Творческое объединение «Школьная газета» Пестравского ддт на базе Падовской сош icon

Творческое объединение «Школьная газета» Пестравского ддт на базе Падовской сош


Смотрите также:
Школьная ежемесячная газета моу высоковской сош специальный выпуск...
Пресс – центр и школьная газета...
Программа рассмотрена Методическим советом ддт петроградского района Председатель Методического...
Учебный год в рамках программы «Мы вместе!» Новосибирск 2010...
Школьная ежемесячная газета моу высоковской сош специальный выпуск...
Конкурс проводился в два этапа: 1-й этап (школьный) в январе в образовательных учреждениях...
Официальный сайт группы "ддт"...
Детской Республики «Наш дом Пески»...
Школьная научно-практическая конференция учащихся Вознесенской сош полное название темы работы...
«Краевое научно-образовательное «Государственный Российский творческое объединение культуры» Дом...
Концертная программа «Искусство и театр»...
В 2010 году на базе бывшей конторы нашей Дистанции пути образовалось творческое объединение...



Загрузка...
скачать

Творческое объединение «Школьная газета» Пестравского ДДТ на базе Падовской СОШ









23(17) апрель 2011 год стр .1 Издается с октября 2002 года


Открытый урок с открытой душой

Что такое открытый урок? Для чего он нужен?

«Открытым » урок называется потому, что на нем состоится открытие для детей и для учителя самих себя, открытие новых понятий, новых имен и новых перспектив. Таким открытием для учащихся 6 класса стал урок биологии на тему «Размножение и оплодотворение у растений», который подготовила и провела для своих коллег учитель высшей категории Слугинова Людмила Николаевна. Безусловно, каждый открытый урок – это волнение для учащихся и учителя, но в то же время - это новый опыт, новые впечатления.

Урок проведен с положительным эмоциональным настроем, динамичный, насыщенный различными формами и методами работы с учащимися. Он наглядно показал, что применение мультимедийных и видеосредств обучения помогают детям лучше усвоить учебный материал (а он был достаточно сложным), игровые моменты активно включают их в работу. Индивидуальная и парная работа помогает развитию коммуникативных навыков.

Во время урока был проделан большой объем работы. Ребята были удивлены, насколько размножение растений -сложный и длительный процесс. А сколько новых понятий они узнали на этом уроке! Все учащиеся получили хорошие оценки и прекрасное настроение.

В свою очередь Людмила Николаева провела самоанализ урока. Что удалось, что не удалось сделать на уроке – обо всем она поделилась с коллегами. Урок получил хорошие отзывы ,как со стороны учителей, так и самих учащихся. « Интересно, узнали много нового», - говорили ребята.

Хорошо, что в нашей школе есть талантливые учителя и достойные ученики! Так держать!

Организатор по методической работе Павлова Н.В.

Открытый урок в 4 классе

Классный руководитель Мальцева Татьяна Ивановна раздает детям яркие «лучики». Солнечные зайчики оживают в руках ребятишек, на лицах появляются улыбки. Напряжение немного снято. Как – никак, в классе 8 присутствующих взрослых людей – ответственность большая!

Татьяна Ивановна помогает настроиться на работу. Тема урока: «Обобщение знаний об имени существительном».

Класс небольшой, но работают очень активно.

Разминка, конкурсы «Кто точнее», «Кто больше», «Угадай сказочного героя» и другие очень нравятся ребятам!

Интересно, увлекательно, интригующе!

А в конкурс «Подбери синонимы к словам» включаются даже присутствующие взрослые.

Искрометный юмор учителя, его умение держать класс в хорошем тонусе , игровая форма урока, использование компьютерных технологий и многое другое помогло ребятам сделать правильный выбор в конце урока: все ученики прикрепили «лучики» к солнышку «Урок понравился!».

Присутствующая на уроке Герасимова Е.С.



17 марта 2011года,в селе Пестравка была проведена районная военно-спортивная игра «Зарница», в которой приняли участие команды 10школ и Детские Дома Творчества.

К участию в игре была создана команда нашей школы, в её состав вошли учащиеся 9класса: Вершинин А., Каграманян И., Плаутин С., Разумов Н., Титова Е., Титова Н., Тихоновецкая Д., Чирков А., Чеченков К. и ученица 8класса Мирзабекян Ц. Командиром по согласованию с командой был назначен Чеченков Кирилл. На подготовку к игре нам было отведено 3 дня.

В понедельник 14 марта команде были доведены задачи, которые необходимо было решить в ходе подготовки. Немного потренировались в метании гранаты, разборке и сборке автомата ,и строевой подготовкой. Во вторник и среду также тренировки, занимались подготовкой экипировки: форма одежды, эмблемы и другие вопросы.

В четверг ,17 марта сбор в 8 .00 в спортивном зале. Последнее тренировка по строевой подготовке, наставления учителей, товарищей, одноклассников, пожелание хорошо выступить в игре. В ответ участники команды обязались, что приедут, завоевав призовое место.

И вот мы в Пестравке. Открывает игру «Зарница» глава администрации района А.П. Любаев. Затем доклады командиров отрядов о готовности к игре и дальше начало игры.

Строевая подготовка. Команда четко и уверенно прошла этап, заняв второе место, пропустили только Пестравскую школу. На разборке и сборке автомата нам не было равных. Чирков Артем затратил на это всего 20 секунд! Первое место, молодец! Потом были другие этапы: бег на лыжах и стрельба, минное поле, метание гранаты, оказание первой медицинской помощи, ориентирование. На всех этапах наши участники показали хорошие результаты.

По окончании игры - обед в кафе и подведение итогов. Весь зал в ожидании. Вручаются грамоты за активное участие в игре ученикам из 8-и школ. Далее диплом за 3 место вручается Тепловской школе. Вручается диплом команде нашей школы, занявшее 2-е место! Первое место заняла команда из Пестравки.

Вся наша команда выступила слаженно, четко и свои обещания занять призовое место выполнила. Молодцы! Спасибо! Учитель ОБЖ Е.Г. Шандаков.











^ 23(17) апрель 2011 стр. 2

В феврале- марте в нашей школе проводился опрос среди учеников 1-11 классов. Всем ребятам задавались 5 вопросов. Опросили 75 человек. Равняйтесь на лучших!!!

Классы


Вопросы


1-4 классы


5-8 классы


9-11 классы




Мальчик

Девочка

Мальчик

Девочка

Мальчик Девочка

Девочка

1.Самый(-ая)

вежливый,

тактичный,

воспитанный

ученик(ца)

1. Железников А.

2. Павлов Д,

Козинский С.

3. Чирков К.

Стрельников Д.

1. Маркова Л.

2. Козинская Н.

3. Говорухина И.

1 Джамангазов Б.

2. Шандаков В.

3. Павлов Д.

1. Внукова Д.

2. Волобаева Т.

Зотова Л.

3. Жохова Н.

Воронина Т.

Абросимова М.

1. Чирков А. 1. Сухинина К.

2. Хохлова К.

3. Павлова А.

2. Железников А.

3. Носов С.

1. Сухинина К.

2. Хохлова К.

3. Павлова А.

2. Самый(-ая)

аккуратный,

опрятный,

следящий за своей внешностью

1. Стрельников Д.

2. Козинский С.

3. Железников А.

Чирков К.


1. Малыхина Т.

2. Маркова Л.

Говорухина И.

3. Рабинович Н.

1 Джамангазов Б.

2. Карлов В.

Шандаков В.

3. Павлов Д.

Астапов В.

Носков В.

1. Волобаева Т.

2. Жохова Н.

Внукова Д.

3. Абросимова М.

Мирзабекян Ц

Прокопова С.

1. Носов С. 1. Асанина М.

Титова Н.

2. Титова О.

Шандакова О.

Рыбина Т.

2. Рыжов А.

3. Чеченков К.

Чирков А.

1. Асанина М.

Титова Н.

2. Титова О.

Шандакова О.

Рыбина Т.

3. Любимый

учитель

Павлова Г. А.


1Тихоновецкая Л. А. Кривоножкина И. Н.

Павлова Н. В.

2.Кабдушева Р.И.

3.Павлова Е. В.Слугинова Л.Н.

1. Козинская О. В.

2. Тихоновецкая Л. А. Слугинова Л. Н.

3.Шандаков Е.Г., ЖоховаГ.В., Шандакова Е.Ю.




4. Самый

строгий

учитель

Мальцева Т. И.


1 Кабдушева Р. И.

2. Журанова Т. Д.

3. Павлова Е. В.

1. Герасимова Е. С.

2. Кабдушева Р. И.

3. Журанова Т. Д.




5. Самый

справедливый

учитель

Носкова О. Н.


1. Журанова Т. Д.

2. Слугинова Л. Н.

3.Тихоновецкая Л.А.


1.Слугинова Л. Н.

2. Тихоновецкая Л. А.

Железникова В. Е.

3. Журанова Т. Д.





Впервые печатаются стихи ученика нашей школы, который пожелал остаться инкогнито.

Зря, стихи замечательные!!!

Когда мне грустно на душе,

Когда печаль одолевает,

Я вспоминаю о тебе

Тебя мне очень не хватает.



Когда я по городу с мамой хожу,

За руку маму я крепко держу:

Зачем ей идти и боятся,

Что может она потеряться!!!

Как хорошо, когда родные есть!

Быть может, рядом, может – далеко!

Но легче все невзгоды перенести,

И сердцу не бывает одиноко.

За это ты Творца благодари,

За верное, родное наше Братство!

Оно и есть, что ты не говори,

Для нас на свете – ГЛАВНОЕ богатство!

Дари тепло, пока ты дышишь,

Твори добро, пока живешь.

Жизнь набело не перепишешь,

Своих любимых не вернешь.

Чтоб жизнь свою не зря прожить,

В работе будь незаменимым.

А чтоб счастливым в жизни быть

Умей любить и быть любимым…







Наступила весна.

Наступила весна

Улетели метели

И весенним оркестром

Зашумели капели.

Из - под снега сбежал

Озорной ручеек,

На полянке расцвел

Белоснежный цветок.

^ Ученица5 класса Прокопова Света

Проекты в нашей школе

Уже несколько лет учащиеся нашей школы выполняют проектные работы на различные темы, связанные с историей , развитием науки и просто развивающие.Большая доля самостоятельности и личной ответственности за выполнение проекта ведет к повышению таких качеств, как развитие трудолюбия, внимания. А успешное выполнение и защита своего проекта формирует самоуважение. Седьмой класс с классным руководителем Павловой Н.В. выполняют проект в честь 2011 года , названного годом космонавтики. Название проекта - «Космос , первый полет Юрия Гагарина».Мы разделились на группы: одна группа ищет информацию, другая создаёт слайды.

Часть учеников из нашего класса делает проект “Наш класс” .

Мы пожелаем им достойно выступить, хоть они наши «конкуренты».

^ Ученица 7 класса Федина Настя.

(Печатали Фишер В , Саркисян С )













№23 (17) апрель 2011 год стр.3

С Т Р А Н И Ц А Ю М О Р И С Т И Ч Е С К А Я

Мы очень давно собираем информацию для юмористической страницы: опрашиваем учителей о смешных случаях на уроке, нелепых высказываниях в сочинениях, спрашиваем у ребят интересные веселые истории и т. д. Но как-то не очень активно ребята делятся своими «промашками». И вдруг…. На столе в 3 кабинете появляется неизвестно откуда неподписанная ТЕТРАДЬ с интереснейшими высказываниями .Судите сами…




  • О любви:

  • Вот говорят: я тебя люблю очень сильно!!! Вопрос: Можно любить очень слабо?...

  • Немедленно ищите любимых ,впереди холодная зима!

  • Когда к тебе обращаются с просьбой «Скажи мне, только честно !!!» С ужасом понимаешь, что сейчас придется много врать!!

  • Тонут два человека …Одного любите вы, другой любит вас.Кого спасете?

  • О школе:

  • Я на лекции сижу…Я на лектора гляжу…Чем он больше загружает…тем я больше торможу.

  • Зачем что-то учить в школе, если на первых лекциях в институте говорят: забудьте всё то, чему вас учили в школе!

  • Взялся за ум! Начал учится. Но долго ли это продлится?

  • О жизни:

  • Жизнь нужно прожить так, что бы в аду тебе сказали: извините у нас приличные люди!

  • Даже если у тебя нет ничего- у тебя есть жизнь, в которой есть всё.

  • Люди не меняются, они лишь играют нужную роль ради своих интересов!!!




  • Юмор:

  • Помой бомжа! Укрась страну!

  • Смотрел телевизор до потери пульта!

  • Вы думаете, что лук-это единственный овощ, от которого плачут? А вы дыней по тыкве не получали?

  • Обидно, когда твои мечты сбываются у других!





Придумай подпись к этой фотографии









^ 23 (17) апрель 2011 год стр.4

Л И Р И Ч Е С К А Я С Т Р А Н И Ц А

День Святого Валентина

11 февраля в нашей школе был проведен вечер, посвященный Дню влюбленных. Организаторами мероприятия были учащиеся 11 класса. От каждого класса была представлена пара «влюбленных»: Иван да Марья ( Журанов И. и Павлова А.)- 11 кл,

Цезарь и Клеопатра ( Чеченков К. и Шандакова О.)- 10 кл,

Баба Яга и Леший( Разумов Н. и Титова А.)- 9 кл,

Чудовище и Красавица( Карлов В. и Аргасова А.)- 8 кл,

Алла Пугачева и Максим Галкин( Чикунов А. и Воронина Т.)- 7 кл, Маша и Медведь ( Шандаков В. и Жохова А.)- 5 кл.

Каждая пара подготовила свое представление в творческой форме в соответствии с выбором персонажей: это и частушки, и инсценирование песен, сценки. Этот конкурс сразу вызвал интерес у зрителей. В программе были различные конкурсы: удержать в танцах надувной шарик различными частями тела, создать статую, посвященную любви и дружбе, признание в любви и др.

За выполнением заданий следило строгое независимое жюри в составе Павловой Е. В., Павловой Г. А., Кривоножкиной И. Н., Багиян К.

Зрители также были задействованы в программе. Для них проводились гадания на ромашках, на именах. Зрителям была предоставлена информация о возникновении праздника Дня святого Валентина. Учащиеся 11 класса были задействованы в рекламных паузах. Звучали песни в исполнении Железникова А., шуточный романс в исполнении Асаниной М., Хохловой К. и Железникова А. Были показаны миниатюры о признаниях в любви в разное время( Древний Рим, Средневековье, революционная Россия, современность).

С первого конкурса всех волновал вопрос: « Кто же победит?»

После трех конкурсов явное преимущество было у пары Бабы Яги и Лешего. Но затем им стали наступать на пятки пары Цезарь и Клеопатра, и самые маленькие участники Маша и Медведь. Не смотря на столь юный возраст, эта пара легко справилась со всеми заданиями. А как лихо Медведь признался Маше в любви! Весь зал взорвался аплодисментами.

И вот торжественная минута- подведение итогов. все( и зрители, и участники) в ожидании.

Победителями стала пара 9 класса Баба Яга и Леший. Всем участникам были вручены памятные подарки. По окончанию торжественной части всех пригласили на дискотеку со светомузыкой. Зажигали по «полной»!

С вечера все присутствующие уходили с хорошим настроением и массой положительных эмоций, и с грустью, что все закончилось. 11 класс.

День Святого Валентина

Праздник всех влюбленных пар.

Ведь любовь – это прекрасно,

Это божеский нам дар.

Если любишь – жизнь чудесна

Удивительна, мила,

А не любишь – как- то мрачно,

Не идут совсем дела.

Скучно, грустно, одиноко,

Потому что нет тебя.

Только лишь воспоминанья

Согревают нам сердца.

Дай, вам Бог, большого счастья,

Чистой, пламенной любви.

Чтобы в этот день особый,

Свою пару вы нашли.

Тихоновецкая Л. А.

День любви

Не так давно в нашей стране стал отмечаться еще один замечательный праздник День Влюбленных. Существует несколько легенд, поясняющих, почему его называют Днем Святого Валентина.

Одна легенда гласит, что праздник назван так в честь молодого врача, христианина, который попал в тюрьму и должен был быть казнен. Его тюремный надзиратель ненавидел всех христиан и самого Валентина в частности, но, тем не менее, он был любящим отцом и привел к узнику свою слепую дочь. Валентин излечил ее. Юноша и девушка полюбили друг друга. Но их любовь была недолгой. 14 февраля его казнили, а девушке передали записку со словами любви. Подписана она была словами: «Ваш Валентин».

Другая легенда гласит, что праздник назван в честь древнеримского священника Валентина. Он тайком благославлял воинов, которым нельзя было вступать в брак, пока они в течение 25 лет находились на службе. Несмотря на строжайший запрет властей, Валентин освещал отношения влюбленных священными обрядами. Непокорного священника казнили 14 февраля.

Мы не знаем, какая легенда более правдива, но нам это не важно. Главное, что в нашем календаре появился еще один замечательный праздник – общий праздник мужчин и женщин, праздник любви. Ученик 9 класса Кривоножкин А.

Окружная научная конференция школьников

23 марта 2011 года в школе №3 города Чапаевск проходил конкурс научно- практических работ , которые представляли ученики школ Юго-Западного управления . МОУ Падовская СОШ Пестравского района представляла ученица 11 класса Асанина Марина. Её научно- практическая работа называлась «Жевательная резинка: за и против».(секция «Экология»).

Оригинальное выступление и актуальность темы помогли Марине занять 3 место. Она экспериментальным путем доказала, что жевательная резинка отрицательно влияет на желудочно- кишечный тракт , умственную работоспособность и, роли в восстановлении кислотно- щелочного баланса(по ложному мнению рекламодателей) никакой не играет. Молодец, Марина!!!! Поздравляем руководителя работы Слугинову Л. Н. и Асанину Марину с победой!!!

Редактор Тихоновецкая Д; зам. редактора ТитоваН; секретарь Аргасова А; помощник секретаря Внукова В; фотокорреспондент Мешалкин А, Рыбин Е ; ответ за учебную стр – Харавинникова М; ответ.за спортив.стр Кривоножкин А,Вершинин А; ответ.за юморист.стр.РодионовС; Сатторов П;; .; спец. корреспонденты с. Тростянь – Чикунов А ; спец.корресп с.Карловка Федина А, Кравцева А.Руководитель творческого объединения «Школьная газета» Герасимова Е.С.







Скачать 151,88 Kb.
оставить комментарий
Дата21.07.2012
Размер151,88 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх