2. Краткое содержание тем icon

2. Краткое содержание тем


Смотрите также:

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «Введение в языкознание»


(по программе Ю.С. Маслова)


1. Разделы курса:

1.1. Вводный раздел

1.2. Фонетика и фонология

1.3. Лексикология

1.4. Грамматика

1.5. Историческое языкознание

1.6. Генеалогическая и типологическая классификация языков

1.7. Письмо


2. Краткое содержание тем


2.1. Вводный раздел.

2.1.1. Предмет и задачи науки о языке. Универсальное и специфическое в каждом языке. Языкознание общее и частное; теоретическое и прикладное. Комплекс языковедческих дисциплин. Связь языковедческих дисциплин с другими науками.

2.1.2. Основные функции языка и его место в системе средств коммуникации. Соотношение языка и мышления.

2.1.3. Язык как знаковая система особого рода. Экспонент и содержание языковых знаков. Язык — речевая деятельность — текст. Компоненты и уровни (ярусы) языковых явлений. Единицы парадигматические: фо­нема, фонологический слог, морфема, лексема, тип словосочетания, тип предложения. Единицы синтагматические: звук речи (фон), слог, морф, словоформа, словосочетание, предложение, высказывание.

2.1.4. Социальная, территориальная и функциональная дифференциация общенародного языка. Территориальные (мест­ные) диалекты. Литературный язык как наддиалектная норма общенарод­ного языка. Возникновение норм литературного языка на основе норм так называемого базового диалекта. Просторечие. Социальная дифферен­циация языка. Профессиональные «подъязыки», жаргоны.

Функционально-стилистическая дифференциация языка.

Историческая изменчивость языка. Синхронический и диахрониче­ский подходы при описании языковых явлений.


^ 2.2. Фонетика и фонология.

2.2.1. Предмет фонетики; ее практическое и теоретическое значение. Отдельный звук речи и три аспекта его изучения: а) акустический; б) биологический (репродуктивный и перцептивный); в) собственно лингвистический (функциональный, или фонологический). Фонетика и фонология.

2.2.2. Основные понятия акустики. Тоны и шумы. Сила, высота, долгота и тембр звука. Основной тон и обертоны.


2.2.3. Устройство речевого аппарата и функции его отдельных частей. Артикуляция и ее фазы.

2.2.4. Классификация звуков. Гласные и согласные. Сонанты. Классифика­ция гласных по положению языка, по работе губ, по положению нёбной занавески. Классификация согласных по характеру преграды, по дейст­вующему органу, по участию голоса. Дополнительная артикуляция (на­зализация, палатализация, лабиализация и др.). Долгота и краткость звуков.

2.2.5. Комбинаторные и позиционные изменения звуков в потоке речи. Важнейшие типы комбинаторных изменений: ассимиляция и аккомода­ция, диссимиляция и другие важнейшие типы позиционных изменений: редукция гласных, изменения, связанные с границей слова

2.2.6. Фонема — кратчайшая звуковая единица, потенциально связанная со смыслом: проявление этой связи в «однофонемных» словах, «однофонемных» окончаниях и т.д. Конститутивная и дистинктивная (различительная) функции фонемы. Выделимость фонемы. Использование в каждом языке небольшого репертуара (набора) фонем для построения экспонентов громадного количества значащих единиц как проявление экономии языковых средств. Дистрибуция фонем.

2.2.7. Фонемы и варианты фонем (аллофонемы, или аллофоны). Фонематические и нефонематические звуковые различия. Фонетическая и фонематическая транскрипции (скобки [...] и /.../ или <...>). Обязательные варианты фонемы и понятие о неперекрещивающейся (дополнительной) дистрибуции. Основной вариант, позиционные и комбинаторные вариан­ты, факультативные варианты фонемы и понятие о «свободном варьиро­вании». Варианты фонемы в языке и ее речевые «экземпляры» — фоны. Отношение фонемы, ее вариантов и ее «экземпляров» — отношение общего, особенного и единичного.

2.2.8. Понятие о противопоставлениях (оппозициях) фонем и о дифференциальных признаках фонемы. Нейтрализация фонемных противопоставлений. Различная трактовка понятия нейтрализации представителями разных фонологических школ (Н.С. Трубецкой, Московская фонологическая школа, Петербургская фонологическая школа - Л.В. Щерба и его последователи).

2.2.9. Чередования звуков (альтернации) и их основные типы. Фонетически обусловленные чередования вариантов одной фонемы, или так называемые модификации фонемы. Традиционные (не обусловленные фонетической позицией), или так называемые исторические, чередования фонем. Чередования, обусловлен­ные нейтрализацией, как, в известном смысле, промежуточный тип.

Различная трактовка этих чередований представителями разных фоноло­гических школ.

2.2.10. Слог. Ядро слога и его периферия. Различные теории слога и слогоделения. Неслоговые гласные и слогообразующие согласные. Соот­ношение слоговых границ с границами значащих единиц (морфем и слов) в разных языках. Фонологические проблемы языков «слогового строя». Открытые и закрытые слоги. Дифтонги (равновесные, восходящие и нисходящие) и трифтонги. Дифтонгоиды. Фонологическая трактовка дифтонгов и трифтонгов. Понятие о слоговом акценте. Звуковые измене­ния в потоке речи, обусловленные структурой слога.

2.2.11. Просодические единицы языка: ударение и интонация. Силовое (динамическое), количественное (квантитативное), тональное и качественное ударение. Типы ударения по характеру выделенных единиц: выделение слога в рамках слова (словесное ударение) и выделение слова в рамках словосочетания и предложения (фразовое ударение). Понятие о логическом ударении.

Основные типы словесного ударения. Главное и второстепенное ударение. Фиксированное (связанное) и свободное ударение. Функции словесного ударения. Понятие акцентного слова. Понятие клитики. Проклитики и энклитики.

2.2.12. Элементы интонации: мелодика, интенсивность, паузы, изменение темпа и тембра речи.


2.3. Лексикология.

2.3.1. Предмет лексикологии и ее основные разделы.

2.3.2. Слово как единица языка. Отличие слова от предложения и от морфемы. Важнейшее проявление относительной самостоятельности слова — его подвижность в предложении. Деление слов на знаменательные (полноэначные, автосемантические) и служебные (синсемантические, «пустые»). Составные (аналитические) формы слова и составные лексемы. Слово в языке и в речи.

2.3.3. Проблемы лексической семасиологии. Лексическое и грамматическое значения. Концептуальное ядро лексического значения слова. Эмоцио­нально-стилистические коннотации.

2.3.4. Аспекты рассмотрения лексического значения. Предметная (денотативная) отнесенность слова. Общая и частная предметная отнесенность. Имена собственные и нарицательные. Слова с номинативной и с дейктической функцией. Соотношение слова и понятия. Понятия бытовые и научные. Терминологическая и нетермино­логическая лексика. Слова, соотносимые с понятиями косвенно. Систем­ные связи между значениями слова. Лексико-семантические группировки слов. Значимость как совокупность семантических компонентов, выявляемых в противопоставлениях данного слова другим словам. Гипероним и гипонимы. Синонимы, их типы и роль в языке. Антонимы. Значение слова и различия между языками.

2.3.5. Многозначность (полисемия) слова. Моносемия и полисемия. Лексико-семантические варианты. Полисемия как факт языка и «разрешение» полисемии в речи, в контексте. Прямое и переносное значения. Основные типы переноса значений: метафора и метонимия. Синекдоха как разно­видность метонимии.

2.3.6. Омонимия слов. Ее отличие от полисемии. Трудности их разграни­чения. Типы омонимов: полные, частичные, неравнообъемные; омографические и неомографические; фиксируемые словарями и остающиеся вне словарной фиксации. Разные пути возникновения омонимов.

2.3.7. Вопросы ономасиологии (науки о наименовании) и этимологии (науки о происхождении слов). Мотивировка слова как центральное понятие ономасиологии и этимологии. Мотивирующий признак, служащий опорой для наименования, и языковое выражение этого признака. «Внутренняя форма» как структура названия, раскрывающая его мотивировку и отображающая способ представления значения в слове. Типы мотивиров­ки. Примеры, показывающие различия между «внутренней формой» и значением слова (разные мотивировки при тождественном значении, разные значения при сходстве в мотивировке). Забвение «внутренней формы», его частные и общие причины. Задачи и некоторые принципы научной этимологии. Явление так называемой народной эти­мологии: примысливание мотивировки на основе случайного сходства данного слова с другими словами.

2.3.8. Проблемы фразеологии. Фразеологические единицы (фразеологизмы) языка. Понятие устойчивости и идиоматичности. Основные типы фразеологических единиц. Источники фразеологии.

2.3.9. Лексикография. Типы словарей. Словник и словарная статья. Содержание и построение словарной статьи в толковом словаре. Специфика переводных словарей.


2.4. Грамматика.

2.4.1. Предмет грамматической науки. План содержания и план выражения в грамматике. Грамматические значения и их формальные показатели. Грамматическая категория. Граммема. Типы грамматических категорий. Полифункциональность грамматических форм и взаимодействие грамматики с лексикой. Морфология и синтаксис.

2.4.2. Понятие о морфеме. Экспонент и содержание морфемы. Морфемы сегментные, нулевые и супрасегментные. Экспонентное и содержательное (семантическое) варьирование морфемы. Варианты морфемы в языке (алломорфемы, или алломорфы) и ее речевые экземпляры (морфы).

Процедура вычленения морфов и их сведения (объединения) в морфемы. Омосемия и омонимия морфем. Морфонология.

2.4.3. Сегментные морфемы. Их классификация по отношению к слову, по функции, по валентности. Корни и аффиксы. Функциональные и позици­онные классы аффиксов. Несегментные морфемы. Нулевые морфемы. Морфемы-повторы (редупликанты). Разные типы супрасегментных морфем (грамматическое использование фонемных че­редований, ударения, тонов и т.д.).

2.4.5. Важнейшие понятия, связанные с изучением грамматической струк­туры слова и вопросов словообразования. Слова многоформенные (изме­няемые) и одноформенные (неизменяемые), производные и непроизводные. Слова — тип (лексема, глоссема) и словоформа. Формообразовательная (словоизменительная) парадигма. Основа и форматив (формант). Формообразующая основа слова и основа группы форм (парциальная). Явление супплетивизма. Грамматическая структура аналитических форм слова.

2.4.6. Основы производная и непроизводная, производная и непосредствен­но производящая. Словообразовательный форматив. Явление конверсии. Словосложение. Понятие регулярности и продуктивности в словообразовании. Сокращенные и сложносокращенные слова (аббревиатуры).

2.4.7. Части речи. Принципы их выделения. Соотношение смысловых и формальных критериев при выделении частей речи. Ведущая роль категориального грамматического значения и формальное выявление этого значения в синтаксических свойствах и в грамматических категориях соответствующих слов. Наиболее общие лексико-грамматические разряды слов: знаменательные слова, служебные слова, модальные слова и междометия.

Грамматическое значение, синтаксические свойства и типичные грамматические категории важнейших частей речи, выделяемые среди «слов-названий»: существительных, прилагательных, глаголов, неглагольных предикативов (слов «категории состояния»), наречий, числительных.

Слова-заместители названий (местоимения, местоименные наречия, заместители глаголов), специфика их значения в языке и употребления в речи. Разряды служебных слов.

2.4.8. Синтаксис как грамматическое учение о связной речи и ее единицах. Понятие синтаксической конструкции, синтаксической функции и син­таксической валентности. Сочинительные и подчинительные связи. Пре­дикативная связь.

2.4.9. Способы выражения синтаксических связей и функций в языках мира. Выражение синтаксических связей с помощью форм слова (синтетических и аналитических), т.е. морфологическим путем. Согласование (в частности — многостороннее согласование в языках с полиперсональным спряжением), управление, изафет. Выражение синтаксических функций с помощью порядка слов и интонации. Позиционное и интонационное примыкание. Синтаксические служебные слова. Синтаксическое основосложение. Полная и частичная инкорпорация.

2.4.10. Проблема определения предложения. Предложение в языке и в речи. Предложение и суждение. Предложение и словосочетание. Предикативность и модальность как признаки предложения.

Роль глагола как организующего центра предложения. Вербоцентрическая синтаксическая концепция. Актанты и сирконстанты. Атрибуты.

2.4.11. Сложное предложение. Подчиненные и включенные предикативные структуры. Сверхфразовые единства. Средства, обеспечивающие связность текста.

2.4.12. Понятие об «актуальной информации», содержащейся в предложении, и об актуальном (коммуникативном) членении предложения. Тема и рема («данное» и «новое»).


^ 2.5. Историческое языкознание.

2.5.1. Происхождение языка. Некоторые данные смежных наук (антропологии, физиологии, психологии, истории) и проблема происхождения языка. Происхождение человеческого языка и возникновение отдельных языков земного шара.

2.5.2. Историческое развитие языков в связи с развитием форм устойчивых: объединений людей. Племенные языки и диалекты, языки народностей, национальные языки. Языковые отношения в разные исторические эпохи. Процессы дивергенции и конвергенции языков. Языковые контакты, двуязычие (билингвизм) и многоязычие в разные эпохи и в современном мире.

2.5.3. Вопросы исторической лексикологии. Хронологические пласты в словарном составе языка. Неологизмы, пути их появления. Развертывание словарного состава языка за счет словообразования и филиации значений. Пополнение путем заимствования. Материальное заимствование и калькирование. Историческая обстановка и причины заимствования. Заимствование прямое и опосредованное, в процессе устного общения и через письменные тексты. Освоение и переработка слов в заимствующем языке. Интернациональный лексический фонд и его неуклонный рост. Пуризм, его типы, его различная общественно-политическая направленность в разных исторических условиях. Необходимость дифференцированного подхода к разным конкретным случаям употребления иностранных слов.

2.5.4. Устаревание и отмирание слов и их отдельных значений. Историзмы и архаизмы. Стилистические функции архаизмов. Изменение значений слов в истории языка, так называемые расширение и сужение значения. Изменение словесного обозначения реалий. Понятие о языковом табу и об эвфемизмах. Эмоционально-экспрессивное обновление лексики.

2.5.5. Вопросы исторической фонетики и фонологии. Исторические изменения в звуковой системе языка. Изменения внутрифонемные, изменения фонемного состава слов и форм языка, изменения в инвентаре (репертуаре) фонем и дифференциальных признаков. Изменения, касающиеся слогоделения, ударения и т.д. Изменения регулярные и спорадические, фрон­тальные (так называемые спонтанные) и нефронтальные. Понятие о звуковом законе. Историчность звуковых законов. Живой звуковой закон и его результаты, сохраняющиеся в последующие эпохи. Возможность различных формулировок звукового закона: звуковые переходы, звуковые чередования и звуковые соответствия (корреспонденции). Проблема исключений из звуковых законов. Роль аналогии.

2.5.6. Исторические изменения в грамматическом строе языка. Возникновение и отмирание грамматических категорий, изменения в их содержании и в их формальном выражении. Исторические сдвиги в морфологической структуре слова. Явления опрощения, переразложения и осложнения.


^ 2.6. Генеалогическая и типологическая классификация языков.

2.6.1. Вопросы типологического языкознания. Сходства и различия между языками. Сходство материальное и сходство типологическое.

2.6.2. Материальное сходство в результате наследования общего языкового материала от «общего предка». Понятие языкового родства. Генеалогическая классификация языков. Важнейшие языковые семьи. Лингвистическая карта России и мира. Понятие о сравнительно-историческом методе.

2.6.3. Материальное и типологическое сходство в результате заимствований и калькирования в условиях языковых контактов. Ареальная лингвистика и понятие о «языковых союзах».

2.6.4. Типологическое сходство языков в результате независимого параллельного развития по сходным законам. Типологические сходства и различия как основание для разного рода типологических классификаций языков. Важнейшая из этих классификаций — так называемая морфологическая классификация. Ее основные параметры. Классификация по степени сложности морфологической структуры слова: языки аналитические (изолирующие), синтетические (аффиксальные) и полисинтетические (в частности, инкорпорирующие). Отсутствие «чистых» типов и принципы квантитативной типологии. Классификация языков, в первую очередь синтетических, по преобладающему типу соединения морфем в слове: языки агглютинативные («сополагающие»), фузионные (флективные, «сплавливающие») и интрофиксальные (со взаимным вклиниванием корневой и аффиксальной морфем).

Понятие о фонологической и о синтаксической типологии языков. Языки эргативного и номинативного (аккузативного) строя. Взаимосвязь различных параметров лингвистической типологии.

Типология и языковые универсалии.


2.7. Письмо.

2.7.1. Письмо в его отношениях к языку. Графема и ее варианты. Типология письменных знаков.

2.7.2. Идеография и фонография. Идеография пиктографическая и чисто условная. Главные этапы исторического развития письма. Типы письма в современном мире.

2.7.3. Основные понятия, связанные с изучением фонографического (фонемографического) письма. Алфавит, графика и орфография. Принципы орфографии. Написания, проверяемые произношением (прямо или косвенно) и непроверяемые (чисто традиционные).

2.7.4. Транскрипция и транслитерация. Научная и «практическая» транскрипция и транслитерация (в частности, иноязычных имен собственных).


Примерное содержание практических занятий.

Язык, речь, речевая деятельность. Речевая деятельность как совокупность процессов речепорождения и речевосприятия. Компоненты и уровни языка и речевой деятельности.

Язык как система знаков. Свойства языкового знака. Уровни (ярусы) языковых явлений.

Устройство речевого аппарата и функции его важнейших частей. Анатомо-физиологическая классификация звуков. Акустический аспект изучения звуков речи. Акустическая классификация звуков речи (гласные и согласные, сонанты и шумные, звонкие и глухие). Собственно лингвистический аспект в изучении звуков речи. Понятие фонемы. Упражнения в фонетической и фонематической транскрипции (на материале родного языка студентов с возможным привлечением диалектного произношения).

Лексикография. Знакомство с важнейшими типами словарей. Анализ полисемии слова. Типы переносных значений. Типы омонимов. Типы синонимов. Компонентный анализ лексических значений в рамках тематических микрополей.

Упражнения в морфологическом членении на материале родного языка и на материале языков, не знакомых студентам. Разные типы чередований и соответственное варьирование морфем. Анализ некоторых грамматических категорий. Анализ синтаксических связей и способов их выражения.

Нахождение звуковых соответствий между словами родственных языков. Простейшие упражнения на «внутреннюю реконструкцию». Подсчет типологических индексов.


^ Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу


  1. Предмет языкознания. Частное и общее, диахроническое и синхроническое языкознание.

  2. Основные функции языка. Язык и мышление.

  3. Язык и речь. Компоненты и уровни языка и речевой деятельности. Инварианты языковых единиц, их варианты и «экземпляры» в тексте.

  4. Социальная, территориальная и функциональная дифференциация

внутри общенародного языка.

  1. Местные (территориальные) диалекты одного и того же языка. Отличия их друг от друга в области фонетики, словарного состава, грамматики.

  2. Литературный язык, становление норм литературного языка. «Базовый» диалект.

  3. Понятие языкового знака: его свойства. Сходства и различия

между языком и искусственными знаковыми системами.

  1. Членение речевого высказывания и основные единицы языка и

речи. Парадигматические и синтагматические отношения между языковыми единицами.

  1. Предмет фонетики. Аспекты изучения звуков речи и звуковых

единиц языка. Фонология.

  1. Акустический аспект изучения звуков речи.

  2. Биологический аспект изучения звуков речи. Устройство речевого аппарата и функции его частей.

  3. Артикуляторная (анатомо-физиологическая) классификация звуков речи (гласных и согласных).

  4. Важнейшие типы комбинаторных и позиционных изменений звуков в потоке речи.

  5. Функциональный аспект изучения звуков речи и звуковых единиц

языка. Понятие фонемы. Фонематические и нефонематические различия. Выделимость фонемы и ее функции. Дифференциальные признаки фонем.

  1. Варьирование фонемы. Дистрибуция фонем и их вариантов. Ограничение сочетаемости фонем на синтагматической оси.

  2. Понятие дифференциального признака. Типы оппозиций.

  3. Нейтрализация фонемных противопоставлений. "Сильные" и "слабые" позиции. Различные подходы к явлению нейтрализации. Основные фонологические школы.

  4. Понятие чередования, типы чередований.

  5. Слог как минимальная произносительная единица. Элементы его структуры. Типы слогов. Разные типы слогов в разных языках.

  6. Просодические явления.

  7. Словесное ударение. Различные способы выделения подударного слога в разных языках. Место словесного ударения в словоформе. Проклитики и энклитики.

  8. Слово как единица языка.

  9. Лексическое значение слова. Денотат и концептуальное значение. Коннотации (эмоциональные, стилистические и т.д.). Общее лексическое значение и частные референциальные значения слова.

  10. Национальная самобытность лексических значений. Гипотеза лингвистической относительности.

  11. Системные связи между значениями слов. Понятие гиперонима и гипонима. Антонимы. Синонимы.

  12. Омонимия слов; типы лексических омонимов.

  13. Предметная отнесенность. Имена собственные и нарицательные; указательно-заместительные слова.

  14. Полисемия слова. Прямые и переносные значения. Виды переноса.

  15. Мотивировка (внутренняя форма) слова; ее отличие от лексического значения. Забвение мотивировки (деэтимологизация), причины этого явления. Примысливание мотивировки – «народная этимология».

  16. Фразеологические единицы, их типы. Источники фразеологии.

  17. Основные типы словарей. Типы филологических словарей.

  18. Предмет грамматики. Специфика грамматического значения. Грамматические значения и способы их выражения (флексии, формообразующие аффиксы, редупликация, супплетивизм, внутренняя флексия, служебные слова).

  19. Грамматические категории.

  20. Понятие морфемы. Вычленение морфемы. Сегментные и несегментные морфемы.

  21. Корни и аффиксы. Функциональная классификация аффиксов.

  22. Классификация аффиксов по их позиции относительно корня (префиксы, инфиксы, трансфиксы, постфиксы, циркумфиксы).

  23. Нулевые морфемы и “морфемы-операции”.

  24. Морфемы формообразующие и словообразующие; морфемы, выполняющие обе эти функции.

  25. Варьирование морфемы. Понятие алломорфемы (алломорфа). Пределы варьирования морфемы.

  26. Омосемия, полисемия и омонимия морфем.

  27. Грамматическая структура слова. Понятие основы слова и форматива (форманта) в аспекте формо- и словообразования. Типы основ. Словоизменительная парадигма. Нулевые морфемы. Смена парадигмы как словообразовательное средство (конверсия).

  28. Словообразовательная структура сокращенных и сложносокращенных слов. Формо- и словообразовательная структура аналитических обра­зований.

  29. Части речи как лексико-грамматические категории высшего порядка. Принципы их выделения.

  30. Предмет синтаксиса. Предложение и словосочетание. Основные способы связи слов в составе словосочетания и предложения.

  31. Синтаксические связи и функции. Морфологические способы их формального выражения.

  32. Синтаксические связи и функции. Аранжировка и фразовая интонация как способы их формального выражения.

  33. Синтаксические связи и функции. Их выражение с помощью синтаксических служебных слов и синтаксического основосложения.

  34. Грамматическая структура глагольного предложения.

  35. Актуальное членение предложения.

  36. Понятие родства языков. Сравнительно-историческое языкознание.

  37. Лингвистическая типология.

  38. Историческое развитие языков. Взаимодействие языков и диалектов. Процессы дивергенции и конвергенции языков. Языковые контакты; двуязычие и многоязычие. Языки межнационального общения. Лингва франка, пиджин, креольский язык.

  39. Исторические изменения в звуковой стороне языка. Понятие о звуковом законе. Регулярные звуковые переходы и их «следы»: а) исторические чередования; б) регулярные звуковые соответствия в морфемах родственных языков.

  40. Исторические изменения в грамматическом строе языка.

  41. Исторические изменения в словарном составе языка. Устаревание слов или отдельных значений слов. Историзмы и архаизмы. Неологизмы. Пути их появления в языке (словообразование, изменение лексического значения, заимствование).

  42. Исторические изменения в морфологической структуре слова. Явления опрощения, переразложения и осложнения.

  43. Основные понятия, связанные с изучением фонографического (фонемографического) письма. Алфавит, графика и орфография. Принципы орфографии.

  44. Письмо в его отношении к языку. Графема и ее варианты. Идеография и фонография.

  45. Типы письменных знаков: пиктограммы, иероглифы, силлабограммы, буквы, лигатуры, пунктуационные знаки.

  46. Транскрипция и транслитерация. Научная и практическая транскрипция и транслитерация. Области их применения.


Составил д-р филол. наук, проф. Ю.С. Маслов



Скачать 164,48 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер164,48 Kb.
ТипКраткое содержание, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх