Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа с. Успенка» Пугачевского района Саратовской области Аннотация Публичный доклад (отчет) icon

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа с. Успенка» Пугачевского района Саратовской области Аннотация Публичный доклад (отчет)


Смотрите также:
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения основная...
Доклад муниципального образовательного учреждения «Истьинская муниципальная основная...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Публичный доклад Автономного Муниципального Общеобразовательного Учреждения основная...
Публичный отчет директора муниципального общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад...
Публичный доклад...
Приказ №187 от 12. 08. 2011 г...
Публичный доклад...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Новосемейкинская основная...
Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения основной...
Публичный отчёт доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...



Загрузка...
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


муниципального общеобразовательного учреждения


«Основная общеобразовательная школа с. Успенка»


Пугачевского района Саратовской области


Аннотация

Публичный доклад (отчет) общеобразовательного учреждения представляет собой способ обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа с. Успенка Пугачевского района Саратовской области».

Цели и задачи данного доклада – ознакомление и информирование общественности, прежде всего родительской, об основных результатах и проблемах функционирования и развития ОУ в отчетный период.

В докладе дается общая характеристика общеобразовательного учреждения, условия его функционирования.

Родители и обучающиеся могут познакомиться с краткими данными о составе обучающихся, структурой ОУ и условиями осуществления образовательного процесса.

Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовате-льного учреждения представлено бюджетным финансированием.

Источниками для написания доклада стали «Общеобразовательная программа на 2007/2011 годы» и «Программа развития на2007/2011 годы» муниципального общеобразовательного учреждения.

Учебный план ОУ представлен в полном объеме по ступеням обучения, предоставлена информация о дополнительных образовательных услугах.

Особое внимание в докладе уделено режиму обучения, организации питания и обеспечении безопасности участников образовательного процесса.

В докладе содержатся основные образовательные результаты обучающих-ся и выпускников 2010-2011 учебного года. Особое место занимает раздел о реализации воспитательной программы: достижении в сфере спорта, искусства, краткая информация о выпускниках, меры по охране и укреплению здоровья.


Село Успенка основано в 1862 году. В 1864 году была построена церковь, в 1897 году открылась одноклассная церковно-приходская школа. В 1910 году ее посещали 49 учащихся, обучением которых занимались 1 священник и 1 учитель.



Успенская основная общеобразовательная школа существует с 1969 года.




С 1991-2008 год она имела статус средней (полной) общеобразовательной школы. В 2008-2009 учебном году школе присвоен статус основной общеобразовательной школы. По состоянию на 1 января 2011 года в школе обучалось 71 ученик (7 классов-комплектов), из них в начальной школе – 33 учащихся, в основной школе – 38 учащихся.




^ Результативность деятельности школы.

Результативность деятельности школы понимается как совокупность деятельностей: педагогической, управленческой и финансовой, направленных на улучшение качества образования. Основные блоки системы качества: качество условий, качество процесса и качество результатов.


Качество условий

Результативность

Условия для сохранения здоровья

В рамках школьного компонента проводятся занятия ОЗОЖ в 2-9 классах. Используются здоровьесберегающие технологии при организации учебного процесса. 89% школьников охвачены горячим питанием. Школьное питание приведено в соответствии с требованиями Госсанэпиднадзора. В школе работает секция волейбола. В целях пропаганды здорового образа жизни в летний период работает оздоровительный лагерь для детей от 6 до 14 лет.


Условия для внеурочной деятельности учащихся и организации дополнительного образования

Более 84% учащихся занято в системе дополнительного образования: кружках, секциях, число которых постоянно увеличивается. В школе дополнительное образование представлено рядом направлений: спортивное, художественно-эстетическое, эколого-биологическое, техническое. Действуют кружки (вокальный, «Умелые руки», «Мой компьютер», «Алло, мы ищем таланты», «Книголюбы»), кроме того дети посещают спортивную секцию по волейболу «Летающий мяч». Для развития познавательной деятельности в школе функционируют предметные кружки по:

  • Математике «Юный математик»

  • Биологии «Занимательная биология»

  • Литература «Книгочей»

  • Немецкому языку «Немецкий для всех»

  • Химии «Вещества и их свойства»

  • Истории «Следопыт»

  • Географии «Земляне»

  • Русский язык «Русское слово»

Большое внимание уделяется проектной деятельности.



Обеспечение условий безопасности труда участников образовательного процесса


Для обеспечения безопасности в школе имеется пожарная сигнализация, регулярно проводятся учебные тренировки. Оформлены уголки безопасности и памятки – рекомендации о действиях в случае непредвиденных ситуаций. В тесном сотрудничестве с ГИБДД проводятся занятия по правилам дорожного движения, участковый инспектор читает лекции о поведении учащихся на водоёмах в зимне-весенний период. Классные руководители систематически проводят беседы (инструктажи) по правилам безопасности.


Материально-технические условия


- компьютерный класс;

- выделенный канал Интернета, сайт школы;

- библиотека (общий фонд 3100 экземпляров, фонд медиатеки – 50 дисков;

- спорт зал;

- столовая на 40 мест;

- оснащены кабинеты физики, истории, математики, географии, химии;

- мастерские обслуживающего труда, столярная мастерская;

- кабинет ритмики;

Качество процесса

Результативность


Кадровый состав


В школе работают 12 специалистов, из них 7 имеют высшее педагогическое образование, 4 – среднее профессиональное (педагогическое).

I квалификационную категорию имеют 7 человек (58%), II категорию – 5 человек (42%). Кроме того работают педагог дополнительного образования (II категория) и старшая вожатая (II категория). Учителя имеют награды различного уровня: нагрудный знак «Почетный работник РФ», грамоты Министерства образования,

Областного совета депутатов.


Использование современных образовательных технологий


Учителя школы занимаются изучением и применением современных образовательных технологий и методик обучения: ИКТ, развивающее обучение, проектная методика КСО. 11 педагогов успешно прошли обучение по программе «Intel Обучение для будущего» и теперь применяют полученные знания на своих уроках.

Качество результата

Результативность


Государственно-общественное управление



Активно действует школьный ученический совет, родительские комитеты, педагогический совет, сформирован Управляющий совет школы.


Отношение родителей



Изучение анкет заполненных родителями позволило выявить их отношение к школе: это школа где качественно учат по всем предметам, где выявляют склонности ребёнка, уважают личность ребенка. В школе есть порядок и дисциплина, чистота и уют, хорошо организованное питание.



Качество результатов обучения и воспитания




Стабильная успеваемость – 100%.

Качество знаний – 39%

Возрастает количество выпускников, обучающихся в высших учебных заведениях и подтверждающих качество знаний, полученных в школе.




Информация

об изменении качества знаний и процента успеваемости.


Год

2007-2008г.

2008-2009г.

2009-2010г.

2010-2011г.

Количество учащихся

79

71

76

71

^ Качество знаний

47%

51%

39%

34%

%успеваемости

100%

100%

97,4%

100%


График изменения

качества знаний учащихся



Распределение

выпускников 9-х классов




^ Информация об итогах сдачи государственной итоговой аттестации в независимой форме учащимися 9-ого класса

за 2010-2011 учебный год.


Предмет

Экзамен сдавали

Оценки

Успевае-мость %

Качество знаний %

«5»

«4»

«3»

«2»

Алгебра и начала анализа

10

--

9

1

--

100

90

Литература

1

--

--

1

--

100

0

Русский язык

11

--

2

9

--

100

18

Химия

2

--

--

2

--

100

0

География

8

--

2

6

--

100

25

Биология

9

1

6

2

--

100

78

Обществознание

1

--

1

--

--

100

100

Физика

1

--

--

1

--

100

0


^ Библиотечный медиацентр.


Задача библиотеки – обеспечение учебно-воспитательного процесса информационной продукцией и систематизация доступа ко всем видам информации. Общий фонд библиотеки – 3090, в том числе учебной литературы - 743, художественной литературы - 1342 экземпляра. В библиотеке можно читать не только книги, периодику (в 2010-2011 г. оформлена подписка на 4 наименования), но и объёмную информацию с цифровых дисков, прослушивать и просматривать видеозаписи для подготовки домашних заданий. В библиотеке имеется 1 компьютер, методическое обеспечение на цифровых дисках в количестве 50 экземпляров.


^ Повышение квалификации педагогического состава.

Информация о прохождении курсовой переподготовки


Год

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Кол-во учителей

4

6

3

1

5

% к общему числу учителей

24%

36%

24%

12%

42%




Курсы  повышения квалификации  в ГАОУ ДПО СарИПКиПРО  прошли:

Саркулова А.Б. - курсы   по дополнительной профессиональной программе «Теория и методика начального образования в условиях реализации ФГОС НОО»;

Саушкина Е.Н. – «Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: управленческий аспект»;

Кручинина Е.Ю.  – «Теория и методика преподавания истории и обществознания»

Плеханова М.В. – «Актуальные вопросы преподавания географии»

Кувшинова Н.В. – «Инновационные педагогические технологии в условиях введения ФГОС НОО общего образования»;

Милехина Н.Н.  – «Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: управленческий аспект».


^ Школа - единое информационное пространство.


Применение ИКТ позволяет качественно изменить и разнообразить учебный процесс. Работая в компьютерном кабинете, выполняя тесты на заданные темы, учащийся определяет степень усвоения данного материала. Использование мультимедийных средств позволяет активно применять анимацию, кинофрагменты, музыкальное сопровождение. Педагоги и учащиеся создавали презентации на различные темы: химия – «Предвыборные технологии» (по теме галогены), биология – «Строение сердца. Кровообращение», физика – «Сила. Работа. Мощность», география - «Экологические проблемы Черного моря», история – «Полтавская битва», литература – «Красота в крупинке» и многое другое.


^ Вместе дружим, учимся, живём.


В целях создания благоприятных условий для сплочения учащихся, педагогов, родителей, социума и всестороннего развития личности ребёнка коллектив школы ведёт поиск новых подходов к воспитанию, пониманию его роли и функции в изменившихся условиях общественного развития.

Для развития познавательной сферы деятельности педагоги проводят эффективные предметные месячники, недели, применяя разнообразные формы: викторины, конкурсы, выпуски газет и плакатов, уроки-конференции, игры «Последний герой», внеклассные мероприятия и т. д.


Большое внимание уделяется занятости детей во внеурочное время.

Занятия в объединениях, кружках, секциях, клубах являются источником мотивации учебной деятельности учащихся, дают им глубокий эмоциональный заряд, помогают ребёнку самовыразиться и самоутвердиться среди сверстников. Всё это подкрепляется видимым результатом: готовая поделка, сыгранная роль, выступление в художественной самодеятельности,

участие в выставке, встреча с интересными людьми. В школе в течении года проводились следующие мероприятия:

  • «День здоровья»

  • «Дело по секрету» (помощь ветеранам ВОВ)

  • День пожилых людей

  • День Учителя

  • День матери, конкурс рисунков «Моя мама лучше всех»

  • «Летопись мужества»

  • «Твоя жизнь – в твоих руках» к всемирному дню борьбы со СПИДом

  • Новогоднее представление

  • «Мое семейное древо»

  • «Раз в крещенский вечерок»

  • Конкурс стихов «Венок славы»

  • «Свет женщины» посвященный Международному женскому дню

  • КВН «Экология и мы»

  • «Человек поднимается в небо» ко дню Космонавтики

  • «Война и военная техника» (историческая игра)

  • 23 февраля – День защитника отечества

  • «65-летие Победы» поздравительная программа для ветеранов ВОВ

  • и многое другое.

Учащиеся нашей школы принимают активное участие в конкурсах, проводимых на муниципальном уровне. Так в районных конкурсах:

  • на лучшую новогоднюю игрушку «Мастерская Деда Мороза» победила Якунина Ирина (2 класс)

  • на лучшую новогоднюю елочную игрушку «Нарядная елка» победила Цветкова Елена (8 класс)

  • Детского рисунка и плаката «Новогодняя сказка» победили Почукалина Анастасия (4 класс), Шаров Константин (2 класс)

  • В выставке детского творчества «Фантазия-2011» в номинациях «Работа с бисером» награждены Цветкова Елена, Папшева Татьяна (8 класс)

  • В выставке детского творчества «Фантазия-2011» награждены Исаева Елена, Кунакова Анастасия (7 класс)

  • В выставке детского творчества «Фантазия-2010» в номинации «Поделка из бросового материала» награждена Шмараева Татьяна (5 класс)



В «Центре развития творчества детей и юношества» проходил районный конкурс живой рисунок «Безопасность на дорогах» в котором участвовал творческий коллектив учащихся 2-4 классов нашей школы.


Следует отметить, что в этом учебном году повысилось количество занимающихся в системе дополнительного образования.

^ Наши ученики были заняты.

Дети принимали активное участие в художественной самодеятельности Успенского Дома культуры. На Последнем звонке директор УДК Миронова ЛЮ вручила грамоты наиболее отличившимся учащимся: Осипов Д, Малютин В, Хуртина К, Цветкова Е, Клокова О, Прокофьева А. Так же им были вручены ценные призы.

Заведующая Успенской сельской библиотекой Фирсова ЛВ в течение года проводила мероприятия познавательного и развивающего характера. Краеведческую направленность носил конкурс «Город мой родной», ко Дню Библиотекаря прошла викторина «Село мое родное». Победители этих конкурсов награждены почетными грамотами: Стрепеткова Д, Малютин В, Соловьев В, Скуридин В, Клокова О, Цветкова Е. Все эти учащиеся входят в состав клуба «Патриот», организованного на базе Успенской сельской библиотеки.




Учащиеся 2-9 классов 35 человек приняли участие в межрегиональном конкурсе «Русский медвежонок – 2010 – языкознание для всех», им были выданы сертификаты участника. Савченко Я. (5 класс), Саушкина Т. (3 класс), Папшева Т. (8 класс) в этом конкурсе заняли 1 место по школе. Так же активное участие принимали во всероссийских конкурсах «Кит – компьютер, информатика, технологии - 2010» (12 человек) и «Инфознайка 2011» (21 человек), победителями стали в «Инфознайке»: Якунина И., Сущик А. и Саушкина Т., «Кит» - Цветкова Е. (8 класс), Уталиев А. (9 класс).

2 человека из 7 класса принимали участие в конкурсе «Кенгуру – 2011»

В межрегиональном конкурсе «ЧиП – человек и природа» приняли участие 22 человека, учащиеся 1-6 классов.

Если в прошлом 2009-2010 учебном году занятость детей составляла 92%, то в 2010-2011 году она составила 100%.




Каждую неделю дежурный класс выпускает стенгазету, где освещается школьная жизнь. Учащиеся нашей школы вместе со старшей вожатой Кручининой Наталией Ивановной принимали участие в заседаниях Центра Развития Творчества Юношества, где заняли призовые места.

Большое внимание уделяется в школе профориентационной работе. Классные часы, экскурсии-поездки в районный центр с целью знакомства с учебными заведениями.

В школе активно действует совет лидеров. Большое внимание ребята уделяли наведению порядка по школе. Также было разработано и утверждено «Положение о дежурном классе», которое способствовало более чёткому и отлаженному дежурству классных коллективов.

Учащиеся совместно со школьным библиотекарем проводили рейды по сохранности учебников и книг, результаты которых освещались в школьной газете.

Развитию трудовых навыков подчинены процесс дежурства по школе и классу, уборка закреплённых территорий (около школы и сельский парк), летняя трудовая практика, трудовые десанты.

В нашей школе практикуется такая форма работы, как шефская. Ребята трех классов – 7, 8, 9 выполняют роль шефов-наставников младших учащихся. Мероприятия, которые предлагали своим подшефным ребята, отличались интересными нестандартными формами, тщательностью подготовки и большой ответственностью за их проведение.

Работа с родителями занимает в воспитательной системе школы важное место. В школе проводятся родительские собрания по интересующим родителей вопросам. Читают тематические лекции медсестра ФАПа , врач-нарколог, врач-гинеколог, участковый села и инспектор ОДН.


^ Наши помощники.

На протяжении ряда лет сельскими и городскими организациями оказывается регулярная помощь школе. На проведение мероприятий (праздники Первого и Последнего звонка, Дня учителя, Нового года, 23 февраля и 8 марта, 9 мая), осуществление ремонта, поощрение учащихся участвующих в сельхозработах выделяют материальные средства: КФХ Долбилина М.В., Чаркина В.Н., Башилова В.В, ИП – Айгужиев Б.И., Геворгян А., Зайчиковы А.Е. и В.П., Трофимов П.А.




Скачать 147,81 Kb.
оставить комментарий
Дата17.08.2012
Размер147,81 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх