Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) (наименование учебной дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом)

скачать МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ А. В. Янченко « ____ » ___________ 2011 г. ^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (наименование учебной дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом) Направление(я) подготовки (специальность) ___________________________________ (код и наименование направления подготовки (специальности) Профиль (для бакалавриата) _________________________________________________ или Программа (для магистратуры) _______________________________________________ или Специализация (для направления подготовки (специальности)) __________________ Факультет (Институт) _______________________________________________________ или ^ Отдел магистратуры Кафедра ____________________________________________________________________ Квалификация (степень) выпускника ______________________ Нижний Новгород 2012 Разработчик(и): _______ ___ (занимаемая должность, ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия) _______ ___ (занимаемая должность, ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия) Руководитель ООП ВПО _________ (подпись) (инициалы, фамилия) При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу положены: ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)____ утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «____»_____________________20__ г., № ____________. 2) Учебный план направления подготовки (специальности) 3) Примерная программа дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры (наименование кафедры) «_____» ____________20___г. Протокол № _____ Заведующий кафедрой _____ (подпись) (инициалы, фамилия) Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена научно-методическим советом факультета (института) (наименование факультета) «_____» ____________20___г. Протокол № _____ Администратор ООП ВПО ______ (подпись) (инициалы, фамилия) Председатель научно-методического совета факультета (института) (подпись) (инициалы, фамилия) Настоящая программа не может быть полностью или частично воспроизведена, тиражирована и распространена без разрешения ННГАСУ. © ННГАСУ, 2011 ^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Целями освоения учебной дисциплины (модуля) ____________________являются (наименование учебной дисциплины (модуля) ___________________________________________________________________________ Примечание: цели освоения учебной дисциплины (или модуля) соответствуют общим целям ООП. ^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ООП 2.1. Учебная дисциплина (модуль) _______________________________ относится к циклу ____________________________________________________________________ (указывается цикл и его часть: базовая, вариативная, по выбору студента) 2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки: Знать:_________________________________________________________________ Уметь:________________________________________________________________ Владеть:_______________________________________________________________ 2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: - _____________________________________________________________________ (наименование последующей учебной дисциплины (модуля)), практики и т.д. ^ 3. ТРЕБОВАНИЯ К КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) В УВЯЗКЕ С ОСВАИВАЕМЫМИ ЗНАНИЯМИ, УМЕНИЯМИ И ПРИОБРЕТАЕМЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ Из общего списка компетенций, представленных во ФГОС ВПО и ООП по направлению подготовки, в данном разделе приводятся те, которые формируются в результате освоения дисциплины (модуля) (с указанием кода). Рекомендуется раскрыть ожидаемые результаты освоения дисциплины (модуля) с перечислением основных компетенций на трех уровнях: знать, уметь, владеть. Раздел оформляется в виде таблицы. (Для заполнения столбцов ЗНАТЬ, УМЕТЬ, ВЛАДЕТЬ см. приложение А) Таблица 3.1 Перечень компетенций Номер/ индекс компетен-ции Содержание компетенции (или ее части) В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: Знать Уметь Владеть 1 2 3 4 5 ^ 4. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Таблица 4.1 Очная форма обучения Семестр № Форма промежу-точной аттестации р, к, гр, рр, ргр, кр, кп Зачетных единиц Учебных часов Всего Аудиторных Самост. работа Трудоем-кость экзамена в т.ч. в интер-активной форме Лекц. Лаб. Практ. Семин. р - реферат, к - контрольная работа, гр - графическая работа, рр - расчетная работа, ргр - расчетно-графическая работа, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект Таблица 4.2 Очно-заочная форма обучения Семестр № Форма промежу-точной аттестации р, к, гр, рр, ргр, кр, кп Зачетных единиц Учебных часов Всего Аудиторных Самост. работа Трудоем-кость экзамена в т.ч. в интер-активной форме Лекц. Лаб. Практ. Семин. Таблица 4.3 Заочная форма обучения Семестр № Форма промежу-точной аттестации р, к, гр, рр, ргр, кр, кп Зачетных единиц Учебных часов Всего Занятия с преподавателем Самост. работа Трудоем-кость экзамена в т.ч. в интер-активной форме Лекц. Лаб. Практ. Семин. Инд. Примечание: Если по направлению подготовки не предусматриваются очно-заочная или заочная формы обучения, таблицы 4.2. и(или) 4.3. удаляются. ^ 5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 5.1. Содержание разделов учебной дисциплины (модуля) Семестр № ____ Таблица 5.1 № п/п Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) Содержание раздела учебной дисциплины (модуля) 1 2 3 ^ 5.2. Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля Семестр № ____ Таблица 5.2.1 Очная форма обучения Неделя № Наименование раздела учебной дисциплины (модуля). Тема занятия Аудиторные занятия (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Лекц. Лаб. Практ. Семин. 1 2 3 4 5 6 ИТОГО: Таблица 5.2.2 Очно-заочная форма обучения Неделя № Наименование раздела учебной дисциплины (модуля). Тема занятия Аудиторные занятия (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Лекц. Лаб. Практ. Семин. 1 2 3 4 5 6 ИТОГО: Таблица 5.2.3 Заочная форма обучения № п/п Наименование раздела учебной дисциплины (модуля). Тема занятия Занятия с преподавателем (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Лекц. Лаб. Практ. Семин. Инд. 1 2 3 4 5 6 7 ИТОГО: Примечание: Если по направлению подготовки не предусматриваются очно-заочная или заочная формы обучения, таблицы 5.2.2. и(или) 5.2.3. удаляются. ^ 5.3. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Семестр № ____ ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Указываются примерные темы курсовых проектов (работ) в количестве не более 10 вариантов. ^ 6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА Семестр № ____ Таблица 6.1 № п/п Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) СРС (в часах) Виды СРС 1 2 3 ИТОГО: ^ 7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Формы оценочных средств по видам контроля и аттестации а) для входного контроля (ВК): б) для текущего контроля успеваемости (ТК): в) для промежуточной аттестации (ПрАт): Примеры оценочных средств*: (Указывается не менее 3-х заданий по всем видам контроля для каждого семестра.) а) для входного контроля (ВК): б) для текущего контроля успеваемости (ТК): в) для промежуточной аттестации ПрАт):__________________________________________________________________ ^ 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 8.1. Основная литература Таблица 8.1 № п/п Наименование Автор(ы) Год и место издания 1 2 3 4 Основная учебная литература включает в себя печатные и/или электронные издания по учебным дисциплинам (модулям) базовой части всех циклов, изданные за последние 10 лет (для учебных дисциплин (модулей) базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет). ^ 8.2. Дополнительная литература Таблица 8.2 № п/п Наименование Автор(ы) Год и место издания 1 2 3 4 Указывается литература, содержащая дополнительный материал к основным разделам программы, включая учебно-методические пособия РИО ННГАСУ, машинописные работы на кафедре. ^ 8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ^ 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 9.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный, др. оборудование или компьютерный класс. ^ 9.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Видеопроектор, ноутбук, переносной экран. В компьютерном классе должны быть установлены средства MS Office __: Word, Excel, PowerPoint и др. ^ 9.3. Требования к специализированному оборудованию: ___________________________________________________________________________ Технологическое оборудование, лабораторные установки (стенды), мультимедийные средства, полигоны, бизнес-инкубаторы и др. ^ 9.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса: Таблица 9.4 № п/п Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) Наимено-вание программы Тип программы Автор Год разра-ботки Расчет-ная Обучаю-щая Контроли-рующая 1 2 3 4 5 6 7 8 1. 2. … MathCAD, Автокад, Adobe Photoshop, Corel draw, Компас, VBasic 6, Visual FoxPro 7.0; Delphi 6 и др. ^ 10. Образовательные технологии (Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы). Активные и интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях Таблица 10.1 Очная форма обучения Семестр Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) Вид занятия (Л, ПР, ЛР,С) Используемые образовательные технологии Коли-чество часов 1 2 3 4 5 ИТОГО: Л – лекции, ПР – практические занятия, ЛР – лабораторные работы, С – семинары Таблица 10.2 Очно-заочная форма обучения Семестр Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) Вид занятия (Л, ПР, ЛР,С) Используемые образовательные технологии Коли-чество часов 1 2 3 4 5 ИТОГО: Таблица 10.3 Заочная форма обучения № п/п Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) Вид занятия (Л, ПР, ЛР,С, И) Используемые образовательные технологии Коли-чество часов 1 2 3 4 5 ИТОГО: Л – лекции, ПР – практические занятия, ЛР – лабораторные работы, С – семинары, И- индивидуальные занятия Примечание: Если по направлению подготовки не предусматриваются очно-заочная и(или) заочная формы обучения, таблицы 10.2. и(или) 10.3. удаляются. ^ 11. Разделы УЧЕБНОЙ дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими УЧЕБНЫМИ дисциплинами (модулями) № п/п Наименование последующих учебных дисциплин (модулей) № № разделов данной учебной дисциплины (модуля), необходимых для изучения последующих учебных дисциплин (модулей) 1 2 3 Если учебная дисциплина (модуль) не имеет последующих учебных дисциплин (модулей), то указывается ее связь с итоговой государственной аттестацией (выделите выбранный вариант): А) государственный экзамен Б) защита выпускной квалификационной работы (ВКР) ^ Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Рабочая программа: одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г. Ведущий преподаватель_____________________________________ Зав. кафедрой______________________________________________ одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г. Ведущий преподаватель_____________________________________ Зав. кафедрой______________________________________________ одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г. Ведущий преподаватель_____________________________________ Зав. кафедрой______________________________________________ одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол №___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г. Ведущий преподаватель_____________________________________ Зав. кафедрой______________________________________________ одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___заседания кафедры от “___”_________ 20___ г. Ведущий преподаватель_____________________________________ Зав. кафедрой______________________________________________ одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г. Ведущий преподаватель_____________________________________ Зав. кафедрой______________________________________________ ^ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ А. В. Янченко « ____ » ___________ 2011 г. ^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (наименование учебной дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом) Направление(я) подготовки (специальность) ___________________________________ (код и наименование направления подготовки (специальности) Профиль (для бакалавриата) _________________________________________________ или Программа (для магистратуры) _______________________________________________ или Специализация (для направления подготовки (специальности)) __________________ Факультет (Институт)________________________________________________________ или ^ Отдел магистратуры Кафедра ____________________________________________________________________ Квалификация (степень) выпускника ______________________ Декан факультета (Директор института) _______________________________________ ^ И.О. Фамилия Заведующий кафедрой _______________________________________________________ И.О. Фамилия Преподаватель-разработчик __________________________________________________ И.О. Фамилия Преподаватель-разработчик __________________________________________________ И.О. Фамилия Нижний Новгород 2012 ^ Цель освоения дисциплины:______________________________________________ Содержание дисциплины:________________________________________________ ________________________________________________________________________ Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы: Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: ________зачетных единиц, __________часов. Очная форма обучения ^ Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) ^ Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) Вид промежуточной аттестации (зачет / зачет с оценкой / экзамен) Очно-заочная форма обучения ^ Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) ^ Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) Вид промежуточной аттестации (зачет / зачет с оценкой / экзамен) Заочная форма обучения ^ Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Индивидуальные занятия (И) ^ Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) Вид промежуточной аттестации (зачет / зачет с оценкой / экзамен) Примечание: Если по направлению подготовки не предусматриваются очно-заочная и(или) заочная формы обучения, соответствующие таблицы удаляются. Приложение А (для заполнения таблицы 3.1) Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины (модуля) во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника (Таксономия Блума) (см. п.3) Знать (знание и понимание) Уметь (интеллектуальные навыки) Владеть (интеллектуальные навыки) Знание Воспроизведение важной информации Понимание Объяснение важной интерпретации Применение Решение закрытых проблем Анализ Решение открытых проблем Синтез Нахождение уникальных ответов к проблемам Оценка Внесение критических суждений, основанных на прочных знаниях Дать определение Толковать Интерпретировать Распознавать Составить Составить суждение Повторить Обсудить Применять Анализировать Распланировать Определить ценность Фиксировать Описать Употреблять Различить Предположить Дать оценку Перечислить Переформулировать Использовать Оценить Разработать Произвести оценку Вспомнить Распознать Демонстрировать Вычислить Сформулировать Сравнить Назвать Объяснить Инсценировать Привести Систематизировать Пересмотреть Рассказать Выразить Применить на практике Проверить Компоновать Оценить Акцентировать Опознать Проиллюстрировать Сравнить Собирать Подсчитать Обнаружить Действовать Сопоставить Составить Сообщить Разработать план Критиковать Создать Рецензировать Описать в общих чертах Избирать Наладить Схематически обследовать Организовать Дискутировать Подготовить Ставить вопрос Управлять Соотнести Решить Исследовать Классифицировать Скачать 307,22 Kb. оставить комментарий Дата 30.06.2012 Размер 307,22 Kb. Тип Рабочая программа, Образовательные материалы