Элективный курс «Уроки грамотной речи» icon

Элективный курс «Уроки грамотной речи»


Смотрите также:
Элективный курс «Стилистика и культура речи» Адресат: 9 класс (предпрофильный курс)...
Программа занятий «Современный русский язык и культура речи. Практический курс»...
Элективный курс «Основы языка html...
Элективный курс «глобальные проблемы человечества»...
Элективный курс   В. А...
Рабочая программа Элективный курс «Решение нестандартных задач по физике» 2010 -2011...
Элективный курс по астрономии...
Элективный курс. 10 класс...
Элективный курс Тема...
Элективный курс «Методы решения задач по физике» 10 11 классы 68 часов...
Элективный курс по математике...
Учебно методический комплекс по дисциплине практикум по постановке голоса и выразительности...



Загрузка...
скачать
Элективный курс


«Уроки

грамотной

речи»


Подготовила учитель русского языка и литературы

МОУ «Умётская СОШ»

Чижаева Л.А.


Апрель - 2009

Пояснительная записка

Неправильное употребление слов ведёт

за собою ошибки в области мысли и потом в

практической жизни.

Д.И.Писарев

Курс «Уроки грамотной речи» по русскому языку предназначен для 10- 11 классов средней школы и ориентирован на учащихся классов гуманитарного профиля. Программа элективного курса рассчитана на 34 часа.

В наши дни наблюдается серьёзное снижение уровня речевой культуры общества и внимания к проблемам нормативной речи. Грубое просторечие, жаргонизмы, немотивированные заимствования и просто неграмотная в стилевом и грамматическом отношении речь – всё это стало нормой для большинства сотрудников СМИ, политических деятелей и рядовых граждан. В результате речь популярных людей ученики непроизвольно воспринимают как образец, что служит основой возникновения языкового конфликта ученика и учителя, ученика и учебника. Перечисленные явления делают данный курс актуальным в системе развития языковой (речевой) личности учащихся.

^ Основная цель курса – расширение знаний учащихся о речевых нормах, помогающих выработать умение грамотно и целесообразно строить устное и письменное высказывания, что обусловливает высокое качество жизни и возможность реализовать себя в будущей профессиональной деятельности.

^ Задачи курса:

- употреблять языковые средства в соответствии с целями и условиями общения;

- пользоваться выразительными средствами языка в разных условиях общения;

- отбирать из множества слов самое нужное, которое точно передаёт мысль;

- отбирать слова, не нарушая лексической и грамматической сочетаемости;

- избегать двузначности, тавтологии, тяжеловесных, с трудом воспринимаемых конструкций;

соблюдать совокупность требований к правильной и хорошей речи;

- редактировать написанное;

- грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты на русском языке;

- пользоваться словарями и справочниками по русскому языку и культуре речи.

Структура курса позволяет последовательно изучить различные виды речевых ошибок в соответствии с их классификацией.

Особенностью данного курса является то, что в качестве дидактического материала используются письменные и экзаменационные работы учащихся, материалы СМИ (в том числе сети Интернет) и реклама. Анализируются те виды ошибок, умение избегать которых требуется от выпускника при сдаче экзамена, в том числе ЕГЭ.

Задания сформулированы так, чтобы учащиеся смогли работать устно и письменно.

Основными формами работы в рамках курса являются коллективное и самостоятельное наблюдение и анализ отдельных предложений, текстов, их редактирование, работа с лингвистическими словарями.


^ Тематическое планирование




п/п


Тема

Кол-во

часов


Виды деятельности

1.

Классификация речевых ошибок.

1


Вводная лекция. Запись «Памятки» (условных обозначений речевых недочётов).




^ Лексические ошибки и их исправление.

10





2.

Синонимы и синонимичные конструкции

1

Работа со словарями синонимов.

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

3.

Паронимы.

1

Работа со словарём паронимов.

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.




Многословие (речевая избыточность):


3




4.

Плеоназм.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

5-6.

Тавтология.

2

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

7.

Пустословие.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.




Лексическая неполнота высказывания (речевая недостаточность):



2




8.

Пропущенные слова.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

9.

Алогизмы.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

10.

Фразеологизмы и другие устойчивые словосочетания.


1

Работа с фразеологическими словарями. Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

11.

Крылатые выражения, цитаты, прямая речь.

1


Работа с лингвострановедческим словарём. Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

12.

Обобщающая зачётная работа по теме «Лексические ошибки».


1


Практикум №1

13-14.

Логические ошибки и их исправление.

2

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

15.

Зачётная работа по теме «Логические ошибки»


1


Практикум №2




^ Стилистические ошибки и их исправление.

7




16.

Общее понятие о функциональных стилях речи.


1


Сообщения учащихся.




Нарушение стилистической целостности текста:


3




17-18.

Канцеляризмы, «наукообразная» речь.


2

Подбор уч-ся дидактического материала из СМИ.

19.

Просторечие, жаргонизмы.

1

Работа со словарём молодёжного сленга.

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

20.

Старославянизмы и «возвышенная» лексика.


1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

21.

Зачётная работа по теме «Стилистические ошибки».


1


Практикум №3




^ Грамматические ошибки (морфологические и синтаксические) и их исправление

10




22.

Употребление глагольных форм.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

23.

Употребление причастий и причастных оборотов.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

24.

Употребление деепричастий и деепричастных оборотов.

1

Коллективное редактирование. Самостоятельное редактирование.

25.

Употребление местоимений.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

26.

Порядок слов в предложении.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

27.

Управление и согласование.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

28.

Употребление ОЧП и однородных конструкций в СП.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

29.

Построение СП.

1

Коллективное редактирование.

Самостоятельное редактирование.

30.

Зачётная работа по теме «Грамматические ошибки».

1

Практическая работа №4

31-32.

Подготовка к итоговой работе.

Общий анализ ошибок в письменных работах.

2

Лабораторная работа.



33.


34.


^ Разноуровневая итоговая работа по курсу:

1)Редакция ученического изложения или сочинения (Для основной массы);

2)Защита научно-исследовательской работы «Речевые и грамматические ошибки в современной прессе»

(для сильных уч-ся).


1


1

Индивидуальная работа.




Итого

34






Литература


  1. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов современного русского языка.-М., 1994.

  2. Воителева Т.М. Работа над синтаксическими синонимами на уроках русского языка//РЯШ.-2004.-№3.-с.12.

  3. Войнова Л.А., Жуков В.П., Молотков А.И., Фёдоров А.И. Фразеологический словарь русского языка.- СПб., 1994.

  4. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М.,2001.

  5. Донская Т.К. Работа над логическими ошибками учащихся при обучении русскому языку//РЯШ.- 1983.-№2.

  6. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М., 2002.

  7. Райский С.И. Работа над речевыми ошибками в изложениях и сочинениях. М.: Дрофа, 2009.

  8. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактировантю.-.М., 1994.

  9. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика.-М., 2001.

  10. Солганик Г.Я. Стилистика русского языка. 10-11 кл.- М., 2001.

  11. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки учащихся // РЯШ.-1991.-№ 2,4;- 1992.- № 1.

  12. Шмелёва Т.В. Канцелярит и другие речевые недуги// Речевое общение.= Красноярск, 2000.- Вып.3.




оставить комментарий
Дата19.07.2012
Размер93,4 Kb.
ТипЭлективный курс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх