Цель: воспитать духовную культуру учащихся. Задачи: познакомить с творчеством и биографией А.С. Пушкина; познакомить со сказками А.С. Пушкина; учить вдумчивому прочтению классики. |
Правила лото Данное мероприятие организовано как игра в лото. Ведущий-библиотекарь открывает лото вступительным словом об основных датах жизни и творчества. На игровом поле судья – учитель, следящий за тем, кто быстрее всех поднял руку. Ведущий – главный судья соревнований. Участник бросает кубик. Выброшенное число соответствует № поля (1-6) с вопросами. Первый бросок и вопрос передается учащемуся, ответившему на большее число вопросов вступления. За каждый правильный ответ участник зарабатывает жетон. Кубик и право броска переходит к ученику, ответившему на вопрос. Сложные вопросы поощряются призом (указано на слайде). На основном поле (слайд 3) указаны поля от 1 до 6. По гиперссылке перейти в нужное поле, указанное на выброшенном кубике. Щелкнуть левой клавишей мыши в игровом поле, появится № вопроса. По гиперссылке с номера вопроса осуществить переход к вопросу, по щелчку – подтверждение ответа. С каждого слайда-вопроса справа – выход в основное поле. При возвращении в игровые поля №1-6 использованные вопросы расположены на игровом поле. По щелчку вызывается следующий, неиспользованный номер. Если вопросы из поля все выбраны, то берутся вопросы следующего поля. |
Ход игры Слайд 1 название Слайд 2 портрет Пушкина 1. Вступление. Жизнь и творчество А.С. Пушкина Вопросы для общения с детьми |
1. Кому принадлежат слова: «Слушаю сказки – и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» /А.С. Пушкин/ 2. Чем знаменит А.С. Пушкин? /великий русский поэт и писатель/ 3. В каких литературных жанрах работал А.С. Пушкин? /лирика, повести, романы, драма, журналистика/ 4. Когда родился А.С. Пушкин? /6 июня 1799 г., а умер 10 февраля 1837 г., в возрасте 37 лет убит на дуэли/ 5. Сколько лет исполняется поэту в 2012 году?/213 лет со дня рождения и 175 лет со дня гибели/ 6. Как звали няню А.С. Пушкина? /Арина Родионовна/ 7. Арина Родионовна – крепостная крестьянка. Почему ее имя известно до сих пор? /оказала большое влияние на А.С. Пушкина, привила любовь к русскому народному творчеству, русскому языку/ |
^ Слайд 3-70 игровые поля и вопросы с ответами (переход с основного поля по гиперссылке на слайд 71) Слайд 71 лукоморье Подведение итогов лото Дополнительные вопросы в спорных случаях, итог игры |
Назовите фамилии художников-иллюстраторов сказок А.С. Пушкина. |
(И.Я. Билибин, Б.В. Зворыкин, А.М. Куркин). |
Назовите русских композиторов, положивших сказки А.С. Пушкина на музыку? |
/М. Глинка «Руслан и Людмила»; Н. Римский-Корсаков « Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане»/. |
Дайте полное название «Сказки о царе Салтане». |
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди») |
Чему учат сказки А.С. Пушкина? |
/«Сказка о рыбаке и рыбке» - герои наказаны за жадность и слабохарактерность; «Сказка о золотом петушке»: - дал слово – держи - не предавай смерть своих сыновей «Сказка о попе и его работнике Балде»: -не суди по одежке – суди по делам - не гонись за дешевизной «Сказка о мертвой царевне»: - не завидуй чужой красоте «Сказка о царе Салтане»: -не завидуй чужому счастью - тайное всегда становится явным - за добро – добром - зло всегда бывает наказано./ |
Награждение победителей |