Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №71» icon

Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №71»



Смотрите также:
Публичный отчёт о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Калачеевская средняя...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчёт доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчёт «Основная общеобразовательная школа №6» филиал Муниципального...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Арылахская средняя...



страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать

^ 9. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья.


Организация образовательного процесса: начало уроков, продолжительность перемен, качество учебного расписания, учебная нагрузка учащихся, распределение каникулярного времени, питание учащихся отвечают нормативным требованиям санитарно-эпидемиологических правил.

В школе имеется оснащенный необходимым оборудованием и обеспеченный кадрами медицинский кабинет. Медикаментозное обеспечение достаточное. В весенне-осенний период учащиеся централизованно получают курсами поливитамины, йодомарин. В соответствии с совместным приказом МО и МЗ РФ № 186/272 от 30.06.1992 г. учащиеся школы ежегодно проходят профилактические медицинские осмотры по системе АСПОН-д и бригадой узких специалистов. Планами работы медицинского кабинета предусмотрен контроль состояния здоровья учащихся. Всем нуждающимся учащимся первой ступени общего образования оказывается логопедическая помощь. В образовательном учреждении разработан и реализуется план оздоровительно-физкультурных мероприятий. В школе оборудован кабинет логопеда, имеется два спортивных зала, спортивная площадка, стадион.

В здании школы есть помещения для отдыха и досуга, культурных мероприятий обучающихся и педагогов: актовый зал на 200 посадочных мест, комната для заседаний Совета старшеклассников.

Контроль за состоянием здоровья учащихся осуществляется в соответствии с планами работы заместителем директора по УВР, фельдшером детской поликлиники, логопедом (1 ставка), куратором по охране и защите прав детей социально-незащищенных категорий

Проблемы медико-психолого-педагогического сопровождения ребенка в образовательном процессе решаются путем взаимодействия заместителя директора по УВР, по правовой работе, родителей (законных представителей) с Центром диагностики и консультирования города Лесного.

Все учащиеся с 1 по 11 класс обеспечены бесплатным горячим питанием, учащиеся групп продленного дня - бесплатными полдниками. В питании учащихся регулярно используется йодированная соль, хлеб с биодобавками, два раза в неделю - бесплатное молоко, осуществляется витаминизация третьих блюд.

Охват детей прививками на прививаемый возраст:

- по дифтерии - 100 %, - гепатиту «В» - 99,8 %, - коклюшу - 100 %,

- полиомиелиту - 100 %, - кори - 100 %, - краснухи – 99,6 %, - паротиту - 100 %.

Количество инфекционных заболеваний, управляемых профилактическими прививками - нет.

Школа уделяет серьезное внимание физкультурно-оздоровительной работе. В 2009-2010 учебном году успешно сотрудничала с

  • ЦМСЧ-91 (Беседы просветительно-профилактического характера);

  • Прокуратура, ПДН, КДН (профилактические беседы, встречи с учащимися, родителями; советы профилактики, родительские собрания);

  • Пожарная служба (профилактические беседы, Дни защиты детей);

  • ЦДК (психологическая помощь участникам образовательного процесса, тренинги успешности в 10 классе).

В образовательном процессе соблюдается здоровьесберегающая направленность урока:

  • выполнение требований СанПиНа, валеологических требований к уроку;

  • снятие утомляемости в процессе урока;

  • рассаживание детей за парты с учетом хронических заболеваний, индивидуальных особенностей;

  • применение технологий обучения, способствующих лучшему усвоению знаний и снижающих вероятность появления стресса и т.д.

В режиме учебного дня проводятся:

  • подвижные перемены для учащихся начальной школы (проводят учащиеся дежурных классов, классные руководители);

  • часы здоровья на открытом воздухе (1-е классы, ежедневно);

  • спортивные часы в ГПД (проводят воспитатели).

Большая работа в школе проводится во внеурочной (внеклассной) деятельности:

      • школьный туристический слет (сентябрь);

      • дни здоровья (проводятся 1 раз в четверть);

      • дни защиты детей (1 раз в четверть);

      • единый тематический день «Я пришел, чтобы жить» (ко дню борьбы со СПИДом);

      • спортивные праздники («Веселые старты», «Старты надежд», игры на местности);

      • внутриклассные и внутришкольные соревнования по баскетболу, легкой атлетике, лыжным гонкам;

      • занятия по подготовке школьных команд для участия в городских спартакиадах школьников по различным видам спорта, в том числе городских конкурсах «А, ну-ка, парни!», «Вперед, мальчишки!»;

      • участие школьников во Всероссийских массовых соревнованиях «Кросс нации», «Лыжня России»;

В школе функционирует правовая газета для учащихся «Защити себя» (главный редактор Гришина Л.А.).

В школе функционируют спортивные секции (ОФП, подвижные игры, лыжи, баскетбол) в соответствии с расписанием.

В рабочих воспитательных программах классных руководителей предусматривается данное направление, разрабатывается система мероприятий в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями и возможностями учащихся.


Несмотря на то, что школа осуществляет целый комплекс мероприятий по сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся (100% охват обучающихся программами сохранения и укрепления здоровья) ситуация не может не вызывать обеспокоенность со стороны образовательного сообщества:


Показатели здоровья учащихся за 2008 – 2009 учебный год





1-4 класс

5-9 классы

10-11 классы

Всего

Физическое развитие детей в %

Нормальная масса тела

80,0

82,2

82,4

81,4

Избыточная масса

тела

13,6

12,0

14,9

13,1

Дефицит массы тела

4,9

5,8

2,7

4,9

Низкий рост

1,5

-




0,6

По группам здоровья в %

I группа здоровья

10,7

13,9

17,6

13,1

II группа здоровья

51,2

50,0

48,6

50,4

III группа здоровья

36J6

35,1

31,1

35,1

IV группа здоровья

-

-

-

-

V группа здоровья

1,5

1,0

2,7

1,4

На «Д» учете в %

Миопия

3,9

4,8

5,4

4,5

Снижение

остроты зрения

14,6

14,4

12,2

14,2

Нарушения осанки

10,2

6,3

5,4

7,8

Сколиоз

1,0

2,3

13,5

3,7

Болезни органов пищеварения

13,6

27,9

20,3

20,7




По

физкультурным группам в %




Основная

92,2

84,6

87,8

88,3

Подготовительная

6,8

14,9

10,8

10,9

Специальная

0,5

0,5

-

0,4

Освобождены

0,5

-

1,4

0.4


В 2008 – 2009 учебном году зафиксировано 3 случая травматизма: 2 случая на уроках физкультуры, 1 случая – на переменах.

Анализ результатов медицинских осмотров учащихся показывает, что количество учащихся с I , III , IV группой здоровья уменьшается, со II группой – увеличивается.

Представленные материалы о наличии и состоянии медицинских и социально-психологических условий позволяют сделать вывод о достаточном уровне работы по данному направлению. В образовательном учреждении проводится определенная медицинская, психологическая и социально-педагогическая работа, которая не дает отрицательных изменений в состоянии здоровья учащихся.

Ежегодно в школе организуются годичные школьные смотры- конкурсы среди учащихся по профилактике вредных привычек, по развитию толерантных отношений, по формированию здорового образа жизни у школьников.


^ 10. Обеспечение безопасности ОУ.

Для обеспечения антитеррористической и противодиверсионной безопасности в образовательном учреждении:

  • утвержден паспорт антитеррористической и диверсионной защищенности;

  • ОУ оборудовано кнопками тревожной сигнализации с выводом на пульт централизованного наблюдения ОВО при ОВД г.Лесного;

  • заключен договор на охрану ОВО при ОВД г.Лесного;

  • возложены обязанности по обеспечению мероприятий антитеррористической и противодиверсионной защищенности учреждения на директора и зам.директора;

  • организован пропускной режим;

  • организована охрана объекта;

  • ведется паспорт антитеррористической и противодиверсионной защищенности учреждения, разработаны должностные инструкции персонала учреждения;

  • ОУ ограждено по периметру;

  • ведется осмотр территории;

  • организован контролируемый въезд автотранспорта на территорию учреждения;

  • проводятся тренировки по антитеррористической деятельности.



^ 11. Социальное партнерство ОУ.

Социокультурная деятельность является существенным фактором гражданского становления подрастающего поколения россиян.

Социальными партнёрами школы являются: городской центр диагностики и консультирования, учреждения здравоохранения, отдел по связям с общественностью, комитет по делам молодёжи, комиссия по делам несовершеннолетних городской администрации, шефствующие подразделениями градообразующего предприятия, городские предприниматели. Действенное и эффективное взаимодействие педагогического, ученического и родительского коллективов с социальными партнёрами обеспечила школьная программа правового воспитания школьников «Восхождение» (с 1 по 11 класс). Она позволяет школьному сообществу уже традиционно проводить годовые смотры-конкурсы, акции, направленные на здоровьесбережение, профилактику вредных привычек, формирование умения сделать правильный выбор в пользу здоровья и жизни.


В школе реализуются профилактические воспитательные программы:


  • Соглашение о совместной и партнерской деятельности между МОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Центра диагностики и консультирования и МОУ «СОШ № 71».

  • Договор на обучение детей, находящихся на длительном лечении в организациях здравоохранения между МОУ «СОШ №71» и Федеральным государственным учреждением здравоохранения ЦМСЧ №91 ФМБА

  • Городской музей – программа «Образовательный туризм»

  • Программы сотрудничества с городскими детской и центральной им. П.П. Бажова библиотеками, с 1 по 10 класс;

  • Программа сотрудничества с городским музеем «От краеведения к краелюбию»;

  • Программа гражданско-правового воспитания школьников «Восхождение» (5-11 кл.)

  • «Семья и школа вместе», программа для семей и учащихся совместно с отделом по делам молодежи городской администрации

  • Детский подростковый центр (10 классы). Программа волонтеров «VIP» (очень интересные люди).

  • Профилактические программы «Класс без происшествий», «Лето», «Подросток»

  • «Толерантность – путь к гармонии и согласию»

  • Программа воспитания будущего семьянина «В согласии с собой и с миром» (с 9 по 11 класс)

  • Программа летнего оздоровительного лагеря «Русич»

  • Программа «Трудовое лето»

  • Участие в круглых столах Гуманитарного университета г. Екатеринбурга (Центр гражданского образования) по программе «Защита прав участников образовательного процесса».

  • Соглашение о партнерских отношениях между Аккредитованным Учебным Центром МУК «ЗН@НИЕ» и МОУ «СОШ № 71»



12. Основные направления развития ОУ





оставить комментарий
страница6/6
Дата08.07.2012
Размер1,25 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх