280700. 62. 00. 01 Безопасность жизнедеятельности в техносфере icon

280700. 62. 00. 01 Безопасность жизнедеятельности в техносфере


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа Вступительных испытаний в рамках междисциплинарного экзамена «Безопасность...
Аннотации дисциплин к учебному плану подготовки бакалавров Направление 280700...
Конкурс дипломных проектов по специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»...
Конкурс дипломных проектов по специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»...
Рабочая программа учебной дисциплины природопользование для специальности 280101 «Безопасность...
Рабочая программа учебной дисциплины экология для направления 280100 «Безопасность...
Задачи профессиональной деятельности выпускника Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый...
Рабочая программа учебной дисциплины «промышленная экология региона»...
Рабочая программа учебной дисциплины «системы зашиты среды обитания»...
Рабочая программа учебной дисциплины «источники загрязнения среды обитания»...
Рабочая программа учебной дисциплины сд...
Рабочая программа III курса специальностей 280202 Инженерная защита окружающей среды 280101...



страницы: 1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
вернуться в начало
^

«Надзор и контроль в сфере безопасности»



Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 ч).

Цель и задачи дисциплины

Целью освоения является приобретение знаний, необходимых для обеспечения взаимодействия предприятия с органоми государственного надзора и контроля, а также контроля общественности за соблюдение требований законодательства в сфере безопасности.

Задачи дисциплины: изучение структуры органов государственного надзора и контроля в сфере безопасности; изучение контрольных функций ведомственного и общественного контроля; приобретение опыта проведения системы внутреннего аудита в сфере безопасности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- организацию надзора и контроля в сфере безопасности, органы государственного надзора, их права и обязанности;

- особенности общественного контроля за состоянием охраны труда на предприятии, в учреждениях и организациях.

Уметь:

- пользоваться законодательной и нормативной документацией по вопросам надзора и контроля в сфере-безопасности;

- правильно оценить соответствие или несоответствие фактического состояния безопасности на рабочем месте или в организации с нормативными требованиями.

Владеть:

- методами оценки состояния безопасности на производстве.

Изучив дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные компетенции

компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);

компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости,

потребность и способность учиться) (ОК-4);

способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);

способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решении и разрешению проблемных ситуаций (ОК-12);

способностью использования основных программных средств; умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владением современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (0К-13);

способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15);

В области профессиональной выпускник должен обладать следующими компетенциями:

способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (ПК-4);

способностью использовать методы расчетов элементов технологического, оборудования по критериям работоспособности и надежности (ПК-5)

способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9);

способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны приемлемого, риска (ПК-17);

способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты (ПК-18).

Дисциплина включает 4 раздела теоретической части.

1. Органы государственного надзора и контроля в сфере безопасности.

2. Ведомственный и общественный контроль в сфере безопасности

3. Контроль в сфере безопасности на уровне организации

4. Методы контроля безопасности на рабочем месте


Виды учебной работы. Аудиторные занятия – 54 часа (1,5 з.е.): лекции – 18 часов (0,5 з.е.); практические занятия – 36 часов (1 з.е.). Самостоятельная работа – 54 часа (1,5 з.е.).

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета в 8 семестре.


Аннотация дисциплины
^

«Законодательство в БЖД»



Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 ч).

Цель дисциплины – изучить нормативно-правовые основы в области охраны труда, промышленной и экологической безопасности.

Задачами дисциплины являются:

приобретение знаний основ промышленного и экологического законодательства, необходимых для юридического обоснования принимаемых в производственной деятельности решений;

приобрести умения в части правильного учета, расследования и анализа несчастных случаев и инцидентов на производстве;

научиться обоснованному с юридической точки зрения выбору, обоснованию, расчету и разработке организационных, технических и технологических решений в области охраны труда и промышленной экологии.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- компетенциями сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура) (ОК-1);

- компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

- компетенциями гражданственности (знание и соблюдение правил и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Проектно-конструкторская:

способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера (ПК-1);

Сервисно-эксплуатационная:

способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей (ПК-8).

Организационно-управленческая:

способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9);

способностью использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК-13).

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская:

способностью использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду (ПК-14).

Научно-исследовательская:

способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПК-19).

^ Виды учебной работы. Аудиторные занятия – 54 часа (1,5 з.е.): лекции – 18 часов (0,5 з.е.); практические занятия – 36 часов (1 з.е.). Самостоятельная работа – 54 часа (1,5 з.е.).

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета в 7 семестре.


Аннотация дисциплины
^

«Аттестация рабочих мест»



Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является:

- подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, технических и естественнонаучных знаний по обеспечению безопасности жизнедеятельности в соответствующих видах деятельности;

- получение высшего профессионального профилированного (на уровне бакалавра) образования, позволяющего выпускнику успешно обеспечивать безопасность жизнедеятельности в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

Задачи изучения дисциплины:

- научиться проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты и составлять программы возможного развития ситуации;

- обучение способности участвовать в работах по аттестации рабочих мест по условиям труда в соответствии с требованиями нормативных и технических документов;

- научиться самостоятельно работать с приборами контроля уровней (показателей) вредных (опасных) производственных факторов, опасностей;

- научиться самостоятельно составлять протоколы измерений, обследований, исследований, оценки объектов и предметов исследования на их соответствие требованиям безопасности труда, безопасности жизнедеятельности.

Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1. Государственная экспертиза условий труда.

Раздел 2. Аттестация рабочих мест.

Раздел 3. Психология безопасности труда и профессиональных отбор.

Раздел 4. Сертификация безопасности объектов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические основы государственной экспертизы условий труда, гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы проведения аттестации рабочих мест по условиям труда;

- основы физиологии человека и анотомо-физические последствия воздействия на человека вредных факторов;

- теоретические основы сертификации производственного оборудования и рабочих мест на соответствие безопасности труда;

уметь:

- пользоваться приборами для проведения инструментальных измерений параметров вредных производственных факторов;

- проводить контроль параметров вредных производственных факторов на их соответствие нормативным требованиям;

- планировать мероприятия по аттестации рабочих мест на объекте и при необходимости принимать участие в проведении аттестации рабочих мест в комиссиях по государственной экспертизе условий труда;

- осуществлять оценку условий труда, рабочих мест, зданий, территорий предприятий, учреждений;

- оформлять все виды документации по аттестации и оценке рабочих мест;

владеть:

- способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере, способностью к разработке физических, функциональных и оптимизационных моделей создания производственного климата в коллективе.

^ Виды учебной работы. Аудиторные занятия –72 часа (2 з.е.): лекции – 18 часов (0,5 з.е.); практические занятия – 54 часов (1,5 з.е.). Самостоятельная работа – 72 часа (2 з.е.). Подготовка к экзамену – 36 часов (1 з.е.).

Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена в 7 семестре.


Аннотация дисциплины




оставить комментарий
страница15/19
Дата06.07.2012
Размер1,21 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх