Рабочая учебная программа дисциплина Практическая грамматика немецкого языка Специальность \"033200. 00 Иностранный язык\" icon

Рабочая учебная программа дисциплина Практическая грамматика немецкого языка Специальность "033200. 00 Иностранный язык"


Смотрите также:
Учебная программа по дисциплине Практическая грамматика немецкого языка специальность "033200...
Учебная программа дисциплина Теоретическая грамматика Специальность «033200...
Учебно-методический комплекс практическая грамматика для специальности: 033200 Иностранный язык...
Рабочая программа дисциплина Теоретическая грамматика английского языка...
Учебная программа  по дисциплине  Практическая грамматика английского языка...
Учебно-методический комплекс практическая грамматика для специальности: 033200. 00 (050303...
Рабочая программа (тематический план) Дисциплина Второй иностранный язык (Практическая фонетика)...
Учебная программа дисциплина Лингвострановедение и страноведение Специальность «033200...
Учебная программа Дисциплина Практическая фонетика английского языка...
Учебная программа Дисциплина Теоретическая грамматика английского языка...
Учебная программа Дисциплина Стилистика английского языка. Специальность 033200 Иностранный язык...
Рабочая программа дисциплина Стилистика английского языка Специальность «033200 Иностранный...



Загрузка...
скачать
Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ГЛАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

им. В.Г. КОРОЛЕНКО


Утверждена

на заседании кафедры

22.06.2006, протокол № 12

Зав. кафедрой ___________ З.М. Цунанова

Декан факультета ________


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


Дисциплина Практическая грамматика немецкого языка


Специальность "033200. 00 Иностранный язык"


Учебный год 2006 – 2007


Ведущие преподаватели: преподаватель Перевощикова Н.А.,

доцент, к.ф.н. Цунанова З.М.


Семестр 1, 2


Форма отчетности: контрольных работ – 4

зачет – 1, 2 семестр

курсовая работа

ВКР


Всего часов: аудиторных 108

из них практических 108

самостоятельная работа 108


 


2006 г.


^ Пояснительная записка


Программа по практической грамматике предполагает аспектное изу-чение дисциплины практического цикла. Поэтому необходимо постоянно обеспечивать взаимосвязь с другими практическими языковыми дисциплинами. Целью курса практической грамматики является:

  1. развить умение понимать изученные грамматические явления на слух и при чтении текстов различных функциональных стилей;

  2. развить умения грамматически правильно формулировать свои устные иписьменные высказывания на немецком языке в разных ситуациях общения с соблюдением соответствующих стилистических норм.

Кроме того, студентам необходимо дать прочные научные знания о грамматическом строе как составной части системы современного немецкого языка.

Курс практической грамматики должен на своем материале способствовать реализации образовательно-воспитательных и профессиональных задач обучения будущего учителя.

Преподавание должно вестись на немецком языке. Лишь в тех случаях, когда без этого нельзя обойтись, можно прибегать к русскому языку. Для облегчения понимания изучаемого явления целесообразно проводить сопоставление с русским языком.

Для выработки у студентов навыков и умений грамматически правильно оформлять свою речь, необходимо с самого начала интенсифицировать процесс обучения, создавая ситуации побуждения к активной мыслительной и речевой деятельности.

Аудиторную работу необходимо подкреплять самостоятельной работой студентов, руководство которой должно иметь - в особенности на начальном этапе - индивидуальный подход для корректировки знаний, умений и навыков.

На начальном этапе обучение необходимо строить дедуктивным методом. Для облегчения понимания грамматических явлений закреплять их следует на лексическом материале, изучаемом на занятиях по практике устной и письменной речи. В качестве иллюстративного материала желательно привлекать не только изолированные предложения, но и связные части текста.

На занятиях по грамматике студенты должны усвоить оформление монологической и диалогической речи не только в подготовленных, но и в неподготовленных ситуациях.

Для обсуждения грамматических тем необходимо усвоение грамматической терминологии, умение четко формулировать правила.

Для проверки знаний и умений желательно использовать разнообразные формы контроля, в том числе упражнений речевого характера.

Изучение грамматики современного немецкого языка рассчитано на шесть семестров. Отбор грамматического материала для первого года обучения определяется главной задачей данного этапа - сформировать у студентов прочное, автоматизированное владение наиболее важными явлениями морфологии и синтаксиса немецкого языка, обеспечивающими правильность высказываний по темам, которые прорабатываются на занятии по практике устной и письменной речи.

На следующих этапах равноправной задачей становятся приобретение систематизированного, соответствующего современному уровню лингвистической науки знания грамматического строя современного немецкого языка и выработка умения эффективно применять эти знания в учебном процессе.


Содержание

тематика

^ I. SEMESTER
















  1. Die Grammatik, ihre Aufgaben und Bestandteile. Die grammatische Kategorie, die grammatische Bedeutung und die grammatische Form.

2. Der einfache Satz und die Wortfolge im einfachen Satz.

3. Die Stellung der Nebenglieder im einfechen Satzes.

4. Die unbestimmt-personlichen Satze mit dem Pronomen "man".

5. Die unpersonlichen Sätze.

  1. Die bejahenden und die verneinenden Sätze.

  2. Kontrollarbeit

1.Das Verb. Allgemeines. Die Klassifikation der Verben



2.Die Zeitformen. Präsens. Die Bildung und der Gebrauch



3.Die Verben mit dem Reflexivpronomen „sich“. Konjugation. Gebrauch im Satz.









1.Imperativ.



2.Imperfekt.



3.Perfekt. Bildung. Die Hilfsverben „haben“, „sein.“



4.Plusquamperfekt.



5.Futurum.





















1. Präpositionen mit dem Dativ und dem Akkusativ. 2. Präpositionen mit dem Akkusativ. 3. Präpositionen mit dem Dativ. 4. Präpositionen mit dem Genitiv.

5. Semesterkontrollarbeit

Итого: 36ч

^ II. SEMESTER.
















1. Das Substantiv.Allgemeines. Der Kasus. 2. Das Geschlecht der Substantive.

3. Die Pluralbildung der Substantive. 4. Die Deklination der Substantive: a) Die weibliche, starke,schwache und besondere Deklina-

tion der Substantive.

b) Die Deklination der Substantive im Plural. c) Die Deklination der Eigennamen.




























  1. Der Artikel. Die Formen, die Funktion und die

Deklination des Artikels.

2. Der Gebrauch des unbestimmten Artikels.

3. Der Gebrauch des Nullartikels.

4. Der Gebrauch des bestimmten Artikels.

5. Der Artikel bei Eigennamen.


  1. Kontrollabeit


1. Das Pronomen.Allgemeines.Personalpronomen und das

Reflexivpronomen "sich".

2. Possessivpronomen. 3. Fragepronomen.

4. Unbestimmte Pronomen. 5. Demonstrativpronomen.


Итого: 36ч


Требования к зачету (1 семестр):

Семестровая контрольная работа по темам:

а. Порядок слов в простом предложении.

б. Безличные и неопределённо-личные предложения („Es“- und „man“ - Sätze)

в. Употребление отрицаний „kein“, „nicht“ в простом предложении.

г. Глагол: спряжение, временные формы активного залога, повелительное наклонение, спряжение и употребление.

д. Употребление предлогов.


Требования к зачету (2 семестр):

Семестровая контрольная работа по темам:

а. Существительное.

б. Употребление артикля.

в. Местоимения.


Основная литература:


Биркенхоф Д.М., Молчанова И.Д. Ubungsbuch zur deutschen Grammatik (Morphologie). М., Изд.: институт Международных отношений, 1963.


Дополнительная литература:


1. Соколова Н.Б., Молчанова И.Д. Справочник по грамматике немецкого языка для 5-11 классов школ с углубленным изучением немецкого языка.- М.: Просвещение, 1995.

2. Девекин В.Н. Практикум по грамматике немецкого языка (для не языковых вузов).- М.: Высшая школа, 1985.

3. Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф. 500 упражнений по грамматике немецкого языка.-М., 2000.


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

^ ГЛАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

им. В.Г. КОРОЛЕНКО


Утверждена

на заседании кафедры

22.06.2006, протокол № 12

Зав. кафедрой ___________ З.М. Цунанова

Декан факультета ________


^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


Дисциплина Практическая грамматика немецкого языка


Специальность "033200 - Иностранный язык"


Учебный год 2006 – 2007


Ведущие преподаватели: cт. преподаватель Бурова Е.Г.,

ассистент Обухова О.Н.


Семестр 3, 4


Форма отчетности: контрольных работ – 24

зачет – 3,4 семестр

курсовая работа

ВКР


Всего часов: аудиторных 108

из них практических 108

самостоятельная работа 108


 


2006 г.


^ Пояснительная записка


Программа по практической грамматике предполагает аспектное изучение дисциплины практического цикла. Поэтому необходимо постоянно обеспечивать взаимосвязь с другими практическими языковыми дисциплинами.

Целью курса практической грамматики является:

1) развитиь умение понимать изученные грамматические явления на слух и при чтении текстов различных функциональных стилей;

2) развить умения грамматически правильно формулировать свои устные и письменные высказывания на немецком языке в разных ситуациях общения с соблюдением соответствующих стилистических норм.

Кроме того, студентам необходимо дать прочные научные знания о грамматическом строе как составной части системы современного немецкого языка.

Курс практической грамматики должен на своем материале способствовать реализации образовательно-воспитательных и профессиональных задач обучения будущего учителя.

Преподавание должно вестись на немецком языке. Лишь в тех случаях, когда без этого нельзя обойтись, можно прибегать к русскому языку. Для облегчения понимания изучаемого явления целесообразно проводить сопоставление с русским языком.

Для выработки у студентов навыков и умений грамматически правильно оформлять свою речь, необходимо с самого начала интенсифицировать процесс обучения, создавая ситуации побуждения к активной мыслительной и речевой деятельности.

Аудиторную работу необходимо подкреплять самостоятельной работой студентов, руководство которой должно иметь - в особенности на начальном этапе - индивидуальный подход для корректировки знаний, умений и навыков.

На средней ступени обучения желательно, чтобы студенты изучали тему по рекомендованным преподавателем учебникам, что создает дополнительную мотивацию для сознательного и более прочного усвоения материала. Рекомендуется вводить элементы исследовательской работы : подбор примеров на грамматическую тему из литературы для чтения, сопоставление упражнений по заданному образцу и т.д.

Основная цель обучения практической грамматике - формирование представлений о соответствующих явлениях, умениях и навыков использования словоформ и синтаксических конструкций в устной и письменной сферах коммуникации. В соответствии с целями обучения ставятся следующие задачи:

- закрепление навыков владения грамматической терминологией;

- сбалансированное обучение как на рецептивном, так и на продуктивном уровне, что связано с умением интерпретировать грамматические явления и активно использовать модели в речевых ситуациях;

  • продолжение обучения навыкам практического владения грамматикой на основе письменного перевода.



Содержание

тематика


^ III. SEMESTER


1. Adjektiv. Allgemeines. 5ч

Deklination der Adjektive.

2. Die Steigerung sstufen der Adjektive:Komparativ, Superlativ 3ч

3. Die Substantivierung der Adjektive. 4ч


1. Das Partizip I, II. 4ч

2. Das Partizip I mit der Partikel "zu". 2ч

3. Das erweiterte Attribut. 2ч

4. Kontrollarbeit 2ч

1. Der Infinitiv. Allgemeines. 2ч

2. Gebrauch des Infinitivs ohne ZU. Gebrauch des Infinitivs mit ZU.

Schwankungsfälle im Gebrauch der Partikel zu 6ч

4. Die Infinitivgruppen mit UM ....ZU, STATT....ZU, OHNE...ZU. 4ч

5. Die Konstruktion HABEN+ZU+INFINITIV. 2ч

6. Die Konstruktion SEIN+ZU+INFINITIV. 2ч

7. Der Infinitiv I, II 2ч

8. Der substantivierte Infinitiv. 2ч

Итого: 54ч

1. Modalverben. Allgemeines.

Bedeutung der Modalverben  könnendürfen.

2. Bedeutung der Modalverben  sollen, müssen. 2ч

3. Bedeutung der Modalverben  wollen, mögen. 2ч

4. Bedeutung des Modalverbs  lassen. 2ч

5. Zeitformen der Modalverben 2ч

6. Semesterkontrollarbeit 2ч


IV.SEMESTER


1. Das Genus. Das Passiv. Allgemeines. 2ч

2. Präsens und Präteritum Passiv. 6ч

3. Perfekt und Plusquamperfekt Passiv. 6ч

4. Futur I Passiv. 2ч

5. Infinitiv Passiv. 2ч

6. Das eingliedrige Passiv. 2ч

7. Das Stativ (Zustandspassiv). 2ч

8. Kontrollarbeit 2ч


1. Der zusammengesetzte Satz. 4ч

Die Satzreihe.

2. Das Satzgefüge. 2ч

Die Wortfolge im Nebensatz.

3. Objektsätze. 4ч

4. Kausalsätze. 2ч

5. Temporalsätze. 2ч

6. Finalsätze. 4ч

7. Attributsätze. 4ч

8. Bedingungssätze. 2ч

9. Konzessivsätze. 2ч

10. Vergleichsätze. 2ч

11. Semesterkontrollarbeit 2ч

Итого: 54ч


Требования к зачету (3 семестр):

Семестровая контрольная работа по темам:

  1. "Infinitivgruppen".

  2. „Modalverben“


Требования к зачету (4 семестр):

Семестровая контрольная работа по темам:

1) "Passiv".

2)"Satzreihe".

  1. "Satzgefüge".



Основная литература


1. M.G.Arssenjewa "Grammatik der deutschen Sprache"., Издательство литературы на иностранном языке. М.,1960.

2. G.M.Birkenhof, J.D.Moltschanowa "Ubungsbuch zur deutschen Gram-matik"., Издательство института международных отношений. М.,1963.


Дополнительная литература:


1. N.B.Sokolowa, J.D.Moltschanowa "Deutsche Übungsgrammatik".,М.1995.

2. O.F.Kusnezowa, G.M.Birkenhof "Praktikum der deutschen Grammatik"., Издательство "Международные отношения".,М.1968.


Дисциплина Практическая грамматика немецкого языка.

Для студентов факультета иностранных языков (немецкое отделение).

Составители: Ивонина В.Н., доцент кафедры романо-германской филологии.


Рабочая учебная программа по практической грамматике немецкого языка предназначена для студентов факультета иностранных языков педагогического института. Программа имеет целью формирование навыков грамматически правильного формулирования устного и письменного высказывания на немецком языке.


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

^ ГЛАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

им. В.Г. КОРОЛЕНКО


Утверждена

на заседании кафедры

22.06.2006, протокол № 12

Зав. кафедрой ___________ З.М. Цунанова

Декан факультета ________


^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


Дисциплина Практическая грамматика немецкого языка


Специальность "033200 - Иностранный язык"


Учебный год 2006 – 2007


Ведущие преподаватели: преподаватель Поздеева Т.В.,

ассистент Агеева И.В.


Семестр 5, 6


Форма отчетности: контрольных работ – 5

зачет – 5 семестр

экзамен – 6 семестр

курсовая работа

ВКР


Всего часов: аудиторных 96

из них практических 96

самостоятельная работа 96


 


2006 г.

^ Пояснительная записка


Программа по практической грамматике предполагает аспектное изучение дисциплины практического цикла. Поэтому необходимо постоянно обеспечивать взаимосвязь с другими практическими языковыми дисциплинами.

Целью курса практической грамматики является:

1) развить умение понимать изученные грамматические явления на слух и при чтении текстов различных функциональных стилей;

2) развить умения грамматически правильно формулировать свои устные и письменные высказывания на немецком языке в разных ситуациях общения с соблюдением соответствующих стилистических норм.

Кроме того, студентам необходимо дать прочные научные знания о грамматическом строе как составной части системы современного немецкого языка.

Курс практической грамматики должен на своем материале способствовать реализации образовательно-воспитательных и профессиональных задач обучения будущего учителя.

Преподавание должно вестись на немецком языке. Лишь в тех случаях, когда без этого нельзя обойтись, можно прибегать к русскому языку. Для облегчения понимания изучаемого явления целесообразно проводить сопоставление с русским языком.

Для выработки у студентов навыков и умений грамматически правильно оформлять свою речь, необходимо с самого начала интенсифицировать процесс обучения, создавая ситуации побуждения к активной мыслительной и речевой деятельности.

Аудиторную работу необходимо подкреплять самостоятельной работой студентов, руководство которой должно иметь - в особенности на начальном этапе - индивидуальный подход для корректировки знаний, умений и навыков.

На заключительном этапе ставятся задачи:

- закрепления навыков владения грамматической терминологией;

-сбалансированного обучения как на рецептивном, так и на продуктивном уровне, что связано с умением интерпретировать грамматические явления и активно использовать модели в речевых ситуациях;

-продолжения обучения навыкам практического владения грамматикой на основе письменного перевода.


^ V. SEMESTER

1. Satzglieder. Das Subjekt. 2ч

2. Das Prädikat. 4ч

3. Das Objekt. 2ч

4. Die Adverbialbestimmung. 2ч

5. Das Attribut. 4ч

6. Abgesonderte Satzglieder. 4ч

7. Sätze mit gleichartigen Satzgliedern. 2ч

8. Einteilung der Satze. 2ч

Satzverbindung

9. Satzgefüge. Allgemeines. 2ч

10. Subjekt-und Prädikatsätze. 2ч

11. Objektsätze. 2ч

12. Attributsätze. 2ч

13. Lokalsätze. 2ч

14. Temporalsätze. 4ч

15. Kausalsätze. 2ч

16. Konsekutivsätze. 2ч

17. Finalsätze. 2ч

18. Konzessivsätze. 2ч

19. Restriktivsätze. 2ч

20. Modalsätze. 2ч

21. Komparativsätze. 2ч

22. Schaltsätze. 2ч

23. Фронтальная контрольная работа 2ч

Итого: 54ч


^ VI. SEMESTER

1. Der Modus. Allgemeines. 2ч

2. Der Konjunktiv. Bildung der präsentischen Formen des 4ч

Konjunktivs (Präsens, Perfekt, Futurum I Konjunktiv).

3. Gebrauch der präsentischen Formen des Konjunktivs. 4ч

4. Bildung der präteritalen Formen des Konjunktivs 4ч

(Präteritum, Plusquamperfekt Konjunktiv, Konditional

I und II).

5. Gebrauch der präteritalen Formen des Konjunktivs. 6ч

6. Der Konjunktiv in den irrealen Vergleichssätzen. 4ч

7. Der Konjunktiv in der indirekten Rede. Inderekte Rede. 6ч

8. Gebrauch des Konjunktivs im selbsständigen Satz. 2ч

9. Gebrauch des Konjunktivs im Satzgefüge mit einem 4ч

irrealen Konditionalsatz. Konditionalsätze.

10. Fehlerkorrektur. 4ч

11. Kontrollarbeit. 2ч

Итого: 42ч

Требования к зачету (5 семестр):

1) выполнение семестровой контрольной работы;

2) знание теоретического материала.


В конце VI семестра студенты сдают экзамен. В содержание экзамена

входят следующие вопросы:


1) выполнение семестровой контрольной работы;

2) теоретический вопрос;

3) разбор предложений с анализом грамматических явлений.


Примерный перечень вопросов к экзамену:

1. Der einfache Satz. Die Wortfolge im einfachen Satz.

2. Der Artikel. Gebrauch des Artikels.

3. Das Substantiv. Deklination der Substantive.

4. Das Verb. Starke und schwache Verben.

5. Das Adjektiv. Steigerungsstufen.

6 .Deklination der Adjektive.

7. Satzglieder. das Subjekt.

8. Das Prädikat.

9. Das Objekt.

10. Die Adverbiabestimmung.

11. Das Attribut.

12. Sätze mit gleichartigen Satzgliedern.

13. Satzreihe.

14. Satzgefüge.


Рекомендации для самостоятельной работы студентов:

  1. Изучить основные вопросы практической грамматики и применять их при переводе предложений и текстов с русского языка на немецкий язык.

  2. Уделять внимание работе над исправлением допущеннных ошибок.

  3. Закреплять грамматический материал, составляя предложения на то или иное грамматическое явление.

  4. Уметь найти и проанализировать то или иное грамматическое явление

на примере текста из художественной литературы.

5. Выполнить упражнения (Bratus J.W., Eichbaum G.N.Übungsbuch (Syntax)).

  1. Тема: „Einteilung der Sätze“ Übung.3,s.6; Übung.4,s.7. (2ч)

  2. Тема: „ Das Subjekt“. Übung 6,s.13. (2ч)

  3. Тема: „Das Prädikat“. Übung 11,s.16;Übung14,s.17;Übung16,s.18.(6ч)

  4. Тема: „Der Konjunktiv“. Übung 21,s.21; Übung 25,s.23; Übung 26,27,s.24; Übung 53,s.37. (8ч)

  5. Тема: „Das Objekt“. Übung 59,s.42; Übung 73,s.48; Übung 79,s.50.(4ч)

  6. Тема: „Adverbialbestimmung“. Übung 84,s.54; Übung 90,s.57.(4ч)

  7. Тема: „Das Attribut“.Übung 115,s.73.(8ч)

  8. Тема: „Abgesonderte Satzglieder“. Übung 125,s.81.(2ч)

  9. Тема: „Sätze mit gleichartigen Satzgliedern“. Übung 12,s.93.(2ч)

  10. Тема: „Satzverbindung“. Übung 9,s.99; Übung 18,s.103; Übung 22,s.105.(6ч)

  11. Выполнение домашних заданий.(40ч)

Итого: 84ч


Основная литература:


1. М.Г.Арсеньева "Грамматика немецкого языка", М.,1963.

2. Bratus J.W., Eichbaum G.N. Ubungsbuch (Syntax).

3. Пушкин А.С. Станционный смотритель.


Дополнительная литература:


1. Биркенхоф Д.М., Молчанова И.Д. Übungsbuch zur deutschen Grammatik (Morphologie). М., Изд.: институт Международных отношений, 1963.

2. О.Ф.Кузнецова, Г.М.Биркенхоф "Практическая грамматика немецкого языка",М.,1968.

3. В.Н.Девекин "Практикум по грамматике немецкого языка", М., 1977.

4. Журналы "Guten Таg", "Deutschland".

5. Dreyer-Schmitt "Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik", Verlag für Deutsch,1996.


Дисциплина Практическая грамматика немецкого языка.

Для студентов факультета иностранных языков (немецкое отделение).

Составители Ивонина В.Н., доцент кафедры романо-германской филологии.


Рабочая учебная программа по практической грамматике немецкого языка предназначена для студентов факультета иностранных языков педагогического института. Программа имеет целью формирование навыков грамматически правильного формулирования устного и письменного высказывания на немецком языке.




Скачать 184.55 Kb.
оставить комментарий
Дата29.06.2012
Размер184.55 Kb.
ТипРабочая учебная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх