Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам, экзаменам и написанию письменных работ (на базе среднего профессионального образования) 4 курс icon

Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам, экзаменам и написанию письменных работ (на базе среднего профессионального образования) 4 курс


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Камчатский филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет туризма и сервиса»

(Камчатский филиал ФГБОУ ВПО «РГУТиС»)


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

студентам заочной формы обучения

по подготовке к зачетам, экзаменам

и написанию письменных работ


(на базе среднего профессионального образования)

4 курс


специальность 030501 «Юриспруденция»


Петропавловск-Камчатский

2012

Завьялова С.В. Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам, экзаменам и написанию письменных работ.- П.-Камчатский: Камчатский филиал ФГБОУ ВПО «РГУТиС», 2012.


Методические рекомендации «Студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам, экзаменам и написанию письменных работ» разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми к учебно-методическим материалам.


Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на совместном заседании кафедр «Уголовно-правовые дисциплины», «Гражданско-правовые дисциплины», «Теория и история государства и права»

Протокол № ____ «_____ » ________________ 2012 г.


Зав. кафедрой

«Уголовно-правовые дисциплины»

доцент, к.ю.н. Е.Е. Пономарева


Зав. кафедрой

«Гражданско-правовые дисциплины» С.В. Завьялова


СОДЕРЖАНИЕ


1. Состав учебных дисциплин 4

2. Методические рекомендации 4

3. Перечень вопросов для подготовки к экзаменам и зачетам, тем

курсовых работ по учебным дисциплинам 5

3.1. Морское право 5

3.2.Жилищное право 6

3.3. Арбитражное процессуальное право 28

3.4. Особенности рассмотрения отдельных категорий дел в гражданском

процессе 30

3.5. Правовое регулирование отношений в сфере туризма и сервиса 33

3.6. Нотариат 36

3.7. Наследственное право 39

3.8. Страховое право 40

3.9. Договорное право 41

3.10. Банковское право 43

3.11. Вещное право 50


4. Условия проведения экзамена 52


5. Условия проведения зачета 53


1. Состав учебных дисциплин 7-го семестра обучения




п/п

Наименование дисциплины

Формы текущего знаний студента

7 семестр

8 семестр

к/р


зач.

экз.

к/р

зач.

экз.

  1. 1

Морское право




+















Жилищное право

+




+












Арбитражное процессуальное право







+












Особенности рассмотрения отдельных категорий дел в гражданском процессе




+















Правовое регулирование отношений в сфере туризма и сервиса







+












Нотариат







+












Наследственное право




+















Страховое право




+















Договорное право




+















Банковское право




+















Вещное право







+











^ 2. Методические рекомендации


    1. Общие положения по отработке учебного плана (программы)

7-го семестра обучения.

В межсессионный период Вам предстоит самостоятельно освоить вышеперечисленные учебные дисциплины. В процессе изучения учебных дисциплин необходимо выполнить домашнее задание - написать контрольную работу или курсовую работу по одной из указанных по дисциплине тем.

Курсовая работа может быть выслана Вами в университет и лично предоставлена в учебную часть. Срок сдачи работы - за один месяц до начала экзаменационной сессии, но не позднее 2х недель.

В ходе сессии планируется чтение проблемных лекций, развитие творческого мышления и профессиональных навыков. В этот же период осуществляется текущий контроль личностных изменений студента в рамках будущих профессиональной деятельности, а также итоговый контроль (экзамен, зачет) выходных знаний подготовки специалиста. Особое внимание обратите на индивидуализацию образования, так как согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования от 14.03.2000г. на аудиторные занятия отводится 10% объема часов учебной дисциплины, остальная часть - 90% - изучается студентами самостоятельно.

За более подробной информацией обращайтесь в деканат заочного отделения или к преподавателю учебной дисциплины.



  1. Перечень вопросов для подготовки к экзаменам и зачетам

тем курсовых работ по учебным дисциплинам


3.1. Морское право

3.1.1. Перечень вопросов на зачет


  1. Предмет и метод правового регулирования морского права.

  2. Основания возникновения и прекращения права собственности на судно.

  3. Правовой статус морского судна.

  4. Флаг судна. Основания смены флага.

  5. Экипаж. Права, обязанности, формирование.

  6. Права и обязанности капитана судна.

  7. Внутренние воды.

  8. Правовой режим портов.

  9. Территориальные воды.

  10. Исключительная экономическая зона.

  11. Открытое море.

  12. Государства-архипелаги. Архипелажные воды.

  13. Международно-правовой режим проливов и каналов.

  14. Соглашение 1990 г. о разграничении морских пространств между СССР и США.

  15. Конвенция МАРПОЛ 73/78.

  16. Международный кодекс по управлению безопасного мореплавания.

  17. Договор спасания.

  18. Договор буксировки.

  19. Договор морского страхования.

  20. Договор морского агентирования.

  21. Договор морского посредничества.

  22. Договор морской перевозки пассажиров.

  23. Договор морской перевозки грузов.

  24. Международное регулирование морской перевозки грузов.

  25. Правила ИНКОМТЕРМС в морской перевозке грузов.

  26. Формы договора морской перевозки грузов.

  27. Общая авария и расчет убытков по ней.

  28. Частная авария.

  29. Йорк-Антверпенские правила.

  30. Парижский и Токийский меморандумы о взаимопонимании.

  31. Правовые аспекты захода судов в иностранные порты.

  32. Органы, представляющие интересы российского флота за границей.

  33. Органы технического надзора за судами.

  34. Морская администрация порта.

  35. Обязательное постановление по Петропавловск – Камчатскому порту.

  36. Контроль за соблюдением правил рыболовства.

  37. Международное регулирование рыболовства.

  38. Морской протест.

  39. Основания ограничения ответственности по морским требованиям.

  40. Суд и арбитраж по морским делам.

  41. Арест судна.

  42. Морской залог на судно.

  43. Ипотека судна (строящегося судна)

  44. Тайм-чартер.

  45. Бербоут-чартер.

  46. Правовые последствия морских происшествий.

  47. Клубы взаимного страхования.

  48. Международная конвенция о спасании 1989 г.

  49. Удобные флаги и правовое регулирование труда моряков под удобными флагами.

  50. КТМ 1999 г. Основные положения, правовое значение, отличие от КТМ 1968г.

  51. Иммунитет торговых и промысловых судов. Основания для изъятия из иммунитета судов.

  52. Судовые документы.

  53. Проблемы безопасности мореплавания и ведения промысла.

  54. Конвенция ООН по морскому праву 1982 года.

  55. Порядок оформления прихода и выхода судов в море.

  56. Коносамент. Чистые коносаменты. Оговорки в коносаменте.


Примечание: возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы.


3.1.2. Рекомендуемая литература:


  1. Торговое Право России. Сборник законодательных и иных нормативных документов, регламентирующих торговую деятельность России. (ТЕИС, 2001г.)

  2. Административное Право Российской Федерации. Учебник для вузов. Алехин А.П., Кармолицкий А.А., Козлов Ю.М.

  3. Безопасность Труда России. Санитароно – эпидемиологические требования. (Санкт – Петербург. 2002г.)

  4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ) от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ (действующая редакция)

  5. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. (с изм. и доп.).


3.2. Жилищное право


3.2.1.Перечень вопросов к экзамену


  1. Понятие и основные признаки жилищного права.

  2. Предмет и система жилищного права.

  3. Метод жилищного права и жилищные правоотношения.

  4. Понятие и классификация источников жилищного права.

  5. Понятие жилых помещений и их виды.

  6. Понятие жилищных фондов и их виды.

  7. Перевод жилых помещений в нежилые.

  8. Государственный контроль за использованием и сохранностью жилищного фонда.

  9. Виды правовых оснований пользования жилыми помещениями.

  10. Формы участия граждан в управлении жилищным фондом.

  11. Понятие, предмет и юридическая характеристика договора найма жилого помещения.

  12. Сохранение жилого помещения за временно отсутствующими. Временные жильцы.

  13. Изменение договора найма жилого помещения.

  14. Расторжение договора социального найма.

  15. Расторжение договора найма жилого помещения с предоставлением другого жилого помещения и без такового.

  16. Понятие, стороны, предмет договора коммерческого найма.

  17. Общие черты и основные различия в договорах социального и коммерческого найма.

  18. Правовой режим служебной жилой площади.

  19. Понятие и правовой режим специализированной жилой площади.

  20. Правовой режим помещений ЖСК.

  21. Понятие индивидуального жилого фонда.

  22. Права и обязанности нанимателя или арендатора в жилых помещениях, находящихся на правах собственности.

  23. Обеспечение сохранности жилых помещений, его эксплуатация и ремонт.

  24. Понятие и виды сделок с жилыми помещениями.

  25. Договор купли – продажи жилых помещений.

  26. Договор мены и дарения жилых помещений.

  27. Договор пожизненной ренты.

  28. Наследование жилых помещений.

  29. Приватизация жилых помещений. Основные признаки.

  30. Ответственность за нарушение жилищного законодательства. Понятие и виды.

  31. Способы защиты жилищных прав.

  32. Порядок разрешения жилищных споров.

  33. Возмещение ущерба, причиненного жилым домам (помещениям) виновным поведением должностных лиц и граждан.

Примечание: возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы.


3.2.2. Рекомендуемая литература

  1. Жилищный кодекс РФ. Текст и справочные материалы с изм. и доп. на 15 июля 2008г.-М.:Эксмо,2008-176с.

  2. Жилищное право / Седугин П.И. 3-е идз.– М.: НОРМА – ИНФРА-М, 2004

  3. Жилищное право / Седугин П.И.изд. 2-е – М.: НОРМА – ИНФРА-М, 2002

  4. И.А. Корнеева. Учебное пособие. М.: “ЮристЪ”, 2004


3.2.3. Пофамильный перечень тем курсовых работ




Ф.И.О. студента

Тема курсовой работы



Богданова В. Д.

Ответственность в жилищном праве. Защита жилищных прав



Боженко Д.В.

Жилищные правоотношения: понятие, особенности и виды



Брюзгина Т. В.

Объекты жилищных правоотношений



Григорьев С. Г.

Субъекты жилищных правоотношений



Данилин С.В.

Основания возникновения жилищных прав и обязанностей



Ершова Е. С.

Частный жилищный фонд



Киблицкая А. И.

Государственный жилищный фонд



Коновалов А. А.

Муниципальный жилищный фонд



Коновалова Е. А.

Жилищный фонд социального использования



Максин Е. А.

Специализированный жилищный фонд



Мымрин М. Г.

Условия и порядок перевода жилого помещения в нежилое помещение или нежилого помещения в жилое



Никитина О.В.

Последствия самовольного переустройства и перепланировки



Новожилова А. В.

Права и обязанности собственника жилого помещения



Овсянников В. Н.

Права и обязанности граждан, проживающих совместно с собственником жилого помещения



Редькина М. И.

Пользование жилым помещением, предоставленным по завещательному отказу



Фараджова Е. Л.

Пользование жилым помещением на основании договора пожизненного содержания с иждивением



Федчук Н. А.

Право собственности на общее имущество собственников в многоквартирном доме



Хайрулина М. С.

Содержание общего имущества в многоквартирном доме



Чиркова И. Я.

Основания и порядок предоставления жилого помещения по до­говору социального найма


Рекомендации по подготовке и выполнению курсовой работы


Подготовку и выполнение курсовой работы условно можно разделить на пять этапов:


1.1. Выбор темы. Студент, как правило, выбирает тему курсовой работы из предлагаемого перечня, однако может предложить свою тему в пределах учебного плана данного курса с обоснование необходимости ее разработки и по согласованию с руководителем. Свобода выбора тем курсовых работ позволяет реализовать индивидуальные научные интересы и своеобразие познавательных стилей студентов.


1.2. Подбор и изучение литературы, уточнение плана работы. Опыт лучших студентов показывает, что на выбор объекта исследования и обоснование практической значимости, актуальности темы, необходимо 7-8 дней. На подбор и анализ правовых источников и научной литературы потребуется 15-20 дней, а на разработку содержания - от 20 до 25 дней

Уяснив сущность вопросов выбранной темы, следует изучить нормативную и специальную литературу, материалы периодической печати по исследуемой проблеме. Помощь в этом могут оказать: программа курса дисциплины; библиографические указатели; тематические и алфавитные каталоги в библиотеке; указатели содержания журналов за год, публикуемые в их последних номерах; сборники нормативных актов, судебных решений; ежегодные указатели судебной практики (к работе над темой следует привлекать как учебную информацию так и разнообразную дополнительную литературу вариативного характер. К ней относятся статьи в различных журналах, газетах, монографии и научные сборники по теме, практикумы, хрестоматии, учебные пособия, документы.)

Подборка и анализ информационных материалов один из наиболее трудоемких этапов работы студентов и является началом постоянного совершенствования профессиональной деятельности юриста.

В ходе сбора материалов важно ознакомиться с различными нормативными документами, разнообразной научной литературой, а так же научными школами, которые представляют свои взгляды по избранной студентом теме. При ознакомлении с научной литературой и правовыми документами важно сравнивать их содержание с уже известными вам источниками, выявлять взаимосвязь с проблемами и подчиненностью одних материалов другим.

Изучение информационных материалов потребует от студентов делать отдельные выписки и конспектировать основные положения источников. Очень важно ежедневно все выписки систематизировать по разделам и пунктам курсовой работы, выписывать и составлять словарь основных терминов и понятий, создавать таблицы по фактологическому материалу, фиксировать свои выводы и суждения при анализе источников литературы.

Записи изученного материала могу быть в виде тезисов, цитат либо развернутого плана-конспекта. Систематизация изученных материалов, их правильное и уместное использование, выделение главного и не включение второстепенного материала в содержание работы зависят от правильного выбора методики исследования.

Основными научными методами исследования являются метод анализа и синтеза. Анализ позволяет сложное явление или понятие представить в виде отдельных взаимосвязанных между собой элементов. А это дает возможность студенту выделить главное звено в системе и опустить второстепенный материал. Синтез же позволяет сравнивать систему, явление, когда отдельным элементам придаются количественные показатели и они рассматриваются в едином целом. Это дает возможность студенту сделать правильные собственные оценки рассматриваемым явлениями, что очень ценно в курсовой работе.

В ходе работы над источниками студент уточняет план работы, делает выписки из литературы. Причем в качестве цитат следует использовать только самое необходимое для подтверждения тех или иных положений, освещаемых в курсовой работе. В процессе такого активного изучения литературы у студента должны возникать собственные мысли и соображения.


1.3. Выполнение работы. Рабочий план составляется студентом на основе предварительного ознакомления с литературой и другими источниками. Приступая к работе над планом, первоначально необходимо проанализировать вопросы темы по учебникам, в частности по рабочим учебникам, так как в них вопросы излагаются в наиболее доступной форме. Только после этого целесообразно переходить к специальной литературе, изучению первоисточников, нормативных документов. Такой способ, от простого к сложному, обеспечит возможность "не потеряться" в обилии фактов, идей, авторов. Приступая к написанию работы, следует исходить из следующих рекомендаций и требований.

Работа должна состоять из введения, основной части (главы, подпункты), заключения, библиографии и при необходимости приложений.

Каждая структурная часть работы имеет свое назначение.

Оформляя курсовую работу, автор должен помнить, что каждая структурная часть (введение, основная часть, заключение, библиография) начинается с новой страницы.


^ Примечание: В современной научной литературе личная манера изложения уступила место безличной. Не употребляется личные местоимения "Я" и "МЫ" Например, вместо фразы "я предполагаю "можно сказать "предполагается, что "и т.д.


ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа всегда начинается с введения, в котором осуществляется постановка конкретной проблемы - проблемы написания курсовой работы, откуда следует обоснование актуальности темы, ее практическое значение, цель (т.е. более детальное, глубокое, конкретное изучение темы и т.д.) и задачи (под задачами подразумеваются главы вашей работы). Затем оговаривается, какие вопросы, имеющие непосредственное отношение к проблеме, не будут затронуты или освещены поверхностно как второстепенные. В завершающей части введения дается краткий обзор (2 – 3) основных источников, которые были использованы при написании работы.


Примечание: Обязательным атрибутом письменного исследования является краткий обзор привлеченных источников и литературы. Обзор литературы может быть приведен во введении или в основной части исследования, где рассматриваются теоретические аспекты проблемы.


Необходимо отметить важное правило - введение, как и заключение, рекомендуется писать после полного завершения основной части. До того, как будет создана основная часть работы, практически невозможно написать хорошее введение, так как автор еще не вполне овладел материалами по теме.

Рекомендуется делать введение объемом не менее 1,5 страниц, но не более 3 страниц.

^ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Содержанием основной части курсовой работы является теоретическое осмысление проблемы и изложение эмпирического (эмпиризм от гр. empeina - опыт), фактического материала. Последовательность изложения того и другого может быть различной. Все зависит от желаний и предпочтений автора.

Чаще всего вначале излагаются основные теоретические положения по исследуемой теме, а затем конкретизируемый текстовой или эмпирический материал, который аргументировано подтверждает изложенную теорию.

Как правило, основная часть состоит из нескольких глав, как минимум двух, при необходимости выделяются подпункты.

В Главе 1 обращается внимание на общие теоретические вопросы темы, даются общие понятия, категории или исторические аспекты, сопоставляются различные точки зрения ученых, авторов, т.е. дается материал общего характера, относящийся к теме. Объем 1ой главы - не менее двух печатных листов и не более 30% всей работы.

Во 2ой и последующих главах отражается сущность темы, излагаются углубленные знания проблемных вопросов, имеющиеся различные точки зрения авторов по конкретной проблеме, определяются недостатки и узкие места изучаемой проблемы. Студент должен высказать свое отношение к социальным связям и причинам, обусловившим реальное состояние изучаемого явления, выделить положительное и определить недостатки и узкие места, сформулировать наиболее эффективные меры по их устранению. При этом излагаемые положения должны подкрепляться результатами изучения и анализа из реальной жизни, личного опыта, публикаций в средствах массовой информации, судебной практики и т.д. Завершающую главу работы стоит построить на практическом материале конкретного региона с учетом местной практики, определить особенности данного региона. Объем этой части - 50-60% от общего объема всей работы. Каждая глава должна заканчиваться частными выводами об исследуемом вопросе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Заключение содержит краткую формулировку результатов, полученных в ходе работы. В заключении, как правило, автор исследования суммирует результаты осмысления темы, выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из его работы, подчеркивает их практическую значимость, а так же определяет основные направления для дальнейшего исследования в этой области знаний. Необходимо иметь в виду, что введение и заключение никогда не делятся на части. Объем заключения примерно равен объему введения.

^ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Библиография - это перечень книг, журналов, статей с указанием основных данных (место и год выхода, издательство и др.).

Библиографический список источников и литературы, использованных при разработке письменной работы, является обязательным атрибутом любой научно-исследовательской работы, в том числе курсовой, должен составлять не менее 15 источников.

Библиографический список включает библиографические описания всех использованных, цитированных или упоминаемых в работе документов, а так же прочитанную литературу по теме, которая оказала существенное влияние на содержание работы.


ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложения добавляются при необходимости и могут быть различными: таблицы, схемы, графики, диаграммы, данные социологи­ческих опросов, иллюстрации, Приложения оформляются после библиографии и располагаются в порядке ссылок с текста. Каждое приложение начинается с нового листа с обозначением в правом верхнем углу словом "Приложение". Приложения должны нумероваться последовательно, арабскими цифрами (например, "Приложение 10") и иметь заголовок.


1.4. Защита курсовой работы. Завершенная курсовая работа представляется студентом преподавателю, который дает заключение о готовности студента к защите курсовой работы в рецензии

Основными критериями оценки курсовой работы являются:

  1. Всесторонность и глубина разработки проблемы.

  2. Основательность и полнота использования источников и научной литературы.

  3. Привлечение нормативных актов и материалов юридической практики.

  4. Самостоятельность и творческий подход к разработке темы.

  5. Достоверность и научная обоснованность выводов и практических предложений.

  6. Логика и последовательность материала.

  7. Соответствие нормативным требованиям порядка оформления курсовой работы.

  8. Умение работать с документальными и литературными источниками, формулировать основные выводы по результатам анализа конкретного материала.

  9. Грамотность и стиль изложения.

  10. Правильность и аккуратность оформления.

  11. Соответствие оформления курсовой работы установленным требованиям.

Работа оценивается на "неудовлетворительно" (не зачтено) если:

- тема, содержание работы не относится к предмету дисциплины;

-работа перепечатана из Интернета, CD-ROM или других носителей информации;

- неструктурированный план курсовой работы;

- объем работы менее или более указанного;

- в работе отсутствуют ссылки и сноски на нормативные и другие источники;

- оформление курсовой работы не соответствует предъявляемым требования (отсутствует нумерация страниц, неверное или неполное оформление библиографии и т.д.).


^ При оценке курсовых работ преподаватель-рецензент обращает также внимание на следующие распространенные ошибки в работах студентов:

- отсутствие четкости в определении основного содержания работы, убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций;

- нарушение последовательности изложения, частых повторений, нечеткие формулировки, оговорки, грамматические ошибки;

- излагаемые по тексту примеры не подкреплены смысловым содержанием, размышлениями автора;

- курсовая работа представляет собой пересказ литературных источников, набор цитат, фраз.

Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хранятся в архиве кафедры. Студенты, не сдавшие в срок курсовые работы или получившие на защите неудовлетворительные оценки - не допускаются к очередным экзаменам.

В заключение еще раз необходимо подчеркнуть, что смысл курсовых работ состоит в приобретении навыков самостоятельного решения практических проблем с научных позиций и письменного изложения полученных результатов. Такие навыки являются необходимыми не только академическим ученным и исследователям, но и всем, кто желает посвятить себя любой интеллектуальной профессии.


^ 2.Требования к оформлению письменной работы


2.1. Общие требования

Курсовая работа является учебной работой и выполняется с элементами научного исследования, поэтому к ней предъявляются требования по оформлению, как к научной работе.

Правила оформления научных работ являются общими для всех отраслей знания и регламентированы действующими государственными стандартами, в том числе в упрощенном варианте. Поэтому следует запомнить их еще при написании первой курсовой работы, что сэкономит много времени и сил в дальнейшем.

Курсовая работа набирается на компьютере, либо печатается на пишущей машинке (в исключительном случае, по согласованию с руководителем текст может быть представлен в рукописном виде на стандартном листе бумаги формата А4 - в этом случае объем письменной работы увеличивается в два раза). Объем курсовой работы составляет 20-30 стр. (по согласованию с руководителем объем работы может быть изменен). Межстрочный интервал- 1,5.Расстояние между заголовком и текстом (или подпунктом) – 3 интервала, расстояние между подпунктом главы и текстом -1,5 интервала, 1800 знаков на странице, включая пробелы и знаки препинания. Размер левого поля - 30 мм, правого - 15 мм, верхнего - 20 мм, и нижнего 20мм. Первая строка абзаца (красная строка) начинается с шестого знака. Таким образом, на странице располагается от 28 до 30 строк.

Каждый структурный элемент курсовой работы начинается с новой страницы (ВВЕДЕНИЕ, ГЛАВА 1, ГЛАВА 2 и т.д., ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ^ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК, ПРИЛОЖЕНИЯ). Название каждого элемента пишется посередине листа симметрично тексту заглавными буквами и выделяется полужирным, а название каждой главы – строчными буквами, полужирный (например, ГЛАВА 1. Виды налогового контроля в РФ). Название подпункта пишется с красной строки строчными буквами.

После заголовка, располагаемого посредине строки, не ставится точка. Так же не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка.

Нумерация страниц - сквозная, страницы нумеруются вверху, посередине, в нарастающем порядке (размер шрифта 12). Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер на нем не проставляется.

Ссылка на использованные источники оформляются в виде сносок (10 шрифт) внизу страницы под чертой, отделяющей от текста (Стандартная панель инструментов – Вставка – Ссылка - Сноска). При этом необходимо указывать все исходные данные источника, такие как: Ф.И.О. автора, название источника, издательство, год издания, страница.

Оформленная работа должна быть сброшюрована в пластиковый скоросшиватель. На последней странице студент ставит свою подпись как автор работы.


2.2. Правила цитирования

Напомним, что цитата является точной, дословной выдержкой из какого-либо текста, включенного в собственный текст. Цитаты, как правило, приводятся только для подтверждения аргументов или описаний автора. При цитировании наибольшего внимания заслуживает современная литература и первоисточники Вторичную литературу следует цитировать как можно экономнее, например, для того, чтобы оспорить некоторые выводы авторов. Общий подход к цитированию состоит в том, что цитаты могут быть в каждой главе и пункте, за исключением тех мест, в которых автор развивает свою позицию или подытоживает результаты исследования.

Курсовая работа не должна быть переполнена цитатами, которые плохо связаны между собой.

На одной странице текста не должно быть более трех цитат. Если же требуется большее количество цитат, то их лучше давать в пересказе с указанием на источник.

При цитировании чужой текст заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в которой он дан в источнике.

Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающихся кавычек ставят отточие, и начинают ее со строчной буквы. Например: С.И. Вавилов требовал "... всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг". Строчная буква ставится и в том случае, когда цитата органически входит в состав предложения, независимо от того, как она начиналась в источнике, например М.Горький писал, что "в простоте слова - самая великая мудрость". Внизу страницы под чертой дается точная ссылка на издание, из которого взята цитата.

Пропуск слов, предложения, абзацев при цитировании допускается лишь тогда, когда это не искажает смысл всего фрагмента, и обозначается многоточием в местах пропуска.

Если из цитируемого отрывка не ясно, о ком или о чем идет речь, в круглых скобках приводится пояснения автора с пометкой своих инициалов.

Если в приводимой цитате выделяются какие-то слова, то сразу же в скобках пишется "курсив мой" или "выделено мной" и инициалы автора работы.

При оформлении сносок их помещают на той же странице под строками основного текста с отделением от него небольшой горизонтальной линией.


^ Примечание. Ссылки на использованную литературу обязательны, так как в этом проявляется культура отношения к чужой мысли, чужому тексту.


2.3.Основные элементы библиографического описания

Библиографию целесообразно сгруппировать по разделам:

1.Нормативные акты (по их юридической силе, алфавиту и дате издания);

2.Научная и учебная литература (в алфавитном порядке);

Важным элементом библиографическом описания является фамилия автора. В описании издания одного автора приводят его фамилию и инициалы: Венгеров А.Б.

При описании издания двух авторов указываются фамилии обоих авторов разделяя их запятой: Азаркин П.Н., Левченко В.Н.

При описании издания трех или более авторов приводят фамилию автора, указанную в книге первой, с добавлением слов "и др.". Например: Хропанюк В.Н. и др. При необходимости в описании издании трех авторов приводят фамилии всех авторов, разделяя их запятой.

Заглавие книги берется с его титульного листа, полное название книги (с подзаголовками, которые могут идти после запятой, через три точки, после двоеточия в скобках и т.п.) после косой черты - данные о редакторе (если книга написана группой авторов), данные о числе томов (отдельно опубликованных частей), после тире - название города, в котором издана книга, после двоеточия - название издательства, которое ее выпустило, и, наконец, после запятой - год издания. Например: Ключевский В.О. Лекции по истории России. - М.Изд. Наука, 1994. или: Теория права и государства/ Под ред. проф. Г.Н. Макова. - М.: Юрист, 1995.


2.4.Ссылки на литературные источники и нормативные акты

При упоминании автора учебника, монографии в курсовой работе следует знать его инициалы и фамилию. Например, как отмечает А.П. Бутенко; П.Н. Азаркина и т.д. В сноске (ссылке), сначала указывается фамилия, а затем инициалы автора (Бутенко А.П., Азаркин П.Н. и т.д.).

При использовании книги, статьи в первый раз в сноске указываются все данные о ней (фамилия и инициалы автора, название, место издания, год издания страница). При последующем упоминании того же произведения в сноске достаточно указать фамилию автора, инициалы и страницу. Например: Гаджиев К.Е. Указанное сочинение, с. 10).

При использовании журнальной статьи в сноске указывается фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год, номер, страница, на которой находится данный текст. Например: Алексеев С.С. Государство. // Аргументы и факты, 1994, № 7, с 9.


^ Ссылка на нормативные акты. При первом упоминании о документе, правовом акте (кроме Конституции РФ) в тексте или сноске указывается его полное наименование, кем и когда принят, в сноске обязательно указывается источник. При последующем упоминании того же акта можно использовать его как свое название. Например, в соответствии со ст. 21 Закона "О правовом статусе актов Российской Федерации" от 12 августа 1995 г. Однако обязательно следует назвать статьи или пункты акта, имеющие отношение к проблеме. Акты приводятся по официальным изданиям соответствующих произведений (если они существуют).

2.5. Оформление списка материалов юридической практики

В случае, когда при написании курсовой работы автором использованы материалы юридической практики (судебной, нотариальной, арбитражной и др.), то в списке литературы в начале указываются опубликованные дела, а затем - неопубликованные.

В состав опубликованных источников включаются нормативные акты, которые систематизируются по значимости, а внутри каждой группы документов проводится систематизация по хронологии.

В состав опубликованных источников включаются, например, архивные документы по алфавиту названий архивов с указанием номеров и названий фондов, номеров описей и дел. Например: № 803 из Архива Камчатского областного суда.

Если при написании курсовой работы была использована информация периодической печати (газеты, журналы), то их следует указать после списка материалов юридической практики (название статьи, газета, дата).


2.6 Завершающий этап оформления курсовой работы

После подготовки чистового варианта необходимо еще раз отредактировать текст, устранить опечатки. Далее следует проверит логику работы - насколько точен смысл абзацев и отдельных предложений, соответствует ли содержание глав их заголовкам.

Затем следует проверить нет ли в работе пробелов в изложении и аргументации, устранить стилистические погрешности, обязательно проверить точность цитат и ссылок, правильность оформления и т.д.


^ Работа в сброшюрованном виде в пластиковый скоросшиватель представляется на кафедру не позднее двух недель до начала сессии.


Приложение 1

^ МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Камчатский филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет туризма и сервиса»

(Камчатский филиал ФГБОУ ВПО «РГУТиС»)


Кафедра «Гражданско-правовые дисциплины»

специальность 030501 «Юриспруденция»





оставить комментарий
страница1/3
Дата20.08.2012
Размер0,77 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх