План работы методического объединения учителей начальных классов на 2011-12 учебный год icon

План работы методического объединения учителей начальных классов на 2011-12 учебный год


Смотрите также:
Отчёт о работе методического объединения учителей начальных классов за 2010 2011 учебный год...
План работы городского методического объединения (гмо) учителей начальных классов на 2010-2011...
План работы методического объединения учителей начальных классов и воспитателей на 2010-2011...
План работы методического объединения учителей начальных классов на 2008 2009 учебный год...
Тема школы
План работы методического объединения учителей начальных классов гоу цо №825 г Тема работы...
Анализ деятельности городского методического объединения учителей истории и обществознания за...
План работы методического объединения учителей шко булатовской зоны на 2011-2012 учебный год...
Анализ работы окружного методического объединения учителей начальной школы за 2010 учебный год...
План работы методического объединения учителей английского языка на 2010 2011 учебный год...
План работы методического объединения учителей математики...
Тема методической работы педагогического коллектива школы...



Загрузка...
скачать


Муниципальное специальное (коррекционное)образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большеусинская специальная (коррекционная) школа-интернат 8 вида»


Согласовано Утверждено

Методическим советом Директор---------------------

Протокол № ---------------- Горбунова С. Н.

От------- ---------------- 2011г. Дата ----- -------------------2011г.


План работы

методического объединения учителей начальных классов

на 2011-12 учебный год


Тема работы школы: «Современные педагогические технологии как средство успешного обучения, воспитания, коррекции и развития детей с ограниченными возможностями здоровья».

Цель: создание условий для совершенствования профессиональных компетентностей педагогов в освоении современных педагогических, коррекционных технологий.

Задачи:

1. Качественное доступное образование детей с ограниченными возможностями здоровья через использование инновационных педагогических технологий (здоровьесберегающая, игровая, личностно–ориентированная, технология сотрудничества).

^ 2. Формирование привычки к здоровому образу жизни.

3. Повышение педагогического мастерства учителей начальных классов через изучение нормативной документации, методической литературы, активное использование инновационных педагогических технологий при организации образовательного процесса, проведение открытых уроков, самообразование.


^ Сведения о педагогах

Фамилия, имя, отчество

педагога

^ Стаж

работы

Образование

Квалификационная

категория


Курсовая подготовка

(срок посл.

курсов

повышения

квалифик.



Тема самообразования

  1. Мерзлякова

Татьяна Владимировна

26

Среднее

специальное

1 категория

2000г.

«Здоровосберегающие технологии в работе с детьми с глубокой умственной отсталостью с использованием ИКТ»


  1. Килина

Нина Михайловна



30

Среднее

специальное

12 разряд

2005г.

«Технология навыков осознанного чтения на уроках»

  1. Александрова

Лидия Юрьевна

18

Высшее

1 категория

2009г.

«Речевые технологии в обучении детей с ограниченными возможностями на занятиях логопедии»

  1. Хамидуллина

Вера Васильевна

22

Высшее

1 категория

1997 г.

«Использование технологий в преподавании поразвитию речи учащихся на уроках»



^ План повышения квалификации

Фамилия, имя, отчество

педагога

^ Уровень

институциональный

Уровень

муниципальный

Уровень

краевой

  1. Мерзлякова

Татьяна Владимировна




Составление рабочей программы. Разноуровневое обучение

ПДС




  1. Килина

Нина Михайловна


Использование тестовых технологий на уроках и во внеурочной деятельности







  1. Александрова

Лидия Юрьевна




Составление рабочей программы

Тестовые технологии




  1. Хамидуллина

Вера Васильевна




Составление рабочей программы


Основы специальной педагогики и методики преподавания дисциплин в специальных(коррекц.) образовательных учреждениях 8 вида



^ План заседаний

Сроки

проведения

Формы

проведения

Вопросы

Ответственные

Результат

1 четверть

октябрь

2011г.

круглый

стол

1.Утверждение плана работы методического объединения на 2011-12 учебный год.

2. Индивидуализация контрольных диктантов для учащихся с ФФНР.

Анализ обследования учащихся.

3. Адаптация вновь прибывших учащихся в школу.


4. Выявление детей и семей, нуждающихся в дополнительных профилактических и реабилитационных

услугах.


5.Результаты проверки устного счёта, словарного диктанта и техники чтения учащихся начального звена.

Учителя начальных классов

Логопед

Александрова Л.Ю.

Психолог

Казанцева Н.Н.


Соц.педагог

Бурдина О.Г.


Зам. директора по УВР Соколова

Л.Н.




2 четверть

декабрь

2011г.




1.Открытый урок чтения во 2, 3 классе.

2. Анализ открытого урока с позиции применения современных педагогических технологий, как средств успешного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

3.Логопедические игры – как один из методов развития речи.


4. Самоконтроль учащихся в коррекционной школе.

5.


Килина Н.М.

Учителя начальных классов


Логопед

Александрова Л.Ю.

Психолог

Казанцева Н.Н.



Просмотр открытого урока, обобщение опыта работы по теме

«Технология навыков осознанного чтения на уроках в начальной школе».

3 четверть

февраль

2012г.

Методический

калейдоскоп

1.Открытый урок социально-бытовой ориентировки в 4-8 классе по программе «Особый ребёнок».

2. Анализ открытого урока с позиции применения современных педагогических технологий, как средств обучения детей с глубокой умственной отсталостью.

3. Обмен опыта работы. Наши находки «Игровая деятельность младших школьников на уроках с применением ИКТ»

4. Развитие понимания прочитанных слов, текста учащимися младших классов.


5.Индивидуальная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья.


Мерзлякова Т.В.

Учителя начальных классов

Учителя начальных классов

Логопед

Александрова Л.Ю.

Психолог

Казанцева Н.Н.


Просмотр открытого урока, обобщение опыта работы по теме

«Здоровосберегающие технологии в работе с детьми с глубокой умственной отсталостью с использованием ИКТ»


4 четверть

май

2012г.

круглый

стол

1.Открытый урок развития речи в 1,4 классе.

2. Анализ открытого урока с позиции применения современных педагогических технологий, как средств успешного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.


3.Анализ и динамика коррекционной логопедической работы за год.


4.Результаты контрольных работ за 2-е полугодие 2011-12 учебного года.


5. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2011-12 учебный год.

6. Планирование работы МО учителей начальных классов за 2011-12 учебный год.

7.Комплектование на новый учебный год.

Хамидуллина В.В.


Учителя начальных классов


Логопед

Александрова Л.Ю.

Зам. директора по УВР Соколова Л.Н.

Мерзлякова Т.В.


Мерзлякова Т.В.


Директор школы Горбунова С.Н.


Просмотр и анализ открытого урока.

Анализ работы учителей начальных классов по теме школы.




Скачать 70,16 Kb.
оставить комментарий
Дата29.06.2012
Размер70,16 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх