Примерная программа профессионального модуля пм. 02 «Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля» 2012 г icon

Примерная программа профессионального модуля пм. 02 «Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля» 2012 г


Смотрите также:
Примерная программа профессионального модуля изготовление несъемных протезов 2012 г...
Примерная программа профессионального модуля пм...
Примерная программа профессионального модуля изготовление челюстно-лицевых аппаратов 2012 г...
Примерная программа профессионального модуля пм...
Примерная программа профессионального модуля Проведение лабораторных...
Примерная программа профессионального модуля пм...
Примерная программа профессионального модуля пм. 05 Проведение лабораторных...
Примерная программа профессионального модуля пм 04...
Примерная программа профессионального модуля пм...
Примерная программа профессионального модуля пм 02...
Примерная программа профессионального модуля подбор средств коррекции зрения 2012 г...
Примерная программа профессионального модуля оказание социальных услуг лицам пожилого возраста и...



страницы: 1   2   3
вернуться в начало
^

4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы модуля предполагает наличие лабораторий технологии изготовления лекарственных форм и контроля качества лекарственных средств.

МДК 02.01.«Технология изготовления лекарственных форм»


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

  1. Доска классная

  2. Стол и стул для преподавателя.

  3. Столы ассистентские со стульями для студентов

  4. Вертушка напольная

  5. Вертушка настольная

  6. Шкаф для пахучих и красящих веществ

  7. Шкаф для лекарственных веществ списка «А»

  8. Шкаф для материальной секционный

  9. Стол для нагревательных приборов


Аппаратура, приборы, инструменты, посуда, лекарственные вещества, вспомогательные материалы:

  1. Ступки с пестиками

  2. Набор штангласов

  3. Колбы мерные разной ёмкости

  4. Мензурки разной ёмкости

  5. Цилиндры разной ёмкости

  6. Пипетка аптечная для отмеривания жидкостей

  7. Пипетки стеклянные глазные

  8. Инфундирки фарфоровые

  9. Выпарительные чашки

  10. Фарфоровые кружки

  11. Воронки стеклянные

  12. Флаконы разной ёмкости

  13. Флаконы для инъекционных растворов разной ёмкости

  14. Палочки стеклянные

  15. Баночки для мазей разной ёмкости

  16. Подставки стеклянные для изготовления растворов

  17. Формы для выливания суппозиториев

  18. Капсулы вощенные, простые

  19. Бумага фильтровальная и пергаментная

  20. Пакеты бумажные

  21. Бинты,марля,вата

  22. Рецептурные бланки

  23. Сигнатура

  24. Этикетки

  25. Пробки пластмассовые

  26. Пробки резиновые

  27. Пинцеты

  28. Шпатели

  29. Приспособление для нанесения клея

  30. Капсулаторки

  31. Весы тарирные

  32. Весы ручные 1,0; 5,0; 20,0; 100,0.

  33. Разновес

  34. Облучатель бактерицидный

  35. Приспособление для просмотра инъекционных растворов УК-2

  36. Приспособление для обжима колпачков

  37. Рефрактометр

  38. Паровой стерилизатор АВ-1

  39. Текучепаровой стерилизатор

  40. Стерилизатор воздушный

  41. Баня водяная

  42. Аквадистиллятор

  43. Бюреточная установка

  44. Аппарат инфундирный АИ-3

  45. Аппарат инфундирный АИ-3000

  46. Сборник для очищенной воды

  47. Штатив для фильтрования растворов

  48. Коробки стерилизационные

  49. Лампа для плавления мазевых основ

  50. Спиртометр и т.д.


Технические средства обучения:

  1. Телевизор

  2. DVD проигрыватель

  3. Компьютеры

  4. Мультимедийная установка

  5. Интерактивная доска


Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.


Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

  1. Микротаблицы

  2. Справочные материалы

  3. Лекарственные и вспомогательные вещества (субстанции) по рецептуре практических занятий в соответствии с учебной программой.


МДК 02.02. «Контроль качества лекарственных форм»


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

  1. Доска классная

  2. Стол и стул для преподавателя.

  3. Столы и стулья для студентов

  4. Шкафы для хранения лекарственных средств, реактивов, химической посуды, наглядных пособий, оборудования

  5. Шкаф вытяжной

  6. Стол кафельный для нагревательных приборов


Аппаратура, приборы, инструменты, посуда, лекарственные вещества, вспомогательные материалы:

  1. Бюксы

  2. Бюретки прямые с краном или оливой вместимостью 10 мл, 25 мл.

  3. Воронки лабораторные

  4. Колбы конические разной ёмкости

  5. Колбы мерные разной ёмкости

  6. Палочки стеклянные

  7. Пипетки глазные

  8. Пипетки (Мора)

  9. Пипетки с делениями

  10. Титровальные установки

  11. Стаканы химические разной ёмкости

  12. Дистиллятор

  13. Спиртовка

  14. Стёкла предметные

  15. Ступки с пестиками

  16. Тигли фарфоровые

  17. Цилиндры мерные

  18. Чашки выпарительные

  19. Банки с притёртой пробкой

  20. Вата гигроскопическая

  21. Электроплитка лабораторная

  22. Груши резиновые для микробюреток и пипеток

  23. Держатели для пробирок

  24. Штатив для пробирок

  25. Пробирки

  26. Капсулаторки

  27. Баня водяная лабораторная

  28. Палочки графитовые

  29. Трубки резиновые соединительные

  30. Штативы лабораторные для закрепления посуды и приборов (штативы физические с 2 -3 лапками)

  31. Щипцы тигельные

  32. Весы аналитические

  33. Разновес

  34. Весы равноплечные, ручные с пределами взвешивания в граммах: от 0,02 до 1,0; от 0,1 до 20,0; от 5,0 до10,0

  35. Гири технические 4 класса от 10 мг до 100г

  36. Колориметр – нефелометр фотоэлектрический для ультрафиолетовой и видимой области спектра

  37. рН – метр милливольметр (или иономер)

  38. Рефрактометр

  39. Термометр стеклянный лабораторный

  40. Микроскоп биологический

  41. Ариометр

  42. РH- метр

  43. Спиртометр

  44. Фотоэлектроколориметр и т.д.


Технические средства обучения:

  1. Компьютер

  2. Мультимедийная установка

  3. Калькуляторы


Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.


Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

  1. Микротаблицы

  2. Справочные материалы

  3. Лекарственные средства, титрованные растворы, реактивы, индикаторы в соответствии с учебными программами МДК.



^

4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

МДК 02.01.«Технология изготовления лекарственных форм»

Основные источники

  1. Государственная фармакопея, XII, Москва. «Медицина», 2007

  2. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм. Авторы: Краснюк И.И., Михайлова Г.В., Мурадова Л.И. М.:ГЕОТАР-Медиа 2011

  3. Фармацевтическая технология. Изготовление лекарственных препаратов.Авторы: Гаврилов А.С. М.:ГЕОТАР-Медиа 2010

  4. Фармацевтическая технология. Авторы: Гроссман В.А. М.:ГЕОТАР-Медиа, 2011


Дополнительные источники

  1. Государственная фармакопея Х, Москва, Медицина, 1961 .

  2. Государственная фармакопея XI, выпуск 1, Москва, Медицина, 1987 г., выпуск 2, Москва, Медицина, 1990

  3. Федеральный закон РФ. «Об обращении лекарственных средств»


Интернет – ресурсы, электронные учебные пособия и учебники:

  1. www.consultant.ru

  2. www.garant.ru


МДК 02.02. «Контроль качества лекарственных форм»

Основные источники

  1. Государственная фармакопея, XII, Москва. «Медицина», 2007

  2. Государственная фармакопея, XI, Москва. «Медицина», 1990

  3. Цикл лекций по фармацевтической химии, Пермь, 2007

  4. Н.Н. Глущенко, Т.В. Плетнева, В.А. Попков «Фармацевтическая химия», Москва. Академия. 2004

Машковский М.Д. «Лекарственные средства» - Медицина, Москва 2008


Дополнительные источники

  1. Регистр лекарственных средств. Москва, 2011.

  2. Государственная фармакопея Х, Москва, Медицина, 1961 .

  3. Государственная фармакопея XI, выпуск 1, Москва, Медицина, 1987 г., выпуск 2, Москва, Медицина, 1990

  4. Чекрышкина Л.А., Эвич Н.И. Учебное пособие по государственной системе контроля качества, эффективности, безопасности лекарств. Пермь, 2006

  5. Федеральный закон РФ. «Об обращении лекарственных средств»


Интернет – ресурсы, электронные учебные пособия и учебники:

  1. http://xumuk.ru/

  2. www.consultant.ru

  3. www.garant.ru



^

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


Профессиональный модуль ПМ.02 «Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля» относится к основному виду профессиональной деятельности в рамках профессионального цикла.

Примерная программа профессионального модуля ПМ. 02 «Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования 060301 «Фармация» базовой и углубленной подготовки и предназначена для реализации ФГОС СПО по данному профессиональному модулю.

ПМ. 02 имеет логическую завершенность по отношению к заданным по отношению к ФГОС СПО результатам образования и предназначен для формирования общих и профессиональных компетенций по технологии изготовления лекарственных форм и проведению обязательных видов внутриаптечного контроля.

Важнейшей задачей изучения ПМ.02 является формирование практического опыта, знаний и умений по изготовлению и контролю качества лекарственных форм.

Для освоения данного модуля студентам необходимы знания, полученные при изучении предшествующих дисциплин: «Математика», «Информатика», «Основы латинского языка с медицинской терминологией», «Гигиена и экология человека», «Основы микробиологии и иммунологии», «Общая и неорганическая химия», «Органическая химия», «Аналитическая химия».

ПМ.02 связан с ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» и ПМ.03 «Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организации» которые обеспечивают формирование знаний и умений, необходимых для изучения программы профессионального модуля ПМ. 02 «Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля».

Знания и умения, приобретенные при освоении программы ПМ.02 позволят подготовить грамотного, конкурентоспособного специалиста.

ПМ.02 состоит из двух междисциплинарных курсов (МДК02.01. «Технология изготовления лекарственных форм», МДК02.02. «Контроль качества лекарственных средств»)

^

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее фармацевтическое образование. Преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Общие и непосредственные руководители производственной практики, осуществляющие руководство практикой должны иметь фармацевтическое образование (высшее или среднее).

^ 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

^ Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.

- достаточность знаний нормативно – правовой базы по изготовлению лекарственных форм, порядка выписывания рецептов и требований, требований производственной санитарии, правил изготовления твёрдых, жидких, мягких, стерильных и асептических лекарственных форм, правил оформления лекарственных препаратов к отпуску.

- соблюдение технологических требований и условий при изготовлении твёрдых, жидких, мягких, стерильных и асептических лекарственных форм.

- оформление лекарственных препаратов к отпуску в соответствии c требованиями нормативно – правовой базы.


- тестовый контроль с применением информационных технологий;

- решение ситуационных задач;

- деловая игра;

- портфолио;

- курсовая работа;

- наблюдение и оценка выполнения практических действий.


ПК 2.2. Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации.


- достаточность знаний нормативно – правовой базы по изготовлению внутриаптечной заготовки и фасовки, требований производственной санитарии;

- соблюдение технологических требований и условий при изготовлении внутриаптечной заготовки и фасовки;

- упаковка и оформление лекарственных средств к отпуску в соответствии с требованиями нормативно – правовой базы.


ПК 2.3. Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств.


- достаточность знаний нормативно – правовой базы по

внутриаптечному контролю качества лекарственных средств, физико-химических свойств лекарственных средств, методов анализа лекарственных средств, видов внутриаптечного контроля;

- соблюдение требований и условий при проведении обязательных видов внутриаптечного контроля качества лекарственных средств;

- соблюдение требований к регистрации результатов контроля качества лекарственных средств.

ПК 2.4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, техники безопасности и противопожарной безопасности.

- соблюдение санитарно-гигиенических правил, техники безопасности и противопожарной безопасность при изготовлении и проведении обязательных видов контроля твёрдых, жидких, мягких, стерильных и асептических лекарственных форм в соответствии с требованиями нормативных документов.

ПК 2.5. Оформлять документы первичного учета.

- достаточность знаний нормативно – правовой базы при оформлении документов первичного учета при изготовлении и контроле качества лекарственных форм, внутриаптечной заготовке и фасовке лекарственных средств.

- соблюдение правил оформления документов первичного учета.


ПК 1.2. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и по требованиям учреждений здравоохранения.

- полнота знаний нормативно – правовой базы при отпуске лекарственных средств населению, в том числе по бесплатным и льготным рецептам;

- полнота знаний нормативно – правовой базы при отпуске лекарственных средств по требованиям учреждений здравоохранения;

- соблюдение правил отпуска и условий хранения лекарственных средств населению, в том числе по льготным рецептам и по требованиям учреждений здравоохранения в соответствиями с требованиями нормативных документов.



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



Результаты

(освоенные общие компетенции)

^ Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- объяснение социальной значимости профессии фармацевта, формирования точности, аккуратности, внимательности при изготовлении и контроле качества лекарственных средств.

- иметь положительные отзывы с производственной практики.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснованность выбора типовых методов и способов выполнения профессиональных задач;

- оценка эффективности и качества выполнения изготовления лекарственных форм и проведения обязательных видов внутриаптечного контроля.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- точно и быстро оценивать ситуацию и правильно принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях при изготовлении лекарственных форм.

Наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального личностного развития.

  • Быстро и точно находить и использовать необходимую информацию о свойствах лекарственных веществ и методах их анализа;




Наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам.

ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- обоснованно использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности фармацевта.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством аптеки;

- положительные отзывы с производственной практики.



Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- ответственное отношение к результатам выполнения своих профессиональных обязанностей.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.

- эффективное планирование обучающимися повышения своего личностного и профессионального уровня развития.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе самообразования.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- рациональное использование современных технологий при изготовлении лекарственных форм и контроле их качества.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 10. Бережно относится к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

- бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям народа;


- толерантное отношение к представителям социальных, культурных и религиозных общностей.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

- бережное отношение к окружающей среде и соблюдение природоохранных мероприятий;

- соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

- пропаганда и ведение здорового образа жизни с целью профилактики профессиональных заболеваний.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 13. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- эффективное использование полученных профессиональных знаний при исполнении воинской обязанности.


Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.



Разработчики:

ГБОУ СПО «Пензенский базовый медицинский колледж» Минздравсоцразвития России





зам. директора по учебной работе, преподаватель фармацевтической химии, заслуженный учитель России





Н.П.Перекусихина

ГБОУ СПО «Пензенский базовый медицинский колледж» Минздравсоцразвития России





преподаватель фармацевтической

технологии





В.А. Гроссман

ГОУ СПО «Свердловский областной фармацевтический колледж»





директор, преподаватель

фармацевтической технологии, заслуженный учитель России





Т.Н.Федорова

ГОУ СПО «Свердловский областной фармацевтический колледж




зам. директора по учебной работе, преподаватель фармацевтической химии, заслуженный учитель России




Е.В.Щипанова



Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)





оставить комментарий
страница3/3
Дата17.07.2012
Размер0.68 Mb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх