Тема: «Животные герои сказок» icon

Тема: «Животные герои сказок»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок литературного чтения в 3 классе (урок-проект). Тема: «Герои-животные»...
Тексты к уроку...
Исследовательская работа по литературе ученика 5 «Б» класса Ярчука Эрнста «Герои сказок Льюиса...
Урок окружающего мира. 3 класс Тема: Беспозвоночные животные. Разнообразные животные...
«Мы знаем, город будет, мы знаем, саду цвесть, Когда в родном Заречном такие люди есть!»...
Тема : «Работа с бумагой. Коллаж «Дикие животные»...
Урок-квн в 5 классе Тема: «Путешествие в страну сказок»...
Литературная сказка произведение, созданное писателем...
Конспект внеклассного мероприятия по чтению «Путешествие по дорогам сказок»...
Н. А. Бердяев Тема моей работы: «Дети и война»...
Лекция №18. Общая экология Лекция №18 Тема: Биоразнообразие (царство Животные)...
Конкурсе «Окно в сказку» Тема: «Что за прелесть эти сказки!»...



Лекционно-практическое занятие для детей

дошкольного и младшего школьного возраста.


Тема: «Животные – герои сказок».


Цели:

1. Образовательная: изучить животных – героев русских народных сказок, выявить отличительные черты сказочных животных и реальных обитателей живой природы.

2. Воспитательная: осуществлять экологическое воспитание, формировать бережное отношение к животным и природе.

3. Развивающая: развивать познавательный интерес, умение сравнивать, обобщать и делать выводы.

^ Методы: рассказ с элементами беседы.

Оборудование: экспонаты экспозиции, загадки, стихи, игра, указка.

Время проведения: 30 мин.

Место проведения: экспозиция Смоленского зоопарка.

^ Возраст участников: 6-9 лет.


Ход лекционно-практического занятия.

1. Подготовительный этап (2 минуты)

Здравствуйте, ребята!

Мы рады вас приветствовать в стенах уникального Смоленского зоопарка.

И поскольку очень скоро вы окунетесь в чудесный и таинственный мир живой природы, ознакомьтесь, пожалуйста, с правилами поведения на нашей экспозиции.

  • Нельзя стучать по стенкам и стеклам аквариумов, террариумов и вольер, чтобы не испугать животных и чтобы они от нас не спрятались;

  • Нельзя громко разговаривать и смеяться, размахивать и резко жестикулировать руками:

  • Внимательно слушать экскурсовода и задавать вопросы после рассказа.


2. Основной этап (25 мин)

Сегодня ребята мы с вами совершим путешествие, а куда, вы узнаете, разгадав загадку:

Что наш маленький народ
В мир волшебный унесет.
Полный смеха, света, краски!
А зовется чудо – … сказка!

Итак, мы отправляемся в мир сказок. Конечно же, самые интересные и удивительные сказки – это сказки о животных. Целью нашего занятия является изучение животных – героев русских народных сказок и выявление отличительных черт сказочных животных и реальных обитателей живой природы.

Где-то в тридевятом царстве, в тридесятом государстве было болото и жила заколдованная девица красная. Кто ж это за девица такая и из какой она сказки? Отгадайте загадку:

Летела стрела и попала в болото,
А в том болоте поймал ее кто-то,

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей?

(героиня – лягушка из сказки «Царевна-лягушка).

Правильно ребята, в сказке лягушка – это самая настоящая царевна, заколдованная Кощеем Бессмертным, и только любовь Ивана-царевича и его поцелуй спасёт её. Однако это только в сказке лягушка может превратиться в красивую царевну. В жизни же она не умеет молвить человеческим голосом и, не очень любят её из-за внешнего вида. Посмотрите, какая у неё кожа, вся в бородавках. Такую даже в руки не хочется брать. Издревле в народе существует убеждение в том, что если взять её в руки, то вскочат бородавки. Убеждение это ошибочно и вы можете брать их совершенно безбоязненно, если только на руке нет ран или больших царапин. Если такое животное вы возьмете в руку, рука делается мокрой. Это происходит вследствие того, что из кожи у неё выделяется едкая жидкость. Её выделяют желёзки, открывающиеся на вершине бородавок и на том бугре, который находится среди глаз. Жидкость эта служит средством защиты.

А теперь ребята, свернём вот на эту тропинку. Ой, кто это?

Вдруг из подворотни –

Страшный великан,

Рыжий и усатый таракан.

Таракан, таракан, тараканище,

Он рычит, и шипит,

И усами шевелит:

- Погодите, не спешите,

Я вас мигом проглочу,

Проглочу, проглочу, не помилую.

Ребята, как вы думаете, сможет таракан проглотить какое-нибудь животное? Нет. Но напугать он кого-нибудь действительно может. Вот, например мадагаскарский шипящий таракан очень громко и устрашающе зашипит, если мы прикоснёмся к нему, вот так: Ш-ш-ш…

Однако не только страшный усатый таракан живёт на этой тропинке, можно встретить паука-злодея, который в сказке бедную муху-цокотуху хотел убить и съесть:


Вдруг какой-то старичок

Паучок

Нашу Муху в уголок

Поволок -

Хочет бедную убить,

Цокотуху погубить!

А злодей-то не шутит,

Руки-ноги он Мухе верёвками крутит,

Зубы острые в самое сердце вонзает

И кровь у неё выпивает.

Ребята, как вы считаете в реальной жизни паук такой же злодей? Оказывается, что в природе он – самый безжалостный убийца. Но в отличие от сказочного героя вместо верёвок использует паутину, играющую очень важную роль в их жизни, в том числе для ловли добычи. У него нет острых зубов, а есть мощные челюсти – хелицеры, которыми он впрыскивает яд и ждёт, пока жертва переварится.

А это что, за герой такой? Оказывается, он в сказке солнце проглотил. Ребята, как вы думаете на самом деле может ли крокодил проглотить солнце? (Нет) Конечно же, нет крокодил очень любит солнышко и ему нравиться нежиться под теплыми лучами. прислушайтесь, кто это тут плачет. Всё понятно это наш широкомордый кайман проливает горькие слёзы. Ну не плачь Гена, что случилось. Да хочу пожаловаться я на людей, которые отлавливают их природе и убивают из-за ценной крокодиловой кожи, и шьют себе различные вещи. Хорошо Гена, не плач, мы обещаем тебе, что не причиним никогда тебе и твоим родственникам вреда. Правда, ребята?

Посмотрите, а кто это с Геной здесь живёт? (черепахи) И правда самые настоящие черепахи. Живут они вместе очень дружно с Геной. Эти черепахи прекрасно плавают. Однако не все черепахи могут жить в воде. Есть такие черепахи, которые могут жить только на суше, и даже в самых жарких уголках планеты. Так идя по пустыне, вдруг вы можете увидеть на бархане след, словно проехал игрушечный экскаватор. Полоска гладкая, точно змея проползла, и блестит. Как стекло. Это черепашьи следы. Однако увидев её след, то скоро его потеряешь, точно след сквозь землю провалился. Под саксаулом у нее норка. Если прокопать около метра, то можно задеть за что-то твердое. Это черепаха спит себе и не думает ни о чем.

А это что за ящер сидит на ветке вон там? Это зелёная игуана.- травоядное животное.. Родина ее - Южная Мексика. Бегает очень быстро – как машина. Если выпустишь, не догонишь. При этом не боится людей. Она может и за себя постоять в случае опасности, а помогает ей в этом ее длинный хвост.

Ребята, наверно каждый из вас гулял по лесу. Вот идёшь ты по лесной тропинке и вдруг остановишься, как вкопанный. А почему? Потому что прямо перед тобой дремлет, пригревшись на солнышке змейка. Проснется от шагов, поглядит на тебя, прошипит для страху и неторопливо скользнет в сторону. Как вы думаете, с помощью чего она издаёт такие звуки: языка, горла или чешуек? С помощью чешуек, она шевелит боками и трет чешуйки друг о друга, вот и получается звук. В отличие от нас у змей нет ушей. Они глухие, но зато всем своим телом чувствуют сотрясение земли под ногами идущего человека.

Ну что ребята пойдёмте дальше гулять по нашей лесной тропинке. Ой, ребята, что это за шарик, да ещё на котором столько иголок, что не счесть. Кто это такой? Это конечно ёжик.

- Ёжик! Ты зачем такой колючий.

- Это я на всякий случай - отвечает он.

- На какой такой случай. Ёжик колючий?

- Знаете, кто мои соседи – волки, лисы и медведи.

- Теперь понятно с такими соседями нужно быть ухо востро и самому защищаться, вот ты и оделся в шубу с иголками.

Вот так ёжик приспособился к своей среде жизни, чтобы не быть съеденным.

До свидания ёжик. Пойдёмте дальше ребята. Кто это здесь спрятался? Это то же заяц. В народе его называют зайчишка-трусишка. На самом ли деле он так труслив, как про него говорят. Послушайте ребята мою сказку про зайца.

«Жил-был заяц в лесу: летом ему было хорошо, а зимой плохо — приходилось к крестьянам на гумно ходить, овес воровать. Приходит он к одному крестьянину на гумно, а тут уж стадо зайцев. Вот он и начал им хвастаться:
«У меня не усы, а усищи, не лапы, а  лапищи, не — зубы, а зýбищи — я никого не боюсь».
Зайцы и рассказали тетке сове про хвастуна. Тетка сова пошла зайчишку-хвастунишку разыскивать и нашла его под кокориной. Заяц испугался: «Тетка сова, я больше не буду хвастать!» 

Сова спрашивает у зайца: «А как ты хвастался?»
- «А у меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не — зубы, а зýбищи» - отвечает ей заяц
Вот она его маленько и потрепала и сказала: Больше не хвастай!

Раз сидела сова на заборе, собаки ее подхватили, и давай мять, а заяц это увидел.

«Как бы сове помочь?»

Выскочил на горочку и сел. Собаки увидали зайца, бросили сову — да за ним, а сова опять на забор. А заяц от собак ушел.

Немного погодя сова опять встретила этого зайца и говорит ему: «Вот ты молодец, не хвастун, а — храбрец!»

Что как вы думаете, помогло уйти зайцу от собак? (Умение быстро бегать, запутывать следы). Вот какой на самом деле заяц.

А ещё ребята, когда идёшь по лесу, мы можем увидеть уникальных животных, у которых вместо рук, крылья. Что это за животные такие? (Птицы) Правильно это птицы, у которых среда жизни – наземно-воздушная. Каких только птиц нет на земле.

Птицы часто нам встречаются в природе,
На озёрах, и в пустынях, и в лесах,
Если надо, птицы плавают и ходят,
А не надо, так летают в небесах.


Птиц по щёлканью и свисту различают,
Их по голосу и пенью узнают,
И поют они, когда им не мешают,
Ну а если им мешают – не поют.


Каждый год они птенцов своих выводят,
На озёрах и в пустынях, и в лесах,
Пусть и эти тоже плавают и ходят,
А не надо, так летают в небесах.


Вот какие это удивительные животные.

Вот мы и побывали в лесу, кого только не встретишь на лесной тропинке. Пойдёмте дальше ребята. Ой, ребята, а кто это вам корчит рожицы? Кто очень любит, есть бананы, это точно … (обезьяны). Живут в зоопарке три представителя обезьян – это медвежий макак, макак резус и яванский макак.


3. Заключение (3 мин)

Какие животные – герои народных сказок обитают на экспозиции зоопарка?

(царевна-лягушка, крокодил и т.д.)

Какими эти животные изображены в сказках, и какими они являются на самом деле в жизни?

(..)

Ребята, скажите существуют ли в природе деление на полезных и вредных животных ,да или нет, и почему?

(Все животные важны и нужны).

Что должен делать человек, для того чтобы сохранить животных на нашей планете?

(не охотиться, не вырубать деревья).

Что интересного и познавательного вы подчеркнули из сегодняшнего нашего путешествия по уникальным обитателям живой природы?

О чём бы вам хотелось узнать более подробно?


Спасибо вам, что посетили наш зоопарк. Ждём вас ещё в гости.






оставить комментарий
Дата26.07.2012
Размер70.4 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх