Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии серия «Практикум по психологии» icon

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии серия «Практикум по психологии»



Смотрите также:
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. /Под ред. А. А. Крылова, С. А...
Практикум по психологии личности серия «Практикум по психологии»...
Практикум по гендерной психологии / Под ред. И. М. Клециной, спб.: Питер, 2003, 480 с,; ил...
Психология
Практикум по возрастной психологии удк 159. 922. 6(076. 58) Ббк 88. 4я73 А16...
Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии...
Практикум по психологии умственно отсталого ребенка...
Практикум по психологии умственно отсталого ребенка...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени...
Умо по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов...
Умо по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов...
Практикум по общей психологии учебное пособие для студентов педагогических вузов...



страницы: 1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42
вернуться в начало
скачать


исследования мышления и речи. 139


(И. М. Лущйхина, В. К. Гайдн, В. В. Лоскутов)


Занятие 7.1 Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач (методика Лачинса) ............................ 142


Занятие 7.2 Определение лабильности—ригидности мыслительных процессов с помощью методики «Словесный лабиринт» ..............!..................................................... 145


Занятие 7.3 Определение активности вербального и наглядно-образного мышления ................................................... 147


Занятие 7.4 Изучение особенностей наглядно-действенного мышления при решении задач сложения фигур из спичек....................................................................... 149


Занятие 7.5 Наглядно-образное мышление. Методика «двойной


стимуляции» (методика Выготского—Сахарова).... 153


Занятие 7.6 Исследование наглядно-образного мышления с помощью методики «Пиктограмма» ............................ 155


556


Занятие 7.7 Понятийное мышление. Оценка понятийного мышления с помощью методики «Сравнение понятий».. 158


Занятие 7.8 Определение особенностей понятийного мышления


с помощью методики «Исключение лишнего» ......... 160


Занятие 7.9 Исследование понятийного мышления с помощью


методики «Логика связей» ....................................... 161


Занятие 7.10 Исследование процедуры рассуждения через исключение (перевод с русского языка на язык суахили и решение головоломки «Король и трое заключенных») ........................................................................ 163


Занятие 7.11 Исследование индивидуально-психологических особенностей мышления с помощью методики «Отгады-вание загадок».......................................................... 165


Занятие 7.12 Определение индивидуальных особенностей мышления с помощью методики «Понимание пословиц»... 167


Занятие 7.13 Изучение особенностей группового мышления ...... 170


Занятие 7.14 Прямой (свободный) ассоциативный тест ............... 174


Занятие 7.15 Направленный ассоциативный эксперимент........... 180


Занятие 7.16 Цепной ассоциативный тест .................................... 182


Занятие 7.17Аудирование речи Построение индивидуального


профиля аудитора (слушателя) ............................... 184


Занятие 7.18 Оценка свойств слухового внимания с помощью методики «Перепутанные инструкции»....................... 185


Занятие 7.19 Распознавание эмоций в вокальной речи ................ 186


Занятие 7.20 Оценка свойств говорящего с помощью метода «Карта контроля состояния речи» ................................... 188


Занятие 7.21 Определение темпо-ритмических особенностей речи с помощью измерителя темпоральных характеристик речи .......................................................................... 190


Занятие 7.22 Оценка свойств говорящего с помощью метода семантического дифференциала ................................. 193


Занятие 7.23 Оценка скорости чтения .......................................... 196


Занятие 7.24 Оценка усвоения текстовой информации с помощью


методики дополнения .............................................. 198


Занятие 7.25 Психографологические характеристики письменной


речи .......................................................................... 199


Занятие 7.26 Психографологические особенности письменной


речи .......................................................................... 202


VIII. Эмоции (В. Д. Балин, Ю. В. Граненая) 205 Задание 8.1 Изучение экспрессивного компонента эмоции методом наблюдения эмоциональной экспрессии .......... 206


Занятие 8.2 Самооценка эмоционального состояния .................. 212


Занятие 8.3 Изучение вегетативных проявлений эмоций (методика измерения частоты пульса по данным ЭКГ и кож-но-гальванической реакции).................................... 216


Занятие 8.4. Распознавание эмоций по выражению лица ............ 221


IX. Психомоторика: движения, произвольные реакции, действия, деятельность 226


(А. А. Крылов, Л. А. Головей, Н. А. Грищенко) Занятие 9.1 Определение свойств нервной системы по психомоторным показателям (методики Ильина) .............. 232


557


Занятие 9.2 Исследование спонтанной двигательной активности (модифицированная методика Гурфинкеля) .... 238


Занятие 9.3 Измерение силы мышечного напряжения и статической мышечной выносливости........................... 241


Занятие 9.4 Измерение разностного порога кинестетической


чувствительности рук (методика Кекчеева) ......... 245


Занятие 95 Измерение статического и динамического тремора


рук ......................................................................... 247


Занятие 9.6 Измерение времени простой сенсомоторной реакции на световой и звуковой сигналы ..................... 250


Занятие 9.7 Измерение времени и точности сенсомоторной реакции выбора ......................................................... 254


Занятие 9.8 Реакция на движущийся объект............................ 258


Занятие 9.9 Определение основных параметров графических движений с целью психодиагностики (методика Э. Мира-и-Лопеца) ................................................ 261


Занятие 9.10 Измерение показателей рабочих движений рук ... 267 Занятие 9.11 Составление психомоторного профиля ................. 273


Приложение 1 t-критерий Стьюдента ........................................... 276


Приложение II Перерасчетная таблица для определения коэффициента константного зрительного восприятия размера (К) ................................................................. 278


X. Психологическая диагностика: элементы психометрики. Диагностика отдельных


свойств и состояний. Профиль личности 279


Занятие 10.1 Построение первичной формы теста (и. К. Гайда,


А. И. Худяков, К. Зароченцев)............................. 979


Занятие 10.2 Первичный анализ тестовых заданий (В. К. Гайда,


А. И. Худяков, К. Зароченцев)............................. ^ю


Занятие 10.3 Проверка надежности теста (В. К. Гайда, А. И. Худяков, К. Зароченцев) .......................................... пол


Занятие 10.4 Стандартизация теста (В. К. Гайда, А. И. Худяков,


К. Зароченцев) ...................................................... 207


Занятие 10.5 Исследование экстраверсии—интроверсии и ней-


ротизма (опросник Айзенка) (Т. Н. Курбатова) ggg


Занятие 10.6 Исследование тревожности (опросник Спилберге-


ра) (Т. Н. Курбатова).......................................... 295


Занятие 10.7 Диагностика эмпатии (И. М. Юсупов, Т. А. Верня-


ееа, С. Г. Тарасов) ................................................ nqg


Занятие 10.8 Оценка уровня притязаний (В. К. Гербачевский) ~/yj


Занятие 10.9 Оценка психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности (Н. А. Курганский, Т. А. Немчин) ........................ ^QQ


Занятие 10.10 Исследование личности с помощью модифицированной формы 5 опросника FPI (Л. А. Крылов, Т. И. Ронгинская)................................................. gi л


Занятие 10.11 Исследование личности биографическим методом


(Н.А. Грищенко) .................................................. ^24


Занятие 10.12 Компьютерная психодиагностика. Разработка интерпретаторов для психодиагностических программ (В. Е. Погребицкая, А. В. Морозов)........ ъпп


Занятие 10.13 Компьютерная психодиагностика. Создание психологических характеристик с помощью психо-


558


диагностической системы «Монада» (S. Е. Погребицкая, А. В. Морозов) ....................................... 332


Занятие 10.14 Компьютерная психодиагностика. Устранение «противоречий» В компьютерных психологических характеристиках (В. Е. Погребицкая, А. В. Морозов) .................................................................... 336


Занятие 10.15 Компьютерная психодиагностика. Статистическая обработка накопленных данных психодиагностики (В. Е. Погребицкая, А. В. Морозов).............. 339


XI. Психолого-педагргическая диагностика:


развитие интеллектуальных функций.


Навыки чтения и речеизложения.


Профориентированность 342


Занятие 11.1 Оценка внимания младшего школьника (С. А. Лу-


комская, Е.Ф.Рыбалко)..................................... 342


Занятие 11.2 Оценка кратковременной памяти младшего школьника (С. А. Лукомская) ........................................ 353


Занятие 11.3 Оценка мышления младшего школьника (С. А. Лукомская)................................................................ 356


Занятие 11.4 Оценка умения читать вслух у детей младшего и


среднего школьного возраста (А. А. Крылов)....... 363


Занятие 11.5 Самооценка умения читать «про себя» (Л. Н. Засо-


рина)...................................................................... 368


Занятие 11.6 Оценка умений письменной речи у школьников


средних и старших классов (Л. Н. Засорина) ...... 370


Занятие 11.7 Определение профессиональной направленности


личности (Л, А, Головей) ...................................... 374


Занятие 11.8 Исследование познавательных интересов в связи с


задачами профориентации (Л. А. Головей) .......... 379


Занятие 11.9 Профессиональная мотивация учащегося (Л. А. Верещагина) .............................................................. 386


Занятие 11.10 Сфера профессиональных предпочтений учащихся (Л. А. Верещагина) ......................................... 390


Занятие 11.11 Взаимосвязь типа личности и сферы профессиональной деятельности (Л. А. Верещагина) ......... 394


Задание 11.12 Оценка коммуникативных и организаторских склонностей в процессе первичной профконсульта-ции (Л. А. Головей) ............................................... 398


Задание 11.13 Подготовка первичной профконсультации 0/7. А. Головей)..................................................................... 403


XII. Медико-психологическая диагностика:


нарушения психических функций,


состояний речевой деятельности


и личностных свойств 407


Занятие 12.1 Диагностика нарушений мышления с помощью методики «Исключение слов» (В. И. Суслов)........... 407


Занятие 12.2 Исследование утомляемости и работоспособности с помощью таблицы Крепелина (Я. О. Серебрякова) ................................................................. 410


Занятие 12.3 Исследование памяти с помощью методики заучивания десяти слов (Я. О. Серебрякова)................ 413


559


'Занятие 124 Оценка нервно-психического напряжения, астении, сниженного настроения (Т. А. Немчин) ....... 414


Занятие 125 Диагностика периферических нарушений речи у


детей (Л. И. Вансовская) ..................................... 427


Занятие 126 Методика исследования отношения к себе (Q-cop-


тировка) (С. В. Цыцарев)...................................... 434


XIII. Социально-психологическая диагностика.


Психологическая экспертиза 441


Занятие 13.1 Диагностика социально-психологического климата


группы (О. С. Михалюк, Н. Ю. Хрящева)............ 441


Занятие 13.2 Методика изучения привлекательности работы как одного из показателей социально-психологического климата (В. М. Снетков).................................. 448


Занятие 13.3 Анализ структуры и качества рабочих отношений в


организации (П. К. Власов) .................................. 455


Занятие 13.4 Экспертная оценка психологических характери-


1 стик личности руководителя (Ю. П. Платонов).. 459


Занятие 13.5 Проектирование деловых игр (С. А. Маничев)..... 465


Занятие 13.6 Инженерно-психологическая оценка технического


устройства (Ю. Т. Ковалев, Г. В. Суходольский) 471


Занятие 13.7 Судебно-психологическая экспертиза (Б. Д. Лыс-нов) ........................................................................ 474


Занятие 13.8 Психологическая экспертиза дорожно-транспорт-


ного происшествия (Г. В. Суходольский)............. 480


XIV. Активные методы психологии: консультирование, психотренинг, аутогенная тренировка, психотерапия, коррекция 486


Занятие 14.1 Определение согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре (Т. М. Трапезникова) ........................................... 486


Занятие 14.2 Использование теста Лири в практической работе


психолога службы знакомств (В. М. Вызова) ...... 497


Занятие 14.3 Ведение беседы в проблемной ситуации психологического консультирования (ролевая игра) (Н. Ю. Хрящева, Л. В. Мургулец) ...................... 506


Занятие 14.4 Анализ трудных ситуаций общения в малой группе в процессе психологической подготовки (М. В. Осо-рина, Е. В. Сидоренко).......................................... 510


Задание 14.5 Методика фонационного тренинга (Л. Я. Вансовская) ...................................................................... 515


Занятие 14.6 Тренировка техники чтения (Л. Н, Засорина)..... 522


Задание 14.7 Психолого-педагогическая коррекция дислалии в дошкольном и младшем школьном возрасте (Л. И. Вансовская) ............................................... 527


Занятие 14.8 Метод аутогенной тренировки (Ю. И. Филимо-


ненко).................................................................... 534


Занятие 14.9 Методика групповой психотерапии при алкоголизме (С. В. Цыцарев)................................................ 539


Этические принципы и правила работы психолога 545


(А. А. Крылов, А. И. Юрьев)


нзалтЕпьскпй аом СПЕЦИАЛИСТАМ ГШТЕР® КНИЖНОГО БИЗНЕСА!


WWW.PITER.COM


^ УВАЖАЕМЫЕ ГОСПОДА!


ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ «ПИТЕР» ПРИГЛАШАЕТ ВАС К ВЗАИМОВЫГОДНОМУ СОТРУДНИЧЕСТВУ. ЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ ОБРАЩАЙТЕСЬ В НАШИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА:


Россия, г. Москва


Представительство издательства «Питер», м. «Калужская», ул. Бутлерова, д. 176, оф. 207 и 240, тел./факс (095) 777-54-67. E-mail: sales@piter.msk.ru


Россия, г. Санкт-Петербург


Представительство издательства «Питер», м. «Электросила», ул. Благодатная, д. 67в, тел. (812) 327-93-37, 387-54-65. E-mail: sales@piter.com


Украина, г. Харьков


Представительство издательства «Питер», тел. (0572) 14-96-09, факс: (0572) 28-20-04, 28-20-05. Почтовый адрес: 61093, г. Харьков, а/я 9130. E-mail: piter@tender.kharkov.ua


Украина, г. Киев


Филиал Харьковского представительства издательства «Питер», тел./факс: (044) 490-35-68,490-35-69. Адрес для писем: 04116, г. Киев-116, а/я 2. Фактический адрес: 04073, г. Киев, пр. Красных Казаков, д. 6, корп. 1. E-mail: office@piter-press.kiev.ua


Беларусь, г. Минск


Представительство издательства «Питер», тел./факс (37517) 239-36-56. Почтовый адрес: 220100, г. Минск, ул. Куйбышева, 75.000 «Питер М», книжный магазин «Эврика». E-mail: piterbel@tut.by


^ КАЖДОЕ ИЗ ЭТИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВ


РАБОТАЕТ ПО ЕДИНОМУ СТАНДАРТУ


ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДОМА «ПИТЕР».


КНИГИ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДОМА «ПИТЕР» ВЫ МОЖЕТЕ ПРИОБРЕСТИ ОПТОМ И В РОЗНИЦУ У НАШИХ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПАРТНЕРОВ.


Башкортостан


Уфа, «Азия», ул. Зенцова, д. 70 (оптовая продажа), маг. «Оазис», ул. Чернышевского, д. 88, тел./факс (3472) 50-39-00. E-mail: asiaufa@ufanet.ru


Дальний Восток


Владивосток, «Приморский торговый дом книги», тел./факс (4232) 23-82-12. Почтовый адрес: 690091, Владивосток, ул. Светланшя, д. 43. E-mail: bookbase@mail.primorye.ru


Хабаровск, «Мире», тел. (4212) 30-54-47, факс 22-73-30. Почтовый адрес: 680000, Хабаровск, ул. Ким-Ю-Чена, д. 21. E-mail: postmaster@bookmirs.khv.ru


Хабаровск, «Книжный мир», тел. (4212) 32-85-51, факс 32-82-50. Почтовый адрес: 680000, Хабаровск, ул. Карла Маркса, д. 37. E-mail: postmaster@worldbooks.knt.ru


Европейские регионы России


Архангельск, «Дом книги», тел. (8182) 65-41-34, факс 65-41-34. Почтовый адрес: 163061, пл. Ленина, д. 3. E-mail: book@atnet.ru


Калининград, «Вестер», тел./факс (0112)21 -56-28, 21-62-07. Почтовый адрес: 236040, Калининград, ул. Победы, д. 6. Магазин «Книги & книжечки». E-mail: nshibkova@vester.ru; http://www.vester.ru


Ростов-на-Дону, ПБОЮЛ Остроменский, пр. Соколова, д. 73, тел./факс (8632) 32-18-20. E-mail: ostrom@don.sitek.net


Северный Кавказ


Ессентуки, «Россы», ул. Октябрьская, 424, тел./факс (87934) 6-93-09.E-mail: rossy@kmw.ru


Сибирь


Иркутск, «ПродаЛить», тел. (3952) 59-13-70, факс 51-30-70. Почтовый адрес: 664031, Иркутск, ул. Байкальская, д. 172, а/я 1397. E-mail: prodalit@irk.ru; http:/www.prodalit.irk.ru


Иркутск, «Антей-книга», тел./факс (3952) 33-42-47. Почтовый адрес: 664003, Иркутск, ул. Карла Маркса, д. 20. E-mail: antey@irk.ru


Красноярск, «Книжный мир», тел./факс (3912) 27-39-71. Почтовый адрес: 660049, Красноярск, пр. Мира, д. 86. E-mail: book-world@piiblic.krasnet.ru


Нижневартовск, «Дом книги», тел. (3466) 23-27-14, факс 23-59-50. Почтовый адрес: 628606, Нижневартовск, пр. Победы, д. 12. E-mail: book@nvartovsk.wsnet.ru


Новосибирск, «Ton-книга», тел. (3832) 36-10-26, факс 36-10-27. Почтовый адрес: 630117, Новосибирск, а/я 560. E-mail: office@top-kniga.ru; http://www.top-kniga.ru


Тюмень, «Друг», тел./факс (3452) 21-34-39, 21-34-82. Почтовый адрес: 625019, ул. Республики, д. 211. E-mail: drug@tyumen.ru


Тюмень, «Фолиант», тел. (3452) 27-36-06, факс 27-36-11. Почтовый адрес: 625039, Тюмень, ул. Харьковская, д. 83а. E-mail: foliant@tyumen.ru


Татарстан


Казань, «Таис», тел. (8432) 72-34-55, факс 72-27-82. Почтовый адрес: 420073, Казань, ул. Гвардейская, д. 9а. E-mail: tais@bancorp.ru


Урал


Екатеринбург, магазин № 14, ул. Челюскинцев, д. 23, тел./факс (3432) 53-24-90. E-mail: gvardia@mail.ur.ru


Екатеринбург, «Валео-книга», ул. Ключевская, д. 5, тел. (3432) 42-07-75, факс 42-56-00. E-mail: valeo@elel.ru




оставить комментарий
страница42/42
А. А. Крылова
Дата06.08.2012
Размер8,53 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42
хорошо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх