Доклад об итогах работы моу «Средняя общеобразовательная школа №10» icon

Доклад об итогах работы моу «Средняя общеобразовательная школа №10»


Смотрите также:
Доклад «Об итогах работы коллектива моу «Средняя общеобразовательная школа №2»...
Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год...
Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 200 8 -200 9 учебный год...
Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №1»...
Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №1»...
Доклад моу «Кочетовская средняя общеобразовательная школа»...
Доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №5»...
Доклад моу «Хотиловская средняя общеобразовательная школа»...
Доклад моу «Хотиловская средняя общеобразовательная школа»...
Открытый информационный доклад содержит отчет о работе моу «Средняя общеобразовательная школа...
Доклад директора моу  «Средняя общеобразовательная  школа  №97»...
Публичный доклад...



Загрузка...
скачать

powerpluswatermarkobject16100814





Публичный доклад об итогах работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10» в 2010-2011 учебном году


«Школа новых возможностей»

Общая характеристика  учреждения

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10» является средней общеобразовательной школой, реализующей начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование. Учитывая социальный заказ, интересы учеников и их родителей, в школе имеются общеобразовательные и специальные (коррекционные) классы.

Школа реализует индивидуальное обучения детей на дому, имеющих проблемы со здоровьем. Занятия с данными учащимися строятся по индивидуальной форме обучения.

Наша школа в этом учебном году успешно прошла процедуру лицензирования на право ведения образовательной деятельности, 19 ноября 2010 года получена лицензия (серия 52 № 000330).

Расположение Школы в старом центре города делает её доступной для жителей города и позволяет широко использовать в образовательной и досуговой деятельности близость различных учреждений культуры и дополнительного образования.

Партнеры Школы:

Управление образования Администрации города Дзержинска

Управление детских дошкольных учреждений Администрации города Дзержинска

МДОУ «Детские сады № 101,103,110,118»

МОУ ДОД ЭБЦ, МОУ ДОД ЦХР, МОУ ДОД ДДТ, МОУ ДОД «Созвездие», МОУ ДОД ДЮСШ № 3, ФОК «Ока», Детские клубы «Мечта» и «Умничка»

Детская библиотека им.Ф.Э.Дзержинского

МОУ ДОД «ЦДМШ им.А.Н.Скрябина»

ОМ № 1 и 2 УВД г.Дзержинска

ЦЭМиИМС, МОУ ЦДиК

ЦПВ «Отечество», МУСП «КЦРДМ Молодежные инициативы»

Областной центр «Семья»

ПМС-центр г.Дзержинск

Наркодиспансер г.Дзержинск

Театр кукол

МУЗ «Детская городская поликлиника № 8»

УСЗН


^ Особенности контингента


К концу 2010-2011 учебного года в школе 474 обучающихся. (Проектная  мощность:  550  мест). На протяжении нескольких лет количество школьников меняется незначительно.

Прием в школу осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» Постановлением Администрации города Дзержинска от 01.09.2009 № 3462 «Об утверждении Правил приёма граждан в муниципальные образовательные учреждения городского округа город Дзержинск, реализующие основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования».




План комплектования на будущий учебный год перевыполнен: набраны 3 новых первых класса.

Социальный состав семей








Условия осуществления  образовательного процесса


Режим работы школы


Согласно Уставу Школа работает в следующем режиме:

Продолжительность учебного года составляет в 1-х классах – 33 недели, во 2-х – 11-х классах – не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-х классах устанавливаются дополнительные недельные каникулы в феврале. Сроки каникул устанавливаются Управлением образования. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой самостоятельно, согласовывается с Учредителем в лице Управления образования.

С учетом потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей) учебные занятия в Школе на первой и второй ступенях общего образования организуются в режиме 5(6) – дневной учебной недели.

Учебные занятия на третьей ступени общего образования организуются в режиме 6-дневной учебной недели.

Для обучающихся первых классов устанавливается 5-дневная учебная неделя.

Учебные занятия в Школе организуются в две смены. Начало занятий первой смены – в 8.00 часов, второй смены – в 13 часов 20 минут.

В классах первой ступени общего образования продолжительность урока устанавливается в зависимости от варианта учебного плана, утвержденного на учебный год, и составляет 35-40-45 минут. Продолжительность урока в классах второй и третьей ступени общего образования составляет 40 минут.

В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы в 1-х классах применяется “ступенчатый” метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре - октябре проводятся 3 урока по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый, январь-май – по 4 урока по 40 минут каждый.

Продолжительность перемен 10 – 20 минут.

Организация факультативных, групповых, индивидуальных занятий, работа кружков, спортивных секций, проведение внеклассных мероприятий осуществляется с учетом обязательного перерыва и начинается спустя не менее 45 минут после окончания последнего урока.

Организация образовательного процесса в Школе регламентируется расписанием занятий, которое утверждается директором Школы.

Объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня для обучающихся устанавливается в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами.

Для обучающихся 1-х – 4-х классов, исходя из запросов их родителей (законных представителей), в Школе организуются группы продленного дня.

Работа групп продленного дня организуется для первой смены с 7 часов 20 минут до 13 часов 20 минут, для второй смены - с 12 часов 15 минут до 18 часов 15 минут.

^ Кадровые ресурсы

Школа существует для учеников, но она не возможна без учителей.

В школе работают 32 педагога. Кадровый состав школы стабилен: в большинстве это опытные, квалифицированные педагоги, имеющие высшее образование и солидный стаж работы. Рядом с опытными ветеранами успешно преподает молодежь.
^

Образовательный уровень педагогов в 2010/2011 учебном году (чел.)



Качественный состав педагогических работников по стажу



^

Качественный состав педагогических работников по квалификации





Для того чтобы соответствовать уровню современной школы, учителю необходимо постоянно учиться. Педагоги школы регулярно повышают свою квалификацию.

Курсы повышения квалификации в учреждениях дополнительного профессионального образования

Кол-во педагогов

2008-2009

Кол-во педагогов

2009-2010

Кол-во педагогов

2010-2011

Всего

за 3 года

% от общего числа

Краткосрочные

(до 72 часов)

2

1

2

5

16%

Длительные

(свыше 100 часов)

5

13

6

24

75%

^ Материально-техническое оснащение

Современный образовательный процесс не возможен без соответствующей материально-технической базы. Для полной реализации образовательных потребностей социума и для создания условий по реализации идей, содержащихся в Программе перспективного развития школы, оборудованы и оснащены следующие помещения:

^ Учебные помещения:

Площадь, м2

6 кабинетов начальных классов

49,03; 47,42; 48,25; 47,95; 48,55; 39,6

^ Старшие классы:

3 кабинета русского языка и литературы

2 кабинета математики

1 кабинет географии

1 кабинет истории

1 кабинет физики

1 кабинет химии

1 кабинет биологии

1 кабинет ОБЖ и экономики

2 кабинета иностранного языка

1 кабинет информатики

1 кабинет технологии (швейная мастерская) / (кулинария)

Мастерские: столярная, слесарная


47,85; 48,3; 48,5

48,1; 50,2

48,7

48,15

64,32

64,4

48,49

48,64

34,67; 31,4

50

48,25 / 15,17

46,52; 39,06

^ Учебно-вспомогательные помещения:




1 лаборантская кабинета информатики

1 лаборантская кабинета химии

1 лаборантская кабинета физики

1 лаборантская кабинета биологии

8

14,17

14,90

15,17

^ Административные помещения:




1 кабинет директора

1 канцелярия

2 кабинет заместителя директора по учебной работе

1 кабинет заместителя директора по воспитательной работе

1 кабинет заместителя директора по хозяйственной работе

1 кабинет психолога

1 учительская

17,70

16,61

14,87; 14,5

16,1

14,5

11,35

32,13

^ Объекты физической культуры и спорта




1 спортивный зал – 97,77

1 футбольное поле – 2154,0

97,77

2154,0

Иное




1 комната школьника – 14,61

1 библиотека – 46,8

1 гардероб – 35,1

1 раздевалка для девочек (спортивный зал) - 7,57

1 раздевалка для девочек (спортивный зал) - 5,89

14,61

46,8

35,1

7,57

5,89

Для организации и проведения лабораторных работ кабинеты химии, физики, биологии укомплектованы учебным оборудованием и химическими реактивами. Учебные мастерские и кабинет технологии укомплектованы необходимым оборудованием для осуществления образовательного процесса в соответствии с программой образовательной области «Технология». В кабинете технологии данном учебном году произведена замена всей учебной и кухонной мебели, большая старая промышленная плита демонтирована и заменена на две электрические плиты «Дарина», приобретена электрическая швейная машина, установлен компьютер с мультимедиапроектором. Учебное оборудование и наглядные пособия по всем образовательным областям постоянно обновляется (в 2009-2010 учебном году на 153 тысячи рублей). В этом учебном году на 42 тысячи рублей приобретена новая мебель соответствующая возрастным особенностям обучающихся взамен устаревшей, которая прослужила много лет и давно не обновлялась. Ежегодно обновляется фонд учебной литературы. В 2010/2011 учебном году закуплены учебники на 221 тысячу рублей. Библиотечный фонд пополняют газеты и журналы, которые ежегодно выписывает библиотека. Библиотека оснащена компьютером, включенным в локальную сеть школы и глобальную сеть Internet, электронными образовательными ресурсами по некоторым предметам.

В целях противопожарной профилактики летом 2011 года в школе настелен противопожарный сертифицированный линолеум. Противопожарные мероприятия проведены на общую сумму 153,3 тысяч рублей, выделенных муниципальным бюджетом.

По праву мы гордимся депутатами своего округа и благодарны им за помощь. Из средств депутата городской Думы Килина И.Ю. проведен ремонт школьного музея Героя Советского Союза А.О.Молева. Депутат городской Думы Лесков С.А. выделил материальные средства приобретение аппаратуры для звукового оформления школьных мероприятий на 38 тысяч рублей.

В соответствии с современными требованиями к образовательному процессу пополняется парк компьютерной техники. Теперь на балансе школы стоят:

пп

Оборудование

Общее количество

Приобретено

за отчетный период

Количество

Сумма (руб.)

1

Компьютер в комплекте

28

1

17000

2

Ноутбук

1







3

Мультитмедиапроектор

10

1




4

Доска интерактивная

3







5

Экран для проектора

6







6

Компьютер серверного типа

1

1

26568,4

7

МФУ

4







8

Принтер

5








^ Организация медицинского обслуживания, питания и охраны


В школе работает медицинский кабинет. Медицинские работники МУЗ «Городская детская больница № 8» проводят профилактические и лечебные мероприятия.

^ Горячее питание организовано школьной столовой на 76 посадочных мест. Организатором питания является МУП «Комбинат питания города Дзержинска».

В школе разработан ^ Паспорт безопасности (антитеррористической защищенности)

Школа  оборудована  кнопкой  тревожного оповещения и системой противопожарной сигнализации с оповещением городских служб экстренного реагирования. В течение года проводятся учебные  тренировки по эвакуации учащихся.

^ Проводимая работа направлена, прежде всего, на обеспечение жизни и здоровья участников учебного процесса  и безопасной деятельности образовательного учреждения.


Результаты деятельности учреждения, качество образования
^

Рейтинг классов


ниже среднего уровня

выше среднего уровня



п/п

Класс

Кол-во уч-ся

Из них

Степень

обученности

(%)

Уровень

кач-ва

обуч.(%)

Классный руководитель

успевают

успев.

не успев.

 

на"4"и"5"

1



26

не оценивается

 

 

Курганова Н.В.

2



22

не оценивается

 

 

Бродягина Г.Ф.

3



21

21

19

0

100

90

Жукова Н.И.

4



23

23

16

0

100

70

Баранова В.А.

5



24

24

13

0

100

54

Бродягина Н.Ю.

6



27

27

12

0

100

44

Майорова Н.Н.

7



25

25

11

0

100

44

Синтялева Т.Г.

8



21

21

9

0

100

43

Кириленко Н.В.

9



26

26

11

0

100

35

Толмачева Н.П.

10



20

20

7

0

100

35

Коробейникова А.В.

11



23

23

8

0

100

35

Дороничева А.Н.

12



24

24

7

0

100

29

Сазонова М.А.

13



18

18

4

0

100

22

Злотина Е.С.

14



20

19

4

1

95

20

Соловьева А.В.

15



20

20

4

0

100

20

Правдина Т.В.

16



12

12

2

0

100

17

Суханова О.Е.

17



19

18

2

1

96

10

Молодкина О.А.

18



12

12

1

0

100

8

Громова О.Ю.

19



12

12

1

0

100

8

Баландин С.И

20



25

25

2

0

100

8

ПервушкинаТ.И.

21

10а

25

25

1

0

100

4

Рогожина Н.И.

22



11

11

0

0

100

0

Каляманова Н.В.

23



9

9

0

0

100

0

Карнова В.И.

24



9

9

0

0

100

0

Капитонова А.Ю.

Всего

483

482

95

1

98,78

21,19






^

Сравнительный анализ уровней обученности и качества знаний


Учебный

год

^ Уровень обученности (%)

Качество (%)

Переведены

1 ступень

2 ступень

3 ступень

По школе

1 ступень

2 ступень

3 ступень

По школе

2008/09

100

98,6

100

99,5

43

18

17

25

99,5

2009/10

98

100

100

100

34

19

8

20,3

99,7

2010/11

100

99

100

99,6

42

23,5

4

31,5

99,6






























^

Сравнительный анализ уровней обученности и качества знаний обучающихся 5-х классов (преемственность).


Учебный год

Уровень обученности

Уровень качества знаний

Итоги 4 класса

Итоги 5 класса

Итоги 4 класса

Итоги 5 класса

2008/2009

100%

100%

48,8%

34,5%

2009/2010

100%

100%

54%

35%

2010/2011

100%

100%

28,5%

30,5%















^

Результаты обучения в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья


Учебный год

Количество классов

Итоги учебного года

Уровень обученности (%)

Уровень качества знаний (%)

2008/2009

6

100

9,8

2009/2010

6

98,4

8,3

2010/2011

6

100

5,5
^

Результаты участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников (городской этап, первая десятка)




В школе созданы условия для успешного решения образовательных проблем, стоящих перед педагогическим коллективом. Отмечается стабильный уровень обученности при некотором росте уровня качества знаний.

Школа ставит себе на следующий год задачи:

  1. Совершенствовать педагогическое мастерство через применение новых методик обучения, внедрение новых педагогических технологий, изучение методик личностно-ориентированного обучения.

  2. Учителям-предметникам создавать условия для разностороннего развития учащихся, реализации их творческих способностей через внедрение информационно-коммуникативных технологий (в системе).

  3. Формировать у обучающихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрывать творческий потенциал ученика, развивать культуру и нравственность учащихся.

  4. Повышать учебную мотивацию обучающихся через совершенствование коррекционной работы.

  • осуществляя дифференцированный подход, активизировать индивидуальную работу с учащимися по предупреждению ошибок. Развивать диалектическое восприятие и осмысление информации у обучающихся.

  • применяя здоровьесберегающие технологии (в системе).



^ Соблюдение порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов и ее результаты





^ Результаты экзаменов в новой форме


Предмет

Качество выполнения

Средний балл по школе

Средний балл по городу

Русский язык

17,8

3,1

3,47

Математика

60

3,8

4

Информатика и ИКТ

100

4

4,3

Обществознание

100

5

4,3






^ Воспитательная работа

В 2010 – 2011 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работать над методической темой «Информационно-технологическое сопровождение образовательного пространства школы в целях обеспечения качественного образования», в ходе реализации которой были сформированы следующие воспитательные задачи: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные программы и планы работ классных коллективов, план работ по воспитательной, психологической работе. Содержание общешкольных дел было направлено на самореализацию обучающихся, развитие творческих способностей, формирование общечеловеческих ценностей. Но решить такие глобальные, очень серьезные задачи за один учебный год не возможно. Поэтому должны стать основополагающими и в следующем 2011-2012 учебном году.

В основу воспитательной работы школы положены городские целевые программы «Патриотическое воспитание граждан города Дзержинска на 2008-2010 годы», долгосрочная муниципальная целевая программа «патриотическое воспитание жителей города Дзержинска» на 2011-2013 годы, «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних города Дзержинска» на 2008-2010 годы, «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2008-2010 годы, долгосрочная муниципальная целевая программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних города Дзержинска» на 2011-2013 годы, долгосрочная целевая программа «Молодежь Дзержинска на 2008-2012 голы, а так же школьные программы «Здоровье и образование на 2009-2012 годы», «Каникулы» на 2010-2011 учебный год.

Для реализации Программ были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась вся воспитательная работа:

Воспитание в школе – это творческий целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и воспитанников по созданию оптимальных условий для развития индивидуальных особенностей, самоактуализации личности. Позиция классного руководителя и его деятельность – важное звено в этом процессе.

В школе сформировано 24 классных коллектива, в которых работают 22 классных руководителя и 2 по совместительству (7в – Баландин С.И.-социальный педагог, 9в-Капитонова А.Ю.- заместитель директора по учебной работе). Классные руководители имеют программы воспитательной работы класса на 4-5 лет, но есть классные руководители, которые используют и традиционные формы планирования работы (1б, 4б, 6а,6в,8б). В новом учебном году все классные руководители должны иметь программы воспитания.

В этом учебном году значительно большее внимание в своей практике классные руководители стали уделять работе с семьями обучающихся, активнее привлекать родителей к школьной жизни, изучать семьи обучающихся.

^ Результаты воспитательной работы школы отражаются в мониторинге уровня воспитанности (1-5 классов) и классов СКК.

класс

Высокий

уровень

Хороший

уровень

Средний

уровень

Низкий

уровень



16

10









3

8

7

4



13

9

1






9

12









7

7

9

1



8

7

5






9

5

5

2

3в (СКК)




4

6

1



2

16

8




4б (СКК)




2

6

1






18

9




5б (СКК)




4

7

1

6в (СКК)

1

8

1




7в (СКК)

4

3

3

3

По результатам видно, что наблюдается положительная динамика по школе. Однако в некоторых классах наблюдается рост количества детей с низким уровнем воспитанности.

Хотелось, чтобы классные руководители уделяли больше внимания изучению личности и коллектива обучающихся, исследовали межличностные отношения.

Ежегодно проводится профориентационная работа. Посещение учебных заведений, встречи с преподавателями и студентами Дзержинских учебных заведений (ГОУ СПО «Дзержинский политехнический техникум», ГОУ СПО «Дзержинский индустриально-коммерческий техникум»), сотрудничество с работниками ДЦЗН, распространение буклетов, посещение дней открытых дверей учебных заведений – играют большую роль в выборе будущей профессии.

В ходе реализации Программ и в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе осуществлялась следующая деятельность: оформление необходимых нормативных документов на обучающихся, состоящих на внутришкольном учете; составлен и утвержден план совместных мероприятий с 1 ОМ УВД города Дзержинска профилактического характера на учебный год. Неоднократно в течение учебного года инспектором Кульковой Т.В. проводились беседы с подростками по темам «Антиобщественное поведение и ответственность», «Особенности уголовной ответственности наказания несовершеннолетних», «Как защититься от преступных посягательств». «Правонарушения и уголовная ответственность»»; классными руководителями проводится работа в этом направлении с обучающимися и их родителями – классные часы, индивидуальные беседы по профилактике правонарушений и употребления ПАВ; организация работы Совета профилактики (было проведено 10 заседаний), на котором рассматриваются вопросы постановки и снятия с учета обучающихся и их семей, отслеживается занятость обучающихся в свободное время, в период каникул, работа классных руководителей, выездные заседания Совета в семьи обучающихся.

^ Городские целевые программы воспитания и комплексные планы, реализуемые в школе

Название Программы

или Плана

Результат реализации Программы

(конкретно)

-«Патриотическое воспитание граждан города Дзержинска» на 2008-2010 годы

-Долгосрочная муниципальная целевая программа «Патриотическое воспитание жителей города Дзержинска» на 2011-2013 годы


-«Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних города Дзержинска» на 2008 – 2010 годы;

-«Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту» на 2008-2010 годы;

-Долгосрочная муниципальная целевая программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних города Дзержинска» на 2011 – 2013 годы ;

-Долгосрочная муниципальная целевая программа «Комплексные меры противодействия наркомании, токсикомании и борьбе с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ» на 2011-2013 годы


-Долгосрочная целевая программа «Молодежь Дзержинска» на 2008-2012 годы»


-Городской конкурс «Юный экскурсовод» (3 место);

-городской конкурс «Я рисую мир» (грамота)

-городской конкурс прикладного творчества «Растяпинские умельцы» (грамота),

-городской конкурс «Нижегородский край –моя Родина»(диплом 2 степени)

-городской конкурс, посвященный 65-летию А.Рыбникова (благодарственное письмо)

-традиционная Неделя музей и дети (благодарность);

Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры (сертификат участника - Рахматуллаев Евгений, Егоров Егор);

-участие в фестивале музеев образовательных учреждений;

-участие в смотре-конкурсе рисунков «Я люблю свою Родину»

-городской фестиваль «Пасхальный перезвон» (диплом 3 степени Нефедовой Насти, Колосуниной Алине, Гурской Яне, диплом 2 степени Коулиали Софье),

-городской конкурс хоровой и вокальной музыки «Поющее детство» (диплом);

-благодарственное письмо городского совета ветеранов за создание в школе зала Боевой Славы (с общей оценкой - отлично).

-городской конкурс сочинений и рисунков «Дорога глазами детей (грамота);

-спортивно-игровая программа «Вас приглашает Спортландия» (2 место);

-конкурс методических разработок «Инновация в профилактике» (лучший классный час – Старченко Т.В.);

-Развитие движения «Юный пожарный»-1 объединений (15чел), ЮИД -1 объединение;

-месячник безопасности обучающихся «Внимание -дети» (350 чел.);

-проведение мониторинга распространение НС и ПВ среди обучающихся (117 чел);

-проведение бесед центра КУЗ НО «Дзержинский наркологический диспансер»;

-совещания для педагогов и тематические классные часы по профилактике негативных тенденций, ЗОЖ.

-экологический праздник «В царстве Берендея» (свидетельство);

-городской конкурс «Вот это фантазеры» (Елисов Егор-призер);

-экологический образовательный проект «Вторая жизнь упаковки» (благодарность);

-городской конкурс КВН-приветствий «Здравствуйте, а вот и мы!» (2 место);

-городской конкурс учебно-исследовательских работ «Моя профессия» (Пиатровская Анастасия, 1 место);

-городской конкурс «Парад любимых сказок» (диплом);

-1Отборочный фестиваль Дзержинской Открытой Городской Лиги КВН «Каляка-маляка» (участие)





^ Школьные программы воспитания и комплексные планы, реализуемые в образовательном учреждении

Название Программы

или Плана

Результат реализации Программы

(конкретно)

«Здоровье и образование» на 2009-2012 годы

«Каникулы» на 2010-2011 учебный год

-Соревнования «Спортивная осень» (грамота ДЮСШ №3)

-соревнования - эстафета «Олимпийцы среди нас» (грамота ДЮСШ №3)

-участие в конкурсе детского творчества «Картинная галерея правильного питания» (Марулина Екатерина)

-городской совет актива школьных музеев «О подвиге, о доблести, о славе» (благодарственное письмо)

-легкоатлетический кросс «Ветер Победы», посвященный 66 годовщине Победы в Великой Отечественной войне (1, 3 место)

-конкурс рисунков, плакатов по пропаганде ЗОЖ (250 чел)

-проведение профилактических советов-10 заседаний

-обследование микроучастка школы, выявление детей, не приступивших к обучению-2 раза в год

-организация работы ШПМПК;

-тренинги для 10 и 6 классов «Откровенный разговор»

-первенство по футболу (почетная грамота – «лучший вратарь»

На основании вышеизложенного в новом учебном году необходимо продолжить работу с классными руководителями, направленную на овладение ими широким арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса в школе и классе, на пополнение их научно-методического багажа, самостоятельной деятельности по совершенствованию своего профессионального мастерства, проведению открытых мероприятий, обмену и обобщению опыта работы.

^ Система дополнительного образования

Наименование объединения дополнительного образования

Число занятых детей, чел.

Экология и улицы родного города

15

Поиск

15

Познай себя и будь здоров

15

Великая Британия

15

Мой край

15

Создание презентация

15

Основы работы на компьютере

15

Юный пожарный

15

Звонкие голоса

25

Красота вокруг нас

15

Золотые руки

15

Истоковедение

15

Волшебные краски

15

Всё о себе

15

Игра – дело серьёзное

15

Умей владеть ракеткой

15

Театральная игра

15




265


^ Перспективы и планы развития

Задачи реализации проекта перспективного развития образовательного учреждения в среднесрочной перспективе


В соответствии с целями, поставленными Проектом перспективного развития школы на 2011-2015 годы, Образовательной программой школы, а также исходя из анализа работы школы в новом учебном году планируется работа, ориентированная на:

Формирование активной творческой личности, ориентированной на познавательную деятельность, развитие у всех участников образовательного процесса ключевых компетентностей

  • создание условий для открытости школы в информационном пространстве, для достижения нового образовательного результата за счет изменения методов и технологий обучения, повышения значимости тех из них, которые формируют навыки самообразования, опыт ответственного выбора, самоорганизации и становления ценностных ориентаций;

  • повышение конкурентоспособности образовательного учреждения в развивающемся едином образовательном пространстве;

  • внедрение образовательных программ, направленных на формирование исследовательской, проектной, коммуникативной культуры обучающихся;

  • обеспечение широкого использования в образовательном процессе компьютерных технологий;

  • внедрение технологий укрепления и сохранения здоровья детей;

  • совершенствование деятельности по взаимодействию семьи и школы;

  • обновление содержания образования, повышение его качества, доступности и воспитывающего потенциала.




Скачать 354,21 Kb.
оставить комментарий
Дата25.07.2012
Размер354,21 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх