Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «шайковская средняя общеобразовательная школа №2» на 2010-2015 г г icon

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «шайковская средняя общеобразовательная школа №2» на 2010-2015 г г


Смотрите также:
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «бюргановская средняя...
Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения Погорельская средняя...
Образовательная программа   муниципального общеобразовательного учреждения Куокуйская средняя...
Приказ от № образовательная программа начального общего образования  ...
Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Программа развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения...
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средняя...
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...
Программа развития и образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения...
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «мегорская средняя...
Основная образовательная программа Муниципального автономного общеобразовательного учреждения...
Программа развития моу новоперуновская средняя общеобразовательная школа «школа- 2015» Принята...



Загрузка...
страницы: 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
вернуться в начало
скачать

    классно-обобщающий контроль (фронтальный вид контроля за деятельностью учителей, классного руководителя, за качеством знаний обучающихся).

    обзорный контроль (тематический вид). Систематически ведется контроль за состоянием школьной документации, состоянием учебных кабинетов, контроль календарно-тематического планирования и программ, выполнение программ и минимума контрольных, проверочных и лабораторных работ по всем предметам, организация повторе

ния учебного материала за курс начальной школы в 5 –х классах, организация работы кружков, секций; посещаемость занятий учащимися, готовность к новому учебному году; организация физкультурно-оздоровительной работы, обеспеченность учащихся питанием.

  • административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам – мониторинг (входной контроль, промежуточный и итоговый), контроль по четвертям, полугодиям, итоговый контроль (годовой на конец учебного года в переводных классах), предварительный контроль (перед экзаменами в выпускных классах), итоговый контроль (итоговая аттестация в выпускных классах).




^ Система

мониторинга качества образования

МОУ «Шайковская средняя общеобразовательная школа №2»



Диагностика возможностей учащихся, их физического и нравственного состояния

Социальный заказ на образовательные услуги


Результативность обучения, воспитания и развития учащихся


Анализ и вытекающие проблемы

Финансирование образовательных программ


^ Принятие управленческих решений

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение


Учебный план школы

Дополнительное образование в рамках образовательной программы

Базовый компонент (инвариативная часть) образовательной программы

Вариативный (школьный) компонент образовательной программы

^ Педагогические технологии, формы и методы обучения учащихся

Профессиональная компетентность коллектива


Проблемный анализ результатов образовательного

Проблемный анализ результатов образовательного процесса.

Прогнозирова-ние изменений потребностей в научно-методическом обеспечении учебной работы




Эксперименталь-ная работа: разработка, экспертиза и апробация учебных программ и образовательных технологий




Планирование работы ШМО




Организация работы методических семинаров для начинающих, малоопытных учителей, наставни-чество.




Экспертиза и исследование экспериментальных программ на основе гос. образовательных стандартов, связанных с улучшением УВП




























Контрольные срезы, посещение уроков, выполнение программ.




Разработка методических рекомендаций в помощь учителям и организация их освоения




Обсуждение материалов, подготовлен-ных ШМО




Коррекция содержания учебно-методичес-кого обеспечения





Анализ результатов хода инновационной деятельности




























Индивидуаль-ные методы работы с учителями




Организация творческих конкурсов (предметные недели, олимпиады…)




Аттестация педагогов




Разработка и коррекция школьной документаци (учебные планы)




Совершенствова-ние форм и методов работы с учреждениями дополнительного образования




























Курсы повышения квалификации




Педагогические чтения




Сотрудничество с ИМЦ




Участие в инновацион-ной работе




Обобщение и распространение ППО



            ^ Аттестация - одно из направлений в работе по формированию индивидуального стиля деятельности учителя и одна из форм, способствующих росту их профессионализма.

            В основе аттестации в нашей школе заложены следующие принципы: всеобщность, всесторонность, коллегиальность, гласность, систематичность. Основными задачами аттестации мы видим целенаправленное, непрерывное повышение профессионального уровня педагогических работников, управление качеством образования для создания оптимальных условий развития личности.

            Особого внимания со стороны администрации и педагогического коллектива требует начинающий учитель. Как бы ни были важны для молодого учителя в профессиональном и человеческом плане проблемы адаптации, ему важно помнить, что специфическим объектом его труда являются ученики. От характера вступления в профессию зависит благополучие нескольких поколений учеников.















^ Раздел 12. Основные пути реализации Образовательной программы.


Основные направления реализации программы и критерии отслеживания эффективности:

В соответствии с выявленным социальным заказом, опытом работы школы система деятельности и оценка качества образования включает в себя основные направления реализации, показатели и индикаторы, которые в полной мере будут способствовать реализации задач по повышению качества образования.


Реализация образовательной программы школы

Показатели

Индикаторы

^ 1. Формирование функциональной грамотности (предметной компетентности) – знаний, умений и способностей обучающихся, обеспечивающих успешность освоения государственных образовательных стандартов и образовательных программ школы.

Достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом (позитивная динамика уровня обученности)

Оценки промежуточной и итоговой аттестации, в т.ч. ГИА, ЕГЭ

Стабильность и рост качества обучения (позитивная динамика качества знаний учащихся за последний год)

Оценки промежуточного и итогового контроля, в т.ч. ГИА, ЕГЭ

Увеличение количества учащихся, принимающих участие, а также победивших в предметных олимпиадах и других предметных конкурсных мероприятиях школьного, муниципального, регионального и прочих уровней.

Награды различного уровня

Реестр участников конкурсных мероприятий

Увеличение количества творческих (научных, проектных и других) работ учащихся по предмету, представленных на различных уровнях

Награды различного уровня

Реестр участников

Посещаемость факультативов, кружков, элективных курсов

Сохранность контингента обучающихся подтверждают соответствующие документы и школьная отчётность

^ 2. Формирование социальной компетенции – способность обучающихся брать на себя ответственность, участвовать в функционировании школьного самоуправления, способность быть лидером, способность работать самостоятельно.

Активность учащихся в жизни и решение проблем класса, школы и окружающего социума посредством участия в школьном самоуправлении.

Официальные письма, благодарности, отзывы. Положительная информация в СМИ о деятельности учащихся школы. Благотворительные акции (отчет, отзыв)

Сформированность правового поведения в классах

Отсутствие правонарушений у обучающихся за отчетный период. Снятие с учета в ИДН и в школе.

Увеличение успешно социализирующихся детей «группы риска».

Отрицательная динамика распространения курения и алкоголизма.

Уменьшение процента детей, состоящих на учете по данным признакам.

Наличие индивидуальных образовательных программ  для учащихся, ориентированных на получение профессионального образования.

Доля учащихся, обучающихся в профильных классах

^ 3. Формирование коммуникативных компетенций – владение навыками устного и письменного общения, умение урегулировать конфликты.

Позитивная динамика «качества знаний» по русскому языку и литературе учащихся за последний год

Оценки экспертов в ходе изучения продуктов деятельности ребенка (письменные источники, доклады, рефераты), устные выступления.

Благоприятный психологический климат в классе.

Результаты социально психологического исследования, проведенного в классе (по научной методике)

Наличие практики конструктивного решения конфликтных ситуаций

Отсутствие свидетельств деструктивных последствий конфликтов, наносящих вред физическому, психологическому и нравственному здоровью.

^ 4. Формирование информационных компетенций – владение современными информационными технологиями, понимание их силы и слабости, способность критически относиться к информации, распространяемой СМИ

Использование в проектной, исследовательской и других видах деятельности ИКТ (Интернет-ресурсов, мультимедийных средств)

Увеличение количества творческих (научных, проектных и других) работ учащихся по предметам образовательной программы школы, представленных на различных уровнях

Высокая оценка коллег в ходе открытых занятий

Результаты учебной деятельности учащихся

Разработка и использование учащимися общественно признанного авторского продукта (программы, сайты, учебный модуль и т.д.)

Предъявленный  продукт

Увеличение количества учащихся (в %), принимающих участие, а также победивших в предметных олимпиадах и других предметных конкурсных мероприятиях по ИВТ школьного, муниципального и других уровней.

Награды различного уровня.

Реестр участников конкурсных мероприятий.







Скачать 2,78 Mb.
оставить комментарий
страница11/12
Дата29.09.2011
Размер2,78 Mb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх