Цель: воспитать духовную культуру учащихся.
Задачи: познакомить с творчеством и биографией А.С. Пушкина;
познакомить со сказками А.С. Пушкина;
учить вдумчивому прочтению классики.
|
Правила лото
Данное мероприятие организовано как игра в лото. Ведущий-библиотекарь открывает лото вступительным словом об основных датах жизни и творчества. На игровом поле судья – учитель, следящий за тем, кто быстрее всех поднял руку. Ведущий – главный судья соревнований. Участник бросает кубик. Выброшенное число соответствует № поля (1-6) с вопросами. Первый бросок и вопрос передается учащемуся, ответившему на большее число вопросов вступления. За каждый правильный ответ участник зарабатывает жетон. Кубик и право броска переходит к ученику, ответившему на вопрос. Сложные вопросы поощряются призом (указано на слайде). На основном поле (слайд 3) указаны поля от 1 до 6. По гиперссылке перейти в нужное поле, указанное на выброшенном кубике. Щелкнуть левой клавишей мыши в игровом поле, появится № вопроса. По гиперссылке с номера вопроса осуществить переход к вопросу, по щелчку – подтверждение ответа. С каждого слайда-вопроса справа – выход в основное поле. При возвращении в игровые поля №1-6 использованные вопросы расположены на игровом поле. По щелчку вызывается следующий, неиспользованный номер. Если вопросы из поля все выбраны, то берутся вопросы следующего поля.
|
Ход игры
Слайд 1 название
Слайд 2 портрет Пушкина
1. Вступление. Жизнь и творчество А.С. Пушкина
Вопросы для общения с детьми
|
1. Кому принадлежат слова: «Слушаю сказки – и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» /А.С. Пушкин/
2. Чем знаменит А.С. Пушкин? /великий русский поэт и писатель/
3. В каких литературных жанрах работал А.С. Пушкин? /лирика, повести, романы, драма, журналистика/
4. Когда родился А.С. Пушкин? /6 июня 1799 г., а умер 10 февраля 1837 г., в возрасте 37 лет убит на дуэли/
5. Сколько лет исполняется поэту в 2012 году?/213 лет со дня рождения и 175 лет со дня гибели/
6. Как звали няню А.С. Пушкина? /Арина Родионовна/
7. Арина Родионовна – крепостная крестьянка. Почему ее имя известно до сих пор? /оказала большое влияние на А.С. Пушкина, привила любовь к русскому народному творчеству, русскому языку/
|
^
Слайд 3-70 игровые поля и вопросы с ответами
(переход с основного поля по гиперссылке на слайд 71)
Слайд 71 лукоморье
Подведение итогов лото
Дополнительные вопросы в спорных случаях, итог игры
|
Назовите фамилии художников-иллюстраторов сказок А.С. Пушкина.
|
(И.Я. Билибин, Б.В. Зворыкин, А.М. Куркин).
|
Назовите русских композиторов, положивших сказки А.С. Пушкина на музыку?
|
/М. Глинка «Руслан и Людмила»; Н. Римский-Корсаков « Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане»/.
|
Дайте полное название «Сказки о царе Салтане».
|
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
|
Чему учат сказки А.С. Пушкина?
|
/«Сказка о рыбаке и рыбке» - герои наказаны за жадность и слабохарактерность;
«Сказка о золотом петушке»:
- дал слово – держи
- не предавай смерть своих сыновей
«Сказка о попе и его работнике Балде»:
-не суди по одежке – суди по делам
- не гонись за дешевизной
«Сказка о мертвой царевне»:
- не завидуй чужой красоте
«Сказка о царе Салтане»:
-не завидуй чужому счастью
- тайное всегда становится явным
- за добро – добром
- зло всегда бывает наказано./
|
Награждение победителей
|
