование образовательных областей: «Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность» «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественная литература», «Труд», «Творчество», «Музыка».

^ Программа оздоровления дошкольников детского сада «Здоровый дошкольник».

В Учреждении реализуются современные технологии:

Педагогически: технология М.Монтессори; моделирование; экспериментирование; проектирование;развивающие игры Воскобовича; учебно-развивающие пособия Дьенеша; обучающие пособия Кюизенера.

Оздоровительные: дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой;


Авторские программы, методики, технологии, реализуемые в ДОУ:

Наименование

программы

(методики,

технологии)

Автор, группа авторов

Дата и номер протокола педсовета

утверждения программы

Возраст детей

Количество детей, групп, в которых реализуются программы

Программа

«Здоровый дошкольник»

на 2009-2013 г.г.


Погарских Л.В.

Гилёва Е.И.

Пискарёва Е.Т.

Болингер Л.Н.

от 19.09.2009

Педсовет № 4

от 1,5 года до 7 лет

325

11 групп

Программа

дополнительного образования

«Информатика для детей»

Погарских Л.В.

Шилина Н.В.

к.п.н.

от2.09.2010г.

Педсовет №4

от 5 до 7 лет

63

2 группы


Вывод: в детском саду во всех возрастных группах реализуется программа «Здоровый дошкольник».

Сведения о дополнительных услугах (кружковой, студийной работе) Сведения о дополнительных услугах (кружковой, студийной работе) в 2011 году


п/п


Направление услуги


от 1 до 3 лет


от 3 до 7 лет

1.

Образовательные (развивающие)

-

75

2.

Физкультурно-оздоровительные

18

23

3.

Коррекционные

-

36

4.

Художественно-эстетические

-

124




ИТОГО:

18

258


Вывод: в детском саду все возрастные группы охвачены дополнительными услугами (кружковой, студийной работой), что составляет 100%. Охват воспитанников платными услугами составляет 82 %.

По всем разделам программы имеется тематическое планирование, расписание
занятий составлено с учетом возрастных особенностей детей и санитарных норм.

В детском саду:
- каждый ребенок имеет гарантию на получение комплекса образовательных услуг;

- созданы все условия, обеспечивающие выполнение государственного стандарта дошкольного образования;

- строго соблюдается максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки в каждой возрастной группе;

- осуществляется дифференцированный подход в распределении интеллектуальных, физических и психоэмоциональных нагрузок;

- учитываются дополнительные нагрузки в логопедической группе (госстандарт выполняется за счет интегрированных занятий);

- проводятся зимние и весенние каникулы;

- строго соблюдаются нормы и правила организации и проведения платных дополнительных занятий.

Результативность педагогической деятельности

Динамика заболеваемости за последние 3 года


Параметры

Годы

2009г.

2010г.

2011г.

- количество дней, пропущенных по болезни на 1 ребёнка (в днях)


5,8


3,4


4,6

- индекс здоровья ()

42

42

40

Вывод: прослеживается тенденция к снижению количества пропущенных дней по болезни на 1 ребёнка и рост индекса здоровья по сравнению с предыдущим годом. В соответствии с городскими показателями наш детский сад находится на достаточном уровне


Данные о готовности выпускников дошкольного учреждения к обучению в школе (за последние 3 года)


Учебный год

Количество детей

Уровни

Успешность усвоения %

Качество %

Высокий

Средний

Низкий


Кол-во детей

%

Кол-во детей

%

Кол-во детей

%

2008-2009

60

22

37

37

61

1

2

98

39

2009-2010

59

18

31

39

66

2

3

96

35

2010-2011

58

20

34

37

64

1

2

96

40


Вывод: Анализ результатов усвоения выпускниками программы на выходе из детского сада показывает: усвоение программы остается стабильным – 96%, а качество усвоения программного материала повысилось и составляет 40%.


Данные результатов социологического опроса родителей по выявлению степени удовлетворенности качеством услуг, предоставляемых дошкольным учреждением

(за последние 3 года)


Количество участвовавших в опросе

% удовлетворенности

2008-2009 гг

2009-2010 гг.

2010-2011 гг.

283

98,9







274




99,6




296







99,7

Вывод: Растёт качество образования в дошкольном учреждении с удовлетворённостью родителями воспитанников.

Особые достижения ДОУ, ее педагогов и выпускников за 2011год


Год

Уровень

Мероприятия

Количество участников

Ф.И.О. участников

Результат

2011

Российский

Всероссийский конкурс ^ «ПАТРИОТ РОССИИ» инновационных идей и проектов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста, за комплект материалов по патриотическому воспитанию дошкольников на материале краеведения и историко-культурных традиций малой Родины.

3

Шилина Н.В., Штыкова О.Н., Гаврикова Т.В.

Золотая

медаль

2011

Российский

Всероссийский заочный конкурс «ПРИЗВАНИЕ-ВОСПИТАТЕЛЬ» оригинальных замыслов, перспективных инициатив, инновационной практики обучения, воспитания, развития и социализации детей в современном ДОУ, за исследовательский проект: «Художественная литература как средство воспитания основ патриотизма у старших дошкольников»

2

Шилина Н.В., Аушева О.В.

Серебряная медаль

2011

Областной

IV областной Креатив-фестиваль педагогов дошкольного и начального образования в номинации «Исследовательские индивидуальные педагогические проекты»

1

Аушева о.в.

участие

2011

участие в Межвузовской научно-практической конференции «Современные подходы к повышению качества образования», г.Ишим

3

Штыкова О.Н.,Рагозина О.Н., Алёхина Е.Ю.

сертификаты

2011

Областной

IV областной Креатив - фестиваль «Надежда»

12

Ахметдинова Аида, Залипаева Полина, Спицына Александра, Соловейко Юлия, Громова Марина, Дергунов Александр, Крамаруха Андрей, Шатунова Дарья, Красикова Настя, Моисеев Саша, Мосеева Юля, Латынцев Александр

сертификаты


Финансовая деятельность учреждения осуществляется на основании плана финансово-хозяйственной деятельности, утвержденной Департаментом по социальным вопросам администрации города Ишима.


^ Поступление средств субсидий на выполнение муниципального задания в 2011 году


Наименование субсидии

Сумма, тыс.руб.

Социальная поддержка на возмещение расходов на содержание детей

11681,00

Субсидия на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования

1136,00

Средства бюджетов муниципальных образований (балансируемые расходы)

1396,00

Целевые средства областного бюджета (компенсация родительской платы)

1388,70

ИТОГО:

15601,70


Расходование средств субсидий на выполнение муниципального задания в 2011 году


^ Наименование расхода

План финансово-хозяйственной деятельности, тыс.руб.

Расходы, тыс.руб.

Заработная плата

7430,00

7430,00

Прочие выплаты

28,00

27,00

Начисления на оплату труда

2544,00

2519,00

Коммунальные услуги

871,00

772,00

Услуги по содержанию имущества (текущий ремонт оборудования, ТБО, дератизация, текущий ремонт)

1316,00

1508,00

Прочие услуги (подписка, медосмотр, СЭС, обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки, информационное обслуживание, страхование автотранспорта)

304,00

303,00

Расходы на приобретение основных средств

954,00

953,00

Расходы на приобретение материальных запасов

766,00

701,00

Расходы на приобретение продуктов питания за счет компенсации родительской платы)

1418,30

1388,70

ИТОГО:

15631,30

15601,70


Поступление внебюджетных средств в 2011 году


^ Наименование дохода

Сумма, тыс.руб.

Родительская плата

2900,20

Дополнительные платные услуги

1802,20

ИТОГО:

4702,40


Расходование внебюджетных средств в 2011 году


^ Наименование расхода

Расходы, тыс.руб.

Заработная плата

163,00

Прочие выплаты (суточные)

18,00

Начисления на оплату труда

49,00

Услуги связи

81,00

Транспортные расходы

8,00

Услуги по содержанию имущества (текущий ремонт оборудования, текущий ремонт, договора подряда, в т.ч. начисления)

690,00

Прочие услуги (информационное обслуживание, текущий ремонт, договора подряда, в т.ч. начисления, научное руководство, курсы повышения квалификации)

1158,00

Прочие расходы (налоги, штрафы, пени)

272,00

Расходы на приобретение основных средств

15,00

Расходы на приобретение материальных запасов

2217,00

ИТОГО:

4671,00


В учреждении создана информационно – техническая база, а именно оснащено компьютерами, принтерами, сканером, факсом, копировальными аппаратами, есть выход в Интернет. Для обучения имеется мультимедийное оборудование, интерактивная доска.


^ Отчет об укреплении МТБ учреждения в 2011 году

Направление обеспечения МТБ

Сумма, тыс.руб.

Медикаменты

33,00

Мягкий инвентарь

40,00

Канцелярские товары

67,10

Строительные материалы

50,80

Игрушки

82,40

Детская мебель

702,50

Посуда

50,20

Техника и электроприборы

123,40

Хозяйственный инвентарь

174,20

Офисная мебель

10,80

Информационные стенды

131,50

ИТОГО:

1466,50

Заключение:


Исходя из анализа деятельности МА ДОУ ЦРР д/с № 24 за отчетный период можно сказать, что план работы реализован на 100%, в 2010-2011 учебном году достигнуты хорошие результаты в образовательной деятельности, учреждение в целом работало стабильно.


На 2011 – 2012 учебный год ^ ЦЕЛЬ дошкольного учреждения - содействие физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому и социально-личностному развитию дошкольника, формирование личности ребёнка с учётом особенностей его психофизических, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению и воспитание гражданских и патриотических качеств.  

Задачи:

  • Продолжать формирование здорового образа жизни через интеграцию всех видов деятельности дошкольного учреждения;

  • Способствовать повышению профессионального мастерства педагогов в области применения компетентностного подхода к обучению дошкольников.

  • Продолжать работу по обновлению содержания образовательной области «Познание», через осуществление комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса




Скачать 217,33 Kb.
оставить комментарий
Дата28.08.2012
Размер217,33 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх