№
|
^
|
Форма занятий
|
Виды деятельности
|
|
Структура экзаменационной работы в формате ГИА. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2009. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа с демонстрационным вариантом, бланками ответов.
|
|
Знакомство с критериями оценки выполнения заданий с развернутым ответом. Требования к полноте и правильности записи развернутого ответа.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа в группах, анализ сочинений.
|
|
Часть 1
|
|
|
|
Задание С1. Сжатое изложение. Что такое микротема. Учимся находить микротемы исходного текста. Абзацное членение текста.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа с текстом, создание текста.
|
|
Задание С1. Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа с текстом, создание текста.
|
|
Задание С1. Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа с текстом, создание текста.
|
|
Задание С1. Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приема УПРОЩЕНИЕ.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа с текстом, создание текста.
|
|
Задание С1. Выбор приемов сжатия.
|
Практикум, изложение
|
Создание текста, оценивание
|
|
Часть 3
|
|
|
|
Задание С2.1. Сочинение на лингвистическую тему. Критерии оценки задания С2.1. Структура сочинения на лингвистическую тему.
|
Практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
|
Задание С2.1. Учимся формулировать тезис.
|
Практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
|
Задание С2.1. Учимся аргументировать.
|
Мини-лекция, практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
|
Задание С2.1. Учимся писать вывод сочинения на лингвистическую тему.
|
Практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
|
Задание С2.2. Сочинение-рассуждение по тексту. Критерии оценивания.
|
Мини-лекция, практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
|
Задание С2.2. Учимся формулировать тезис сочинения-рассуждения.
|
Практикум
|
Самостоятельная работа
|
|
Задание С2.2. Учимся аргументировать.
|
Практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
|
Задание С2.2. Учимся писать вывод сочинения-рассуждения.
|
Практикум
|
Самостоятельная работа
|
|
Часть 2
|
|
|
|
Понимание текста. Задание А1.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Целостность текста. Задание А2.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Извлечение информации. Задание А3.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Синонимы. Антонимы. Омонимы. Задание А4.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Лексическое значение слова. Задание А5.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Повторение по теме «Морфология». Лексический анализ слова.. Задание А6.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Выразительные средства. Задание А7.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Стили речи. Задание В1.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Правописание корней. Задание В2.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Правописание приставок. Задание В3.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Правописание суффиксов. Задание В4.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Знаки препинания в простом осложненном предложении. Задание В5.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Задание В6.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Задание В7
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Словосочетание. Задание В8.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Грамматическая основа предложения. Задание В9.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Простое осложненное предложение. Задание В10, В11.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Сложные бессоюзные предложения. Задание В13.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
Сложные предложения с различными видами связи. Синтаксический анализ сложного предложения. Задания В14, В12.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
