Нормативный срок освоения программы 4 года; Общая трудоемкость освоения ооп 8968 часов (240 зачетных единиц); Область профессиональной деятельности icon

Нормативный срок освоения программы 4 года; Общая трудоемкость освоения ооп 8968 часов (240 зачетных единиц); Область профессиональной деятельности


Смотрите также:
Нормативный срок освоения программы 4 года...
Нормативный срок освоения программы 4 года...
Нормативный срок освоения программы 4 года...
Нормативный срок освоения программы 4 года...
«Финансы и кредит»...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Нормативный срок освоения программы 4 года...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Срок освоения образовательной программы 2 года. Трудоемкость: 120 зачетных единиц (3672 часа)...
Аннотация основной образовательной программы...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

Число кредитов/ часов: 1 з.ед/36ч.

^ Прагматическая характеристика метакоммуникативных высказываний

Аннотация курса

Цель курса: создание у студентов систематического представления об организации эффективной вербальной коммуникации и выработка практических навыков ее ведения, для достижения поставленной цели необходимо реализовать следующие задачи: изучить правила (принципы) речевой деятельности; дать определение метакоммуникации и ее функций в литературе, изучить теоретические основы прагматической характеристик метакоммуникативных высказываний; проанализировать фактический материал метакоммуникативных высказываний английской разговорной речи с целью выявления определенных закономерностей их функционирования.

^ Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.4.2

Год обучения: 4 год,7 семестр

Число кредитов/ часов: 1 з.ед/36ч.

Актуальные проблемы лингвистики

^ Аннотация курса

Курс рассматривает два актуальных направления современного языкознания – когнитивная лингвистика и лингвокульутрология. Курс способствует развитию у студентов умения анализировать и сопоставлять разнообразные подходы и теории в когнитивной лингвистике и лингвокультурологии, а также развитию творческого научного потенциала студентов через выработку собственного видения проблемы и организацию исследований в области когнитивной лингвистики и лингвокультурологии. В ходе изучения у студентов формируются знания об общих тенденциях развития лингвокогнитивных и лингвокультурологических исследований. Изучению подлежат вопросы, посвященные проблемам когнитивной семантики, когнитивной грамматики, теории концептуальной метафоры, лингвокультурного концепта и др.

В ходе изучения данной дисциплины предусмотрено проведение лекций и семинарских занятий с использованием интерактивных форм обучения (мини-лекция, дискуссия, работа в Интернет и др.), а также самостоятельная работа (освоение теоретического материала, проектная работа).

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3.ДВ.4.3

Год обучения: 4 год

1 семестр

Число кредитов/ часов:

1 з.е./36 часов

Слово и музыка: семиотический и методический аспекты

Аннотация курса

Курс имеет междисциплинарный характер, опирается на лингвистические знания студентов о системе и структуре языка, приобретенные ими на предыдущих курсах, и имеет своей целью расширить представление студентов о связи языка с другими семиотическими системами, в частности, с музыкой, что позволяет углубить теоретико-практическую подготовку студента в лингвокультурологическом плане. Будучи пропедевтическим, курс ориентирует студента на системное восприятие гуманитарных наук, знакомит с возможностями более глубокого проникновения в смысл текста, показывает ценность образного мышления в процессе познания. Курс рассматривает общее и различное вербального и музыкального кодов, углубляет представления студентов о семиотике, вводит понятие семиотика культуры. Рассматриваются словесные тексты, связанные с музыкой, и музыкальные жанры, связанные со словом. Анализируются тексты художественной литературы, включающие музыкальные темы и формы, тексты народных песен. Обращается особое внимание на практическое ритмизирование и скандирование текстов. Деятельность студента по освоению содержания дисциплины включает подготовку к практическим занятиям, подготовку рефератов, сбор и анализ практического материала (подбор отрывков из художественных произведений немецких и российских авторов, где отражена музыкальная тема), сопоставление лингвистической и музыкальной терминологии.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3.ДВ4.4

Год обучения: 4 год

7 семестр

Число кредитов/ часов:

1 з.е./36 часов

Немецкая детская литература

Аннотация курса

Курс имеет обобщающий междисциплинарный характер, опирается на знания студентов из области культурологии, педагогики, литературы страны первого иностранного языка, методики преподавания иностранных языков и дает представление о тенденциях развития детской литературы разных стран и об особенностях немецкоязычной детской литературы. Целью курса является ознакомление студентов с выдающимися представителями немецкоязычной детской литературы различных эпох. Данная цель предусматривает практическое осмысление художественной и воспитательной значимости произведений немецкоязычной детской литературы. К основным задачам курса относятся: научить студентов теоретически обосновывать принадлежность произведения к определенному литературному жанру, научить определять тему и проблематику художественного произведения, развивать навыки владения приемами работы с художественным текстом на уроке немецкого языка.

Изучение предмета построено на основе комплексного подхода: в лекциях дается обзор основных направлений немецкоязычной детской литературы, характеризуется соответствующая эпоха, даются ориентиры для самостоятельной и творческой деятельности студента. Лекционный материал сопровождается компьютерными презентациями и демонстрацией видеофрагментов. На семинарских занятиях обсуждаются дискуссионные вопросы и отрабатываются практические навыки осмысления значимости художественного произведения. Курс (лекции и семинарские занятия) читается на немецком языке. В основу организации учебного процесса положен деятельностный подход. В течение семестра студенты выполняют тестовые задания по содержанию лекций, готовят фрагменты лекций, разрабатывают дидактические материалы по произведениям детской литературы.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3.ДВ 4.5

Год обучения: 4 год

7 семестр

Число кредитов/ часов:

1 з.е./36 часа

Интерпретация художественного текста

Аннотация курса

Курс имеет обобщающий междисциплинарный характер, опирается на знания студентов из области лингвистики текста и стилистики, дает представление о современных направлениях теории текста. Целью курса является сообщение студентам теоретических сведений о художественном тексте как объекте лингвостилистического исследования, о методах интерпретации текста. Данная цель предусматривает практическое умение выявлять соотношение между формой, содержанием и функцией текста, анализировать его коммуникативную структуру.

К основным задачам курса относятся: дать студентам представление о структуре художественного текста, о взаимодействии различных уровней языка и различных речевых форм при реализации художественного содержания; научить студентов приемам анализа художественных литературных произведений, опираясь на литературоведческие и лингвистические знания.

Изучение предмета построено на основе комплексного подхода: в лекциях дается обзор основных теоретических положений, даются ориентиры для самостоятельной деятельности студента. Лекционный материал сопровождается компьютерными презентациями. На семинарских занятиях обсуждаются дискуссионные вопросы и отрабатываются практические навыки интерпретации текста. Курс (лекции и семинарские занятия) читается на русском и немецком языках. В течение семестра студенты выполняют тестовые задания по содержанию лекций, готовят фрагменты лекций, выполняют практические задания. Деятельность студента учитывается при итоговом контроле по дисциплине.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.4.6

Год обучения: 1 год,

2 семестр

Число кредитов/часов

2 з.е. / 72 ч.


Роль Франции в формировании общеевропейского пространства

Аннотация курса

Цель данного курса – дать студентам знания, позволяющие овладеть анализом исторических событий, которые происходили во Франции в течение XX века: первая мировая война, относительное затишье 20-х – 30 годов, вторая мировая война, создание нового мирового порядка, в котором Франция всегда играла одну из главных ролей, становясь более сильной экономически и независимой, укрепляющей свои политические позиции. Здесь рассматривается идея послевоенного становления Франции, как сильной мировой державы, способной влиять на ход событий в Европе и в мире.

В ходе лекций, практических занятий и самостоятельной работы, включающей освоение теоретического материала, студенты знакомятся с конкретными теоретическими проблемами, воспроизводят и анализируют ход её научного обсуждения, высказывают свои суждения на основе изученного материала.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.4.7

Год обучения: 4 год,

7 семестр

Число кредитов/часов

1 з.е. / 36 ч.


Теория имени собственного

Аннотация курса

Цель данного курса – дать студентам представление об основах теории имени собственного как языковой универсалии, о его статусе в языке, об основных проблемах ономастики, в частности её разделов – топонимики и антропонимики, о роли имени собственного в контексте художественного произведения, об асимметрии лексического знака в приложении к имени собственному, о проблеме аллюзии в художественном тексте. Студент изучает методы ономастических исследований, способы перевода имени собственного в текстах различной стилистической принадлежности, а также приобретает навыки анализа художественного текста на французском языке с учётом функционирования в нём имени собственного.

Б3.ДВ5 Дисциплины по выбору

Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ5.1

Год обучения: 4 год,

8 семестр

Число кредитов/часов

2 з.е. / 72 ч.


^ Экстенсивное чтение

Аннотация курса

Курс экстенсивного чтения ставит своей целью закрепление навыков по всем видам речевой деятельности через формирование умений содержательно-лингвистического анализа, эстетической и культурологической интерпретации текстов художественного, публицистического, научного, делового дискурсов. Основные задачи курса: формирование навыков извлечения информации из текстов различных стилей, навыков содержательно-лингвистического анализа художественных текстов, навыков реферирования публицистического и научного текстов, расширение культурологических знаний о стране иностранного языка. Особый акцент делается на умении комментировать и перифразировать специальные тексты сложной структуры, аннотировать и рецензировать их. В самостоятельную работу студента входит большой объем заданий в письменной форме (составление аннотаций, рецензий, написание эссе, критических заметок).

^ Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.5.2

Год обучения: 4 год, 8 семестр

Число кредитов/часов: 2 з.е./72 час.

Английская идиоматика

^ Аннотация курса

Целью курса является формирование коммуникативных навыков употребления английских фразеологизмов и навыков перевода фразеологизмов с английского языка на русский и с русского языка на английский. «Английская идиоматика» является дисциплиной по выбору студента на старшем этапе обучения в бакалавриате. Курс опирается на знания студентов, полученные в рамках общего курса «Лексикологии», а также в рамках «Практического курса основного иностранного языка». В рамках изучения дисциплины студент изучает основные теоретические и прикладные аспекты фразеологии: специфика выражения национально-культурного восприятия мира в языке, особенности функционирования фразеологизмов в речи, способы перевода фразеологизмов.

Программой дисциплины предусмотрено проведение лекций и практических занятий с использованием интерактивных форм обучения (ролевые игры, инсценировки), а также выполнение самостоятельной работы (составление глоссария фразеологических единиц в виде синонимических блоков соответствия; подбор примеров контекстов употребления русских и английских ФЕ из художественной литературы и газет).

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3ДВ5.3

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число

кредитов/часов:

2 з.е./72 час.


Практический курс подготовки к TOEFL

Аннотация курса

Курс рассчитан на переход от исходного уровня знаний иностранного языка к продвинутому, согласно европейской классификации. Практический курс предназначен для студентов для углублённого (продвинутого) изучения иностранного языка. Задачи курса - овладеть системой иностранного языка как средством межъязыковой коммуникации за счет знаний особенностей функционирования фонетических, лексико-грамматических, стилистических и социокультурных норм родного и иностранного языков в разных сферах речевой коммуникации; научиться анализировать, обобщать и осуществлять отбор информации на языковом и культурном уровнях с целью обеспечения успешности процесса восприятия, выражения и воздействия в межкультурном и социальном дискурсах общения.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3.ДВ5.4

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число кредитов/ часов:

2 з.е./72 часа

Литература и искусство немецкоязычных стран

Аннотация курса

Курс имеет обобщающий междисциплинарный характер, опирается на знания студентов из области истории, культурологии, литературы стран первого иностранного языка и дает представление о связях литературы и искусства Германии с общеевропейскими и мировыми историческими и культурными процессами. Целью курса является сообщение студентам теоретических сведений об основных этапах исторического развития немецкоязычных стран, о закономерностях национальных культурных процессов. Данная цель предусматривает практическое осмысление явлений и событий в жизни Германии. К основным задачам курса относятся: научить студентов теоретически обосновывать принадлежность исторических и культурных памятников к определенной эпохе и стилю, дать теоретическую основу для ведения дискуссии по вопросам литературы и искусства.

Изучение дисциплины построено на основе деятельностного подхода: в течение семестра студенты самостоятельно готовят фрагменты занятий, выступают с презентациями, обсуждают дискуссионные вопросы и отрабатывают практические навыки осмысления значимости художественного произведения. Занятия проводятся на немецком языке. Деятельность студента учитывается при итоговом контроле по дисциплине.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.5.5

Год обучения: 4 год,

8 семестр

Число кредитов/часов

2 з.е. / 72 ч.


Живопись Франции

Аннотация курса

Цель данного курса – дать студентам возможность расширить свой общелингвистический кругозор, извлекать информацию культурологического характера, использовать её в межкультурной коммуникации и совершенствовать практическое владение французским языком как средством общения.

Содержание и тематика учебной дисциплины способствует также формированию общекультурных компетенций, в частности, эстетическому и нравственному воспитанию студентов, расширению их страноведческого кругозора.

Языковой материал богат страноведческой и культурологической информацией и стимулирует свободное высказывание по данной тематике. Более того, он развивает у студентов способность передавать содержание в краткой форме и в виде развёрнутого сообщения, синтезировать информацию, содержащуюся в нескольких темах, а также высказывать собственное мнение по различным вопросам. Предлагаемые формы работы направлены на приобретение студентами профессиональных навыков, развивают их мышление, внимание и память. Предусматривается комплексное изучение данного курса с рациональным сочетанием аудиторной и самостоятельной работы студентов, включая интерактивные формы: интервью, дискуссии, обсуждение сюжетов картин, презентацию тематического материала с помощью слайдов, видео- и аудиозаписей, компьютера. Учитываются знания, полученные студентами при изучении других дисциплин. В работе с текстами из периодической печати и художественной литературы по тематике курса у обучающихся формируются навыки реферирования. Данный курс позволяет расширить общелингвистический кругозор студента, подготовить к приобретению навыков переводческой деятельности и заложить основу для дальнейшего самосовершенствования в области данного языка.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.5.6

Год обучения: 4 год,

8 семестр

Число кредитов/часов

2 з.е. / 72 ч.


Синтаксические конструкции в разговорной речи

Аннотация курса

Целью данного курса является дальнейшее формирование у студентов знаний в области грамматики, получение теоретических и практических представлений о системе языка, о морфологии и синтаксисе языка, о взаимосвязи различных уровней грамматического анализа; ознакомление с современным толкованием традиционной проблемы соотношения формы и содержания в языке, асимметрии формы и содержания грамматических категорий, соотношения языка и мышления, а также других проблем грамматики, о месте и роли сложного предложения в системе синтаксиса языка; о прагматическом аспекте изучаемых грамматических, лексических, стилистических средств, используемых писателями, публицистами, средствами массовой информации, рекламы, мировой сети Интернет и т.д. Студент приобретает следующие умения: употреблять сложные предложения с необходимыми прагматическими характеристиками в подготовленной и спонтанной устной и письменной речи; использовать полученные теоретические знания и практические умения при изучении смежных дисциплин и в практике преподавания французского языка. Взаимосвязи дисциплин учебного плана способствует использование в учебном материале данной дисциплины иллюстративных примеров заимствованных из аутентичных произведений французских писателей XIX, XX веков и из разных языков; сравнение лингвистических фактов и явлений изучаемого языка с латинским, русским и английским языками. С целью вовлечения студентов в активный процесс получения и осмысления новых знаний по дисциплине, преподаватель использует следующие формы интерактивного обучения: дискуссию, работу в группах, презентацию тематического материала с помощью таблиц, схем, проектора, компьютера. Практический курс грамматики позволяет подготовить студента к его преподаванию в школе и заложить основу для дальнейшего самосовершенствования в области данного языка.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.5.7

Год обучения: 4 год,

8 семестр

Число кредитов/часов

2 з.е. / 72 ч.


Практические основы перевода

Аннотация курса

Цель курса – создание у студентов системного представления о способах, средствах и приемах преобразования языковых единиц в процессе перевода, развитие у студентов практических навыков устного и письменного перевода

Практические задачи курса перевода состоят в формирование навыков предпереводческого анализа текста, установления межъязыковых и межкультурных различий; формирование умений использования переводческих трансформаций на уровне предложения и текста; развитие навыков перевода с иностранного языка на русский и с русского языка на иностранный; формирование умений передачи прагматической направленности, модальной и экспрессивной окраски переводимого текста; развитие навыков работы с различными источниками информации и словарями.

Б3.ДВ6 Дисциплины по выбору

Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.6.1

Год обучения: 4 год,

8 семестр

Число кредитов/часов

1 з.е. / 36 ч.


^ Страноведение стран второго иностранного языка

Аннотация курса

Целью курса «Страноведение стран второго иностранного языка» является приобретение систематизированных, достаточно полных и адекватных сведений о стране изучаемого языка. Курсом предусмотрены лекционные и практические занятия, в ходе которых студенты кроме приобретения знаний о стране учатся осуществлять самостоятельный поиск страноведческой информации, готовить сообщения и рефераты по актуальным проблемам страноведческого характера, вести дискурс по текущим проблемам культурной, научной и общественно-политической жизни страны.

Изучив курс страноведения, студенты получат представление о сущности общественных явлений в стране изучаемого языка, о политических и географических факторах.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.6.2

Год обучения: 4 год,

8 семестр

Число кредитов/часов

1 з.е. / 36 ч.


Литература стран второго иностранного языка

Аннотация курса

Целью данного курса является формирование фундаментальных представлений о развитии мировой культуры, важнейшей частью которой является художественная литература; углубление и систематизация знаний студентов в области истории литературы изучаемого языка и формирование умения распознавать жанр литературы в соответствии с исторической эпохой, интерпретировать текст с исторической точки зрения, корректно выражать и аргументировано обосновывать свою интерпретацию. С целью вовлечения студентов в активный процесс получения и осмысления новых знаний по дисциплине, преподаватель использует следующие формы интерактивного обучения: дискуссию, работу в группах, презентацию тематического материала с помощью проектора, компьютера. В курсе активно используется интернет для получения дополнительной информации и использования ее в лекционном курсе и семинарских занятиях.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.6.3

Год обучения: 4 год,

8 семестр

Число кредитов/часов

1 з.е. / 36 ч.


Американский вариант английского языка

Аннотация курса

Цель курса – рассмотреть особенности американского разговорного языка. Подготовить студентов, изучающих британский вариант английского языка к профессиональному общению на американском языке. Обучение проводится при помощи видео-курса “Do you speak American?”

^ Шифр дисциплины

по УП: Б.3.ДВ.6.4

Год обучения: 4 год,

8 семестр

Число кредитов/часов

1 з.е. / 36 ч.


Культура стран второго иностранного языка

Аннотация курса

Цель данного курса – обеспечить формирование у студентов межкультурной компетенции и обогащение фоновых знаний в области культуры страны второго иностранного языка. В задачи курса входит: освещение основных этапов социокультурного развития Германии, Великобритании, Испании, Франции; определение места страны второго иностранного языка в европейском культурно-историческом контексте; определение важнейших узловых моментов в становлении государства и выявление черт народа, позволяющих говорить о национальной идентичности. Содержание курса включает важные для понимания культуры темы, такие как фольклор, мифология и праздники страны второго иностранного языка. В лекционном и практическом материале отражен обширный круг лингвокультурологических вопросов, призванных выработать у студентов понимание языка как культурного кода народа (фразеологизмы как знаки культуры, национально-культурные компоненты значений, культурные коннотации и др.). Данный курс является важной составляющей концепции интегрированного обучения второму иностранному языку в рамках направления 035700 «Лингвистика». Тесная взаимосвязь с историей и литературой стран изучаемого языка, а также с практическими занятиями по второму иностранному языку призвана обеспечить высокое качество подготовки бакалавров, работающих с двумя иностранными языками.

^ Б3.ДВ7 Дисциплины по выбору

Шифр дисциплины

по УП: Б3ДВ7.1

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число

кредитов/часов:

1 з.е./36 час.


Инновационные методы и технологии преподавания иностранного языка

Аннотация курса

Курс является продолжением и развитием курса по методике преподавания иностранных языков. Цель курса - ознакомить студентов с инновационными технологиями, реализуемыми в современном образовательном процессе и обеспечивающими достижение целей обучения филологическим дисциплинам (языку/языкам, литературе) и овладения ими для дальнейшего успешного использования данных технологий в педагогической деятельности. Предметом курса является более детальное изучение образовательных технологий, как дидактической системы, совокупности способов, приемов работы преподавателя и учащихся, обеспечивающих достижение целей обучения. Задачи курса состоят в том, чтобы углубить знания студентов в следующих типах и видах образовательных технологий: модульная технология обучения, технология развивающего обучения (проблемно-эвристическая технология), обучение в малых группах, технология (метод) проектов, информационные (компьютерные) технологии и технология дистанционного обучения, алгоритмизация и опорные сигналы (конспекты), «Языковой портфель (портфолио) достижений ученика», игровые, тренинговые технологии.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3ДВ7.2

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число

кредитов/часов:

1 з.е./36 час.


Создание и использование интерактивного мультимедийного обучающего курса

Аннотация курса

Цели освоения дисциплины: Получить представление об общих тенденциях развития информационно-образовательной среды обучения языку и их влиянии на профессиональную компетенцию современного преподавателя. Задачи курса – научить студентов создавать и использовать мультимедийный обучающий курс; работать с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией; работать с традиционными носителями информации, распределенными базами данных и знаний; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения умеет использовать достижения отечественного и зарубежного методического наследия, современных методических направлений и концепций обучения иностранным языкам для решения конкретных методических задач практического характера

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3.ДВ7.3

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число кредитов/ часов:

1 з.е./36 часа

Игровые приемы в преподавании иностранного языка

Аннотация курса

Курс имеет обобщающий междисциплинарный характер, опирается на знания студентов из области методики преподавания иностранных языков и дает студентам представление об игре как виде непродуктивной деятельности и ее использовании на уроке иностранного языка как одного из средств повышения мотивации к изучению предмета. Целью курса является сообщение студентам теоретических сведений о различных подходах к классификации обучающих игр и игровых приемов, о принципах отбора игр для решения определенных учебных задач. Данная цель предусматривает использование информационных технологий. К основным задачам курса относятся: научить студентов планировать урок иностранного языка с использованием учебных игр, научить проектировать и изготовлять игровой материал в соответствии с определенной целью использования его на уроке иностранного языка или внеклассном мероприятии.

Изучение предмета построено на основе комплексного подхода: в лекциях дается обзор основных теоретических положений, даются ориентиры для самостоятельной деятельности студента. В течение семестра студенты выполняют практические задания, подбирают игровой материал, апробируют самостоятельно изготовленные игры на практических занятиях, анализируют фрагменты проведенных занятий. Деятельность студента учитывается при итоговом контроле по дисциплине.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3.ДВ7.4

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число кредитов/ часов:

1 з.е./36 часа

Методика работы с экранизациями художественных текстов

Аннотация курсов

Курс имеет обобщающий междисциплинарный характер, опирается на знания студентов из области литературы стран изучаемых языков, методики преподавания иностранных языков и дает студентам представление о возможностях использования информационных технологий на уроке иностранного языка как одного из средств повышения мотивации к изучению предмета. Целью курса является ознакомление студентов с семиотическими и метасемиотическими аспектами киноискусства, с дидактическими приемами работы с видеоматериалами на уроке иностранного языка. Данная цель предусматривает практическое осмысление художественной и воспитательной значимости произведений художественной литературы и киноискусства. К основным задачам курса относятся: научить студентов понимать киноязык, распознавать отдельные его элементы и уровни; научить сопоставлять произведения, относящиеся к разным знаковым системам; планировать урок иностранного языка с использованием видеоматериалов.

Изучение предмета построено на основе комплексного подхода: в лекциях дается обзор основных теоретических положений, даются ориентиры для самостоятельной деятельности студента. В течение семестра студенты выполняют практические задания, подбирают и дидактизируют языковой материал, апробируют свои дидактизации на практических занятиях. Деятельность студента учитывается при итоговом контроле по дисциплине.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3ДВ7.5

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число

кредитов/часов:

1 з.е./36 час

Коммуникативный и межкультурный подходы в методике преподавании иностранного языка

Аннотация курса

Курс является продолжением и развитием курса по методике преподавания иностранных языков. Цель курса – углубить знания студентов в обучении иностранному языку используя коммуникативный и межкультурный подходы. Коммуникативный подход предполагает овладение различными речевыми функциями (functions), то есть формирование умений выражать ту или иную коммуникативную интенцию (просьбу, согласие, приглашение, отказ, совет, упрек и т. д.). Задача курса заключается в том, чтобы научить студентов разрабатывать новые методы и приемы на базе коммуника­тивного подхода. Изучение межкультурного подхода предполагает кросс-культурные и социокультурные исследо­вания поведенческих особенностей носителей различных культур и их влияние на взаимодействие индивидов как носителей этих куль­тур, а также исследование контактного взаимо­действия личностей, принадлежащих к различным культурам. Рассматривается межкультурная компетенция языковой лич­ности.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3ДВ7.6

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число

кредитов/часов:

1 з.е./36 час.


Обучение письменной речи

Аннотация курса

Целью данного курса является – формирование умения фонетически, грамматически, стилистически правильно излагать свои мысли на иностранном языке в письменной форме; владение языковыми средствами, направленными на обеспечение обратной письменной связи. Задачи курса в том, чтобы углубить знания студентов в основополагающих понятиях, необходимые для обучения на данном этапе: целостность, связность, абзац, тематическое предложение, заключительное предложение – клинчер, описание и повествование и другие. Студенты научатся использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации (приветствие, прощание, поздравление, извинение, просьба); официальный, нейтральный и неофициальный регистры письменного общения; семантическую, коммуникативную и структурную преемственность между частями высказывания - композиционными элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями.

^ Шифр дисциплины

по УП: Б3ДВ7.7

Год обучения: 4 год

8 семестр

Число

кредитов/часов:

1 з.е./36 час.

Ранее обучение иностранному языку

Аннотация курса

Цель курса – подготовить бакалавров, владеющих профессиональным языком предметной области знания, современными методами поиска, обработки и использованию информации к преподаванию иностранного языка на раннем этапе обучения.

^ Б3.ДВ8 Дисциплины по выбору

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.8

Год обучения: 4 год, 7 семестр




оставить комментарий
страница3/4
Дата06.08.2012
Размер0.97 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх