Учреждений образования и внешних связей начальник отдела кадровой политики, кандидат медицинских наук, доцент В. А. Филонюк; заведующая кафедрой гигиены детей icon

Учреждений образования и внешних связей начальник отдела кадровой политики, кандидат медицинских наук, доцент В. А. Филонюк; заведующая кафедрой гигиены детей


Смотрите также:
Итики, учреждений образования, кандидат медицинских наук, доцент В. А. Филонюк...
Ж. П. Лабодаева, доцент...
Ж. П. Лабодаева, доцент...
Учебно-методическое пособие Минск 2005 Удк 613. 6 057. 3 (075. 8)...
Пояснительная записка...
Оглавление пояснительная записка...
Оглавление пояснительная записка...
Оглавление пояснительная записка...
Пояснительная записка общественное здоровье и здравоохранение...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-79 01 07 Стоматология...
Типовая учебная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1 79 01 03...



Загрузка...
скачать




АВТОРЫ:

декан медико-профилактического факультета учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент А.Р.Аветисов; заведующая кафедрой общей гигиены учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент Н.Л.Бацукова; заместитель декана медико-профилактического факультета учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доцент кафедры общей гигиены учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент П.Г.Новиков; старший преподаватель кафедры общей гигиены учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», А.В.Павлов; заведующий кафедрой гигиены труда учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент И.П.Семенов; заместитель начальника управления кадровой политики, учреждений образования и внешних связей – начальник отдела кадровой политики, кандидат медицинских наук, доцент В.А.Филонюк; заведующая кафедрой гигиены детей и подростков учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент Т.С.Борисова; заведующий кафедрой радиационной медицины и экологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор биологических наук, профессор А.Н.Стожаров; доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент Т.П.Павлович; старший преподаватель кафедры радиационной медицины и экологии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», Л.А.Квиткевич

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

главный врач Государственного учреждения «Республиканский центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья» В.В.Гринь;

заведующая кафедрой гигиены и медицинской экологии Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования», кандидат медицинских наук, доцент Е.О.Гузик

^ РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Методической комиссией медико-профилактических дисциплин учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» (протокол № 6 от 04 марта 2009г.);

Научно-методическим советом Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» (протокол № 8 от 22 апреля 2009г.)

ОГЛАВЛЕНИЕ





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ………………………………………..

4

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ …………………………………

6

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ……………………………………...…

6

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА …………………………...……

12

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ ……….………

13

ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ.………………………………...………

14

Литература ………………………………………………………………..

14

Примерная тематика научно-практических работ ……………………..

15

Вопросы к квалификационному экзамену ……………………………...

17

Квалификационные требования к врачу-гигиенисту ………………….

25

Приложение ……...…………………………………………….................

31


^ Пояснительная записка

Выпускники учреждений, обеспечивающих получение высшего медицинского образования, проходят интернатуру в соответствии с Инструкцией о порядке организации и прохождения интернатуры, утвержденной постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 6 января 2009г. «Об установлении сроков прохождения интернатуры и утверждении Инструкции о порядке организации и прохождения интернатуры» и планом прохождения интернатуры по специальности «Общая гигиена», утвержденного Министром здравоохранения Республики Беларусь 2 июня 2009 г. Период прохождения – с 1 августа по 30 июня следующего года, если иное не установлено Министерством здравоохранения Республики Беларусь.

Цель интернатуры как начального элемента в процессе подготовки врача-гигиениста состоит в освоении врачом-интерном приемов и методов в объеме, достаточном для самостоятельной работы в деятельности врача-гигиениста.

Задачи интернатуры:

    совершенствование практической подготовки выпускника медико-профилактического факультета;

    повышение профессионального уровня в соответствии с квалификационными требованиями к врачу-специалисту и степенью его готовности к самостоятельной медицинской деятельности;

    приобретение опыта работы в трудовом коллективе;

    аттестация по специальности интернатуры для допуска к самостоятельной медицинской деятельности.

Интернатура проводится на базах интернатуры в соответствии с приказом Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 18 марта 2009 г. № 286 «Об определении баз интернатуры по специальностям интернатуры «Бактериология», «Валеология», «Общая гигиена», «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования», «Эпидемиология»». Выпускники, прибывшие для прохождения интернатуры, назначаются приказом по ЦГЭ на должность врача-интерна с указанием срока прохождения интернатуры.

Подготовка врача-интерна организуется по индивидуальному плану, разработанному на основании плана, программы и квалификационных требований к врачу-специалисту. Индивидуальный план составляется интерном совместно с непосредственным руководителем интернатуры базового ЦГЭ (приложение 1), в котором должны быть расширены и углублены положения программы. Конкретная работа врача-интерна по реализации индивидуального плана осуществляется в отдельных структурных подразделениях гигиенического профиля ЦГЭ, которые отражаются в дневнике. Дневник заполняется интерном ежедневно и еженедельно контролируется непосредственным руководителем базового ЦГЭ. Руководитель составляет характеристику врача-интерна (приложение 2).

Совершенствование теоретических знаний врачей-интернов осуществляется выполнением научно-практической работы, участием в работе научно-практических конференций.

Ход выполнения научно-практической работы заслушивается на совещаниях отдела гигиены или ЦГЭ (должно быть предусмотрено в индивидуальном плане врача-интерна).


^ Примерный план подготовки


Наименование раздела (подраздела)

Продолжительность подготовки (недель)

1

2

1.Общие разделы по специальности

5

1.1. Предупредительный санитарный надзор

2

1.2. Текущий санитарный надзор

2

1.3. Организационно-методическая работа

1

^ 2.Разделы по смежным специальностям

2

2.1. Санитарно-гигиенические лабораторные исследования

1

2.2. Санитарно-бактериологические лабораторные исследования

1

^ 3.Частные разделы по специальности

41

3.1. Общественное здоровье и здравоохранение

2

3.2. Гигиена труда

10

3.3. Коммунальная гигиена

9

3.4. Гигиена питания

9

3.5. Гигиена детей и подростков

9

3.6. Радиационная гигиена

2

Всего

48


^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


1. Общие разделы по специальности

1.1. Предупредительный санитарный надзор

Санитарный надзор при выборе и отводе земельных участков под строительство промышленных объектов.

Предупредительный санитарный надзор за проектированием промышленных объектов.

Предупредительный санитарный надзор за ходом строительства (реконструкции) промышленных предприятий.

Приемка в эксплуатацию вновь выстроенных (реконструируемых) объектов.

1.2. Текущий санитарный надзор

Надзор за санитарным состоянием территории промышленных предприятий, производственных и вспомогательных зданий и помещений.

Санитарная охрана водных объектов. Санитарный надзор за источниками загрязнения водных объектов.

Государственный санитарный надзор за объектами жилищно-коммунального назначения.

Государственный санитарный надзор за лечебно-профилактическими организациями.

Осуществление государственного санитарного надзора за питанием в учреждениях для детей и подростков.

1.3. Организационно-методическая работа

Планирование деятельности организаций санитарной службы. Виды планов. Методы планирования. Основные плановые показатели.

Единый комплексный план оздоровительных мероприятий на объектах надзора. Порядок составления, рассмотрения, утверждения.

Взаимодействие организаций санитарной службы с организациями по вопросам обеспечения эпидемической безопасности административной территории; органами власти, осуществляющими административное руководство; контролирующими организациями; ведомственными лабораториями и т.д.

Организация мероприятий по санитарно-гигиеническому обучению, воспитанию и пропаганде гигиенических знаний, направленных на формирование здорового образа жизни. Контроль исполнения.

Планирование работы отделения гигиены труда ЦГЭ.

Планирование работы отделения гигиены питания ЦГЭ.

Планирование и организация работы отделения гигиены детей и подростков ЦГЭ.

^ 2. Разделы по смежным специальностям

2.1. Санитарно-гигиенические лабораторные исследования

Контроль факторов условий труда лабораториями органов и учреждений государственного санитарного; организация взаимодействия с промышленными санитарными лабораториями.

Деятельность лабораторного звена государственной и ведомственной санитарно-эпидемиологической службы. Номенклатура лабораторных исследований санитарно-гигиенических отделов ЦГЭ по разделу гигиена питания.

2.2. Санитарно-бактериологические лабораторные исследования

Организация мероприятий по профилактике пищевых отравлений микробной и немикробной этиологии.

Расследование пищевых отравлений и оформление необходимых материалов.

^ 3. Частные разделы по специальности

3.1. Общественное здоровье и здравоохранение

Законодательство Республики Беларусь о здравоохранении. Правовые основы деятельности санитарного врача.

Основные принципы государственной политики в области охраны здоровья населения в Республике Беларусь. Санитарная служба Республики, состояние, перспективы развития.

Санитарно-эпидемическое благополучие населения Республики Беларусь. Современная концепция обеспечения санитарно-эпидемического благополучия населения государств – участников СНГ.

Национальные программы профилактики Республики Беларусь. Методы реализации, ожидаемые результаты. Региональные программы, направленные на укрепление здоровья, профилактику заболеваний населения, оздоровление среды обитания человека и условий его жизнедеятельности.

Организации санитарной службы Республики Беларусь. Задачи, структура. Структурные подразделения, основные направления деятельности.

Должностные обязанности врачей гигиенистов и других специалистов организаций санитарной службы.

Учетно-отчетная документация организаций санитарной службы, структурных подразделений. Требования, предъявляемые к ведению учетной документации и составлению отчетов.

Анализ деятельности организаций санитарной службы и структурных подразделений. Анализ деятельности на основе модели конечных результатов.

Территориальные программы по санитарно-эпидемическому благополучию. Структура. Порядок рассмотрения, утверждения, исполнения.

Оценка эффективности оздоровительных мероприятий (медицинская, социальная, экономическая).

Предупредительный и текущий санитарный надзор.

Организация и проведение социально-гигиенического мониторинга за состоянием здоровья населения административной территории в зависимости от качества среды обитания.

Здоровье населения административной территории. Показатели. Анализ.

Порядок рассмотрения обращений населения. Требования, предъявляемые к исполнению решений, принятых по заявлению граждан. Порядок ответов.

3.2. Гигиена труда

Анализ динамики санитарно-гигиенического состояния объектов.

Работа по санитарно-гигиеническому обучению, воспитанию и пропаганде гигиенических знаний в области гигиены труда.

Гигиеническая регламентация и регистрация новых видов сырья и продукции.

Санитарно-гигиеническое обследование промышленных объектов, контроль соблюдения гигиенических требований к организации технологических процессов и производственному оборудованию.

Контроль работы санитарно-технических систем, обеспечения работающих средствами индивидуальной защиты; санитарно-бытовые обеспечение работающих.

Контроль условий труда женщин, подростков.

Составление санитарно-гигиенической характеристики условий труда работающего при подозрении возникновения профессионального заболевания (отравления).

Порядок расследования причин и условий возникновения профессиональных заболеваний (отравлений).

Проведение периодических медицинских осмотров лиц, занятых во вредных и опасных условиях труда.

Анализ профессиональной заболеваемости и заболеваемости с временной утратой трудоспособности, подготовка предложений и рекомендаций по улучшению условий труда и профилактике заболеваемости.

Аттестация рабочих мест по условиям труда.

3.3. Коммунальная гигиена

Гигиена хозяйственно-питьевого водоснабжения. Надзор за санитарным состоянием источников хозяйственно-питьевого водоснабжения.

Контроль эффективности работы локальных и общегородских очистных сооружений. Гигиеническая оценка условий отведения сточных вод в водные объекты.

Контроль за санитарной охраной атмосферного воздуха. Гигиеническая характеристика отдельных отраслей народного хозяйства как источников загрязнения атмосферного воздуха.

Система мероприятий по санитарной охране атмосферного воздуха. Требования к организации и содержанию санитарно-защитных зон промышленных предприятий.

Санитарный надзор за сбором, удалением и обезвреживанием твердых бытовых отходов и промышленных токсических отходов.

Гигиена почвы. Организация санитарного надзора за охраной почвы в условиях неканализованных населенных мест и в связи с использованием сточных вод для орошения сельскохозяйственных земель.

3.4. Гигиена питания

Организация санитарно-гигиенического контроля предприятий общественного питания, пищевой промышленности, торговых предприятий, складов, рыночных образований.

Организация работы ЦГЭ по предупредительному санитарному надзору в области гигиены питания и участие в его проведении.

Изучение фактического питания различных групп населения и организация мероприятий по его реализации.

Оценка состояния здоровья в связи с характером питания. Социально-гигиенический мониторинг состояния здоровья населения.

Государственная гигиеническая регламентация, регистрация и экспертиза пищевых продуктов.

Требования к розничной торговле и торгово-производственной деятельности при проведении лицензирования предприятий на территории Республики Беларусь.

Организация гигиенического контроля качества сельскохозяйственных продуктов, полученных с использованием пестицидов, минеральных удобрений и регуляторов роста растений.

Организация работы отделения гигиены питания по гигиеническому обучению и воспитанию, пропаганде гигиенических знаний и формированию здорового образа жизни у населения.

3.5. Гигиена детей и подростков

Основные принципы и методика организации социально-гигиенического мониторинга детей и подростков.

Оценка состояния здоровья и физического развития детей и подростков.

Принципы размещения, планировки, оборудования и санитарного содержания всех типов учреждений для детей и подростков. Оценка уровня санитарно-эпидемического благополучия данных учреждений.

Государственный санитарный надзор за организацией и условиями осуществления учебно-воспитательного процесса, в учреждениях для детей и подростков.

Осуществление государственного санитарного надзора за организацией и условиями обучения с использованием компьютерных видеодисплейных терминалов.

Контроль за организацией оздоровительной работы и соблюдением противоэпидемического режима в оздоровительных учреждениях для детей и подростков.

Организация предупредительного и текущего государственного санитарного надзора за производством и реализацией товаров для детей и предметов детского обихода.

Государственный санитарный надзор за учреждениями внешкольного обучения и воспитания.

Организация работы отделений детей и подростков по гигиеническому обучению и воспитанию, формированию ЗОЖ.

3.6. Радиационная гигиена

Законодательная база: Закон Республики Беларусь «О санитарно-эпидемическом благополучии населения»» №2583-XII от 23.11.1993г. с изменениями и дополнениями; Закон Республики Беларусь «О радиационной безопасности населения» №112-З от 05.01.1998г. с изменениями и дополнениями; Закон Республики Беларусь «Об использовании атомной энергии» №426-З от 30.07.2008 г.; Нормы радиационной безопасности (НРБ – 2000) ГН 2.6.1.8-127-2000.; Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002) Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002.

Основы биологического действия ионизирующих излучений.

Гигиеническая регламентация облучения человека.

Работа с закрытыми источниками излучений и устройствами, генерирующими ионизирующее излучение.

Работа с открытыми источниками ионизирующих излучений.

Радиационный контроль при работе с техногенными источниками ионизирующих излучений.

Радиационная безопасность населения при воздействии природных источников ионизирующих излучений.

Радиационная безопасность населения при радиационных авариях.

Радиационная безопасность населения при медицинском облучении.

Дозиметрия: основные понятия и используемые единицы измерения активности и доз.


^ Научно-практическая работа

В период прохождения интернатуры каждый врач-интерн выполняет научно-практическую работу. Тема научно-практической работы определяется непосредственным руководителем интерна в базовых ЦГЭ и вносится в индивидуальный план в первый месяц интернатуры и должна включать:

обзор литературы по изучаемому вопросу;

анализ проблемы в районе, области, отрасли, регионе;

привлечение материалов лабораторных, инструментальных и прочих исследований;

формулировку конкретных выводов по материалам исследований;

разработку рекомендаций по мерам профилактики, вытекающих из анализа изучаемого вопроса.

Примерная тематика научно-практических работ интернов, разработанная кафедрами медико-профилактического факультета университета представлена в информационной части.

Основу научно-практической работы составляют собственные наблюдения врача-интерна.

Элементы научно-практической работы врача-интерна могут быть реализованы в форме подготовки научной публикации, реферата по актуальному для базового отделения вопросу, доклада на врачебной конференции, участия в подготовке квартального (годового) отчета о работе базы интернатуры.


^ Отчетная документация по интернатуре

По окончании срока интернатуры врач-интерн сдает квалификационный экзамен. К экзамену допускаются врачи-интерны, полностью выполнившие индивидуальный план по специальности и получившие положительную характеристику базового руководителя. В квалификационную комиссию врач-интерн представляет:

копию диплома об образовании, заверенную в установленном порядке;

индивидуальный план врача-интерна (приложение1);

характеристику врача-интерна (приложение2);

отчет врача-интерна (приложение 3);

дневник врача-интерна (приложение 4);

научно-практическую работу.


Информационная часть

Литература

Основная:

  1. Акулов К.И., Коммунальная гигиена, М., Медицина, 1986 – 606с.

  2. Алексеев С.В., Гигиена труда, М., Медицина, 1988 – 576с.

  3. Гигиена детей и подростков (Под ред В.Н. Кардашенко), М., 1988.

  4. Гигиена и основы экологии человека / Ю.П.Пивоваров, В.В.Королик, Л.С.Зиневич. - Ростов-на-Дону, 2003.

  5. Еременко В.В. Социальная гигиена и организация здравоохранения / Под редакцией А.Ф. Серенко. - М., Медицина, 1984.

  6. Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание официальное. - Мн.: 2000. 115 с

  7. Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002): Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. – Мн.: 2002. 96 с.

  8. Петровский К.С., Ванханен В.Д., Гигиена питания, М., Медицина, 1982.

  9. Радиационная гигиена /Под ред. Л.А. Ильина, В.Ф. Кириллова и др.- М., Медицина, 1999. 384с.

  10. Радиационная медицина: учеб.-метод. пособие /А.Н. Стожаров [и др.]. 3-е изд. Минск: БГМУ, 2007. 144 с.

  11. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда / З.И. Израильсон и др, М., 1981-432с.

  12. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене / Г.И. Румянцев и др., М., 1980-263с.


Дополнительная:

  1. Гигиена детей и подростков: Руководство для санитарных врачей.- Под ред. Г.Н. Сердюковской, А.Г. Сухарева.- М.:Медицина, 1986.

  2. Доценко В.А., Санитарно-гигиенический контроль за организацией общественного питания, Ленинград, 1986.

  3. Каталог пестицидов, разрешенных для применения в Республике Беларусь на 200-2010 годы / Авторы-составители: А.В. Будько и др. – Минск: Ураджай, 2000.

  4. Медико-экологические проблемы низкочастотных акустических колебаний в окружающей среде.- Л.А. Олешкевич, В.П. Филонов и др.- Минск, 1999.

  5. Национальная политика в области здорового питания в Республике Беларусь/ Материалы междунар.конференции - Минск, 1997.

  6. Руководство для врачей школ / Под ред. Г.Н. Сердюковской. - М.:Медицина, 1983.

  7. Руководство по гигиене труда / М.Ф. Измеров и др. М., Медицина, 1987 – 814с.

  8. Справочник по диетологии / Под редакцией А.А. Покровского, М.А. Самсонова. - М., Медицина, 1992.

  9. Средства защиты и регуляторы роста растений: Справочное пособие- Минск, 1995.

  10. Шандала М.Г., Олешкевич Л.А. Защита населения от городского шума.- Киев: Здоровье.- 1986.


Нормативные правовые акты Республики Беларусь

    1. Закон РБ №1982-XII от 26.11.92г. «Об охране окружающей среды» ( в редакции закона №367-З от 08.07.2008г.)

    2. Закон РБ от 20.06.2008г. №363-З «О здравоохранении».

    3. Закон РБ №122-3 от 5.01.98г. «О радиационной безопасности населения» (в редакции закона №72-З от 21.12.2005г.)

    4. Закон РБ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (от 23.11.1993г, в редакции от 16.05.2006г. №109-3)

    5. Постановление Совета Министров № 1546 от 17.11.2006 г. «Об утверждении Положения об осуществлении государственного санитарного надзора в РБ»

    6. Постановление Совета Министров РБ № 82 от 27.01.2004 г. «Об утверждении Положения о системе социально-гигиенического мониторинга»

    7. Постановление СМ РБ №23 от 5.04.01г. «О совершенствовании системы государственной гигиенической регламентации и регистрации».

    8. Постановление СМ РБ №1321 от 23.11.05г. «О Межведомственном координационном совете по вопросам охраны территории Республики Беларусь от заноса и распространения птичьего гриппа».

    9. Постановление СМ РБ №888 от 11.08.05г. «О мерах по реализации Рамочной конвенции ВОЗ по борьбе против табака»


Примерная тематика научно-практических работ

  1. Анализ инфекционной заболеваемости населения административной территории.

  2. Участие и роль ЦГЭ в реализации региональных программ «Здоровье».

  3. Формы и методы работы ЦГЭ по снижению заболеваемости населения важнейшими неэпидемическими заболеваниями.

  4. Анализ принципов планирования работы ЦГЭ. Порядок рассмотрения и утверждения планов и контроля их выполнения.

  5. Основные направления и формы НОТ в ЦГЭ, степень её эффективности, внедрение в работу отделов и отделений.

  6. Формы и методы работы ЦГЭ с другими лечебно-профилактическими организациями, предприятиями, учреждениями по оздоровлению труда и быта населения.

  7. Анализ физического развития детей и подростков в детских дошкольных учреждениях.

  8. Анализ состояния здоровья детей и подростков в организованных коллективах.

  9. Анализ эффективности оздоровления часто и длительно болеющих детей, посещающих детские дошкольные учреждения.

  10. Гигиеническая оценка условий обучения и воспитания в лицеях, гимназиях, колледжах.

  11. Изучение и оценка состояния питания в организованных коллективах.

  12. Изучение потребностей в диетическом питании на промышленных предприятиях.

  13. Изучение и оценка состояния лечебно-профилактического питания на производствах, имеющих профессиональные вредности.

  14. Анализ материалов исследования пищевых продуктов на наличие в них остаточных количеств пестицидов.

  15. Санитарно-гигиеническая оценка производства и качества продукции, выпускаемой предприятиями района.

  16. Изучение и анализ случаев пищевых отравлений.

  17. Изучение и анализ условий труда и заболеваемости лиц, работающих на предприятиях пищевой промышленности.

  18. Анализ и оценка санэпидрежима пищевого предприятия.

  19. Санитарно-гигиенический мониторинг за качеством пищевых продуктов и состоянием здоровья населения района.

  20. Динамика общесоматической заболеваемости взрослого населения района (с 1986 года) в зависимости от плотности загрязнения территории по цезию-137.

  21. Динамика общесоматической заболеваемости детского населения района (с 1986 года) в зависимости от плотности загрязнения территории по цезию-137.

  22. Динамика онкологической заболеваемости взрослого населения района (с 1986 года) в зависимости от плотности загрязнения территории по цезию-137.

  23. Сравнительная характеристика содержания радионуклидов цезия – 137 в сельскохозяйственном сырье, основных видах кормов, древесине и других видах не пищевой продукции лесного хозяйства в районе с 1990г.

  24. Сравнительная характеристика содержания радионуклидов цезия – 137 в пищевых продуктах и питьевой воде в районе с 1990г.

  25. Особенности формирования доз на население района в разные сроки после Чернобыльской катастрофы.

  26. Гигиеническая оценка условий труда и состояния здоровья в отдельных производствах.

  27. Гигиеническая оценка условий труда и состояния здоровья сельскохозяйственных рабочих (механизаторов, животноводов, полеводов).

  28. Гигиеническая оценка условий труда работников виброопасных профессий.

  29. Гигиеническая оценка условий труда и состояния здоровья женщин в отдельных производствах.

  30. Динамика заболеваемости с временной утратой трудоспособности по отдельным цехам и предприятию в целом.

  31. Гигиеническая оценка производственной вентиляции и освещения.

  32. Динамика санитарно-гигиенического благополучия объекта (проводится по одному или группе показателей):

по результатам аттестации рабочих мест;

по данным лабораторных и инструментальных исследований;

по результатам медицинских осмотров работающих;

по заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

  1. Сезонные колебания качества питьевой воды в шахтных колодцах и их связь с инфекционной заболеваемостью кишечными инфекциями.

  2. Количественная и качественная характеристика сточных вод предприятия пищевой промышленности. Состав и эффективность работы очистных сооружений. Возможное отрицательное влияние стоков на поверхностный водоем.

  3. Гигиеническая оценка выпуска сточных вод промышленного предприятия (гальванического цеха) в поверхностный водоем. Расчет выпуска, оценка работы локальных очистных сооружений.

  4. Автотранспорт как источник загрязнения атмосферного воздуха. Контроль и оценка возможного отрицательного влияния атмосферных загрязнений на здоровье населения.

  5. Проведение анализа ВБИ в организациях здравоохранения и разработка санитарно-технических мероприятий по её снижению.



Вопросы к квалификационному экзамену

  1. Основные направления развития санэпидслужбы Республики Беларусь изложены в концепции развития здравоохранения.

  2. Управление санэпидслужбой в Республике Беларусь.

  3. Содержание государственного санитарного надзора.

  4. Виды профилактики, уровни и современные особенности.

  5. Основные направления деятельности районного, городского ЦГЭ в области текущего санитарного надзора.

  6. Предупредительный санитарный надзор городского, районного ЦГЭ.

  7. Роль санитарного просвещения в обеспечении санитарно-эпидемического благополучия городского и сельского населения.

  8. Порядок взаимодействия районного, городского ЦГЭ с различными учреждениями, административными органами и общественными организациями.

  9. Порядок взаимодействия городского ЦГЭ с ведомственными санэпидучреждениями.

  10. Исходная информация необходимая для проведения социально-гигиенического мониторинга, порядок её получения.

  11. Организация контроля выполнения планируемых мероприятий в городском, районном ЦГЭ.

  12. Виды планов, используемых в работе ЦГЭ.

  13. Требования, предъявляемые к составлению годового плана ЦГЭ.

  14. Основные разделы единого комплексного плана оздоровительных мероприятий.

  15. Исходная информация для составления комплексных планов. Порядок подготовки материалов для составления этих планов, их утверждение и контроль исполнения.

  16. Составление плана-графика работы санитарного врача.

  17. Основные документы, определяющие правовую основу ЦГЭ.

  18. Виды административно-правовых мер воздействия.

  19. Основание для запрещения действующих производственных объектов.

  20. Порядок наложения штрафа.

  21. Меры административного воздействия главного государственного санитарного врача к нарушителям санитарных норм и правил.

  22. Порядок движения учетно-распорядительной документации.

  23. Правила делопроизводства с заявлениями и жалобами населения.

  24. Правила составления исходящих документов.

  25. Основные направления осуществления предупредительного санитарного надзора на производстве.

  26. Роль врача-гигиениста при отводе земельного участка под строительство промпредприятия.

  27. Порядок рассмотрения и гигиеническая оценка проектов строительства промпредприятий. Экспертиза ситуационного и генерального планов. Основные законодательные документы.

  28. Предсаннадзор на стадии строительства и приемки объекта в эксплуатацию. Основные законодательные документы.

  29. Предупредительные санитарный надзор при проведении реконструкции производственных участков, изменении характера и мощности объекта, технологии производства, внедрении новых химических веществ.

  30. Экспертиза проектов санитарно-бытовых помещений на производстве.

  31. Содержание, формы, методы и правовые аспекты деятельности врача по гигиене труда.

  32. Организация и проведение аттестации рабочих мест.

  33. Изучение влияние трудового процесса на здоровье и работоспособность лиц, занятых в различных отраслях промышленности. Разработка мероприятий по повышению работоспособности и предупреждению утомления.

  34. Определение тяжести и напряженности труда, их оценка.

  35. Разработка рациональных режимов труда и отдыха на производстве.

  36. Производственный микроклимат, принципы гигиенического нормирования и его оценка. Разработка мероприятий по его оптимизации.

  37. Разработка мероприятий по предупреждению неблагоприятного действия нагревающего микроклимата на организм работающих.

  38. Охлаждающий микроклимат и его влияние на организм работающих. Профилактические мероприятия по его оздоровлению.

  39. Оценка эффективности работы производственной вентиляции.

  40. Гигиеническая оценка производственного шума. Разработка профилактических мероприятий по его снижению.

  41. Производственная вибрация, классификация. Гигиеническая оценка вибрации. Разработка оздоровительных мероприятий.

  42. Электромагнитные (неионизирующие) излучения на производстве. Гигиеническая оценка. Разработка мер по их снижению.

  43. Производственная пыль, её характеристика, контроль содержания в воздухе рабочей зоны.

  44. Гигиеническая регистрация и регламентация новых химических веществ и материалов на производстве.

  45. Организация лабораторного контроля состояния воздуха рабочей зоны.

  46. Гигиеническая оценка искусственного и естественного освещения рабочих мест. Анализ и контроль мер по его оптимизации.

  47. Оценка условий труда в ремонтно-механических мастерских.

  48. Контроль соблюдения санитарного законодательства при транспортировке, хранении и применении пестицидов и минеральных удобрений.

  49. Гигиенические требования к организации технологических процессов в отдельных цехах машиностроения.

  50. Контроль соблюдения санитарного законодательства за условиями труда женщин и их трудоустройством в период беременности.

  51. Анализ заболеваемости рабочих с временной утратой трудоспособности. Разработка профилактических рекомендаций по снижению заболеваемости с ВУТ.

  52. Гигиеническая классификация условий труда работающих. Определение уровня профессионального риска возникновения заболеваемости с учетом условий труда.

  53. Организация, проведение и подведение итогов медицинских осмотров работающих. Контроль качества проведения медицинских осмотров.

  54. Расследование и учет профессиональных заболеваний. Разработка рекомендаций по предупреждению профессиональных отравлений и профессиональных заболеваний.

  55. Организация работы отделения коммунальной гигиены, основные разделы планов, основные показатели, характеризующие работу отделения коммунальной гигиены.

  56. Работа врача-гигиениста отделения коммунальной гигиены по формированию здорового образа жизни.

  57. Предупредительный санитарный надзор за планировкой и застройкой населенных мест.

  58. Предупредительный санитарный надзор при строительстве поднадзорных объектов жилищно-гражданского и промышленного строительства.

  59. Гигиеническая оценка источника централизованного водоснабжения, организация санитарной охраны и её благоустройство.

  60. Проведение санитарной экспертизы проектов водоснабжения.

  61. Санитарный надзор за строительством учреждений здравоохранения.

  62. Организация и проведение лабораторного контроля качества питьевой воды, подаваемой населению.

  63. Организация лабораторного контроля и гигиеническая оценка качества питьевой воды при нецентрализованном водоснабжении.

  64. Контроль и гигиеническая оценка загрязнения водных объектов, используемых для хозяйственно-бытовых и промышленных и культурно-бытовых нужд населения.

  65. Организация лабораторного контроля и оценка качества очистки и обеззараживания хозяйственно-бытовых и промышленных сточных вод, условия выпуска.

  66. Лабораторный контроль санитарного состояния почвы населенных мест.

  67. Гигиеническая оценка схем очистки населенного пункта от твердых и жидких бытовых отходов.

  68. Санитарный надзор за устройством, эксплуатацией полигонов для твердых бытовых отходов и полигонов для захоронения токсичных промышленных отходов.

  69. Гигиеническая оценка условий внутренней среды закрытых помещений жилых и общественных зданий.

  70. Санитарный надзор за эксплуатацией, благоустройством и оборудованием лечебно-профилактических учреждений здравоохранения.

  71. Санитарный надзор за объектами бытового обслуживания населения (парикмахерских, бань, прачечных, бассейнов и т.д.).

  72. Мониторинг физических факторов (шум, вибрация, электромагнитные поля) в условиях населенных мест.

  73. Организация лабораторного контроля загрязнения атмосферного воздуха селитебных территорий.

  74. Санитарный контроль организации и благоустройства санитарно-защитных зон промышленных предприятий.

  75. Оценка и прогноз влияния загрязнения атмосферного воздуха на здоровье и санитарно-бытовые условия жизни населения.

  76. Санитарный надзор за устройством и эксплуатацией складов ядохимикатов и минеральных удобрений.

  77. Содержание и задачи санэпидслужбы в области гигиены детей и подростков.

  78. Организационные формы и методы работы отделения ГДП, показатели его деятельности.

  79. Состояние здоровья детей и подростков, факторы его формирующие, показатели здоровья.

  80. Современные подходы и методы оценки состояния здоровья, физического развития детей в учреждениях для детей и подростков.

  81. Структура и распространенность основных форм заболеваний у детей и подростков.

  82. Система медицинского обслуживания детей и подростков и ее содержание в учреждениях для детей и подростков.

  83. Подготовка детей к поступлению в детские дошкольные учреждения и школу. Понятие о школьной зрелости. Особенности адаптации.

  84. Проблемы обучения детей 6-летнего возраста и гигиенические требования к его организации.

  85. Основные принципы гигиенического нормирования режима дня и учебно-воспитательного процесса в учреждениях для детей и подростков.

  86. Работоспособность детей и подростков, типы умственной работоспособности и её фазы. Профилактика утомления и переутомления школьников.

  87. Гигиенические требования к организации трудового и профессионального обучения в общеобразовательных учреждениях.

Задачи врача по гигиене детей и подростков ЦГЭ по контролю трудового обучения.

  1. Профессиональная ориентация, врачебно-профессиональная консультация подростков. Психофизиологические критерии профессиональной пригодности.

  2. Гигиенические принципы организации физического воспитания и закаливания детей и подростков. Медицинский контроль.

  3. Гигиенические требования к организации питания в разных типах учреждений для детей и подростков. Работа врача по контролю организацией питания.

  4. Принципы организации питания детей и подростков в условиях радиационного воздействия. Корригирующие мероприятия по повышению адаптационных возможностей растущего организма.

  5. Гигиенические требования к размещению, планировке, благоустройству учреждений для детей и подростков. Роль врача по гигиене детей и подростков ЦГЭ по контролю за строительством.

  6. Гигиенические требования к проектированию и строительству детских внешкольных учреждений, режиму их работы.

  7. Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима детских оздоровительных учреждений. Оценка эффективности оздоровления детей.

  8. Предупредительный и текущий санитарный надзор за организацией и проведением летней оздоровительной компании для в учреждениях для детей и подростков детей и подростков.

  9. Гигиенические проблемы компьютеризации учреждений для детей и подростков. Гигиенические требования к кабинетам и ЭВТ.

  10. Гигиенические требования к детской мебели и оборудованию учреждений для детей и подростков. Формы контроля.

  11. Предупредительный санитарный надзор в области гигиены детей и подростков. Государственная гигиеническая регистрация, сертификация и экспертиза товаров для детей.

  12. Понятие о здоровом образе жизни. Основные направления формирования ЗОЖ среди детей и подростков. Содержание работы по гигиеническому воспитанию и обучению в учебно-воспитательных учреждениях.

  13. Основные законодательные и нормативные документы, используемые в практике государственного санитарного надзора по разделу гигиены питания.

  14. Критерии оценки эффективности и качества работы отделения гигиены питания.

  15. Комплексный план санитарно-оздоровительных мероприятий по предприятиям пищевой промышленности, общественного питания, торговли порядок подготовки материала к его составлению.

  16. Оценка состояния питания населения.

  17. Законы рационального питания.

  18. Лабораторный контроль качества рациона питания.

  19. Лечебно-профилактическое питание при вредных условиях труда.

  20. Санитарно-эпидемиологическое расследование пищевых отравлений.

  21. Основные направления профилактики пищевых отравлений микробной и немикробной природы.

  22. Предупредительный санитарный надзор в области гигиены питания.

  23. Гигиенические требования к земельному участку под строительство пищевого предприятия.

  24. Организация гигиенического контроля строительства пищевого предприятия.

  25. Лицензирование торгово-производственной деятельности на территории Республики Беларусь.

  26. Организация работы ЦГЭ по проведению текущего санитарного надзора за пищевыми объектами.

  27. Простейшие инструментально-лабораторные методы контроля в практике текущего санитарного надзора.

  28. Анализ риска и контроля критических точек (АР ККТ) на пищевых предприятиях.

  29. Составление плана-задания по результатам комплексных санитарно-гигиенических проверок подконтрольных объектов.

  30. Порядок государственной гигиенической регистрации и сертификации продуктов питания и продовольственного сырья.

  31. Регламентация качества пищевых продуктов, система государственного надзора за качеством продуктов питания в Республике Беларусь.

  32. Гигиеническая экспертиза пищевых продуктов, цели и задачи.

  33. Разграничение функций по экспертизе пищевых продуктов между учреждениями санитарно-эпидемиологической службы и другими службами и ведомствами.

  34. Организация гигиенического контроля качества сельхозпродукции, полученной с применением пестицидов и минеральных удобрений.

  35. Организация работы санитарно-гигиенической лаборатории ЦГЭ по гигиене питания.

  36. Организация контроля диетического питания и пищеблоками в учреждениях здравоохранения.

  37. Методы и средства санитарного обучения и просвещения по гигиене питания.

  38. Нормативно-правовая база обеспечения радиационной безопасности населения (Закон Республики Беларусь от 20.12.1997 г. «О радиационной безопасности»; НРБ – 2000 и ОСП – 2002).

  39. Пути обеспечения радиационной безопасности и оценка её состояния.

  40. Размещение радиационных объектов и организация работ с источниками ионизирующих излучений (общие принципы).

  41. Поставка, учет, хранение и транспортировка источников ионизирующего излучения.

  42. Обеспечение радиационной безопасности персонала и населения при работе с закрытыми источниками ионизирующих излучений.

  43. Радиационно-гигиеническое обследование рентгенологического отделения (кабинета).

  44. Пути снижения лучевой нагрузки на пациентов и персонал при рентгенологических процедурах.

  45. Обеспечение радиационной безопасности персонала и населения при работе с открытыми источниками ионизирующих излучений.

  46. Радиационный контроль: цель, объекты, учет и регистрация индивидуальных доз облучения персонала и населения.

  47. Обращение с радиоактивными отходами.

  48. Ограничение облучения населения от природных источников ионизирующего излучения.

  49. Ограничение облучения населения в условиях радиационной аварии.

  50. Радиоактивный йод: физико-химическая характеристика, источники его поступления в окружающую среду, пути поступления и распределение в организме человека, биологическое действие. Проведение блокады щитовидной железы в случае аварии на АЭС.

  51. Комплекс мероприятий, способствующих снижению дозовых нагрузок за счет внешнего облучения для населения, проживающего на загрязненной радионуклидами территории.

  52. Комплекс мероприятий, способствующих снижению дозовых нагрузок за счет внутреннего облучения для населения, проживающего на загрязненной радионуклидами территории.

  53. Структура заболеваемости населения Республики Беларусь в постчернобыльский период. Диспансеризация граждан, пострадавших вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС, и приравненных к ним категорий населения: цели и основные задачи диспансеризации, группы первичного учета, группы риска. Оценка качества диспансеризации.

  54. Международная шкала ядерных событий на АЭС. Этапы развития радиационных аварий. Цели и задачи государственной санитарной службы в ликвидации последствий радиационной аварии на разных её этапах развития.

  55. Порядок служебного расследования и ликвидации радиационных аварий на объектах, работающих с источниками ионизирующих излучений.

  56. Система радиационного контроля в Республике Беларусь: основные принципы и структура. Радиационный мониторинг.


^ Квалификационные требования к врачу-гигиенисту


Наименование

Квалифика-ционный норматив

Уровень освоения

1

2

3

  1. ^ Общие разделы по специальности

Управление санэпидслужбой в Республике Беларусь

Основные направления деятельности районного, городского ЦГЭ в области текущего санитарного надзора

Предупредительный санитарный надзор городского, районного ЦГЭ

Порядок взаимодействия районного, городского ЦГЭ с различными учреждениями, административными органами и общественными организациями

Основные документы, определяющие правовую основу ЦГЭ

Виды административно-правовых мер воздействия

Порядок наложения штрафа

Меры административного воздействия главного государственного санитарного врача к нарушителям санитарных норм и правил



Знать


Знать


Знать


Знать


Знать


Знать

Знать


Знать



1 уровень


1 уровень


1 уровень


1 уровень


1 уровень


1 уровень

1 уровень


1 уровень

  1. ^ Разделы по смежным специальностям

Санитарно-гигиенические лабораторные исследования

Организация и проведение лабораторного контроля качества питьевой воды, подаваемой населению

Организация лабораторного контроля и гигиеническая оценка качества питьевой воды при нецентрализованном водоснабжении

Организация лабораторного контроля и оценка качества очистки и обеззараживания хозяйственно-бытовых и промышленных сточных вод, условия выпуска

Лабораторный контроль санитарного состояния почвы населенных мест


^ Санитарно-бактериологические лабораторные исследования

Микробиологический контроль за качеством пищевых продуктов и санитарным режимом на пищевых предприятиях

Санитарно-микробиологический контроль пищевых продуктов растительного происхождения



Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык



2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень

  1. ^ Частные разделы по специальности

Общественное здоровье и здравоохранение

Законы Республики Беларусь «О здравоохранении», «О санитарно-эпидемическом благополучии населения»

Постановление Совета Министров РБ об утверждении Положения об осуществлении Государственного санитарного надзора в Республике Беларусь

Основные направления развития здравоохранения и санитарной службы в Республике Беларусь

Состояние здоровья населения, факторы его определяющие, мероприятия по профилактике заболеваний, задачи врача-гигиениста в системе организации медико-санитарного обслуживания населения

Законодательные и директивные акты, определяющие работу специалиста по формированию навыков здорового образа жизни; участие и роль государственных и общественных организаций, медицинских организаций и населения в мероприятиях по формированию здорового образа жизни

Составлять планы работы ЦГЭ и их структурных подразделений, графики работы врачей, руководить деятельностью среднего и младшего медицинского персонала, проводить организационно-методические совещания и семинары

Составлять план и программу статистического исследования здоровья населения, использовать статистический метод и прикладные программы ЭВМ для оценки санитарно-эпидемической ситуации в районе (городе), определять экономическую эффективность от снижения заболеваемости, инвалидности, смертности населения



Знать


Знать


Знать


Знать


Знать


Уметь


Уметь



1 уровень


1 уровень


1 уровень


1 уровень


1 уровень


3 уровень


3 уровень

^ Гигиена труда

Технические нормативные правовые акты, регламентирующие гигиенические требования к физическим, химическим, биологическим и психо-физиологическим факторам условий труда и трудового процесса

Гигиенические требования к технологическим процессам и производственному оборудованию

Проведение санитарно-гигиенического обследования промышленного объекта, санитарно-технических систем

Организация санитарного надзора за условиями труда женщин и подростков

Регламентация труда женщин в период беременности

Проводить анализ профессиональной заболеваемости и заболеваемости с временной утратой трудоспособности работающих

Оценивать тяжесть и напряженность труда

Проводить комплексную гигиеническую оценку условий и характера труда с установлением класса условий труда

Осуществлять анализ гигиенических условий производственной среды в отдельных отраслях промышленности и сельского хозяйства

Разрабатывать систему профилактических мероприятий по снижению неблагоприятного воздействия факторов производственной среды на состояние здоровья работающих



Знать


Знать


Уметь


Знать


Знать


Уметь

Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык




1 уровень


1 уровень


3 уровень


1 уровень


1 уровень


3 уровень

2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень

^ Коммунальная гигиена

Нормативные технические правовые акты, регламентирующие гигиенические требования к качеству атмосферного воздуха, качество питьевой воды, загрязнение почвы, сбор, удаление и обезвреживание твердых бытовых и промышленных отходов, планировку населенных мест

Давать гигиеническую оценку источникам загрязнения атмосферы

Оценивать надежность источника водоснабжения и качество питьевой воды, подаваемой населению

Оценивать качество и степень очистки сточных вод, сбрасываемых в общую систему канализации предприятиями, систему сбора и обезвреживания твердых (жидких) токсических отходов

Оценивать качество земельного участка, отведенного под строительство жилого дома, района, микрорайона

Оценивать систему вентиляции жилых и общественных зданий.



Знать


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык



1 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень

^ Гигиена питания

Технические нормативные правовые акты по гигиене питания, регламентирующие текущий и предупредительный санитарный надзор

Оценивать и давать обоснованные заключения на проекты пищевых объектов

Давать гигиеническую оценку технологической системе производства, набору и расстановке оборудования

Оценивать мероприятия по санитарной охране пищевых продуктов

Оценивать рецептуру и технологию приготовления новых пищевых продуктов и кулинарных изделий, давать заключение

Давать заключение на возможность использования новых видов материалов, тары, пищевых добавок, пестицидов, минеральных удобрений, регуляторов роста в конкретных ситуациях

Оценивать состояние фактического питания и здоровья населения в связи с характером питания и давать конкретные предложения по улучшению структуры питания населения

Осуществлять санитарный надзор за соблюдением порядка витаминизации готовых блюд и пищевых продуктов массового потребления

Проводить углубленное санитарно-гигиеническое обследование пищевого объекта, составлять акты обследования и принимать меры по ликвидации выявленных нарушений

Проводить расследование случаев пищевых отравлений и составлять акты расследования и принимать меры по ликвидации возникшей вспышки пищевых отравлений

Проверять соблюдение гигиенических требований к условиям и срокам хранения, транспортировки и реализации пищевых продуктов, их качеству и принимать меры по ликвидации нарушений

Давать лаборатории целенаправленное задание по исследованию взятого на анализ материала и оценивать результаты лабораторных исследований



Знать


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Уметь


Уметь


Уметь


Уметь


Уметь


Уметь



1 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


3 уровень


3 уровень


3 уровень


3 уровень


3 уровень


3 уровень

^ Гигиена детей и подростков

Организационные основы, содержание и задачи санэпидслужбы в области гигиены детей и подростков, санитарные правила и инструктивно-методические документы, направленные на охрану здоровья детей и подростков

Сформулировать цели и задачи деятельности отделений ГДП на конкретный период, составить план работы (месячный, годовой)

Осуществлять государственный санитарный надзор за учреждениями детей и подростков

Осуществлять государственный санитарный надзор за оздоровительной работой и соблюдением санитарно-гигиенических и противоэпидемических требований в оздоровительных учреждениях для детей

Осуществлять государственный санитарный надзор за производством и реализацией товаров для детей и предметов детского обихода

Оценивать результативность и эффективность гигиенических и противоэпидемических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей и подростков.



Знать


Уметь


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык



1 уровень


3 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень

^ Радиационная медицина и гигиена

Содержание и задачи санэпидслужбы в области радиационной медицины и радиационной гигиены;

Нормативные материалы, регламентирующие организацию работ с источниками ионизирующих излучений и обеспечение радиационной безопасности населения;

Объекты, подлежащие надзору отделением радиационной гигиены ЦГиЭ

Методику санитарно-гигиенического обследования радиационных объектов

Основные задачи и объем работ территориальных ЦГиЭ на разных этапах ликвидации последствий аварии на радиационных объектах

Использовать нормативно-методические материалы, регламентирующие организацию работ с источниками ионизирующих излучений и обеспечение радиационной безопасности населения, при осуществлении санитарного надзора за радиологическими объектами

Проводить предупредительный и текущий санитарный надзор за радиационными объектами и составлять акты их обследования

Проводить дозиметрические и радиометрические исследования, обрабатывать и оценивать их результаты

Проводить анализ динамики результатов дозиметрических и радиометрических обследований радиационных объектов и сопоставлять их с динамикой соответствующей заболеваемости.



Знать


Знать


Знать


Знать


Знать


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык


Иметь навык



1 уровень


1 уровень


1 уровень


1 уровень


1 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень


2 уровень

Примечание:

1 уровень – знание;

2 уровень – иметь навык, однако самостоятельно может выполнять в присутствии квалифицированного врача-специалиста;

3 уровень – умение, может самостоятельно применить навык, умение, знания в медико-профилактической работе.


Приложение 1


УТВЕРЖДАЮ

Главный врач ЦГЭ

_________________________

___________ (инициалы и фамилия)

________________ 20___г.
^

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ВРАЧА-ИНТЕРНА


________________________________________________________________

(фамилия, собственное имя, отчество врача-интерна)

База интернатуры _________________________________________________


Наименование раздела (отделения)

Срок прохождения

Место прохождения

Отметка о выполнении

1. Общие разделы по специальности







1.1. Предупредительный санитарный надзор







1.2. Текущий санитарный надзор







1.3. Организационно-методическая работа







2. Разделы по смежным специальностям







2.1Санитарно-гигиенические лабораторные исследования







2.21Санитарно-бактериологические лабораторные исследования







^ 3. Частные разделы по специальностям







3.1. Общественное здоровье и здравоохранение






^

3.2. Гигиена труда







3.3. Коммунальная гигиена








3.4. Гигиена питания







3.5. Гигиена детей и подростков







3.6. Радиационная медицина








Врач – интерн _______________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Руководитель врача –интерна ________________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Ответственный за интернатуру _______________________________


от высшего медицинского (подпись) (инициалы, фамилия)

учреждения образования

Приложение 2
^

ХАРАКТЕРИСТИКА ВРАЧА-ИНТЕРНА



Фамилия, имя, отчество ____________________________________________

Год рождения _____________________________________________________

Специальность интернатуры _________________________________________

Место и сроки прохождения интернатуры______________________________

__________________________________________________________________

Представление врача-интерна по схеме: результативность деятельности врача-интерна, деловые и профессиональные качества (ответственность, требовательность, соблюдение производственной дисциплины, выполнение плана и программы интернатуры, качество освоения навыков, участие в научно-практической работе, в общественной жизни коллектива организации, знание и использование в работе принципов деонтологии).

Вывод о готовности врача-интерна к аттестации и самостоятельной работе по специальности.


Главный врач ЦГЭ __________ ___________________

подпись инициалы, фамилия

__________ 20__г.


Приложение 3


УТВЕРЖДАЮ

Главный врач ЦГЭ

_________________________

___________ (инициалы и фамилия)

________________ 20___г.


^ ОТЧЕТ ВРАЧА-ИНТЕРНА


__________________________________________________________________

(фамилия, собственное имя, отчество врача-интерна)

_____________________________________________________________________________
^

(специальность интернатуры)


__________________________________________________________________

(название организации здравоохранения, являющейся базой интернатуры)


за период прохождения интернатуры с __________ 20__г. по ________20__г.


В отчете следует отразить:

характеристику базовой организации здравоохранения – места прохождения интернатуры;

деятельность за отчетный период в виде таблицы, в которой дать количественные и качественные показатели объема и структуры лично выполненной работы, участие в массовых профилактических мероприятиях, санитарно-просветительской работе, выступления с докладами на врачебных конференциях;

участие в научно-практической работе и ее результаты;

перечень подготовленных рефератов;

выполнение плана и программы подготовки, проблемы, возникшие при освоении программы.


Врач – интерн __________ ___________________

подпись инициалы, фамилия

__________ 20__г.

Руководитель

врача –интерна __________ ___________________

подпись инициалы, фамилия

__________ 20__г.


Приложение 4




^ ДНЕВНИК ВРАЧА-ИНТЕРНА

__________________________________________________________________

(фамилия, собственное имя, отчество врача-интерна)

_____________________________________________________________________________
^

(специальность интернатуры)


__________________________________________________________________

(название организации здравоохранения, являющейся базой интернатуры)


Начало интернатуры _______________________


Окончание интернатуры ________________________


Врач – интерн __________ ___________________

подпись инициалы, фамилия

Руководитель

врача –интерна __________ ___________________

подпись инициалы, фамилия



№ п/п

Выполненные мероприятия

(работа в отделениях ГДиП)

Дата

Подпись врача-интерна

Подпись руководителя врача-интерна

























Скачать 438,73 Kb.
оставить комментарий
А.Р.Аветисов
Дата10.08.2012
Размер438,73 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх