Программа предпрофильного курса по выбору учащихся 9 классов «Физическая культура и спорт» icon

Программа предпрофильного курса по выбору учащихся 9 классов «Физическая культура и спорт»


Смотрите также:
Программа курса по выбору для 9 класса «палеография наука о письме»...
Рабочая программа по дисциплине : «психология» (специальность 022300 «Физическая культура и...
Программа предпрофильного курса по физике для 9 классов «Юный исследователь»...
Рабочая программа курсов по выбору «север и здоровье человека» для педагогических университетов...
Программа по специальности 032101 «физическая культура и спорт» квалификация специалист по...
Программа дисциплины анатомия для специальности 022300 «Физическая культура и спорт»...
Программа предпрофильного курса «Издательское дело» (для учащихся 9-х классов)...
Программа итоговой Государственной аттестации по специальности 032 101 «Физическая культура и...
Методические материалы к программе дисциплины химия...
Рабочая учебная программа по дисциплине “Гимнастика с методикой преподавания для специальности...
Принципы программы Данная методика введена для студентов 5 курса на основе учебного плана...
Программа предпрофильного курса «В царстве кристаллов»...



Загрузка...
скачать



УТВЕРЖДАЮ


Директор ГОУ СПО ТСПК

_____________ Мальченкова И.В.

«______» _______________ 2011 г.


Программа предпрофильного курса

по выбору учащихся 9 классов

«Физическая культура и спорт»


Авторы:

1. Кан Олег Робертович,

преподаватель спортивных игр

и методики преподавания

ГОУ СПО ТСПК

2. Шарафан Наталья Владимировна,

преподаватель гимнастики

и методики преподавания

ГОУ СПО ТСПК


Тольятти, 2011 г.

^ Пояснительная записка


Предлагаемый курс разработан для учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений в рамках предпрофильной подготовки. Миссия программы заключается в приобщении учащихся к разнообразному миру профессий, в создании ситуации, которая помогает учащимся научиться делать самостоятельный выбор.

Физическая культура и спорт являются важной частью общей культуры человечества и направлены на формирование потребности к здоровому образу жизни, укрепление здоровья, развитие физических качеств и на всестороннюю двигательную подготовку человека.

Курс позволяет учащимся 9 классов получить представление о значимости спорта и физической культуры для общества и раскрывает особенности профессий в области физической культуры и спорта: учитель физической культуры, адаптивной физической культуры, инструктор по лечебной физической культуре и массажу, тренер по спорту и ознакомиться с особенностями профессиональной деятельности по все направлениям. Более подробно узнать о востребованности профессии и об области трудоустройства, какими профессиональными качествами и компетенциями должны обладать специалисты в области физической культуры и спорта.

Актуальность курса обусловлена повышенным вниманием значительной части учащихся к физической культуре и спорту и заключается в том, что поможет определиться в выборе своей будущей профессии. Позволит лично ознакомиться и соприкоснуться с профессиями в области физической культуры и спорта и увидеть есть ли у них необходимые склонности и способности в этой сфере деятельности.

Целями курса являются:

- информирование учащихся о различных направлениях деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта;

- формирование у учащихся собственной позиции по предварительному самоопределению в указанной сфере.

Задачи курса:

- предоставить возможность учащимся реализовать свой интерес к профессиональной деятельности специалиста в области физической культуры и спорта по разным направлениям подготовки;

- ознакомить с основными формами и видами педагогической деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта;

- обеспечить получение практического опыта в сферах профессиональной деятельности физической культуры и спорта;

- создать учащимся условия, позволяющие проверить свои способности к профессиональной деятельности и вызвать у них желание к продолжению образования в этой области.

В результате прохождения курса «Физическая культура и спорт» учащиеся должны принять решение о соответствии сферы ФКиС личным перспективам, получить представление о специфике профессиональной деятельности в физической культуре и спорте о возможностях профессионального роста и ограничениях, которые накладывает данная сфера на личность человека.

В содержание курса включены следующие виды знаний:

- основные понятия и термины теории физической культуры и спорта такие как: «физическая культура», «адаптивная физическая культура», «физическое развитие», «физическая подготовка», «лечебная физическая культура», «спортивная тренировка»;

- содержание профессиональной подготовки специалистов по физической культуре и спорту: основные направления профессиональной подготовки; область трудоустройства; профессиональные способности и компетенции специалиста;

- из области теории и методики физической культуры и спорта: формы, методы, средства организации физического воспитания.

Основанием для отбора содержания курса служат следующие критерии:

- перспективность развития физической культуры и спорта в нашей стране;

- востребованность специалистов в сфере физической культуры и спорта;

- научная и практическая значимость содержания программы по физической культуре и ее ценность для профессионального самоопределения учащихся 9 классов;

- положительный интерес учащихся к будущей профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта.

В результате обучения учащиеся будут знать:

- основные понятия и термины теории физической культуры и спорта такие как: «физическая культура», «адаптивная физическая культура», «физическое развитие», «физическая подготовка», «лечебная физическая культура»; «спортивная тренировка»;

- роль физической культуры для человека и общества;

- основные направления профессиональной подготовки в сфере физической культуры и спорта;

- область трудоустройства по различным направлениям в сфере физической культуры и спорта;

- качества, способности и компетенции, необходимые специалисту в сфере физической культуры и спорта;

- некоторые методы и приемы обучения простейшим двигательным действиям и физическим упражнениям.

- понимать:

- значение физической культуры для каждого человека и общества;

- особенности, назначение и содержание профессиональной деятельности в сфере физической культуры и спорта в зависимости от направления образовательной подготовки;

- значимые профессиональные качества, способности и компетенции, необходимые специалисту в данной области;

- важность образовательной подготовки специалиста в области физической культуры и спорта;

- перспективы физической культуры и спорта в стране, регионе, городе.

- уметь:

- применять полученные знания и умения в ходе своего профессионального самоопределения;

- выполнять начальные профессиональные умения, касающиеся практической деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта.

Предпрофильным курсом предусмотрен текущий и итоговый контроль. Формы текущего и итогового контроля: тесты общей физической подготовки, мини-самостоятельные работы, устный опрос, анкетирование.

Результаты контроля будут свидетельствовать:

- об уровне собственной физической подготовленности учащихся;

- об уровне знаний учащихся о специфике профессиональной деятельности по направлениям в сфере физической культуры и спорта;

- об изменении исходного уровня информированности для самоопределения относительно выбора вида и направления деятельности в сфере физической культуры и спорта.

Специфика программы предполагает использование современных технологий изложения теоретического материала (ИКТ), а также проведение практических занятий в спортивных залах ТСПК. Количество участников одной группы должно быть 20 - 25 человек. Для практических занятий в спортивном зале у учащихся должна быть удобная спортивная форма.

Курс носит ознакомительный характер, рассчитан на 12 часов учебных занятий. Более 60% учебного времени выделено на практическую деятельность.


^ Учебно-тематический план



п/п


Разделы, темы


Всего часов

в том числе


Форма контроля

преподавателя

теоретич.

занятия

практич.

занятия

1.

Раздел I. Введение в специальность.

6

2

4

-

1.1.

Тема 1. Физическая культура как часть культуры человека и общества.

0,5

0,5

-

Беседа - опрос.

Анкетирование

1.2.

Тема 2. Педагогические специальности и направления в сфере физической культуры и спорта.

1,5

0,5

1

Беседа - опрос.



1.3.

Тема 3. Содержание и требования к профессиональной подготовке в сфере физической культуры и спорта.

4

1

3

Беседа - опрос.

Дискуссия

2.

^ Раздел II. Особенности профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта.

5

1,5

3,5

-

2.1.

Тема 1. Профессиональная деятельность в сфере спортивной тренировки.

2

0,5

1,5

Тестирование.

2.2.

Тема 2. Профессиональная деятельность в сфере адаптивной физической культуры.

1,5

0,5

1

Беседа – опрос.



2.3.

Тема 3. Профессиональная деятельность в сфере лечебной физической культуры и массажа.

1,5

0,5

1

Беседа - опрос.



3.

Раздел III. Подведение итогов.

1

0,5

0,5

-

1.


Тема 1. Обобщающее занятие.

1

0,5

0,5

Анкетирование.

Беседа-опрос.

ИТОГО:

12

4

8

-



Программа


Раздел I. Введение в специальность (6час).

^ Тема 1. Физическая культура как часть культуры человека и общества (0,5час).

Значение физической культуры для каждого человека и общества. Роль двигательной деятельности в физическом развитии людей. Основные понятия и термины теории физической культуры и спорта: «физическая культура», «адаптивная физическая культура», «физическое развитие», «физическая подготовка», «лечебная физическая культура», «спортивная тренировка».

Формы занятий: урок-рассказ.

^ Тема 2. Педагогические специальности и направления в сфере физической культуры и спорта (1,5час.).

Учитель (педагог) по физической культуре, адаптивной физической культуре. Тренер по виду спорта. Инструктор по лечебной физической культуре и массажу.

Формы занятий: урок-презентация, практика.

Практическая работа № 1 «Уроки гимнастики».

Примечание: учащиеся непосредственно знакомятся со специальностями в сфере физической культуры, которые реализуются в колледже.

^ Тема 3. Содержание и требования к профессиональной подготовке в сфере физической культуры и спорта (3 часа).

Физическая культура как предмет профессиональной деятельности специалиста в педагогической области. Общее в профессиональной деятельности специалистов физической культуры и спорта. Знакомство со спортивными объектами, оборудованием, инвентарем, используемыми в профессиональной деятельности. Профессиональное образование и карьера. Востребованность на рынке труда. Основные профессиональные качества, способности, компетенции специалистов в области физической культуры и спорта.

Практическая работа № 2 «Уроки спортивных игр, легкой атлетики».

Формы занятий: урок-рассказ, инструктаж, практика.


^ Раздел II. Особенности профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта (5 час).

Тема 1. Профессиональная деятельность в сфере спортивной тренировки (2 часа).

Общая характеристика физических качеств (силы, быстроты, ловкости, гибкости). Возрастные периоды, наиболее благоприятные для развития двигательных качеств. Тесты для определения двигательных качеств. Технология проведения тренировки по отдельным видам спорта (гимнастика, спортивные игры).

Формы занятий: урок-лекция, инструктаж, практика.

Практическая работа № 3 «Тренировочные занятия по гимнастике, атлетической гимнастике, спортивным играм».

^ Тема 2. Профессиональная деятельность в сфере адаптивной физической культуры (1,5 час).

Особенности проведения занятий адаптивной физической культуры с людьми с ограниченными возможностями здоровья, в частности, с нарушениями слуха.

Формы занятий: урок-рассказ, практика.

Практическая работа № 4 «АФК в работе с глухими (имитация)».

^ Тема 3. Профессиональная деятельность в сфере лечебной физической культуры и массажа (1, 5 час).

Особенности проведения занятий лечебной физической культуры и массажа. Использование ЛФК при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.

Формы занятий: урок-рассказ, практика.

Практическая работа № 5 «ЛФК и массаж при заболеваниях опорно-двигательного аппарата».


^ Раздел III. Подведение итогов (1 час).

Тема 1. Обобщающее занятие (1 час).

Подведение итогов курсовой подготовки. Анкетирование с целью анализа и оценки проведенных мероприятий и выявления отношения учащихся к профессиям в области физической культуры и спорта, их мотивационной направленности в выборе профессионального образования в данной сфере.

Формы занятий: урок-беседа, практика, анкетирование.

Практическая работа № 6 «Рефлексия курсовой подготовки участников предпрофильного курса по выбору «Физическая культура и спорт».


Информационное обеспечение


1. Теоретические занятия проводятся в аудитории с использованием мультимедиа и проекционным оборудованием.

2. Перечень практических работ:

  • Практическая работа № 1 «Уроки гимнастики».

  • Практическая работа № 2 «Уроки спортивных игр, легкой атлетики».

  • Практическая работа № 3 «Тренировочные занятия по гимнастике, атлетической гимнастике, спортивным играм».

  • Практическая работа № 4 «АФК в работе с глухими (имитация)».

  • Практическая работа № 5 «ЛФК и массаж при заболеваниях опорно-двигательного аппарата».

  • Практическая работа № 6 «Рефлексия курсовой подготовки участников предпрофильного курса по выбору «Физическая культура и спорт».

Практические занятия проводятся в спортивных залах (зал гимнастики, спортивных игр, тренажерный зал) с использованием спортивного инвентаря и оборудования.

3. Перечень демонстраций:

  • Авторская компьютерная презентация специальности «Физическая культура».


Список литературы


  1. Ашмарин Б.А., ТМФВ [Текст]: Учебник для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов

по спец.0303 «Физическая культура»/ Ю.А.Виноградов, З.Н. Вяткина, под ред. Б.А.

Ашмарина. – М.: Просвещение, 1990.

  1. Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика

[Текст]: Учебное пособие для студ.высших учебных заведений / И.С.Барчуков,

А.А.Нестеров; под общей ред. Н.Н. Маликова. – М.: Издат. центр «Академия», 2006.

  1. Железняк Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура» [Текст]: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Ю.Д. железняк, В.М. Минбулатов. – 2-е изд. стер. – М.; Издат. центр «Академия», 2006.

  2. Железняк Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и

спорте [Текст]: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Ю.Д.Железняк, П.К.Петров. – 2-е изд., перераб. и допол. – М.: Издат. центр «Академия», 2005.

  1. Железняк Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура»:

Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Ю.Д. железняк, В.М.

Минбулатов. – 2-е изд. стер. – М.; Издат. центр «Академия», 2006.

  1. Захаров Е.Н., Карасев А.В. Энциклопедия физической подготовки (Методические

основы развития физических качеств) [ Текст] / Под.общей ред. А.В.Карасева. – М.:

Лептос, 1994.

  1. Матвеев А.П., Мельников С.Б. Методика физического воспитания с основами теории

[Текст]: Учебное пособие для студентов пед. институтов и учащихся пед. училищ. –

М.: Просвещение, 1991.

  1. Настольная книга учителя физической культуры [Текст] / Под ред. Л.Б. Кофмана;

Автор-составитель Г.И. Погадаев; - М.: Физическая культура и спорт, 1998.

  1. Основы теории и методики физической культуры [Текст]: Учебник для техникумов

физ. культуры/ под ред. А.А. Гужаловского. – М.: Физическая культура и спорт, 1986.

  1. Родиченко В.С. Олимпийский учебник студента: учебное пособие для системы

олимпийского образования в высших учебных заведениях. – 5-е перераб. и доп/

Олимпийский комитет России. – М.: Физкультура и Спорт, 2008.

  1. Самостоятельная работа студентов факультетов физической культуры по

дисциплинам предметной подготовки/ Туревский И.М., Холодов Ж.К., Кузнецов В.С.

и др.; М.: Издат. центр «Академия», 2003.

  1. Туманян Г.С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование [Текст]:

Учебное пособие для студ.высших учебных заведений / Г.С. Туманян. - М.: Издат.

центр «Академия», 2006.

  1. Холодов Ж.К. ТМФВиС [Текст]: Учебное пособие для студ.высших учебных

заведений / Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. – 3-е изд.стер.- М.: Издат. центр «Академия»,

2004.

  1. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по ТМФВиС. Учебное пособие для

студентов высших учебных заведений физической культуры. М.: Издат. центр «Академия», 2007.

  1. Шиян Б.М. ТМФВ [Текст]: Учебное пособие для студентов пед. институтов и

учащихся пед. училищ. – М.: Просвещение, 1988.


Информация об авторах


Название программы

Физическая культура и спорт

Фамилия

Кан

Имя

Олег

Отчество

Робертович

Место работы

ГОУ СПО ТСПК

Должность

Преподаватель гимнастики и методики преподавания

Контактный телефон

8 (8482) 28-36-44

Е-mail

college.korpys2@yandex.ru




Название программы

Физическая культура и спорт

Фамилия

Шарафан

Имя

Наталья

Отчество

Владимировна

Место работы

ГОУ СПО ТСПК

Должность

Преподаватель спортивных игр и методики преподавания

Контактный телефон

8 (8482) 28-36-44

Е-mail

college.korpys2@yandex.ru



Аннотация


Название программы: «Физическая культура и спорт»

Авторы:

  1. Кан Олег Робертович, преподаватель спортивных игр и методики преподавания ГОУ СПО ТСПК.

  2. Шарафан Наталья Владимировна, преподаватель гимнастики и методики преподавания ГОУ СПО ТСПК.


^ Основное содержание программы: Курс позволяет учащимся 9 классов получить представление о значимости спорта и физической культуры для общества и раскрывает особенности профессий в области физической культуры и спорта: учитель физической культуры, адаптивной физической культуры, инструктор по лечебной физической культуре и массажу, тренер по спорту. Курс дает возможность ознакомиться с особенностями профессиональной деятельности по все указанным направлениям. Кроме того, обучающиеся смогут получить подробную информацию о востребованности профессии на региональном рынке труда, а также – с требованиями, предъявляемыми к специалистам данной профессиональной сферы.




Скачать 154.59 Kb.
оставить комментарий
Дата27.07.2012
Размер154.59 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх