Урок литературного чтения по теме «Г. А. Скребицкий. Лебеди» icon

Урок литературного чтения по теме «Г. А. Скребицкий. Лебеди»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок литературного чтения во 2 классе по теме Г. Скребицкий «Жаворонок»...
Урок литературного чтения Тема: Саша Чёрный «Дневник фокса Микки»...
Урок литературного чтения во 2 классе по теме: «От чистого сердца: произведения о маме»...
Урок литературного чтения. Джани Родари.” Приключения Чиполлино.”...
Урок по теме «природа и мы» Сочинение-описание животного (кошки)...
Урок литературного чтения по теме: Басни С. В. Михалкова «Любитель книг», «Чужая беда»...
Урок литературного чтения в 4А классе Тема: Петр Павлович Ершов Сказка "Конек-горбунок"...
Урок литературного чтения в 3 классе по теме: «М. М. Пришвин рассказ «Лимон»...
Урок литературного чтения в 4 классе Тема: Урок-обобщение по разделу «Тихая моя Родина»...
Урок литературного чтения в 3 классе по теме: «Стихотворение «Снег идёт …»...
Методические советы введение Мифы народов мира Урок внеклассного чтения по теме «Мифы Древней...
Урок литературного чтения во2 классе по теме «В. В. Бианки. Сова»...



Загрузка...
скачать
Урок литературного чтения

по теме « Г. А.Скребицкий. Лебеди»

3 класс

Большакова Валентина Александровна,

учитель первой квалификационной категории

Тема: Г.А.Скребицкий. Лебеди.

Цели:

  • способствовать формированию и совершенствованию техники чтения вслух, обучение приемам понимания прочитанного на основе анализа текста;

  • содействовать развитию устной связной речи учащихся, их творческого воображения, интеллектуальных качеств, интереса к чтению;

  • создавать условия для эстетического и эмоционального переживания прочитанного, для воспитания бережного отношения к живой природе.

Оборудование: выставка книг Скребицкого, силуэт окна, изображение лебедей, плакат «Берегите лебедей!», портреты рыбака (творческие работы учащихся), аудиозапись П.И. Чайковский «Танец маленьких лебедей», репродукция картины Врубеля М. А. «Царевна- лебедь», репродукция картины « В северном краю», иллюстрация с изображением Царевны - лебеди из «Сказки о царе Салтане…» А.С. Пушкина.

^ I. Оргмомент. Постановка цели.


II. Проверка домашнего задания. Составление аннотации к произведению:

Учитель: - В чем особенность творчества Скребицкого? Как ему удавалось так правдиво рассказывать о природе?

-Настоящий знаток природы, биолог – исследователь писал рассказы для вас, ребята. Он мечтал о том, чтобы заинтересовать вас тайнами живой природы, привлечь вас в ряды юных натуралистов.

^ Вам, друзья природы! (отрывок учащиеся читают самостоятельно с доски)


Друзья природы – следопыты!

Для вас писал ваш старый друг,

Для тех, кому вся жизнь открыта,

Кто, не боясь ее невзгод,

Как подобает следопыту,

К заветной цели вдаль ведет.

Г. Скребицкий

( 1 ученик читает вслух)

  • Мы отправляемся по страницам его рассказа «Лебеди». Составьте аннотацию к нему. (Заслушать 3-4 составленных аннотации).


III. Работа по анализу содержания текста:

Учитель: - Где и когда происходит действие рассказа?

-Прочитайте отрывок, в котором описывается весна в северном краю. ( Читает 1 ученик с. 69)

- Объясните значение выражения: плывет лебедушкой

Можно ли так сказать про весну? Докажите. (V движения весны примерно равны 50 км/ч)

- Какие достоверные факты автор сообщает нам о весне на севере? (выборочное чтение)

- А сейчас представьте, что оказались вместе с автором в его домике. Решили выглянуть в окно. Опишите то, что увидели, глядя на силуэт окна. (Словесное

рисование)

- А сейчас сравните: (убираю силуэт окна) – на доске открывается репродукция картины « В северном краю»

-Такую картину вы себе представляли? Прекрасный вид! Жаль, что не хватает звуков. Добавьте их сами.

Ученики: …шум моря, плеск воды, радостные крики птиц …

Учитель: - Но, взглянув однажды в свое окно, писатель увидел явно противоположную картину. Прочитайте.

Ученик: с. 70 (выборочное чтение)

Учитель: Г. Скребицкий – мастер своего дела, знает о птицах все.

-На какие детали в описании лебедя он обращает наше внимание?

-Как он определил, что это лебедь-кликун?

-Вспомните описание лебедя у С.Т.Аксакова.

Ученики: читают наизусть:

«Лебедь по своей величине, силе, красоте и величавой осанке давно назван

царем всей водоплавающей птицы.

Белый, как снег, с длинной гибкой шеей, он невыразимо прекрасен, когда

Плывет по гладкой поверхности воды.»

Учитель: - Что сближает эти описания?

- Главное, любовь и теплота писателей, которые с уважением относятся к этой птице!

Чем же была так обеспокоена эта птица? Расскажите, что произошло.

Ученики: кратко пересказывают содержание отрывка.

Учитель: - Итак, автор отправляется к виновнику – рыбаку Ивану Васильевичу Федотову.

-Давайте понаблюдаем, как меняется его настроение и чувства в ходе разговора со Скребицким.

-Поможет нам портретная галерея (портреты рыбака выполнены детьми)

Ученики: выборочно зачитывают отрывки текста, которые подходят к каждому портрету.

Учитель: - Какая фраза Скребицкого помогла рыбаку осознать свою ошибку?

-Какой совет дает он рыбаку?

-Почему Скребицкий был уверен, что птица не улетит?

-Что происходило с лебедями в одиночестве?

-Как вы это объясните?

-Докажите, что лебедь – свободолюбивая птица.

-Прочитайте самый волнующий момент в рассказе.

Ученики: выборочно читают отрывки, обосновывают свое мнение.

Учитель: - Как можно назвать такую дружбу? Лебединая верность

Бывает, что лебеди могут прожить в паре и 20, и 30 лет. Вот как сильно привязаны они друг к другу, а так же и к своему потомству. Благодаря этому они уже достойны уважения, могут служить примером для нас, людей.

Очень жаль, что сейчас в наших краях нельзя встретить лебедей. А ведь всего 100 лет назад они гнездились на лесных озерах Татарстана.

Лишь 2 раза в год мы можем наблюдать за красотой пролетающих мимо нас лебедей.

А как бы хотелось, выйти однажды на берег Камы и увидеть этих величавых птиц, насладиться их радостными криками.

- Как вы думаете, возможно, ли это? Обоснуйте свои ответы. (Размышления детей)


^ IV. Аукцион вопросов.

  1. Как называется самый крупный белый лебедь? (лебедь-шипун).

  2. Сразу ли лебедь становится изящной птицей? Какая сказка убеждает нас в этом? (Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»)

  3. Какого рода существительное «лебедь»? Докажите на примерах (черный лебедь (м.р.), царевна-лебедь (ж.р.) (в сказке Пушкина А. С.)

  4. В какой сказке родные братья превращаются в лебедей? Сколько их? (Г.Х.Андерсен «Дикие лебеди», 11 братьев - принцев)

  5. Назовите автора стихотворения «Лебедушка» (С.А.Есенин)

  6. С какими товарищами Лебедь не может прийти к согласью? (Рак и Щука в басне Крылова И. А.)

  7. Объясните крылатое выражение: «лебединая песня» (последнее проявление таланта)

  8. У какого писателя есть одноименный рассказ (Л.Н.Толстой «Лебеди»)




  1. Продолжите описание царевны-Лебеди:

Встрепенулась, отряхнулась

И царевной обернулась:

Месяц под косой блестит…

…А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает, будто пава;

А как речь – то говорит,

Словно реченька журчит.

  1. Угадайте мелодию! (звучит аудиозапись «Танец маленьких лебедей» П.И.Чайковский)


^ V. Итог урока

Учитель: Скребицкий хотел, чтобы вы узнали, как интересна жизнь самых обычных животных, внимательно наблюдали за ними, любили и берегли их, а через них научились понимать и любить всю нашу сказочно богатую родную природу!

Ученики: (читают наизусть)

  1. Мы любим лес в любое время года!

Мы слышим речек медленную речь!
Все это называется природа.

Давайте же всегда ее беречь!


  1. Летят, звеня дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым.

Все это называется природа.

Давайте же сердца ей отдадим!


  1. В лучах ромашки солнечного света

Такие, что светлей на свете жить.

Природой называется все это.

Давайте же с природою дружить!


  1. Последний вальс танцует с ветром лето.

Дрожит в окне вечерняя звезда.

Природой называется все это,

Давайте же любить ее всегда!




Скачать 48,97 Kb.
оставить комментарий
Дата12.07.2012
Размер48,97 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх