Программа ( syllabus ) д исциплины Интерфейсы компьютерных систем Для специальности: 050704 втипо форма обучения очная Всего 3 кредита icon

Программа ( syllabus ) д исциплины Интерфейсы компьютерных систем Для специальности: 050704 втипо форма обучения очная Всего 3 кредита


Смотрите также:
Программа ( syllabus ) По дисциплине «Основы информационной безопасности» Для специальности:...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Защита информации для специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Криптографические методы з ащиты...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Газодинамика и тепломассообмен для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Промышленная вентиляция для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Теплотехника для специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экология для специальности других...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Геоэкология для специальности 050608...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Учение о биосфере и ее эволюция для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Геохимия окружающей среды для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Бухгалтерский учет в отраслях для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «География международного туризма» для...





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН


АЛМАТИНСКИЙ ИНСТИТУТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ


Факультет радиотехники и связи

Кафедра электроники и компьютерных технологий


«Утверждаю»

Декан ФРТС

______________Медеуов У.И.

«___»_______________2008 г.




Учебная ПРОГРАММА (SYLLABUS)


дисциплины


Интерфейсы компьютерных систем


Для специальности: 050704 – ВТиПО

Форма обучения очная

Всего 3 кредита

Курс 3

Семестр 6

Лекции 40 час.

Лабораторные занятия 16 час.

СРС 79 час.

Всего аудиторных часов 56

Всего внеаудиторных часов 79

Трудоемкость 135 часов

Экзамен 6 семестр


АЛМАТЫ, 2008

Учебная программа (Syllabus) курса «Интерфейсы компьютерных систем» для студентов специальности 050704 – «Вычислительная техника и программное обеспечение» составлена в соответствии с типовым учебным планом.


Составитель: старший преподаватель кафедры ЭКТ Конуспаева А.Т.


Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ЭКТ 02.07.2008 г. Протокол № 9.


Зав.кафедрой Берикулы А.Б.


^ 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Описание дисциплины

Предметом изучения в данном курсе являются пользовательские интерфейсы в их взаимосвязи с программно-аппаратными интерфейсами уровня приложений. Интерес к этой области проявился со стороны не только специалистов в об­ласти вычислительной техники, но и эргономистов, психологов, социологов и разработчиков графических систем, что свидетель­ствует о многоплановом характере этой проблемы. Как часто показывала практика, для успешного решения многих приклад­ных задач в компьютерных системах необходимо комплексное рассмотрение проблем, связанных с разработкой и (или) выбором интерфейсов.

Технологии создания пользовательских и программно-аппаратных интерфейсов должны рассматриваться комплексно. За последние годы методы организации интерфейса в си­стеме человек-компьютер получили значительное развитие и при­обрели определенную логическую завершенность. Интерфейс можно разделить на несколько уровней, функ­ции которых можно представить в виде обобщенных структур. Такая интерпретация помогает объяснить свойства каждой структуры, а также обосновать принятые принципы их исполь­зования.

    1. ^ Цель дисциплины

Целью дисциплины «Интерфейсы компьютерных систем» является обучение методам проектирования пользовательских интерфейсов, освоение принципов организации и функционирования программно-аппаратных интерфейсов в современных компьютерных системах.
^

1.3 Задачи преподавания дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- методы инженерно-психологического и эргономического проектирования человеко-машинных систем;

- методы общесистемного актирования интерфейсов взаимодействия человек - вычислительная среда.

Уметь:

- формулировать требования к аппаратно-программным средствам, обеспечивающим взаимодействие оператора с вычислительной средой;

- производить выбор и обоснование проектных решений по реализации интерфейсов компьютерных систем.

^ Иметь представление о современных перспективах и тенденциях развития интерфейсов компьютерных систем.

1.4 Место данной дисциплины в ряду дисциплин специальности.

Пререквизиты: «Информатика», «Программирование на алгоритмических языках», «Ассемблер», «Технология программирования», «Инструментальные средства разработки программ».

Постреквизиты: «Интернет-технологии», «Компьютерные сети», все дисциплины по разработке программ и программно-информационных комплексов, в которых используется знания изучаемой дисциплины: системное программирование; системное программное обеспечение; проектирование программных и инструментальных средств; методы и средства защиты компьютерной информации и др.

Все указанные дисциплины тесно взаимосвязаны по объектам и методологии использования.

^ 1.5 Сведения о преподавателях

Конуспаева Айгуль Толегеновна, старший преподаватель кафедры электроники и компьютерных технологий.

Мусатаева Гульсим Толегеновна, старший преподаватель кафедры электроники и компьютерных технологий.

Время пребывания на кафедре и проведения занятий и консультаций – по расписанию, кафедра ЭКТ, корпус Б, 331 аудитория.

1.6 Время консультаций

Кафедра ЭКТ, корпус Б, 331 аудитория – по графику.


^ 2 СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

2.1 Система оценки знаний студентов

По кредитной технологии обучения применяется рейтинговый контроль знаний студентов. Рейтинг каждой дисциплины, которая включена в рабочий учебный план специальности, оценивается по 100 - бальной шкале.

Для каждой дисциплины устанавливается следующие виды контроля: текущий контроль, итоговый контроль.


Таблица 1 - Распределение рейтинговых баллов по видам контроля


Виды контроля

Баллы

Текущий контроль

30

Рубежный контроль

30

Итоговый контроль

40


Видами текущего контроля по данной дисциплине является выполнение лабораторных и расчетно-графических работ. К итоговому контролю относится экзамен. Сроки сдачи результатов текущего контроля определяются календарным графиком учебного процесса по дисциплине.
^

Таблица 2 - Календарный график сдачи всех видов контроля (в %)





Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


16

Виды контроля

Л1

В -РГР1,

РГР2,

РГР3

Л2




А

Л3

Л4




Л5

П - РГР1

Л6

А

Л7

П - РГР2

Л8

П - РГР3

Балл

7




7




7

7

7




7

10

7

7

7

10

7

10

Виды контроля: Л-лабораторная работа, А-аттестация, РГР–расчетно-графическая работа; В – выдача РГР; П – прием РГР


Студент допускается к сдаче итогового контроля при наличии суммарного рейтингового балла 30. Итоговый контроль считается сданным в случае набора 20 баллов. Итоговая оценка по дисциплине определяется по шкале.


Таблица 3 - Оценка знаний студентов


Оценка

Буквенный эквивалент

В процентах %

В баллах

Отлично

А

95-100

9

А-

90-94

8

Хорошо

В+

85-89

7

В

80-84

6

В-

75-79

5

Удовлетворительно

С+

70-74

4

С

65-69

3

С-

60-64

2

D+

55-59

1

D

50-54

0

Неудовлетворительно

F

0-49

-


^ 3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Распределение часов по видам учебных занятий

Наименование темы

Количество академических часов

Лекции

Лаб.

СРС

1. Введение. Вопросы проектирования и выбора пользовательских, программно-аппаратных интерфейсов.

2




3

2. Цели и задачи инженерно-психологического проектирования интерфейса взаимодействия человека с вычислительной средой.

2




4

3 Характеристики интерфейса взаимодействия.

2




4

4 Психофизиологические характеристики операторов.

2




4

5. Психофизиологические характеристики операторов.

2




4

6. Временные характеристики деятельности операторов.

2




4

7. Основные характеристики анализаторов человека.

2




4

8. Классификации пользователей интерактивных систем.

2




4

9. Схема алгоритма диалога с программным приложением.

2




4

10. Типы диалога. Диалог в форме меню. Диалог типа «шаблон».

2

2

4

11. Анализ и синтез естественного языка взаимодействия.

2




4

12. Классификация пользовательских интерфейсов. Особенности графических пользовательских интерфейсов

2

2

4

13. Особенности неграфических пользовательских интерфейсов.

2

2


4

14. Интерфейсы информационного взаимодействия компьютерных иерархических систем.

2

2

4

15. Реализация интерфейса взаимодействия WEB – приложений.

2

2

4

16. Интерфейс взаимодействия программных приложений на примере HTTP.

2

2

4

17. Интерфейс взаимодействия сервера с внешней программой.

2

2

4

18. Интерфейс взаимодействия внешней программы с сервером.

2

2

4

19. Комплексный подход к разработке пользовательского интерфейса.

2




4

20. Требования к пользовательским интерфейсам.

2




4

Всего часов

40

16

79


^ 3.2 Лекционные занятия и их краткое содержание (40 часов)

Тема 1. Инженерно - психологическое проектирование интерфейса взаимодействия оператора с вычислительной системой. (6 часов)

Лекция 1. Вопросы проектирования и выбора пользовательских, программно-аппаратных интерфейсов, реализующих взаимодействие человека-оператора с компьютерной системой. Комплекс интерфейсов компьютерных систем. Взаимосвязь интерфейсов компьютерных систем. Определения интерфейсов. Актуальность интерфейсов. (2 часа)

Лекция 2. Цели и задачи инженерно-психологического проектирования интерфейса взаимодействия человека с вычислительной средой. Роль человека - оператора в компьютерных системах. (2 часа)

Лекция 3. Характеристики интерфейса взаимодействия. Естественность, согласованность интерфейса. Принцип «обратной связи». Простота интерфейса. Свойства интерфейса. Правила создания интерфейса. (2 часа)

Тема 2. Характеристики человека-оператора. (8 часов)

Лекция 4. Психофизиологические характеристики операторов. Темп ведения диалога. Время ответа (отклика) системы. Характеристики цветового восприятия. Пространственные характеристики. (2 часа)

Лекция 5. Психофизиологические характеристики операторов. Характеристики цветового восприятия. Пространственные характеристики. (2 часа)

Лекция 6. Временные характеристики деятельности операторов. Зрительное восприятие информации. Обобщенные сенсомоторные характеристики пользователя. (2 часа)

Лекция 7. Основные характеристики анализаторов человека. Пороги чувствительности анализаторов. Временные характеристики анализаторов. Способы количественной оценки психофизиологических характеристик оператора. (2 часа)

^ Тема 3. Структура пользовательского интерфейса. (6 часа)

Лекция 8. Категории пользователей. Классификации пользователей интерактивных систем. Типы операторской дея­тельности. Этапы деятельности человека-оператора. Типы поведения человека-оператора. Типы моделей, используемых оператором. (2 часа)

Лекция 9. Структуры и типы диалога. Диалоговый компонент прикладной системы. Схема алгоритма диалога с программным приложением. Сценарий взаимодействия. Структуры диалога. (2 часа)

Лекция 10. Типы диалога. Диалог в форме меню. Диалог типа «шаблон». Простой запрос. Команда. (2 часа)

Тема 4. Интерфейсы информационного взаимодействия. (8 часов)

Лекция 11. Анализ и синтез естественного языка взаимодействия. Структурная схема лингвистического транслятора. Морфологический анализ (синтез). Синтаксический анализ (синтез). Семантическая интерпретация (синтез) и проблемный анализ. (2 часа)

Лекция 12. Классификация пользовательских интерфейсов. Особенности графических пользовательских интерфейсов. (2 часа)

Лекция 13. Классификация пользовательских интерфейсов. Особенности неграфических пользовательских интерфейсов. (2 часа)

Лекция 14. Интерфейсы информационного взаимодействия компьютерных иерархических систем. Система уровней информацион­ного взаимодействия. Интерфейсы и протоколы взаимодействия уровней информацион­ного взаимодействия. (2 часа)

^ Тема 5. Разработка интерфейсов информационного взаимодействия компьютерных систем. (12 часов)

Лекция 15. Программно-аппаратные интерфейсы. Интерфейсы взаимодействия уровня приложений. Реализация интерфейса взаимодействия WEB – приложений. (2 часа)

Лекция 16. Интерфейс информационного взаимодействия программных приложений. Интерфейс взаимодействия программных приложений на примере HTTP. Передача запросов и ответов. (2 часа)

Лекция 17. Реализация интерфейса информационного взаимодействия программных приложений. Интерфейс взаимодействия сервера с внешней программой. (2 часа)

Лекция 18. Реализация интерфейса информационного взаимодействия программных приложений. Интерфейс взаимодействия внешней программы с сервером. (2 часа)

Лекция 19. Комплексный подход к разработке пользовательского интерфейса. Общие принципы создания интерфейсов. Интерфейс человек-компьютер как отдельный компонент системы. (2 часа)

Лекция 20. Комплексный подход к разработке пользовательского интерфейса. Требования к пользовательским интерфейсам (ПИ). (2 часа)



^ 3.3 Тематика лабораторных работ и их краткое содержание (16 час.)

Лабораторная работа 1. Директивно-диалоговая форма взаимодействия с программной системой. Интерфейс командной строки (Command Line Interface - CLI). (2 часа)

Лабораторная работа 2. Пользовательский интерфейс на основе HUI (Hand User Interface). (2 часа)

Лабораторная работа 3. Компоненты пользовательского интерфейса на основе WUI (Web user interface). (4 часа)

Лабораторная работа 4. Состав интерфейса программ, разработанных в среде визуального программирования. (4 часа)

Лабораторная работа 5. Изучение реакций человека. (2 часа)

Лабораторная работа 6. Дисплейный модуль. (2 часа)

^

3.4 Самостоятельная работа студентов (79 час.)


Самостоятельная работа студентов включает в себя проработку лекционного материала, подготовку к лабораторным занятиям, защите лабораторных работ, подготовке к тестированию и изучение дополнительного материала по выполнению расчетно-графических работ. В качестве источника информации студент использует учебники, учебные пособия, периодические издания, методические разработки, справочную литературу, электронную библиотеку института и кафедры, учебные материалы, размещенные на сайте кафедры и справочную систему Интернет. Самостоятельная работа студентов направлена на повышение навыков работы с научной и периодической литературой. Данный вид работ выполняется студентами в зиде реферата, где приводится, обзор пользовательских интерфейсов современных программных приложений, анализ и оценка эффективности диалогового взаимодействия.

^ 3.4.1 Перечень тем СРС




1. Разработка программного приложения с использованием синтаксически-ограниченных форм пользовательского интерфейса.

  1. Разработка пользовательского интерфейса, основанного иа реакциях программного приложения на определенные события.

  2. Разработка программного приложения с пользовательским интерфейсом, использующим методы эффективной навигации и поиска информации.

  3. Выбор комплекса технических и программных средств для операторов различных категорий и квалификации.

  4. Директивно-диалоговое взаимодействие с вычислительной системой.

  5. Синтаксически-ограниченные формы организации диалогового взаимодеЙствия оператора с вычислительной системой.

  6. Создание "дружественного" пользовательского интерфейса.

  7. Изучение интерфейсов взаимодействия в различных программных
    приложениях.

  8. Методы улучшения интерфейсов взаимодействия при создании
    прикладного программного обеспечения. Навигация в программных
    приложениях.

  9. Клиент-серверное взаимодействие. Разработка приложений на основе
    использования клиентских и серверных программ.

  10. Исследование и описание диалоговых схем программных приложений.

  11. Изучение аппаратных средств ввода и вывода информации.

  12. Анализ и выбор структуры диалогового взаимодействия.

  13. Выбор форм диалогового взаимодействия для различных категорий пользователей.

  14. Выбор средств ввода и вывода информации.

  15. Выбор методов отображения информации в зависимости от важности и сложности информацйи для различных категорий пользователей.

  16. Комплексное решение вопросов выбора компонентов пользовательских и программно-аппаратных интерфейсов в многоуровневых клиент-серверных системах.

  17. Организация навигации по программному приложению (на примере интернет - сайтов, злектронных средств обучения).

      1. Студентам предлагаются выполнить следующие расчетно-графические работы (РГР):

РГР 1. Разработка программного приложения с использованием синтаксически-ограниченных форм пользовательского интерфейса.

РГР 2. Разработка пользовательского интерфейса, основанного на реакциях программного приложения с пользовательским интерфейсом.

РГР 3. Разработка программного приложения с пользовательским интерфейсом, использующим методы эффективной навигации и поиска информации.


4 Контрольные вопросы

  1. Какие интерфейсы изучаются в данном курсе?

  2. Чем отличаются интерфейсы различных уровней?

  3. Каковы различные определения интерфейсов компьютерных систем?

  4. Какие организации занимаются вопросами пользовательских интерфейсов?

  5. Какие основные задачи рассматриваются при организации интерфейса "человек-компьютер"?

  6. Что изучает инженерная психология?

  7. Какие основные задачи решает инженерная психология в при организации интерфейса "человек-компьютер"?

  8. Личные определения интерфейсов компьютерных систем.

  9. Каковы место и роль человека - оператора в общей схеме обработки информации и управления?

  10. Прокомментируйте общую схему обработки информации и управления.

  11. Каковы свойства "хорошего" интерфейса пользователя?

  12. Что означает фиксированная, полная и косметическая адаптация при проектировании пользовательского интерфейса?

  13. Как используется принцип умолчаний в пользовательских интерфейсах?

  14. Как реализуется эстетическая привлекательность в пользовательских интерфейсах?

  15. Назовите основные психофизиологические характеристики операторов.

  16. Что означает время ответа (отклика) системы?

  17. Перечислите визуальные атрибуты отображаемой информации.

  18. Назовите основные психофизиологические характеристики операторов.

  19. Каковы особенности цветового восприятия информации человеком?

  20. Каковы яркостные характеристики восприятия информации человеком?

  21. Как учитываются пространственные характеристики информации человеком-оператором?

  22. Каковы временные характеристики зрения человека-оператора?

  23. Что означает коэффициент оперативности кода знаковой системы?

  24. Как влияет геометрическая сложность знака на его декодирование?

  25. Каковы обобщенные показатели сенсомоторной характеристики пользователя?

  26. Как определяются количественные оценки порогов чувствительности анализаторов человека-оператора?

  27. Каковы временные характеристики анализаторов человека-оператора?

  28. Как определяется быстродействие человека-оператора?

  29. Как определяется восстанавливаемость оператора?

  30. Что характеризует коэффициент готовности оператора?

  31. Какие факторы влияют на отношение пользователя к интерактивной системе?

  32. Каковы типы операторской дея­тельности?

  33. Каковы этапы деятельности человека-оператора?

  34. Каковы типы поведения человека-оператора?

  35. Какие модели используют операторы в своей деятельности?

  36. Какие два функциональных компонента выделяют в прикладной диалоговой системе?

  37. Что означает термин "транзакция" в диалоговом взаимодействии?

  38. Что означает сценарий диалога?

  39. Каковы основные структуры диалога?

  40. Какие типы диалога наиболее известны в человеко-машинной среде?

  41. Как графически отображаются различные типы диалога?

  42. В чем заключается задачи анализа и синтеза естественного языка?

  43. Какими методами проводится морфологический анализ (синтез) естественного языка?

  44. Какими методами проводится синтаксический анализ (синтез) естественного языка?

  45. В чем заключается семантическая интерпретация (синтез) и проблемный анализ ЕЯ.

  46. Синтаксический анализ (синтез) естественного языка.

  47. Приведите примеры морфологического, синтаксического анализа и семантической интерпретации ЕЯ?

  48. Как классифицируются пользовательские интерфейсы?

  49. Каковы особенности применения GUI?

  50. Каковы особенности применения WUI?

  51. Каковы особенности применения HUI?

  52. Как организуется информационное взаимодействие различных уровней компьютерных систем?

  53. Каков смысл термина протокол взаимодействия уровней компьютерных систем? Приведите примеры.

  54. Каков смысл термина интерфейс взаимодействия уровней компьютерных систем? Приведите примеры.

  55. Каков смысл терминов инкапсуляция и стек протоколов в компьютерных системах?

  56. Как реализуются интерфейсы взаимодействия приложений?

  57. Каковы основные составляющие интерфейса взаимодействия на примере WEB-приложений?

  58. Какие функции реализует интерфейс CGI?

  59. Сколько этапов включает интерфейс взаимодействия приложений по НТТР?

  60. Каков смысл заголовка Request header в интерфейсе взаимодействия приложений по НТТР?

  61. Каков смысл заголовка Response header в интерфейсе взаимодействия приложений по НТТР?

  62. Как компоненты, реализующие пользовательский интерфейс связаны с интерфейсом взаимодействия приложений по НТТР?


^ 5 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Джеф Раскин, Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных систем. - Пер. с англ. -СПб.: Символ-Плюс, 2003.

2. Торрес Р.Дж. Практическое руководство по проектированию и разработке пользовательского интерфейса. - Пер. с англ. – М.; Вильямс, 2002.

3. Коутс Р., Влеймник И, Интерфейс ''человек-машина" - М.: Мир, 1990.

4. Алиев Т,М., Вигдоров Д.И., Кривошеее В.П. Системы отображения информации.-М.: Высшая школа, 1988.

5. Гасов В.М., Соломонов Л. А. Инженерно-психологическое проектирование взаимодействия человека с техническими средствами. Практическое пособие, //Под ред,Четверикова В.Н, - М.: Высшая школа, 1990.

6. Соломонов Л.A,, Филипович Ю.Н., Шульгин В.А. Персональные автоматизированные информационные системы. Практическое пособие. //Под ред.Четверикова В,Н. -М.: Высшая школа, 1990.

7. Гасов В.М., Меньков А.В,5 Соломонов Л.А., Шигин А.В. Системное проектирование взаимодействия человека с техническими системами. Практическое пособие. //Под ред.Четверикова В.Н. - М,: Высшая школа, 1991.

8. Гасов В.М., Коротаев А.И., Сенькин С.И. Отображение информации. Практиеское пособие. //Под ред.Четверикова В,Н. - М.: Высшая школа, 1991.

9. Сальников Ю.Б., Савченко А.В., Филипов А.Н. Средства общения с ЭВМ. //Под ред, Савельева А.Я. –М.;Высшая школа,1987.

10. Айден К., Колесниченко О., Крамер М., Фибельман X., Шишигин И. Аппаратные средства PC.-СПб.: BHV, 1998.

11. Борзенко A. IBM PC: устройство, ремонт, модернизация, - М: 1995.

12. Венда В.Ф., Инженерная психология и синтез систем отображения информации. — М.; Машиностроение, 1975.

13. Смоляров A.M. Системы отображения информации и инженерная психология. – М.: Высшая школа, 1982.

14. Дракин В.И., Попов Э.В., Преображенский А.Б. Общение конечных пользователей с системами обработки данных. - М.:Радио и связь 1988.

15. Основы инженерной психологии. //Под ред. В.Ф.Ломова - М.: Высшая школа, 1986.

16. Жумагалиев Б.И. Средства взаимодействия в автоматизированных системах. Учебное пособие. - Алматы; КазНТУ, 2001.






Скачать 216.49 Kb.
оставить комментарий
Конуспаева А.Т
Дата29.09.2011
Размер216.49 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх
Разработка сайта — Веб студия Адаманов