Урок по предмету «Окружающий мир» icon

Урок по предмету «Окружающий мир»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Разработка урока по предмету «Окружающий мир»...
Урок по предмету «Окружающий мир»...
Окружающий мир вводный курс истории и обществознания «Моё Отечество» 3 класс Тема урока...
Урок по предмету "Окружающий мир" во 2-м классе по теме "Красная книга. Будь природе другом"...
Приказ № от 20 г. Рабочая учебная программа по предмету «Окружающий мир» 1-2 классы...
Урок по предмету «Окружающий мир». Программа «Школа 2100 », 2 класс ( 1 4)...
Методическое пособие для учителя к курсу «Окружающий мир»...
Урок по предмету «Окружающий мир» Тема: Кремль-центр города...
Календарно-тематическое планирование учебного материала по предмету «Человек и мир» для...
Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Окружающий мир»...
Рабочая программа по разделу «ребенок и окружающий мир»...
Урок по предмету «Окружающий мир»...



Загрузка...
скачать
МБОУ СОШ № 5 с углубленным изучением отдельных предметов

г. Климовск Московской области


Урок по предмету «Окружающий мир» в классе

«Моря, озёра и реки России»


Учитель начальных классов Ерыгина Галина Юрьевна

Цель урока: Познакомить учащихся с морями, озерами и реками на территории России.

Задачи: 

  • Сформировать представление о  многообразии и местонахождении морей, озер и рек на территории России.

  • Развивать познавательную активность детей, работать над развитием речи.

  • Формировать умение работать по карте, анализировать, проводить обобщения, делать выводы.

  • Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.

Оборудование:

  • медиапроектор;

  • экран;

  • презентация;

  • учебник, рабочая тетрадь;

  • физическая карта России;

  • карта полушарий;

  • карточки индивидуальных заданий.


Ход урока

I. Организационный момент.

II. Введение в тему урока.

«Над Россией солнце светит,
И дожди шумят над ней.
В целом свете, в целом свете
Нет страны её родней!»

Россия – это наша Родина, страна в которой мы живем. Это наш дом, который невозможно не любить. Сегодня мы отправимся путешествие по необъятным водным просторам нашей родины: по морям, рекам и озерам. А поможет нам  в этом наша незаменимая помощница – карта.


^ III. Проверка домашнего задания по теме «Горы и равнины на территории России».

На  карточке для самостоятельной работы нужно выполнить задания:

  1. Провести соответствие типа равнины и ее названия и соединить стрелкой.

  2. Провести соответствие контура гор и их названия и соединить стрелкой.

  3. Работа с картой: на контурной карте рабочей тетради стр.20-21 подписать названия географических объектов.

  • Среднесибирское плоскогорье (1)

  • Восточно-Европейская равнина (2)

  • Западно-Сибирская равнина (3)

  • Самые высокие горы России (Кавказские горы)

  • Каменный пояс земли (Уральские горы)

  • Горы, которые внесены в список Всемирного наследия (Саяны и Алтай)

  • Вулканы Камчатки (4)


^ IV. Объяснение нового материала. (Презентация)

На прошлом уроке мы совершали путешествие по суше: по равнинам и горам. А сегодня отправляемся в путешествие по водным просторам.

– Что называют водными просторами? (Слайд 2)

– Как называются самые большие водоемы? (Слайд 3)

– Сколько океанов на нашей планете? (Показ по карте)

– Какой океан самый маленький  и какой океан самый глубокий.  Нужно  правильно вставить букву в словах ребуса. (Слайды 4–7)

1. Мы начинаем путешествие с Тихого океана. (Рассказ сопровождается показом на карте, работой в тетрадях, на контурной карте) (Слайды 8, 9) Моря Тихого океана: Японское, Охотское, Берингово. На этих морях дуют сильные ветры, часто случаются туманы.

2. Через Берингов пролив мы попадаем в моря ^ Северного Ледовитого океана: Чукотское, Восточно-Сибирское, море Лаптевых, Карское море, Баренцево море, Белое море. (Слайды 10–12)

– Что общего у всех морей Северного Ледовитого океана? Как вы думаете? (Эти моря холодные, они покрываются льдами. Моря Лаптевых и Восточно-Сибирское замерзают на большую часть года. Суда по ним движутся вслед за ледоколами.) (Слайд 13)

3. На Западе нашу страну омывают моря, которые сообщаются с ^ Атлантическим океаном: Балтийское море и Черное море. (Слайды 14, 15)

О Балтийском море не скажешь, что оно теплое, но в нем купаются. Именно за выход к Балтийскому морю воевал Петр I и, победив в Северной войне, «прорубил окно в Европу». А Черное море теплое, это место отдыха. Здесь расположены курорты, здравницы. Некоторые из вас возможно уже побывали там.

– Что вы можете сказать о составе воды в морях и океанах? (Она соленая и непригодна для питья)

– Какое море наименее соленое? (Слайды 16, 17)


^ Физминутка. Игра «Море волнуется раз…»

4. Озера. Отправляемся в спокойное путешествие на озера страны. Сколько на земле озер? (Слайд 18)

На территории России свыше 2 млн. озер. Их называют «голубые глаза» планеты. Какое озеро вам уже знакомо?

  • ^ Байкал. Оно внесено в список Всемирного наследия. Это самое глубокое и чистое озеро. (Слайд 19)

  • Ладожское и Онежское – крупнейшие озера Европы. Их называют: «Ладога-матушка» и «Онего-батюшка». (Слайд 20) В Ладожском озере берет свое начало река Нева, на берегу которой стоит город Санкт-Петербург.

  • ^ Чудское озеро. Во время Великой отечественной войны оно было дорогой жизни. На этом озере произошло и другое историческое событие – сражение дружины А. Невского с немецкими рыцарями, Ледовое побоище. (Слайд 21)

– Какое озеро самое большое в мире? (Слайды 22–24)

  • ^ Каспийское море.


5. Реки. (Слайд 25)

Загадка. «Летом бежит, зимой спит, весна настала – опять побежала». (Река)

Перед нами стоит задача познакомиться с крупными реками на территории России.


^ Самостоятельная работа. Каждый ряд отправится в путешествие по заданной равнине и заполнит  карточку с пропущенными словами. (Самостоятельная работа по учебнику в парах.)

  • 1 вариант – реки Восточно-Европейской равнины.

  • 2 вариант – реки Западно-Сибирской равнины.

  • 3 вариант – реки Среднеcибирского плоскогорья. 

После выполнения задания записи озвучиваются и проверяются. (Слайды 26–29)


Физминутка.

Вышли на палубу (встали)
Потянулись, солнце печет, жарко… (вытирают пот со лба)
Решили искупаться, нырнули в воду… (наклон)
Поплыли брасом, смотрим по сторонам… (показ, как плывут)
Вдруг ... акула… (плывем «кролем» быстро)
Подплыли к кораблю и забираемся на борт… (перебираем руками канат вверх)
Вздохнули с облегчением, опасность миновала. (садятся)


^ V. Закрепление материала. Работа с учебником.

  • Прочитать текст учебника с.72-77 и выполнить задания №1, 2 в рабочей тетради на стр. 22-23. (№1. Исправить ошибку. №2. Отметить на карте реки Волга, Обь, Енисей, Амур, Лена)

  • Познакомиться с Дальневосточным Морским заповедником. (Слайды 30–31)


^ VI. Закрепление пройденного. Викторина. (Слайд 32)

(Ответы сопровождаются показом по карте)

  • Назовите океаны, омывающие Россию.

  • Назовите моря Тихого океана.

  • Назовите моря Северного Ледовитого океана.

  • Назовите моря Атлантического океана.

  • Какие самые крупные озера страны запомнили?

  • Назовите реки Восточно-Европейской равнины.

  • Назовите реки Западно-Сибирской равнины.

  • Назовите реки Среднесибирского плоскогорья. 

  • Вода какого озера самая чистая?

  • Какое озеро имеет соленую воду?


VII. Итог урока. (Слайд 33)

  • Что нового узнали сегодня на уроке, где путешествовали?

  • Какие сведения показались наиболее интересными?

  • Какую роль играют водные просторы в жизни человека?


VIII. Оценивание.

Оцениваются устные ответы детей, работы по карточкам, сообщения.


IX. Домашнее задание.

  • Прочитать текст учебника с. 72–77.

  • Сделать сообщения о путешественниках, чьим именем названы моря.

  • Подготовить сообщение об экологических проблемах водных пространств и возможных путях их решения.




Скачать 51,03 Kb.
оставить комментарий
Дата08.07.2012
Размер51,03 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх