Рабочая программа для студентов 2 курса очной формы обучения по специальности 080103 Национальная экономика (НЭ) icon

Рабочая программа для студентов 2 курса очной формы обучения по специальности 080103 Национальная экономика (НЭ)


Смотрите также:
Рабочая программа курса «Стратегический консалтинг» Издательство Санкт-Петербургского...
Рабочая программа курса «Стратегический консалтинг» Издательство Санкт-Петербургского...
Учебно-методический комплекс по специальности 080103 «Национальная экономика» Санкт-Петербург...
Рабочая программа по дисциплине «национальная экономика»...
Рабочая программа по дисциплине «национальная экономика»...
Рабочая программа для студентов IV курса дневной формы обучения специальности...
Рабочая программа для студентов дневного и заочного отделения специальности 080103 «Национальная...
Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине «экономика корпораций» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «международное частное право» для студентов...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «международное предпринимательское право» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «макроэкономика» для студентов специальности 080103...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения...



Загрузка...
скачать
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА


Одобрено кафедрой Утверждено Деканом

«Экономическая теория» Экономического факультета

Степанян Т.М____________ Евдокимовой Е.Н.___________

«___»______________2007г. «___»______________2007г.


ЭКОНОМИКА ТРУДА

Рабочая программа

для студентов 2 курса очной формы обучения

по специальности

080103 Национальная экономика (НЭ).


Москва – 2007

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки экономиста по специальности 080103 Национальная экономика - (НЭ).


Составитель – к.и.н., доц. Шведов Л.А.


^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.


Цель преподавания дисциплины « Экономика труда» - дать будущим специалистам представления о сущности и роли труду в современных условиях, социально-труовых отношениях и социально - экономических процессах в сфере трудовой деятельности. Сформировать навыки в области эффективного использования трудовых ресурсов, роста ээектифности труда в условиях рыночных методов хозяйствования.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Изучив и освоив данную дисциплину, студент должен:

2.1. Иметь четкое представление о сути, роли и особенностях современного труда в жизни каждого отдельного человека и общества в целом.

2.2. Уметь анализировать существующие тенденции, которые складываются в сфере народонаселения, трудовых ресурсов и трудового потенциала общества.

2.3. Понимать важность и необходимость формирования цивилизованного рынка труда в стране.

2.4.Знать и уметь использовать эффективные методы управления трудом, регулирования социально-трудовых отношений в организациях.

2.5. Овладеть опытом применения наиболее действенных способов повышения эффективности трудовой деятельности, включая проблемы трудового вознаграждения.

2.6. Разбираться в проблемах организации трудовой деятельности, нормирования труда, мотивации работников, конструктивного урегулирования трудовых конфликтов, реинжиниринга бизнес-процессов, оптимизации трудовых процессов.

^ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


Вид учебной работы

Всего часов

Курс 2 (НЭ)

Общая трудоемкость дисциплины

Из учебного плана

90 ч.

Аудиторные занятия




51 ч.

Лекции




34 ч.

Практические занятия




17 ч.

Лабораторный практикум




-

Самостоятельная работа:




39 ч.

Контрольная работа




-

Курсовая работа




-

Вид итогового контроля




Диф. зачет



^ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

Раздел дисциплины

Лекции, ч


Практические

занятия, ч

Экономика труда как наука.

4




Основные характеристики труда.




3

Население, трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества.

4




Формирование и функционирование

рынка труда.

6




Политика социального партнерства

в современных условиях.




4

Система социальной защиты работников.




2

Управление трудом на предприятии.

4




Эффективность трудовой деятельности.

4




Социально-трудовые отношения.




4

Организация и нормирование труда

работников.

4




Трудовое вознаграждение.

4




Реинжиниринг бизнес-процессов.

4




Персонал предприятия.




4

Итого:

34

17


^ 4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Экономика труда как наука.

Предметная область и задачи экономики труда. Основные понятия курса. Формирование и развитие экономики труда. Место и роль курса в ряду других наук о труде, его структура и задачи. Категория « труд» в экономической теории и экономике труда. Роль, сущность, функции и особенности современного труда. Актуальные проблемы экономики труда в современных условиях.

Лит-ра: (5, 9, 11, 16, 18, 19)

^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Человек, экономика, труд. В чем специфика и что обьединяет эти три категории?

2. Сравните этапы развития экономики труда с этапами развития экономической науки в целом. Можно ли установить прямое соответствие между ними?.

3. Приведете определение труда в курсе общей экономической теории. В чем состоят особенности его содержания на различных этапах развития науки о труде?

4. Сравните цели и задачи курса «Экономика труда» с основными задачами тех дисциплин экономико- трудового цикла, которые Вы уже изучили. С какими курсами и почему имеется наибольшее число точек пересечения.

^ Тема 2. Основные характеристики труда.

Трудовой процесс. Человеческий капитал. Система подготовки и переподготовка персонала и ее эффективность. Интенсивность труда и факторы, ее определяющие. Производительность труда. Качество трудовой жизни. Экономические основы производственной демократии.

Лит-ра: (5, 9, 11, 16, 18, 19)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Если возраст выхода на пенсию увеличиться. Как это скажется на уровне мотивации персонала в организациях.

2. Приведите конкретные примеры влияния развития науки рост производительности труда.

3. Каковы практические цели изучения трудовых процессов? Проранжируйте их по степени важности в современных условиях.

4. Какое место занимает повышение качества трудовой жизни в системе управления трудом? В каких отраслях и сферах деятельности оно является особенно важным?


^ Тема. 3 Население, трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества.

Понятие терминов «население», «трудовые ресурсы», «трудовой потенциал». Структура и воспроизводство населения и рудовых ресурсов. Экономически активное и экономически неактивное население. Компоненты трудового потенциала. Инвестиции в человеческий капитал. Компоненты трудового потенциала в системе факторов качества трудовой жизни.

Лит-ра: (5, 9, 11, 16, 18, 19)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Какие понятия используются в нашей стране и других странах для выражения человеческих ресурсов?

2. Что общего и каковы различия между трудовыми ресурсами как одним из ресурсов экономики и материальными ресурсами?

3. Какие факторы влияют на изменение численности трудовых ресурсов?

4. Какой смысл содержиться в применении на практике понятия « трудовой потенциал»?


Тема 4.Формирование и функционирование рынка труда.

Рынок труда: сущность, содержание, структура. Современные теории рынка труда. Функции, механизм функционирования. Общие закономерности действия и спцифические особенности в России. Виды рынков труда. Сегментация рынка труда. Проблемы занятости и безработицы. Государственное регулирование рынка рабочей силы. Роль, функии службы занятости.

Лит-ра: (5, 9, 11, 12, 13, 16, 18, 19)

^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Что собой представляет современная инфраструктура рынка труда?

2. Существует ли взаимосвязь между уровнем инфляции и безработицей?

3. Может ли существовать полная занятость и если нет, то с чем это связано?

4. Как может влиять бюджетно-налоговая политика правительства на ситуацию на рынке труда?


Тема 5. Политика социального партнерства в современных условиях.

Социальное партнерство:сущность, роль, принципы. Механизм реализации соцального партнерства. Субьекты социального партнерства, и их функции. Трудовые конфликты на производстве: природа возникновения и механизм конструктивного урегулирования. Система социальноцй защиты персонала в организациях страны.

Лит-ра: (5, 9, 11, 12, 13, 16, 18, 19)

^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. В каких случаях заключается трехстороннее тарифное соглашение?. Их отличия от двухсторонних.

2. Какие принципиальные различия тарифных соглашений в бюджетной сфере и в материальном производстве?

3. Коково правовое обеспечение социального партнерства в РФ?

4. Каковы основные функции, выполнеяемые профсоюзами в условиях перехода к рыночным отношениям.


Тема 6. Система социальной защиты работников.

Основные понятия. Формы и механизмы социальной защиты. Институты социальной защиты. Эволюция доктрин и национальных систем социальной защиты. Социальное страхование. Система пенсионного обеспечения. Страхование по безработице. Трудовой кодекс РФ.

Лит-ра: (5, 9, 11, 12, 13, 16, 18, 19)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Цели и задачи государственной политики в сфере трудовых отношений, составные элементы этой политики.

2. Каковы важнейшие принципы формирования системы социальных гарантий работникам в организациях.

3. Назовите и проанализируйте функции основных институтов социальной защиты работников.

4. Проанарилизируйте дополнения и изменения, которые были внесены в Трудовой кодекс РФ.


Тема 7. Управление трудом на предприятии.

Экономические основы формирования систем мотивации. Инновационное управление трудом. Планирование карьеры. Основные характеристики систем занятости на предприятии. Регулирование рабочего времени. Соционально-профессиональная и территориальная мобильность рабочей силы. Гибкость систем управления трудом.

Лит-ра: ( 3, 4, 9, 10, 14, 15)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. В чем состоит различие понятий «профессионализм» и « квалификация»?

2. Назовите факторы, которые обьективно вызывают необходимость новых подходов к оценке профессионализма в современных условиях?

3. Каковы причины появления концепции инновационного управления трудом в нашей стране?

4. Примените понятие «планирование карьеры « к отдельным группам работников. Как планирование карьеры соотносится со стратегическим планированием на предприятии?


^ Тема 8. Эффективность трудовой деятельности.

Сущность и показатели эффективности труда. Методы измерения производительности труда. Экономическая сущность и характеристики рентабельности труда. Социально-экономические и организационно-управленческие факторы роста эффективности трудовой деятельности.

Лит-ра: (3, 4, 6, 7, 9, 14, 15, 17)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Какова роль производительности в экономическом росте? Обьясните, почему разница между 3,5% и 4% ежегодного экономического роста может быть весьма существенной?

2. Каковы основные причины на пути роста эффективности труда, назовите и роставьте в иерархическом порядке пять (таких причин) и прокоментируйте свою точку зрения.

3. Как вы обьясните корреляционную зависимость между темпами роста производительности труда и реальной зарплатой? Обьясните, как связан рост производительности с инфляцией.

4. Обясните с помощью конкретных примеров, каким образом изменения в распределении ресурсов влияет на производительность трудовой деятельности.


^ Тема 9. Социально-трудовые отношения.

Сущность, роль и виды социально-трудовых отношений. Факторы и условия формирования эффективных социально-экономических отношений в коллективах и их регулирование. Роль международной организации труда (МОТ).

Лит-ра: (3, 4, 6, 7, 9, 14, 15, 17)


Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Сущность социально-трудовых отношений.

2. Наемный работник. Основные характеристики.

3. Глобализация экономики и социально-трудовые отношения.

4. Основные проблемы формирования качественных социально-экономических отношений вы современный период.


Тема 10. Организация и нормирование труда работников.

Сущность, роль и место организации труда персонала. Разделение и кооперация труда. Производственный процесс и его структура. Классификация и аттестация рабочих мест. Дисциплина и условия труда на производстве. Классификация норм труда по сферам применения, периоду действия и методам установления. Современное состояние нормирование труда в странах с развитой рыночной экономикой.

Лит-ра: (3, 7, 9, 10, 18)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Дайте определение понятия «организация труда» и обьсните, в каком мсоотношении оно находиться с понятием «организация производства» и «организация управлении».

2. Какое место занимает разделение труда в системе элементов организации труда и какие виды разделения труда принято выделять?

3. Каково экономическое и социальное значение дисциплины труда, как элемента организации труда? Назовите основные пути и методы укрепления дисциплины труда в организации.

4. Сравните определение нормирование труда в узком и широком смысле.


^ Тема 11.Трудовое вознаграждение.

Сущность, роль и место зарплаты. Гарантированный минимум. Факторы, влияющие на уровень зарплаты. Функции и принципы организации заработной платы. Формы и системы оплаты труда. Системы премирования работников, доплаты и надбавки к заплате. Кривая Лоренца и коэффициент Джини. Западные модели организации трудового вознаграждения. Другие виды мотивации трудовой деятельности и условия их эффективной организации.

Лит-ра: (3, 7, 9, 12, 15, 17, 18)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Охарактеризуйте заработную плату как экономическую категорию.

2. Назовите условия эффективного применения повременных систем оплаты труда.

3. Назовите условия применения сдельных систем оплаты труда.

4. Охарактиризцуйте нормирование труда как элемент организации заработной платы.


Тема 12. Реинжиниринг бизнес-процессов.

Сущность, роль и методы реинжиниринга. Человеческие ресурсы как обьект реинжиниринга. Моделирование системы занятости в ходе реинжиниринга. Трансформация организационной структуры предприятия в процессе реинжиниринга. Организационные аспекты и кадровая политика предприятия в ходе реинжиниринта.

Лит-ра: (9, 10, 11, 14, 15, 18)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Человечесие ресурсы как обькт реинжиниринга.

2. Основные этапы применения методов реинжиниринга к человеческим ресурсам.

3. Алгортм реинжиниринга предпрития.

4. Задачи и элементы кадровой политики организации в процессе реинжиниринга.


Тема 13. Персонал предприятия.

Внутренние рынки труда. Управление персоналом. Руководитель в организации. Сущность, структура и виды трудовой адаптации. Оценка вложений в человеческий капитал. Трудовое поведение: виды, особенности и характеристика различных видов поведения. Неформальные группы в организации.

Лит-ра: (4, 9, 14, 15, 18, 19)


^ Вопросы для проведения семинарских занятий или для самостоятельного изучения:

1. Каковы причины возникновения и функционирования внутреннего рынка руда?

2. Каковы обьективные причины, которые вызывают необходимость управления персоналом.

3. Организационная культура руководителя организации.

4. Что из себя представляет эффективная программа адаптации ноавых работников?


^ ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ.


1. Предмет, роль, цели и задачи курса « Экономика труда».

2. История становления и развития экономики труда.

3. Труд в современных условиях.

4. Субьекты трудовой деятельности: современные тенденции и проблемы.

5. Рынок труда кака обьект исследования экономики труда.

6. Пути и методы формирования цивилизованного рынка труда в России.

7. Особенности и тенденции развития рынка труда в развитых странах мира.

8. Политика социального пвартнерства: сущность, функции, механизм реализации.

9. Трудовой кодекс РФ (новая редакция). Общая характеристика.

10. Социальная защита работника на предаприятии.

11. Пенсионная система в РФ.

12. Пути и методы формирования трудового потенциала организации.

13. Пути и методы роста эффективности трудовой деятельности.

14. Социально-трудовые отношения в современных организациях.

15. Организационная культура руководителя.

16. Пути и методы эффективного урегулирования трудовых конфликтов.

17. Особенности нормирования труда в организациях.

18. Организация опралы труда и ее особенности в стране.

19. Качество и уровень жизни в современных условиях.

20. Реинжиниринг бизнес-процессов: сущность, роль, методы.


^ ВОПРОСЫ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ.

1. Экономика труда как наука.

2. Понятие, структура и функции труда.

3. Характеристики современного труда.

4. Население, трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества.

5. Трудовой Кодекс РФ (новая редакция). Общая характеристика.

6. Рынок труда (РТ): сущность, роль и функции.

7. Общие закономерности функционирования рынка труда в современных условиях

8. Особенности формирования цивилизованного рынка труда в России.

9. Проблемы занятости и безработицы. Государственное регулирование данной сферы.

10. Политика социального партнерства (ПСП): сущность, принципы и механизм реализации.

11. Система социальной защиты персонала в организации.

12. Управление трудом работника в коллективе.

13. Организация и нормирование труда персонала производственного коллектива.

14. Эффективность трудовой деятельности: сущность, факторы и условия, влияющие на ее рост.

15. Сущность зарплаты и факторы влияющие на ее рост.

16. Функции зарплаты и элементы ее эффективной организации.

17. Современные тенденции и политика государства в области оплаты труда.

18. Реинжиниринг бизнес-процессов.

19. Персонал организации.

20. Трудовой конфликт: сущность, источники возникновения и методы урегулирования.


^ 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:


1. Трудовой кодекс Российской Федерации. Официальный текст. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2002.

2. Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях. – СПб.: Питер, 2005.

3. Александрова А.Б. Заработная плата на современных предприятиях. – М.: Книжный мир, 2002.

4. Бухалков Б.С.Управление персоналом. Учебник.- М.: ИНФРА-М,2005.

5. Владимиров Р.П. Экономика труда. Учеб. пособие. 2 –е изд. Перераб. и дополненное.– М.: Дашков и К, 2002.

6. Волгин Н.А., Волгина О.Н. Оплата труда: Японский опыт и российская практика: Учеб. пособие. – М.: « Дашков и К», 2005.

7. Генкин Б.М. Организация, нормировании и оплата труда на промышленных предприятиях. – М.: НОРМА-М, 2003.

8. Гришина Н. В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2004.

9. Жулина Е.Г. Экономика труда. Курс лекций; Учеб. пособие для вузов. М.: «Экзамен», 2006.

10. Зайцева Т.В.,Зуб Т.А. Управление персоналом. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2006.

11. Экономика труда. Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А.) –СПб.: Питер, 2004.

12. Остапенко Ю.М. Экономика труда. Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М,2005.

13. Российский рынок труда: путь от кризиса к восстановлению. Пер. с анг. – М.: «Весь мир», 2003.

14. Производственный менеджмент. Учебник. Под. Ред. В.А. Козловского. - М.: ИНФРА-М, 2005.

15. Самоукина Н.В. Эффективная мотивация труда при минимальных финансовых затратах. – М.: Вершина, 2006.

16. Папазова О.А. ,Экономика труда. – СПб.: «Вектор», 2005.

17. Мазманова Б.Г. Управление оплатой труда: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика. 2002.

18. Мазин А.Л. Экономика труда: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080104 « Экономика труда». 2-е изд. Перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2007.

19. Тучков А.И. Экономика труда. Учеб. пособие. – М.: НКФ « ЭКМОС», 2002.




Скачать 162,92 Kb.
оставить комментарий
Шведов Л.А
Дата29.09.2011
Размер162,92 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх