Бакалаврская программа кафедра теории и истории международных отношений. Направление : международные отношения Дисциплина : Внешняя политика Европейского Союза. Статус дисциплины
| скачать РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА Кафедра теории и истории международных отношений. Направление: международные отношения Дисциплина: Внешняя политика Европейского Союза. Статус дисциплины: выборная. Кредит 3. 5- семестр, лекции – 20 часов, семинары – 40 часов, академические консультации –10 часов, самостоятельная работа –38 часов. Преподаватель: к.и.н., доцент Т.В. Оберемко Кафедра: теории и истории международных отношений ^ (индивидуальной работы со студентами): по назначению и договоренности). Телефон: 936-85-26. Email: Tatiana-O@yandex.ru СОДЕРЖАНИЕ Описание курса 4 Цель курса: показать особенности европейских интеграционных процессов в сфере внешней политики и политики безопасности, рассмотреть сущность и содержание внешней политики и политики безопасности Европейского Союза в целом и его отдельных стран-членов. Проанализировать основные факторы, как способствующие формированию общей внешней политики ЕС, так и затрудняющие развитие данного процесса. 4 Содержание курса: программа нацелена на освещение проблем развития европейской интеграции в сфере внешней политики и политики безопасности. Прослеживается непростая история развития интеграции в данных областях, исторические предпосылки формирования Общей внешней политики и политики безопасности ЕС (ОВПБ). Показывается, что сфера внешней политики и безопасности – это особая область европейского сотрудничества, фундаментально отличающаяся от экономической интеграции. Она напрямую затрагивает жизненно важные для каждого государства проблемы и особенно чувствительные интересы, связанные с проблемой национального суверенитета. Независимая внешняя политика до сих пор широко воспринимается как одно из основных выражений национального суверенитета. Еще один фактор затрудняет выработку ОВПБ. Это разделение европейских государств в связи с их различиями во внешнеполитических интересах, разности потенциалов и положения на международной арене. Несмотря на общие ценности, разделяемые Евросоюзом, странам-членам ЕС пока часто бывает трудно достигнуть единомыслия при принятии общих внешнеполитических решений. Нет единогласия и по проблемам обороны и безопасности. Эти факторы свидетельствуют о том, что выработка общей внешней и оборонной политики ЕС представляет собой сложный и нередко болезненный вопрос для участников интегрирующейся Европы. Тем не менее, интеграция продвигается и в этой сфере, поскольку Евросоюз все более стремится выступать на международной арене в роли глобального игрока. Углубление интеграционных процессов в Европе оказывает все большее влияние на международные отношения, как в самой Европе, так и вне континента. Это влияние все более испытывает на себе и Российская Федерация. 4 Организационно-методическое построение курса. Курс состоит из лекций и практических занятий. Формат семинара – обсуждение (понимание и критическая оценка) учебных и научных текстов по курсу, подготовка развернутых ответов на вопросы, предложенных преподавателем для обсуждения. Проводятся две письменные аттестационные контрольные работы на основе пройденного материала и по дополнительной литературе. Студенты должны подготовить творческую работу на определенную заранее тему. 4 Обязательная литература: 4 Дополнительная литература 5 ^ Балльная структура оценки: 6 Шкала оценок: 6 Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ) 7 Академическая этика 7 ^ Неделя I: 7 Неделя II: 7 Неделя III: 7 Неделя IV: 8 Неделя V: 8 Неделя VI: 8 Неделя VII: 8 Неделя VIII: 8 Неделя IX: 9 Неделя X: 9 Неделя XI: 9 Неделя XII: 9 Неделя XIII: 9 Неделя XIV: 9 Неделя XV: 9 Неделя XVI: 9 Неделя XVII: 10 Неделя XVIII: 10 Неделя XIX: 10 Неделя XX: 10 Неделя XIX: …………………………………………………………………………………...12 Неделя XX:……………………………………………………… ………………………….12 ^ Цель курса: показать особенности европейских интеграционных процессов в сфере внешней политики и политики безопасности, рассмотреть сущность и содержание внешней политики и политики безопасности Европейского Союза в целом и его отдельных стран-членов. Проанализировать основные факторы, как способствующие формированию общей внешней политики ЕС, так и затрудняющие развитие данного процесса.Содержание курса: программа нацелена на освещение проблем развития европейской интеграции в сфере внешней политики и политики безопасности. Прослеживается непростая история развития интеграции в данных областях, исторические предпосылки формирования Общей внешней политики и политики безопасности ЕС (ОВПБ). Показывается, что сфера внешней политики и безопасности – это особая область европейского сотрудничества, фундаментально отличающаяся от экономической интеграции. Она напрямую затрагивает жизненно важные для каждого государства проблемы и особенно чувствительные интересы, связанные с проблемой национального суверенитета. Независимая внешняя политика до сих пор широко воспринимается как одно из основных выражений национального суверенитета. Еще один фактор затрудняет выработку ОВПБ. Это разделение европейских государств в связи с их различиями во внешнеполитических интересах, разности потенциалов и положения на международной арене. Несмотря на общие ценности, разделяемые Евросоюзом, странам-членам ЕС пока часто бывает трудно достигнуть единомыслия при принятии общих внешнеполитических решений. Нет единогласия и по проблемам обороны и безопасности. Эти факторы свидетельствуют о том, что выработка общей внешней и оборонной политики ЕС представляет собой сложный и нередко болезненный вопрос для участников интегрирующейся Европы. Тем не менее, интеграция продвигается и в этой сфере, поскольку Евросоюз все более стремится выступать на международной арене в роли глобального игрока. Углубление интеграционных процессов в Европе оказывает все большее влияние на международные отношения, как в самой Европе, так и вне континента. Это влияние все более испытывает на себе и Российская Федерация.Организационно-методическое построение курса. Курс состоит из лекций и практических занятий. Формат семинара – обсуждение (понимание и критическая оценка) учебных и научных текстов по курсу, подготовка развернутых ответов на вопросы, предложенных преподавателем для обсуждения. Проводятся две письменные аттестационные контрольные работы на основе пройденного материала и по дополнительной литературе. Студенты должны подготовить творческую работу на определенную заранее тему.^ Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время: Учеб. для студентов вузов. М., 2010. Шемятенков В.Г. Европейская интеграция. М., 2003. Европейский Союз на пороге ХХI века: выбор стратегии развития / Отв. ред.Борко Ю.А. М., 2001. Европейский Союз на рубеже веков. М.,2000. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003 / Отв. ред. А.Д. Богатуров. Том третий. События. 1945-2003. М.: Научно-образовательный форум по м.о., 2003. Том 3. Сиджански Д. Федералистское будущее Европы: от Европейских Сообществ до Европейского Союза. М., 1998/ Россия vs Европа. Противостояние или союз? / Под ред. Караганова С.А., Юргенса И.Ю. М., 2009. Энтин М.Л. В поисках партнерских отношений II: Россия и Европейский Союз в 2006-2008 годах. М., 2009. Бусыгина И.М., Филиппов М.Г. Евросоюз: от частного к общему // Россия в глобальной политике, январь-февраль 2010. Кавешников Н.Ю. Лиссабонский договор: как меняется Европейский Союз. http:// www.perspektivy.info/oykumena/europe_2009-12-22.htm С. Бископ. Основы обновленной Европейской стратегии безопасности. http://iori.hse.ru/publications/herald/materials/2_09/Europeans_Security. htm Барабанов О.В. Тенденции развития ОВПБ и ЗЕС: нежданный вызов для России?// Россия и основные институты безопасности в Европе: вступая в ХХI век. М., 2000. http://carnegie.ru/pubs/books/36268.htm Ю.Е. Федоров. Доктрина безопасности Европейского Союза. http:// www.inion.ru/product/eurosec/st2vp10.htm В. Поздняк. Европейский Союз как международный актор. http:// www.nmnby.org/pub/290805/eurounion.html A Secure Europe in a better world. European Security Strategy, document adopted at the European Council. 12 December 2003. http://ue.eu.int /uedocs/cmsUpload /78367.pdf Интернет-ресурсы: http: // europa. eu. int- официальный сайт Европейского Союза http: // www. aes. org. ru- сайт Ассоциации европейских исследований ^ Европейский Союз: Основополагающие акты в редакции Лиссабонского договора с комментариями. М.,2008. Бордачев Т. Новый стратегический союз. Россия и Европа перед вызовами ХХIвека: возможности большой сделки. М.,2009. Россия и мир в начале ХХI века: новые вызовы и новые возможности. М.,2007. Расширение Европейского Союза и Россия / Под ред. Буториной О.В., Борко Ю.А. М.,2006. Европа перемен. Концепции стратегии интеграционных процессов / Под ред. Глухарева Л.И. М., 2006. Европа вчера, сегодня, завтра / Отв. ред. Шмелев Н.П. М.,2002. Барановский В.Г. Политическая интеграция в Западной Европе. М., 1983 J. Zielonka. Europe as a global actor: Empire by example? // International Affairs, May 2008. P. Subacchi. New power centers and new power brokers // International Affairs, May 2008. H. Mayer. The EU’s rhetoric and action as a responsible global institution // International Affairs, January 2008. A. Bailse. European Security and defense policy // International Affairs, January 2008. Blair A. The European Union since 1945. – London, 1998. Bretherton C., Vogler J. The European Union as a Global Actor. – New York, 2004 Defending Europe: the EU, NATO and the Quest for European Autonomy/ Ed by Howorth J., Keeler J. – New York, 2003. Europe’s new security challenges/ Ed. By H. Gartner, A. Hyde-Price, E. Reiter. – London, 2001. Nuttall S. European Foreign Policy. – New York, 2000. Quinlan M. European Defense Cooperation. Asset or Threat to NATO? – Washington, Cambridge, 2003. The Institutionalization of Cooperation. – Cambridge, 2004..Smith H. European Union Foreign Policy. What it is and What it does? – London, 2002. White B. Understanding European Foreign Policy. – New York, 2001. Winn N., Lord C. EU Foreign Policy Beyond the Nation-State. Joint Actions and Institutional Analysis of the Common Foreign and Security Policy. - Chippenham, 2001. ^ От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, аргументировать свои идеи, творческий подход к изучаемому материалу, способность к научному анализу), а также качество подготовки творческих работ, контрольных работ, докладов и итогового испытания. ^ Формы контроля Посещение занятий – 10 баллов Активная работа на семинаре – 24 балла Внутрисеместровая аттестация – 24 балла Итоговая аттестация–32 балла творческая работа (эссе) – 18 баллов Всего –108 баллов ^
^ Вопросы контрольных работ даются студентам непосредственно во время аттестационных испытаний. Контрольная работа рассчитана на 2 академических часа. Список тем письменных творческих работ предлагается студентам в начале семестра. Студент вправе выбрать тему из данного списка или предложить свою (согласовав с преподавателем). Формальные требования к набранным на компьютере текстам творческих работ: полуторный интервал, кегль –14, цитирование и сноски в соответствии с принятыми стандартами, соблюдение норм грамматики, орфографии и синтаксиса. Творческая работа выполняется как домашнее задание, ее объем не должен превышать 20 страниц. Содержательные требования к творческой работе: работа не должны носить реферативный, описательный характер. Большое место в ней должно быть уделено критическому анализу поставленных вопросов, аргументированному представлению студентом своей точки зрения. ^ Любые случаи плагиата должны быть исключены из письменных работ. Все имеющиеся в творческой работе сноски тщательно выверяются и снабжаются «адресами». Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Данное требование относится также к источникам и литературе, найденным в Интернете. В этом случае необходимо указывать полный адрес сайта. В конце работы дается полный список использованных источников и литературы. ^ Подготовительный этап интеграции Западной Европы (1945-1949гг.) Общая характеристика и суть «подготовительного» этапа интеграционного строительства. Движение за единую политическую Европу и его течения. Обсуждение проектов создания политической федерации в ведущих западноевропейских странах.. ^ Подготовительный этап интеграции Западной Европы (1945-1949гг.) (продолжение). Усиление «холодной войны» и рост популярности идеи учреждения СШЕ как третьей силы в рамках складывающейся биполярной модели. Речь У.Черчилля «Трагедия Европы» как манифест европейской интеграции. Европейский Конгресс в Гааге 1948 г. и его решения. Конфликт между федералистской и юнионистской концепциями европейского строительства ^ Начало процесса западноевропейской интеграции. .Основные факторы, обусловившие начало западноевропейской интеграции. Предложения Ж. Моннэ и разработка «плана Шумана» об организации Европейского Объединения Угля и стали (ЕОУС) как первый шаг на пути развития европейского интеграционного проекта. План Шумана-Моне как цельная концепция европейского строительства. ^ Проблемы политической и военно-политической интеграции в Западной Европе в первой половине 50-х годов. Предложение Франции («план Плевена») о создании Европейского Оборонительного Сообщества (ЕОС). Начало переговоров «шестерки» об интеграции оборонной и военной политики. Отношение США к «плану Плевена». Как США намеревались соотнести проект ЕОС с политикой НАТО. Намерения европеистов параллельно с созданием ЕОС учредить Европейский политический союз (ЕПС)с целью интеграции внешней политики стран-участниц. Причины неудачи политической и военно-политической интеграции в Западной Европе в первой половине 50-х годов. Подписание Парижских соглашений, предусматривавших перевооружение ФРГ и ее присоединение к НАТО. Неделя V:^ Проблемы координации внешнеполитического сотрудничества стран, входивших в Европейские сообщества, на рубеже 50 - 60-х годов. Французский проект создания политического Союза европейских государств в целях сближения внешней и оборонной политики («план Фуше»). Суть этого проекта и причины его провала. Доклад Давиньона и создание в начале 70-х годов системы Европейского политического сотрудничества (ЕПС), затрагивавшего сферу внешней политики. Содержание ЕПС и его основные характеристики. Направления развития ЕПС в 70-80-е годы. ^ Подписание Договора о Европейском Союзе в 1992 г. и его значение для выработки общей внешней политики ЕС. Создание общей внешней политики и политики безопасности (ОВПБ) в качестве второй опоры Маастрихтского договора. Основные различия между ЕПС и ОВПБ. Цели, принципы и основные ориентиры ОВПБ. ^ Развитее ОВПБ в 1992-1997 гг. (от Маастрихтского договора к Амстердамскому договору). Влияние кризиса на Балканах (кризис в БиГ) на ОВПБ Трудности становления и развития ОВПБ. Недостатки институционального оформления ОВПБ в Маастрихтском договоре. Проблемы развития политики безопасности в рамках ОВПБ. Влияние США на развитие аспектов безопасности в рамках ОВПБ. Использование Соединенными Штатами кризиса в Боснии для утверждения своего видения европейской безопасности. ^ Значение Амстердамского договора для дальнейшего развития ОВПБ. Необходимость дальнейшей институализации ОВПБ. Постановка проблемы развития сферы обороны и безопасности. Неделя X:^ Политика ЕС в отношении урегулирования косовского кризиса. Подчиненное положение ЕС по отношению к НАТО при урегулировании кризиса. Противоречия между США и европейскими партнерами перед военной операцией НАТО и в ходе операции. Выводы европейцев из косовского кризиса. Появление Европейской политики по безопасности и обороне в рамках ОВПБ. ^ Развитие миротворческих миссий Евросоюза и усиление его значимости в гражданском и посткризисном регулировании конфликтов.. .Разработка концепции посткризисного регулирования и предупреждения кризисов в рамках Евросоюза. Проведение самостоятельных миротворческих миссий. Роль региона Западных Балкан для реализации и укрепления ОВПБ/ОЕПБО. ^ Влияние Иракского кризиса на ОВПБ и евроатлантические отношения. Отношение ЕС к иракскому кризису. Раскол в ЕС по вопросу о войне США в Ираке. Влияние иракского кризиса на отношения между ЕС и США и на перспективы ОВПБ. ^ Доктрина безопасности Европейского Союза и ее значение. Международный контекст появления Стратегии европейской безопасности ЕС. Основные направления стратегии. Значение доктрины для развития ОВПБ и для укрепления международных позиций Евросоюза. ^ Лиссабонский договор и перспективы развития ОВПБ. Причины разработки Лиссабонского договора. Основное содержание договора. Его значение для дальнейшего развития ОВПБ. ^ Евросоюз в мировой политике. Претензии ЕС на роль глобального игрока. Факторы, обуславливающие лидерский потенциал Евросоюза. Факторы, препятствующие полноценному лидерству ЕС. Взаимосвязь между лидерством и дальнейшим развитием интеграционных процессов. ^ Евросоюз в мировой политике. Отношения между ЕС и США. Изменения в отношениях между ЕС и США после окончания «холодной войны». Основные факторы, влияющие на изменение характера евроатлантических отношений. Современное состояние партнерства между ЕС и США. ^ Евросоюз в мировой политике Отношения между ЕС и Россией. Основные принципы сотрудничества и эволюция партнерства в 90-е годы. Основные характеристики двустороннего партнерства в начале ХХI в. Роль этого партнерства в системе современных международных отношений. Неделя XVIII:Евросоюз в мировой политике Отношения между ЕС и Россией (продолжение). Влияние расширения ЕС на Восток на развитие отношений между РФ и ЕС. «Политика нового соседства» ЕС и Россия. Конкурирующие стратегии РФ и ЕС на постсоветском пространстве. Неделя XIX:Евросоюз в мировой политике. Политика Евросоюза в отношении отдельных стран и регионов. Отношения ЕС со странами Средиземноморья, африканскими государствами, странами АТР, АКТ Неделя XX:Итоговая аттестация.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 