Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направление подготовки 034000 Конфликтология icon

Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направление подготовки 034000 Конфликтология



Смотрите также:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...



скачать



Утверждено

Ректор Санкт-Петербургского государственного университета

_________________ Кропачев Н.М.

от _________________2011 г.






ПРИМЕРНАЯ
основная образовательная программа
Высшего профессионального образования
Направление подготовки
034000 Конфликтология


утверждено приказом Минобрнауки России от «___» _________ 2011 г. № _______



ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 24 января 2011 г. № 84
Квалификация выпускника   бакалавр конфликтологии



Нормативный срок освоения программы 4 года


Форма обучения   очная


2011 г.
ПрООП включает в себя:
Титульный лист.
Требования к результатам освоения основной образовательной программ.
Примерный учебный план.
Примерные программы базовых дисциплин (приложение А).

  1. Аннотация примерных программ дисциплин
Список разработчиков ПООП.
Список экспертов.


^ 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы


Выпускник по направлению подготовки 034000  Конфликтология с квалификацией (степенью) «бакалавр конфликтологии» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы должен обладать следующими компетенциями:


  • а) общекультурными (ОК):

  • владеет научным мировоззрением, обладает культурой мышления, способен к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке исследовательских целей и задач, выбору научно-обоснованных путей их достижения и решения (ОК-1);

  • знает основные законы и особенности развития природы, общества и человека, способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы (ОК-2)

  • способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);

  • способен анализировать социально-значимые процессы и проблемы, умеет использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

  • способен использовать для решения социальных и профессиональных задач навыки работы с персональным компьютером, программным обеспечением и сетевыми ресурсами (ОК-5);

  • владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-6);

  • умеет обосновывать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных наук (ОК-7);

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-8);

  • владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 9).


б) профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

знает историю эволюции предмета конфликтологии, природу конфликта, его структуру, виды, детерминирующие факторы, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможные способы работы с ними, условия, обеспечивающие предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром (ПК- 1);

способен проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия (ПК-2);

способен применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира (ПК- 3);

знает теоретические и практические компоненты прикладного исследования, умеет концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, способен самостоятельно планировать исследовательский проект, знает основные методы анализа информации, умеет анализировать информацию и составлять аналитический отчет, обладает основными навыками работы со статистическим пакетом SPSS for Windows (ПК- 4);

в информационно-аналитической деятельности:

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач (ПК- 5);

владеет навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе (ПК- 6);

в технологической деятельности:

способен определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира (ПК- 7);

способен и готов соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога (ПК-8);

в проектной деятельности:

способен разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогеннности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия (ПК- 9);

способен реализовывать социальные программы, направленные на достижение мира, социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества (ПК-10);

в педагогической деятельности:

понимает социальную значимость профессии конфликтолога, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, готов и способен преподавать конфликтологию в общеобразовательных, среднеспециальных учебных заведениях (ПК- 11);

владеет навыками воспитательной работы и умеет их использовать в педагогической практике (ПК- 12);

в организационно-управленческой деятельности:

способен разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций (ПК- 13);

способен анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении (ПК- 14).


Федеральное агентство по образованию

УТВЕРЖДАЮ

__________________ /_________/

"____" _______________ 201__г.

^ ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению “Конфликтология»

Квалификация - бакалавр

Нормативный срок обучения – 4 года

№ п/п  

 Наименование дисциплин (в том числе практик) 

Зачетные единицы

Часы

Примерное распределение по семестрам

 Трудоемкость по ФГОС

 Трудоемкость

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр 

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр 

8-й семестр

Форма промежуточной аттестации

Количество недель

17

16

17

16

17

16

17

14

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

9

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

45-50

1560

























 

 

^ Базовая часть

16

540

























 

1

История

3

100

х






















экзамен

2

Философия

3

100

х






















экзамен

3

Иностранный язык

10

340

х

х

х

х

х

х







экзамен

 

^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

30

1020

х

х

х



















Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

10-15

550

























 

 

^ Базовая часть

6

200




























9

Математика

3

100

х






















экзамен

10

Концепции современного естествознания

3

100




х



















зачет

 

^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

9

250




х

х



















Б.3 Профессиональный цикл

170-180

5650

























 

Базовая (общепрофессиональная) часть

50

1560




























13

Введение в конфликтологию

6

200

х






















зачет

14

История конфликтологии


7

230

х

х

х
















экзамен

15

Философия конфликта и мира

6

200







х

х













экзамен

16

Общая конфликтология

7

230







х

х













экзамен

17

Технологии урегулирования конфликтов и укрепления мира

12

360
















х

х

х

экзамен

18

Введение в историю и теорию институтов конфликторазрешения и поддержания мира

6

200













х

х







экзамен

19

Безопасность жизнедеятельности

3

180



















х




зачет




^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

130

4090




























Б.4 Физическая культура

2

400






















х*

зачет

Б.5 Учебная и производственная практики

6

900













х

х







зачет

Б.6 Итоговая государственная аттестация

10

























х

экзамен

защита ВКР

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Всего:




9060

 

























Всего:

240




30

30

30

30

30

30

30

30




* Аттестация по курсу «Физическая культура» проводится в 8 семестре

В колонках 5-8 символом «» указываются семестры для данной дисциплины; в колонке 9– форма промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине): «зачет» или «экзамен»


^ Бюджет времени, в неделях

Курсы

Теоретическое обучение

Экзаменационная сессия


Практики

Научно-исследовательская практика

Итоговая государственная аттестация

Каникулы

Всего

I

33

8










11

52

II

33

8










11

52

III

33

9

33*







10

52

IV

31

5




3

3

10

52

Итого:



















208

* Учебная и производственная практики совмещаются с неделями теоретического обучения


Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):


Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии 222

Производственная и учебная практики 6

Физическая культура 2

Итоговая государственная аттестация: 10

Итого: 240 зачетных единиц

^ 3. Аннотации примерных программ дисциплин:

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл.✖

Базовая часть.


Б.1.01. История.


Б.1.02. Философия.


Б.1.03. Иностранный язык.

✖разрабатываются и утверждаются Минобрнауки РФ


Б.2 Математический и естественнонаучный цикл.

Б.2.01. Математика.

Аналитическая геометрия и линейная алгебра.

Дифференциальное и интегральное исчисления.

Дифференциальные уравнения.

Элементы теории вероятности.

Элементы теории игр.

Элементы математического моделирования.

Математическая статистика.


^ Б2.02. Концепции современного естествознания.

Естественнонаучная и гуманитарная культуры.

Научный метод.

История естествознания.

Панорама современного естествознания.

Тенденции развития.


Б.3. Профессиональный цикл.

Базовая (общепрофессиональная) часть.


Б.3.01. Введение в конфликтологию.

Предмет конфликтологии.

Конфликт как особый способ взаимодействия.

Действие.

Структура социального действия.

Цели и средства действия.

Потребностный характер действия.

Нормативный характер действия.

Субъекты действия.

Природа нацеленности субъекта на конфликтное взаимодействие.

Предмет отраслевых конфликтологий.

Технологии урегулирования конфликтов.


^ Б.3.02. История конфликтологии.

Предмет истории конфликтологии.

Генезис и развитие теоретических принципов конфликтологической науки, её категориального аппарата и философско–мировоззренческих оснований.

Исторические формы конфликтологии в различных её идейно-теоретических проявлениях: античность, Средние века, Новое и новейшее время.

Анализ различных исторических типов конфликтов.

Исторические типы институтов конфликторазрешения.


^ Б.3.03. Философия конфликта и мира.

Введение в предмет философии конфликта и мира.

Диалектическое учение о противоречиях.

Философское понимание человека как основания конфликта и мира.

Место и роль конфликта и мира в развитии социума.

Логико-гносеологические и праксиологические аспекты философии конфликта:

а) гибкость мышления и толерантность;

б) конфликт и культура мира.

Проблемы методологии технологий разрешения конфликтов и укрепления мира.


^ Б.3.04. Общая конфликтология.

Возникновение и становление конфликтологии как науки.

Предмет и методология исследования в конфликтологии.

Основные методологические подходы в интерпретации социальных конфликтов и их роль в формировании современной конфликтологии.

Методология конфликтологического анализа общества и человека.

Методология анализа социальных конфликтов.

Понятие институционализации, ее уровни, формы и роль разрешении социальных конфликтов.

Особенности конфликтогенности современной цивилизации и общества.


^ Б.3.05. Технологии урегулирования конфликтов и укрепления мира.

Социальный конфликт как регулируемый способ взаимодействия.

Общие модели выхода из конфликта.

Основные технологии урегулирования конфликтов: переговоры, примирение, медиация, миротворчество.


^ Б.3.06. Введение в историю и теорию институтов конфликторазрешения и поддержания мира.

Теоретико-методологические аспекты анализа истории и теории институтов конфликторазрешения.

Теория и практика институтов конфликторазрешения и поддержания мира.

Система институтов конфликторазрешения и поддержания мира в современной России.

Мультипарадигмальный формат современных теорий конфликторазрешения и поддержания мира.


Б.3.07. Безопасность жизнедеятельности.✖

✖ разрабатываются и утверждаются Минобрнауки РФ


  1. Список разработчиков ПООП, экспертов


Разработчики:


Санкт-Петербургский государственный университет

Заведующий кафедрой конфликтологии, доктор политических наук, профессор

А.И. Стребков


Санкт-Петербургский государственный университет


Доктор политических наук, профессор


Г.Г. Газимагомедов


Санкт-Петербургский государственный университет


Кандидат биологических наук, доцент


А.Д. Карпенко


Санкт-Петербургский государственный университет


Кандидат философских наук, доцент


М.М. Алдаганов


Санкт-Петербургский государственный университет


Доктор философских наук, профессор


В.А. Рукинов


Эксперты:


Институт социологии РАН

Профессор, доктор философских наук

Е.И. Степанов



Приложение А


^ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА


Наименование дисциплины ____________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


^ Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))

_____________________________________________________________

(указываются код и наименования направления(ий)

подготовки (специальности (ей))


Квалификации (степени) выпускника _______________________

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)


1. Цели и задачи дисциплины: ________________________________________________ _____________________________________________________________________________


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП: __________________________________________________________________________

(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (указываются в соответствии с ФГОС ВПО)

В результате изучения дисциплины студент должен:

    Знать: _____________________________________________________________________

    Уметь: ____________________________________________________________________

    Владеть:____________________________________________________________________


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов / зачетных единиц

Семестры













^ Аудиторные занятия (всего)
















В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции
















Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)
















^ Самостоятельная работа (всего)
















В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы
















Реферат
















^ Другие виды самостоятельной работы


































Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
















Общая трудоемкость часы

зачетные единицы































(Виды учебной работы указываются в соответствии)

^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.







2.







…..







(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)


^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами


№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8



1.































2.
































































^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин.

СРС

Все-го

1.






















2.






















3.






















….























^ 6. Лабораторный практикум

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

Трудо-емкость

(часы/зачетные единицы)

1.










2.










3.






















7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)_______________________________

_____________________________________________________________________________


^ 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература________________________________________________________

____________________________________________________________________________

б) дополнительная литература __________________________________________________

____________________________________________________________________________

в) программное обеспечение ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________


г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы___________________

____________________________________________________________________________


^ 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

_____________________________________________________________________________


10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)

_____________________________________________________________________________


Разработчики:

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


6




Скачать 338,38 Kb.
оставить комментарий
Дата05.07.2012
Размер338,38 Kb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх