Публичный отчёт составили: Клопова Е. Н. и о. директора моу сош №8, Федотова Л. К. заместитель директора по учебно-воспитательной работе моу сош №8, Филимонова А. Ю. бухгалтер моу сош №8 icon

Публичный отчёт составили: Клопова Е. Н. и о. директора моу сош №8, Федотова Л. К. заместитель директора по учебно-воспитательной работе моу сош №8, Филимонова А. Ю. бухгалтер моу сош №8


Смотрите также:
Приказ От 1 сентября 2010г №315 Об организации сетевого взаимодействия моу лицея №3 (ресурсного...
Публичный отчет директора моу «сош №94»...
Приказ №1 от 31августа 2010г. Председатель педсовета Директор М. И...
Публичный отчет директора школы Авторы: Смирнова Т. Г. директор моу пронинской сош потехина Е. В...
Публичная презентация педагогической деятельности заместителя директора по увр...
Тверской области...
Приказ от № рабочая программа по литературе в 6 классе на 2011-2012 учебный год...
Публичный отчет директора моу «караклинская сош» шемяковой риммы геннадьевны за 2009-2010...
Протокол заседания жюри по подведению итогов смотра-конкурса детского творчества на...
Публичный доклад директора моу сош №5 имени 63-го Угличского пехотного полка за 2011 год...
Утверждаю Председатель Управляющего совета моу сош с. Канавка К. Н. Калиева директор моу сош с...
Доклад директора моу «Ново-Девяткинская сош №1»...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать


По распоряжению ЦУ № 562-од от 29.08.2011 г объявлена благодарность руководству и педагогическому коллективу за эффективную профилактическую работу с учащимися по итогам 1 полугодия 2011 года по результатам информации ГОВД г.о. Жигулевск.


Школа ежегодно принимает участие в городских акциях: «Мы против наркотиков», «Декадник по борьбе со СПИДОМ», «Мы за здоровый образ жизни! Присоединяйся к нам»

Особое внимание уделяется направлению по профилактике дорожно-транспортного травматизма, систематическая работа организуется в тесном сотрудничестве с городским УВД. В результате целенаправленной совместно с ГИБДД и общественными организациями работы среди учащихся и родителей по безопасности движения, школа достигла хороших результатов, в том числе и в участии в городских мероприятиях. Разработана и внедряется программа «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». Охват 100% учащихся.


3.2.1. Здоровьесбережение учащихся.

В рамках программы «Здоровье» школа организует сотрудничество семьи и классного руководителя в приобщении учащихся к здоровому образу жизни; осуществляется мониторинг состояния здоровья школьников; КОК в 5 кл.; организуются физ.минутки, динамические игры на переменах в начальной школе, ЛФК для специальных и подготовительных групп; в прошедшем учебном году укомплектовано 9 спортивных групп по 6 направлениям. Заключен договор на посещение с/к «Атлант».

Формы работы.

1. Проведение дней здоровья. 2. Мини-конференции. 3. Работа инициативных групп по классам. 4. Праздничные и игровые программы. 5. Выставки рисунков. 6. Спортивные состязания. 7. Работа органов школьного самоуправления по организации физкультурно-массовой деятельности в младших классах.

8. Практические занятия по закреплению полученных знаний. 9. Участие в межведомственной акции «Мы за здоровый образ жизни! Присоединяйтесь к нам»

Результаты участия в акции: Грамотами и подаркамиУФСКН награждены – 4 чел

Федерация спортивного ориентирования Отмечены грамотами – 9 чел

«Экстримстарты» СЮТ 1 место

«Стартинейджер» МУК ДК «Юбилейный» 2 место

Конкурс агитбригад «Здоровье в наших руках» ЦВР 3 место

Работа по формированию у учащихся потребности здорового образа жизни и создания условий для сохранения здоровья осуществлялась через:

  • Просветительскую работу по пропаганде ЗОЖ;

  • Вовлечение учащихся в спортивные кружки и секции;

  • Использование традиционных и интерактивных форм работы (тренинги, конкурсы, Дни профилактики);

  • Мониторинг физического здоровья учащихся.

При оценке состояния здоровья детей используются показатели заболеваемости и параметры физического развития. Последние являются достаточно объективным критерием выраженного негативного влияния условий среды, а также биологических факторов риска. Поэтому задачей школы остается в следующем учебном году продолжать оказывать влияние на социально – гигиенические условия и формирование психологических установок на здоровый образ жизни.


Наблюдение и анализ динамики физического здоровья учащихся осуществлялись в сотрудничестве с МУЗ ЦГБ кабинет ДШО. В течение года проведены профилактические медицинские осмотры детей. Одним из главных направлений в профилактической работе является проведение прививочной работы.


№ группы

2008 -2009

(304 чел)

2009-2010

(283 чел.)

2010-2011

(268 чел.)

I

12

4 %

12

4,2%

8

3%

II

219

72 %

200

71%

196

73%

III

67

22 %

65

22,9

62

23%

IV

-

-

-

-

-

-

V

6

2 %

6

2%

5

2%
^ Результаты мониторинга здоровья:


Результаты углубленного медосмотра.

Заболевания

2008 -2009

( 304 чел.)

2009 -2010

( 283 чел.)

2010 -2011

( 268 чел.)

случаи

% от общего числа

уч-ся

случаи

% от общего числа

уч-ся

случаи

% от общего числа

уч-ся

ОРВ

173

55%

180

64%

167

62%

Нарушение осанки

186

61%

189

66%

177

66%

Понижение зрения

49

16%

38

13%

29

11%

Сердечно-сосудистые

24

8%

30

11%

24

10%

Нервно –психические

13

4%

18

4,5%

11

4,1%

Итого

445




455




408







В связи с работой над программой развития школы в следующем учебном году необходимо продолжить модернизацию школьной программы «Здоровье», прежде всего, провести систематизацию материала. В тематическое планирование необходимо включать вопросы здоровьесбережения таким образом, чтобы их тематика была логически связана не только с содержанием данного конкретного урока, но и между собой. Также требует разработки единый подход к проведению мероприятий по здоровьесбережению в начальной школе с учетом преемственности.


3.2.2. Обеспечение психо-физиологической безопасности учащихся.

1. Доля кабинетов, оборудованных мебелью, соответствующей по параметрам возрастам учащихся: 30%

2. Меры по обеспечению пожарной и общей безопасностью:

♦ Разработан паспорт безопасности.

♦ Установлена кнопка тревожного вызова.

♦ Установлена громкая голосовая связь (ГГС) в системе АПС.

♦ Установлена автоматическая пожарная сигнализация (АПС)

♦ Обеспеченность средствами пожаротушения соответствует нормам.

♦ Установлены планы эвакуации на всех этажах, предписывающие и указательные знаки безопасности.

♦ Средства наглядной агитации:

- стенды по пожарной безопасности;

- стенд по правовой информированности;

- стенды по ПДД;

Для обеспечения безопасности учащихся и охраны имущества заключены договор с частным охранным предприятием.

Охрана общественного порядка в школе осуществляется в здании школы в соответствии с Инструкцией, утвержденной директором.


4. Ресурсы образовательного процесса

4.1. Описание кадрового ресурса образовательного процесса.

1. Состав педагогических работников.

- по уровню образования (основной состав):

Всего

Высшее

Среднее специальное

18

15

3

по стажу работы (основной состав):

1-2 года

2-5 лет

5-10 лет

10-20 лет

Более 20

0

0

3

6

9


-по квалификационным категориям


Всего

Высшая квалификационная категория

I квалификации-

онная категория

II квалификационная категория

16

3

10

0

Итого: % от общего

числа педагогических работников

19%

63%

0%



Количество работников, имеющих знаки отличия:

Федотова Л.К. - Грамота Центрального Управления Министерства Образования

Самарской области

Арисова Н.Н. - Ветеран труда, отличник просвещения


В школе разработан лист оценки эффективности труда педагога на основе следующих критериев

п\п

Критерии

Показатели критериев

Средства измерения

Кол-во баллов по каждому показателю критериев

1

^ Достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения

Снижение доли (отсутствие) неуспевающих учащихся по предмету

Отчётные документы педагога по итогам четверти, года.


Отсутствие неуспевающих по предмету – 3 балла


Снижение доли неуспевающих – 2 балла


Позитивная динамика качества знаний – 3 балла

Уровень обученности учащихся по предмету ( по результатам внешней экспертизы - региональные, муниципальные, административные срезовые работы)

Результаты внешней экспертизы - региональные, муниципальные, административные срезовые работы

100% - 3 баллов

90 % - 2 балла

80 % - 1балла


Качество знаний более 50% - 3 балла

- Результаты ЕГЭ в 11 классах в новой форме (русский язык, математика)

Анализ итогов ЕГЭ

Отсутствие неуспевающих – 3 балла


Динамика среднего балла по школе –

3 балла

Средний балл выше среднего значения по городу - 5 баллов

Примечание: баллы устанавливаются сроком на один учебный год.

Доля выпускников, выбирающих форму сдачи в виде ЕГЭ ( для учителей ( всех предметов, по которым предлагается итоговая аттестация в формате ЕГЭ

Анализ итогов ЕГЭ


20% - 3 б

15% - 2 б

10% - 1 б

Наличие (доля ) выпускников по предмету, получивших на итоговой аттестации в форме ЕГЭ 80 и более баллов, в классах в которых преподаёт учитель


Анализ заместителя директора итогов ЕГЭ

За каждого ученика – 5 баллов

- Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классах в новой форме (русский язык, математика)

Анализ заместителя директора результатов аттестации в 9 классах

Успеваемость учащихся по предмету: 

100% - 5 баллов;

Успеваемость выше среднего значения по городу - 2 балла

Качество знаний

Более 60% - 3 балла

Выше среднего значения по городу - 2 балла

Примечание: баллы устанавливаются сроком на один учебный год.

Качество знаний учащихся 9 классов, выбравших данный предмет для сдачи экзамена в рамках итоговой аттестации

Анализ заместителя директора по УВР результатов аттестации в 9 классах


100% - 3 балла

90% - 2 балла

80% - 1 балл


Соответствие уровня обученности учащихся по предмету (по результатам итоговых работ за отчётный период ) оценкам за полугодие, год.

Анализ заместителя директора по УВР результатов контрольных работ


90% - 3 баллов

80% – 2 балла

70% - 1 балла

2

^ Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по предметам

Победители и призёры среди учащихся на олимпиадах по предмету

Приказ по Управлению образования

8 баллов – всероссийский уровень;

5 баллов –  региональный уровень;

3 балла –  муниципальный уровень.

Достижения разных  учащихся (коллективов) суммируются.

Победители и призёры среди учащихся в конференциях, соревнованиях, конкурсах и т.д.

Приказ по Управлению образования

8 баллов – всероссийский уровень;

7 баллов –  региональный уровень;

5 баллов – окружной уровень;

3 балла –  городской уровень.

Достижения разных  учащихся (коллективов) суммируются.

Доля участников Всероссийских предметных игр (выше 50%) – 1 балл

Наличие призовых мест – 1 балл



3

^ Профессиональные достижения учителя

Демонстрация достижений педагогов через систему открытых уроков, мастер-классы, гранты, публикации при положительной оценке коллектива.

Анализ посещённых открытых уроков, мастер-классов, подтверждающие факты документы.

7 баллов – региональный уровень

5 баллов – окружной уровень

3 балла – школьный уровень

(баллы суммируются за каждое меро-приятие)

Субъективная оценка со стороны родителей обучаемых школьников

Регистрация заявлений, фиксирование устных жалоб администрацией.

Отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей по поводу конфликтных ситуаций на уроках – 2 балла

Пропуски учащихся уроков педагога по неуважительным причинам

Наличие справок, объяснительных


Менее 5% - 3 балла

Исполнительская и этическая дисциплина учителя

Книга приказов, аналитические справки заместителей директора УВР

Отсутствие замечаний администрации – 3 балла




Руководство МО

Наличие отчетной документации.

5 баллов

4

^ Позитивные результаты внедрения в образовательный процесс современных образовательных технологий

Использование в учебном процессе внешних ресурсов (музеи, театры, лаборатории, библиотеки) составляет не менее 10% учебного времени.

Книга приказов.


Более 10% учебного времени – 3 балла




Периодически – 1 балл

Использование IT- технологий в учебном процессе составляет более 10%

Регистрация в журнале зав. кабинетом информатики.


Более 10% учебного времени – 3 балла




Периодически – 1 балл

5

^ Позитивные результаты организационно- воспитательной деятельности классного руководителя

Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе класса и родительском коллективе

Регистрация заявлений, фиксирование устных жалоб администрацией

Отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей по поводу конфликтных ситуаций в классе – 3 балла


Демонстрация достижений через систему открытых мероприятий.

Наличие методических разработок.

Региональный -7 баллов

Городской - 5 баллов

Школьный – 3 балла

Организация досуга учащихся (поездки, экскурсии, туристические походы)

Приказы по школе

За пределы области – 5 баллов



За пределы города – 1 балл


За каждое мероприятие баллы суммируются

Эффективность работы с родителями

Протоколы родительских собраний, посещение собраний администрацией.

Посещаемость родительских собраний

100% - 5 баллов

90% - 4 баллов

80% - 3 балла

70% - 1 балл

Результативность участия учащихся в творческих и интеллектуальных конкурсах, соревнованиях.

Наличие грамот, дипломов.

8 баллов- всероссийский уровень.

7 баллов – региональный уровень

5 баллов - окружной уровень

3 балла – городской уровень

Подготовка и организация общешкольных мероприятий (при положительной оценке коллектива)





3 балла за 1 мероприятие.

Охват горячим питанием

Статистические данные

Не менее 60% - 5 баллов


Включенность учащихся класса в самоуправленческую деятельность

Анализ дневника классного руководителя, анализ зам директора по ВР

Не менее 35% - 3 балла

^ Описание материально-технического ресурса образовательного процесса.

Показатель

Значение

^ Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН

Да

Наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН

Да

Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН туалетов

Да

^ Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности

Да

^ Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности

Да

Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью, соответствующей требованиям СанПиН

Да

^ Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала

Да

^ Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре

Да

^ Наличие в учреждении действующей охраны (кнопка экстренного вызова милиции, охранника или сторожа)

Да

Количество в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, не меловыми досками, и площадью

1

Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)

Нет

^ Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)

Нет

^ Наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета

Нет

^ Количество компьютеров, имеющих сертификат качества, используемых для осуществления образовательного процесса

28

^ Количество мультимедийных проекторов

1

Количество интерактивных досок

Нет

Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)

Да


5. Внешние связи и имидж ОУ.

5.1. Партнерство образовательного учреждения.

В рамках достижения задач воспитания школа активно сотрудничает со службами города (планирование деятельности, участие специалистов и других субъектов профилактики в школьных мероприятиях, беседы, рейды по семьям, сверки списков детей соц.защиты, дошкольного учреждения, детской поликлиники):

Заключены договоры/составлены планы совместной работы:


  • ГИБДД ОВД (план) от1.09.10

  • ОДН (план) на 2010-2011г

  • МУ ДМО (план) Договор №3 от 30.08.2010г. План реализации проекта «Позитивно-активный волонтер».

  • Центр «Семья» (соглашение о сотрудничестве от 2.09.10)

  • План совместной работы с центром «Семья» на 2010-2011г

  • План совместной работы с МУК Жигулевский ДК

  • МОУ ДОД СЮТ План совместной работы на 2010-2011г.

  • МОУ ДОД СЮТ договор №3 от 30.08.10.

  • МОУ ДОД СЮТ договор №1 от 1.09.10.

  • Кабинет «Компас». План на 2010-2011г

  • Спорткомитет. Договор от 08.09.2010

  • КДМ. План на 2010-2011г.

  • План совместной деятельности с МОУ ДОД ДШИ №1 на 2010-2011г.

  • План совместной работы с филиалом №4 Жигулевской ЦБС на 2010-2011г.

  • Договор с ГУ СОСРЦН «Доверие» от 1.09.10

  • План мероприятий национального парка «Самарская Лука» на 2010-2011г.

  • План-график проведения Дня профилактики (КДН)

  • План - график работы наркологического кабинета с МОУ на 2010-2011 г.

  • Договор с РСПЦ от 10.09.10


Наиболее успешное сотрудничество с учреждениями: СЮТ, ОДН, КДН, ЦВР «Успех», Центр «Семья», Спорткомитет, Кабинет «Компас», УФСКН по Самарской области.


5.2. Общая характеристика социальной активности ОУ.


Школе присуща деятельность в социуме. Традиционными мероприятиями стали ежегодные поздравления ветеранов.

Школа ведет постоянный и заинтересованный диалог с родителями, видя в них самых важных своих союзников. С целью информирования родителей о жизни школы и успехах учащихся проводятся родительские собрания, внеклассные совместные мероприятия.

Новым опытом стало проведение отчетного концерта для родителей по итогам достижений за год «Я календарь переверну…».

В результате деятельности школы на данном этапе отмечается хорошая информированность учащихся, родителей и педагогов в вопросах здоровьесбережения, профилактики вредных привычек (анкетирование), активность учащихся (школьные и городские мероприятия, работа самоуправления).

6.Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ.


Отчет об использовании бюджетных средств по областной смете





2010г

(тыс. руб.)

%

Объем финансирования

3236,8




ФОТ

3215,2




Прочие расходы

21,6




Базовый ФОТ общий, в т.ч.

Базовый ФОТ педагогов

Базовый ФОТ АХП


7492,5


17591,3


1830

54


23


23

Стимулирующая часть общая

В т.ч.

Стимулирующая часть педагогов

Стимулирующая часть АХП

2805,6


2160


645,6

20


82.6


17.4

Спецфонд

1534,6

22.9

Норматив

на 1 ученика

1ступень- 14270

2 ступень-19819

3 ступень-23783





Расходование бюджетных средств по прочим расходам производятся в соответствии с бюджетной сметой по основным направлениям:

-услуги связи;

-работы и услуги по содержанию имущества;

-прочие работы и услуги;

-увеличение стоимости материальных запасов.

^ 7. Выводы о деятельности ОУ и перспективы его развития.

Школа добилась определенных результатов в учебе и воспитании учащихся, пользуется уважением среди родителей, учащихся, жителей микрорайона:

-наблюдается рост удовлетворенности учащихся, родителей жизнедеятельностью в школе;

- более эффективным становится процесс содействия развитию учащихся;

-меняется в лучшую сторону материально-техническое оснащение, создаются благоприятные условия для пребывания учащихся и педагогов в школе.

Коллектив педагогов школы большое внимание уделяет воспитанию социальной активности учащихся, развитие их способностей к самоопределению, организации досуга учащихся, работе с родителями.

Результаты работы педагогического коллектива нашей школе дают основание делать вывод: школа добилась определенных результатов в учебе и воспитании, пользуется уважением среди родителей, учащихся, жителей нашего микрорайона.

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что поставленные задачи воспитательной работы в 2010-2011 учебном году можно считать решенными не в полном объеме. Прежде всего, необходимо направить усилия на систематизацию наработанного опыта по здоровьесбережению.

На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать воспитательные задачи на будущий 2010-2011 учебный год:

  1. Создание условий для сохранения здоровья учащихся, их физического развития, воспитания негативного отношения к вредным привычкам во взаимодействии с объектами социума на основе вовлечения родителей в воспитательный процесс по формированию навыков ЗОЖ.

  2. Формирование потребности в созидательной творческой деятельности ученического самоуправления через организацию смотра «Моя страница в истории школы», приуроченного к юбилею школы.

Также в связи с введением ФГОС, созданием программы развития школы назрела необходимость в постановке следующей задачи:

3. Разработка системного подхода в воспитательной работе по программе духовно-нравственного развития в связи с введением ФГОС.

^ Основные направления работы школы в следующем учебном году, направленные на повышение качества образования:

.       поиск путей повышения эффективности образовательного процесса;

·         оказание помощи  учителю в выработке наиболее оптимальных форм и методов работы с учащимися;

·         реализация права каждого ученика на получение того образования, которое ему необходимо с учетом его возможностей и запросов;

·         совершенствование системы образования, направленной на формирование у учащихся устойчивого интереса к учебной деятельности;

·         повышение качества образования на основе освоения педагогами современных технологий, 

 ·         создание педагогами школы ситуации «успешности» для каждого ученика, повышение уровня профессионализма учителя в сфере его педагогической компетенции.

  Работа по этим направлениям позволит коллективу школы выйти на новый рубеж развития, усилить качество образовательного процесса, повысить персональную ответственность учителя за результаты своего труда, расширить использование новых педагогических технологий преподавания, более плодотворно развивать самостоятельность и исследовательские навыки учащихся, создать общность учителей-детей-родителей на основе подлинного доверия и партнерства, совершенствовать материально-техническую базу школы.


8. Формы обратной связи.

1) Школьный сайт

2) Заседание Общественного совета

3) Собрание трудового коллектива

4) Общешкольное родительское собрание












оставить комментарий
страница3/3
Дата21.08.2012
Размер0,53 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх