План конспект урока литературного чтения по программе курса литературы Алтайского края с использованием икт учитель icon

План конспект урока литературного чтения по программе курса литературы Алтайского края с использованием икт учитель


Смотрите также:
Конспект урока по литературному чтению для 4 класса с использованием икт...
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет: русская...
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет:...
Конспект урока литературного чтения во 2 классе по программе «Начальная школа XXI века» Учитель...
План-конспект урока с применением икт «Я хочу будущего сегодня»...
План-конспект урока. Заключение. Список литературы стр. 3...
План-конспект урока литературного чтения в 3«а» классе по программе «Перспективная начальная...
Урок литературного чтения с использованием икт. Тема урока: С. Т. Аксаков «Аленький цветочек»...
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт)...
Конспект интегрированного урока литературного чтения в 4 классе по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В...
Конспект урока с использованием информационно- коммуникационных технологий (икт) Предмет: химия...
Список литературы...



Загрузка...
скачать
План – конспект урока литературного чтения по программе курса литературы Алтайского края с использованием ИКТ

Учитель: Остроухова Р. А. МОУ «СОШ №3»

Тема: В. Б. Свинцов Сказка «Опять обманула».

Цель:

  • создать условия для формирования представлений о жанровых признаках разных видов сказок на материале литературной авторской сказки о животных;

  • способствовать развитию интереса к литературному наследию своего края;

  • содействовать развитию речи учащихся, умению анализировать текст;

  • воспитывать любовь к творчеству своего народа, познавательную активность

^ Материал для чтения: В. Б. Свинцов Сказка «Опять обманула»

Оборудование: презентация по теме урока, словарь характеристик, рабочие листы для работы в группах.


^ Ход урока

I Оргмомент

1. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

1 слайд Книжная выставка «Сказки»

Учитель: Рассмотри книги на выставке. Что их объединяет?

^ Дети: Это сказки.

Учитель: Уточним определение жанра сказки.

Дети: Это литературное произведение с элементами вымысла и фантастики.

2 слайд Словарик читателя

1. Сказка – вымышленный рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть (В. И. Даль Толковый словарь живого великорусского языка)

2. Сказка – устный рассказ о вымышленных событиях, придумка о том, чего не бывает (^ Энциклопедия для детей «Аванта +»)

3. Повествовательное произведение УНТ о вымышленных лицах и событиях, обычно с участием волшебных сил (Словарь современного литературного языка)

3, 4 слайды Виды сказок

Учитель: На какие 2 группы можно разделить все сказки, учитывая их авторство?

^ Дети: Народные и авторские.

Учитель: Какие 3 вида сказок существует?

Дети: Волшебные, о животных (анималистические), бытовые.

5 – 7 слайды Отрывки из сказок В. Свинцова

Учитель: Прочтите отрывки из сказок. Определите вид сказки, вспомните её название и автора, если он есть.

1. - Кра–ка–та! Кто такой будешь? Куда идёшь? Мишки не видел? – и не отстанет, пока из лесу не выгонит. Мишку всё ищет, отомстить хочет ему. Никому не верит, что зимой Мишка в берлоге спит. Вот такая злопамятная.

Но зато теперь сороку издалека видно. На ней от Мишкиных снежков белые пятна остались, и летает она с той поры боком.

В. Б. Свинцов «Сорока», о животных.

Учитель: Какое удивительное открытие сделал Свинцов в этой сказке, благодаря своей наблюдательности и фантазии.

Дети: Почему у сороки белые бока, и летает она боком.

2. Закричала яблонька солнцу:

- Солнышко, милое, помоги мне!

Отвечает ей солнце:

- Не могу тебе помочь я, бедная яблонька. От моих лучей зловредные гусеницы в тень твоих листьев спрячутся. А если сильней прижгу, тебе, яблонька, больно сделаю, сгоришь ты. Людей позови, они помогут.

Зашумела яблонька ветвями, закричала, заплакала:

- Люди добрые, не для вас ли я расту? Не для вас ли цвету? Не для вас ли зеленею? Не для вас ли яблочки спеют? Помогите!

В. Б. Свинцов «Сказка про яблоньку», бытовая.


Учитель: Какие уроки извлекли для себя, читая сказку?

^ Дети: Нужно быть добрее, помогать природе, не быть ленивым и безразличным.

Учитель: Перескажите понравившийся вам отрывок из сказки.

Учитель: Что объединяет отрывки из сказок, которые мы прочитали?

Дети: Их автор В. Б. Свинцов

8 слайд Биография

  • Родился 18 августа 1938 года в селе Матышеве Руднянского района Сталинградской области в семье сельских учителей

  • Служил на Черноморском флоте. После демобилизации приехал в Барнаул

  • В 1970 году опубликовал свой первый рассказ «Удачная рыбалка» в альманахе «Рыболов - спортсмен»

  • Печатался в Чехословакии и Болгарии

  • Лауреат третьей премии секретариата крайкома ВЛКСМ в 1982 году за лучший рассказ для детей – «Лиса - Лисонька»

  • Хобби – охота, рыбалка

  • Отдельные издания: Олежкины каникулы, Мой друг Сенька, Несостоявшаяся охота, Лопоухий бес, Мама Вася, Диана – Охотница и т. д.

II Постановка учебной задачи

9 – 11 слайды Загадки

1. Пришла из лесу птичница в рыжей шкуре кур посчитать. Лиса.

2. Зимой спит, летом – ульи ворошит. Медведь.

3. Кто зимой холодной ходит злой, голодный? Волк.

Учитель: В каких сказках встречались с этими героями?

Какими их изображают в народных сказках?

^ Дети: Лиса – хитрая, находчивая, обманщица. Волк – глупый, жадный. Медведь – глупый, сильный, злой.

Учитель: Кого имеет в виду народ, придумывая сказки о животных?

^ Дети: Людей.

Учитель: Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством В. Б. Свинцова, прочитаем его сказку «Опять обманула». В этой сказке мы встретимся с лисой, волком и медведем. Какую учебную задачу мы можем поставить перед собой на данном уроке?

12 слайд Учебная задача

Дети: Сравнить героев сказки Свинцова с этими же героями народных сказок.

Извлечь для себя уроки из прочитанной сказки.

^ III Работа по новой теме

1. Чтение сказки за учителем.

Учитель: Определите вид сказки.

Дети: О животных.

Учитель: О чём она?

Дети: О том, как лиса обманула волка и медведя.

Учитель: Поделитесь своими впечатлениями.

Учитель: Значение каких слов в тексте были непонятно?

2. Словарная работа – 13 слайд

Учитель: Объясните значение слов.

  • Брюхо – живот животного

  • Дармовой хлеб – бесплатный хлеб, за чужой счёт

  • Вкрадчивый – располагающий к себе хитростью, лестью

  • Краюха – большая горбушка хлеба

Учитель: Прочтите цепочки слов. Объясните разницу в значениях слов одной цепочки.

  • Нюх – нюхать – принюхивается

  • Слух – слушать – прислушивается

  • Ест – съест – съестное

  • Обед – обедать – пообедать

  • Дума – думать – задумались – призадумались

  • Голод – голодный – преголодный

  • Ронять – обронил

  • Совесть - бессовестный

3. Групповая работа детей с материалами для чтения по вопросам на 14 слайде (рабочий лист):

  • Какими качествами обладают главные герои сказки? (словарь характеристик)

  • Похожи ли эти герои на героев русских народных сказок? Чем?

  • Почему сказку так назвали? Придумайте своё название.

  • Чему учит сказка? Какие человеческие качества высмеиваются?

  • Выбери пословицу к сказке:

    • Глупый киснет, а умный всё промыслит

    • Догадка не хуже разума

    • Без труда не вынешь и рыбку из пруда

4. Беседа по вопросам, на которые отвечали группы.

1 вопрос – 15 слайд Характеристика главных героев


Лиса

Волк

Медведь

Хитрая

Глупый

Глупый

Находчивая

Жадный

Жадный

Ловкая

Доверчивый

Доверчивый

Изворотливая

Ленивый

Громкоголосый

^ IV Итог урока

16 слайд Заполни таблицу (в группе на листочках)

Заглавие сказки

Опять обманула

Вид сказки

О животных

Главные герои

Лиса, волк, медведь

События

Реальные события, которые могли бы произойти с человеком

Задача жанра (чему учит сказка)

Высмеять жадность, глупость

V Домашнее задание

1. Чтение по ролям (памятка)

2. Иллюстрация к сказке с подписью из текста




Скачать 63,13 Kb.
оставить комментарий
Дата16.08.2012
Размер63,13 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх