Методические рекомендации по подготовке к зачетам, экзаменам и написанию курсовых работ для студентов 1 курса заочной формы обучения (направление 031600 «Реклама и связи с общественностью», на базе среднего общего образования) icon

Методические рекомендации по подготовке к зачетам, экзаменам и написанию курсовых работ для студентов 1 курса заочной формы обучения (направление 031600 «Реклама и связи с общественностью», на базе среднего общего образования)


Смотрите также:
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации по подготовке к зачетам...
Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке к зачетам...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

Примечание: Возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!


Основная литература:

  1. Конституция РФ. «Проспект», М, 1996.

  2. Уголовный кодекс РФ. «М-норма», М, 1997.

  3. Гражданский кодекс РФ. «Юридическая литература», М, 1997.

  4. Трудовой кодекс РФ. «ЭКСМО-Пресс», М, 2002.

  5. Семейный кодекс РФ. «М-норма», М, 2000.

  6. Кодекс об административных правонарушениях РФ. «ЭКСМО-Пресс», М, 2002.

  7. Федеральный Закон РФ № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц» от 8.08.2001г.

  1. Федеральный Закон РФ № 175-ФЗ «О порядке разрешения коллективных споров» от 23.11.1995г.

9. Федеральный закон № 24 - ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации» от 20 февраля 1995

10. Закон РФ № 5485 – 1 «О государственной тайне» от 21 июля 1993 (с изменениями от 6 октября 1997).


Научная и учебная литература:

  1. Комментарий к Конституции РФ. М, 2006.

  2. Хропанюк В.Н. Теория государства и права: Учебное пособие для вузов/Под ред.проф.В.Г.Стрекозова.-2-е изд. , доп.,испр./.-М:ИКФ Омега-Л;Интерстиль,2004.

  3. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления: курс лекций.-Изд.2-е доп.-М:Омега-Л,2004.-584 с.

  4. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник для юридических вузов.-М:Омега-Л,2004.-608с.

  5. Конституционное право Российской Федерации\\ Баглай М.В.\ изд. «НОРМА - ИНФРА-М»\ Москва - 2003г. Учебник

  6. Административное право\\ Котельникова Е.А.\ изд. «Феникс»\ Ростов н/Д - 2003 г. Учебное пособие

  7. Трудовое право Российской Федерации: учебник/Д. Н. Алябьев и др.вступ.ст.общ.ред. А. К. Исаева .-М:ОМЕГА, 2005

  8. Уголовное право России. Части общая и особенная»\\ М.П.Журавлев, А.В.Наумов и др.\ изд. «Проспект»\ Москва – 2004г.

  9. Вострикова Л.Г. Финансовое право: Учебник для вузов. - "Юстицинформ", 2005 г.

  10. Нечаева А.Н. Семейное право: Учебник, 3-е изд. – М.: ЮристЪ, 2005г.

  11. «Гражданское право»\\ С.П.Гришаев\ изд. «Юристъ»\ Москва – 2003г


3.6. Основы речевой коммуникации


3.6.1. Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Речевая коммуникация, ее особенности.

  2. Формы и типы речевой коммуникации.

  3. Модель речевой коммуникации.

  4. Основные единицы речевого общения.

  5. Вербальное и невербальное взаимодействие.

  6. Речевая деятельность, ее виды.

  7. Чтение как вид речевой деятельности.

  8. Способы чтения.

  9. Недостатки традиционного чтения.

  10. Интегральный алгоритм чтения.

  11. Дифференциальный алгоритм чтения.

  12. Слушание как вид речевой деятельности.

  13. Принципы эффективного слушания.

  14. Письмо как вид речевой деятельности.

  15. Письменная речевая коммуникация.

  16. Технология продуцирования письменной речи.

  17. Особенности составления официально-деловых текстов.

  18. Способы фиксации прочитанной информации.

  19. Принципы конспектирования лекции.

  20. Говорение как вид речевой деятельности.

  21. Речевая норма.

  22. Речевая культура.

  23. Устная речевая коммуникация.

  24. Жанры устной деловой коммуникации.

  25. Устная публичная речь: докоммуникативный, коммуникативный и посткоммуникативный этапы.

  26. Монологическая и диалогическая речь.

  27. Структура монолога.

  28. Виды диалога.

  29. Дикция.

  30. Интонация.

  31. Телефонный разговор.

  32. Этика речевой коммуникации.

  33. Речевой этикет.

  34. Принципы делового речевого этикета.

  35. Психология речевой коммуникации.

  36. Речевые тактики.

  37. Основные типы коммуникабельности людей.

  38. Эго-состояния и речевое общение.

  39. Межличностная коммуникация.

  40. Коммуникация в организациях.

  41. Массовая коммуникация.

  42. Этапы общения и их характеристика.

  43. Речевая культура делового человека.

  44. Психологические особенности делового общения.

  45. Общение как коммуникация.

  46. Общение как взаимодействие.

  47. Общение как восприятие людьми друг друга.

  48. Этика деловых отношений.

  49. Деловой этикет.

  50. Особенности вербального и невербального этикета в деловом общении.


Примечание: Возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!


Основная литература:

  1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. М., 2007.

  2. Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения. М, 2003.

  3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации: Учебник для вузов./ Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. М.: ИНФРА-М, 2005.

  4. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. М., 2001.

  5. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. М., 1998.

  6. Карнеги Д. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей. Киев, 2001.

  7. Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2006.

  8. Берков В. Ф., Яскевич Я. С. Культура диалога. Минск, 2002.

  9. Зарецкая Е.Н. Деловая коммуникация. В 2-х т. М., 2002.

  10. Как научиться читать быстро. / Автор-сотавитель А. Шилин. Минск, 2002.

  11. Ладанов ИД, Розанова В.А. Техника быстрого чтения. М., 2002.

  12. Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.

  13. Риторика монолога / Под ред. А.И. Варшавской. СПб, 2002.

  14. Сергеечева В. Азы общения. Стратегия и тактика. СПб: Питер, 2002.

  15. Шатин Ю.В. Искусство переговоров. М., 2002.


3.7. Социология


3.7.1. Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Социология как наука (объект, предмет, функции социологии, структура социологического знания).

  2. Методология и методика социологического исследования.

  3. Предыстория и социально-философские предпосылки возникновения социологии.

  4. Позитивистская социология О. Конта.

  5. Социологические воззрения Э. Дюркгейма.

  6. «Понимающая» социология М. Вебера.

  7. Социология П. Сорокина.

  8. Социология Т. Парсонса.

  9. Социологическая теория марксизма.

  10. Социологическая мысль в России.

  11. Общество: понятие, признаки и классификация. Теории общественного развития.

  12. Социальные институты: понятие, функции, типология. Институционализация и развитие социальных институтов.

  13. Характеристика и тенденции развития основных социальных институтов в России.

  14. Социальные группы: понятие, разновидности, закономерности функционирования.

  15. Малая социальная группа: лидерство и групповая динамика.

  16. Социальные общности как источник социальных изменений.

  17. Социальные организации. Бюрократия как тип социальной организации.

  18. Специфика, формы и последствия массового поведения.

  19. Социальная стратификация, её сущность и показатели. Исторические типы стратификационных систем.

  20. Роль социального неравенства в стратификации общества. Стратификационная система в России.

  21. Социальная мобильность: сущность и основные типы. Каналы мобильности. Специфика социальных перемещений в современной России.

  22. Личность как активный субъект социального взаимодействия. Теории развития личности.

  23. Сущность и этапы социализации личности. Агенты и институты социализации.

  24. Взаимосвязь личности и общества. Социальный статус и социальная роль.

  25. Социально-территориальная и социально-этническая организация общества.

  26. Социальные конфликты: типология, причины и стадии развития, способы разрешения.

  27. Политическая социология: основные направления исследования.

  28. Взаимосвязь государства и гражданского общества. Принципы правового государства.

  29. Социология массовой коммуникации.

  30. Институт религии: понятие, сущность, структура и функции религии. Причины возникновения и существования религии.

  31. Социологическое понимание культуры. Элементы, формы и разновидности культуры. Механизмы распространения культуры.

  32. Наука и искусство как институты культуры. Образование: сущность и функции. Основные институты образования.

  33. Семья как социальная группа и социальный институт. Историческое развитие семьи. Этапы жизненного цикла семьи.

  34. Природа девиации. Основные теории девиантного поведения.

  35. Социальный контроль как механизм регуляции поведения людей. Формы контроля.

  36. Социальные изменения: реформы и революции. Социальное развитие и социальный прогресс.

  37. Глобальные проблемы современности и пути их решения.

  38. Современные тенденции развития международных отношений. Место России в мировом сообществе.


Примечание: Возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!


Основная литература:

  1. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. – М., 2005.

  2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. – М., 2006.

  3. Голенкова З.Т., Акулич М.М., Кузнецов В.Н. Общая социология. – М.. 2005.

  4. Казаринова Н.В., Филатова О.Т., Хренов А.Е. Социология. – М., 2007.

  5. Кончанин Т.П., Подопригора С.Я., Яременко С.Н. Социология. – Ростов н/Д, 2007.

  6. Кравченко А.И. Социология. – М., 2006.

  7. Общая социология / Под общ. ред. А.Г. Эфендиева. – М., 2005.

  8. Социология / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2006.


3.8. Народы России


3.8.1. Вопросы для подготовки к зачету

  1. Национальный состав России.

  2. Расселение народов России.

  3. Этно-языковой состав населения России.

  4. Народы индоевропейской языковой семьи: славянская ветвь (русские, украинцы, белорусы, поляки).

  5. Народы индоевропейской языковой семьи: армянская ветвь (армяне, хемшилы).

  6. Народы индоевропейской языковой семьи: германская ветвь (немцы, евреи).

  7. Народы индоевропейской языковой семьи: иранская ветвь (осетины, езиды, курды, евреи горские, таты).

  8. Народы индоевропейской языковой семьи: индоарийская ветвь (цыгане).

  9. Народы индоевропейской языковой семьи: греческая ветвь (греки).

  10. Народы алтайской языковой семьи: тюркская ветвь (татары, башкиры, чуваши, казахи, азербайджанцы, якуты, кумыки, тувинцы, карачаевцы, балкарцы, ногайцы, хакасы, алтайцы, туркмены, кряшены и нагайбаки, татары сибирские, шорцы, долганы, турки-месхетинцы, кумандинцы, телеуты, телегинты, тубалары, челканцы, тофалары, чулымцы).

  11. Народы алтайской языковой семьи: монгольская ветвь (буряты, калмыки, сойоты).

  12. Народы алтайской языковой семьи: тунгусо-маньчжуская ветвь (эвенки, эвены, нанайцы, ульчи, удэгейцы и тази, орочи, негидальцы, уйльта).

  13. Народы алтайской языковой семьи: корейская ветвь (корейцы).

  14. Народы северокавказской языковой семьи: нахско-дагестанская ветвь (чеченцы, аварцы, даргинцы, ингуши, лезгины, лакцы, табасараны, рутульцы, агулы, цахуры, удины).

  15. Народы северокавказской языковой семьи: абхазско-адыгская ветвь (кабардинцы, адыгейцы, черкесы, абазины, абхазы, шапсуги).

  16. Народы уральско-юкагирской языковой семьи: финно-угорская ветвь (мордва, удмурты, марийцы, коми, коми-пермяки, карелы, финны, хаиты, эстонцы, манси, вепсы, бесермяне, саамы, ижорцы, водь).

  17. Народы уральско-юкагирской языковой семьи: самодийская ветвь (ненцы, селькупы, нганасаны, энцы).

  18. Народы уральско-юкагирской языковой семьи: юкагирская ветвь (юкагиры, чуванцы).

  19. Палеоазиатские народы (чукчи, коряки, ительмены, кереки, эскимосы, алеуты, кеты и юги, нивхи).

  20. Религии народов России (конфессиональный состав, традиционные верования и культы).


Примечание: Возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!


Основная литература:

  1. Народы России: Атлас культур и религий. – М., 2010.

  2. Народы России: Атлас культур и религий. / Под ред. В.А. Тишкова. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.valerytishkov.ru/cntnt/publikacii3/kollektivn/narody_ros/narody_ros1.html

  3. Малые народы России. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-36349.html

  4. Народы России. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.rusnations.ru/

  5. Лица России. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.etnolog.ru/people-country.php?id=RU

  6. Народы России. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.ethnology.ru/


3.9. Психология


3.9.1. Вопросы для подготовки к зачету

  1. Особенности психологии как науки.

  2. Место психологии в системе наук.

  3. Методы психологического исследования: общая характеристика.

  4. Наблюдение и эксперимент как основные методы психологии.

  5. Основные исторические этапы развития психологии.

  6. Основные направления в психологии XX века.

  7. Мир психических явлений: основы классификации.

  8. Развитие психики в процессе филогенеза.

  9. Развитие психики в процессе онтогенеза.

10.Сознание: причины возникновения, области и структура сознания.

11.Поведение и деятельность.

12.Психология мотивации, ее общая характеристика.

13.Воля как форма активности человека.

14.Эмоциональные процессы и их характеристика.

15.Общая характеристика когнитивных процессов.

16.Ощущения: определение, основные классификации и свойства.

17.Восприятие: понятие, свойства, виды. Отличие восприятия от ощущений.

18.Память: понятие, процессы и виды памяти. Продуктивность памяти.

19.Внимание: понятие, виды, свойства.

20.Мышление: понятие, общие закономерности мышления. Отличие мышления от других психических процессов. Мышление и интеллект.

21.Классификации явлений мышления, видов мыслительной деятельности, способов и форм мышления.

22.Воображение и творчество.

23.Психология личности: общая характеристика понятий «индивид», «личность», «субъект», «индивидуальность». Психологическая структура личности.

24.Теории личности.

25. Способности.

26.Темперамент и характер.

27. Типы акцентуации характера.

28. Общение: функции, структура, основные виды.

29. Психология общения и взаимодействия.

30. Психология больших социальных групп.


Примечание: возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!

Основная литература:

  1. Немов Р.С. Психология. В 3-х книгах: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р.С. Немов. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2006.

  2. Петровский А.В. и др. Психология. – М., 2011.

  3. Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов: Учебное пособие / В.Б. Шапарь. - Ростов н/Д "Феникс", 2006.


Дополнительная литература:

    1. Авдулова Т.П. Психология менеджмента. – М., 2011.

    2. Глуханюк Н.С., Белова Д.Е. Психодиагностика. – М., 2011.

    3. Одинцов А.А., Одинцова О.В. Управленческая психология. – М., 2011.

    4. Данилова М.М., Рамендик Д.М., Одинцова О.В. Психологический практикум. – М., 2011.


3.10. Математический анализ


3.10.1. Вопросы для подготовки к зачету

  1. Понятие функции, область определения.

  2. Способы задания функции.

  3. Свойства функции (четность, нечетность, периодичность, монотонность)

  4. Основные элементарные функции.

  5. Неявные и параметрически заданные функции.

  6. Определение последовательности, свойства, действия над последовательностями.

  7. Бесконечно малые последовательности. Предел последовательностями.

  8. Связь между сходимостью и ограниченностью последовательностями. Свойства БМП.

  9. Операции над пределами последовательностей.

  10. Пределы и неравенства.

  11. Бесконечно большие последовательности.

  12. Первый замечательный предел.

  13. Второй замечательный предел. Число е. Натуральные логарифмы.

  14. Непрерывность функции в точке.


3.10.2. Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Определение производной. Ее физический смысл.

  2. Геометрический смысл производной, уравнение касательной.

  3. Определение дифференцируемости функции. Существование производной. Связь дифференцируемости с непрерывностью.

  4. Теорема о производной суммы.

  5. Теорема о производной произведения. Следствия.

  6. Теорема о производной частного.

  7. Теорема Ролля и Лагранжа.

  8. Определение дифференцируемости функции. Дифференциал функции и его геометрический смысл.

  9. Возрастание и убывание функций. Необходимые условия. Достаточные условия.

  10. Экстремумы. Определения. Достаточные условия экстремумов.

  11. Выпуклость и вогнутость графика функции. Точки перегиба.

  12. Асимптоты, их определение. Метод их нахождения.

  13. Первообразная. Теорема об общем виде первообразных.

  14. Неопределенный интеграл и его свойства.

  15. Замена переменной ( подстановка в определенном интеграле ).

  16. Интегрирование по частям.

  17. Рациональные дроби и их интегрирование.

  18. Определенный интеграл. Определение и свойства (включая теорему о среднем ).

  19. Формула Ньютона - Лейбница.

  20. Замена переменной в определенном интеграле.


Примечание: возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!

Основная литература:

  1. Баврин И. И. Высшая математика: Учебник.- М: Академия: Высшая школа,2000.

  2. Шипачев В. С. Высшая математика:Учебник для вузов.-4-е изд, стер.-М:Высшая школа,1998.

  3. Гусак А.А. и др. Справочник по высшей математике .-М:

ТетраСистемс,1999.

  1. Бугров Я.С., Никольский С.М. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии.- М. Наука, 1988.

  2. Бугров Я.С., Никольский С.М. Высшая математика.- М. Наука, 1988.

  3. Гусак А.А. Высшая математика в двух томах. –Минск. изд.БТУ им В.И. Ленина, 2002

  4. Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисления для втузов.-М.: Наука,1985

  5. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Линейная алгебра.- М.: Наука 1981

  6. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Аналитическая геометрия.- М.: Наука 1981

  7. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. -М. Наука 1989.

  8. Практикум по высшей математике для экономистов / Под ред. профессора Н.Ш. Кремера, М.: Юнити, 2005


3.11. Линейная алгебра


3.11.1. Вопросы для подготовки к зачету

  1. Понятие матрицы, виды матриц, свойства.

  2. Элементарные преобразования матриц.

  3. Ступенчатый вид матрицы.

  4. Определители, их свойства и вычисление.

  5. Сумма и произведение матриц, обратная матрица. Определитель произведения квадратных матриц.

  6. Ранг матрицы.

  7. Теорема Кронекера-Капелли.

  8. Решение систем линейных уравнений методом Крамера.

  9. Решение систем линейных уравнений методом Гаусса.

  10. Решение систем линейных уравнений методом обратной матрицы.

  11. Линейные векторные пространства. Свойства операций.

  12. Операторы в линейных пространствах. Собственные числа и собственные значения матриц.

  13. Уравнение прямой с угловым коэффициентом.

  14. Уравнение прямой, проходящей через данную точку с данным угловым коэффициентом.

  15. Уравнение прямой, проходящей через две данные точки.

  16. Определение окружности, ее уравнение.

  17. Уравнение эллипса.

  18. Определение гиперболы, ее каноническое уравнение.

  19. Скалярное произведение двух векторов и его свойства. Формула для вычисления скалярного произведения двух векторов, заданными своими координатами.

  20. Линейные операции над векторами, их свойства. Линейные операции над векторами, заданными своими координатами.

  21. Определение векторного произведения двух векторов, его свойства, формула для вычисления. Геометрические приложения.

  22. Смешанное произведение трех векторов, формула для вычисления. Геометрические приложения. Определение и условия компланарности трех векторов.


Примечание: возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!

Основная литература:

  1. Баврин И. И. Высшая математика: Учебник.- М: Академия: Высшая школа,2000.

  2. Шипачев В. С. Высшая математика:Учебник для вузов.-4-е изд, стер.-М:Высшая школа,1998.

  3. Гусак А.А. и др. Справочник по высшей математике .-М:

ТетраСистемс,1999.

  1. Бугров Я.С., Никольский С.М. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии.- М. Наука, 1988.

  2. Бугров Я.С., Никольский С.М. Высшая математика.- М. Наука, 1988.

  3. Гусак А.А. Высшая математика в двух томах. –Минск. изд.БТУ им В.И. Ленина, 2002

  4. Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисления для втузов.-М.: Наука,1985

  5. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Линейная алгебра.- М.: Наука 1981

  6. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Аналитическая геометрия.- М.: Наука 1981

  7. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. -М. Наука 1989.

  8. Практикум по высшей математике для экономистов / Под ред. профессора Н.Ш. Кремера, М.: Юнити, 2005


3.12. Информатика


3.12.1. Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Состав вычислительной системы.

  2. Состав и назначение аппаратного обеспечения.

  3. Состав и назначение программного обеспечения.

  4. Классификация прикладных программных средств.

  5. Классификация служебных программных средств.

  6. Способы кодирования графических данных.

  7. Кодирование текстовых данных.

  8. Информация, ее виды и свойства.

  9. Носители данных и их характеристика.

  10. Основные операции с данными.

  11. Единицы измерения данных.

  12. Понятие о файловой структуре.

  13. Классификация компьютеров.

  14. Принцип действия компьютера.

  15. История развития средств вычислительной техники.

  16. Понятие о многоуровневой компьютерной организации.

  17. Понятие о языках программирования и их характеристика.

  18. Характеристика двоичной и восьмеричной систем счисления.

  19. Назначение и основные функции операционных систем.

  20. Офисные программные средства и их характеристика.

  21. Понятие о компьютерном вирусе.

  22. Компьютерные вирусы и антивирусные средства.

  23. Виды и назначение компьютерных игр.

  24. Внешние устройства ЭВМ и их назначение.

  25. Локальные компьютерные сети.

  26. Глобальные компьютерные сети.

  27. Характеристика базового программного обеспечения.

  28. Системное программное обеспечение.

  29. Характеристика текстовых и графических редакторов.

  30. Понятие о хранении данных.


Примечание: возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!

Основная литература:

  1. Симонович, Г. А. Евсеев «Практическая информатика (учебный курс)» М.: 1998

  2. Фигурнов «IBM для пользователя» М.: 1998

  3. Литература по Win, MS-DOS, Norton, Word, Excel, Power Point


3.13. Интернет-технологии


3.13.1. Вопросы для подготовки к зачету

1. Информация и её свойства.

2.Информационные системы и их классификация.

3.Функциональная и структурная организация информационных систем.

4.Архитектурные особенности вычислительных систем различных классов.

5.Основные классы вычислительных систем.

6. Суперкомпьютеры и особенности их архитектуры. Кластерные компьютеры.

7.Представление информации в вычислительных машинах.

8. Особенности представления информации в вычислительных машинах.

9. Логические основы построения вычислительной машины.

10.Основные блоки ПК и их назначение.

11.Функциональные характеристики ПК.

12.Портативные компьютеры.

13.Микропроцессоры.

14.Структура микропроцессоров.

15.Разновидности системных плат

16.Внутремашинные системный и периферийный интерфейсы.

17.Статическая и динамическая оперативная память.

18.Регистровая кэш-память.

19. Основная память.

20.Внешние запоминающие устройства.

21. Видеотерминальные устройства.

22. Принтеры. Типы принтеров.

23. Сканеры. Типы сканеров.

24. Дигитайзеры. Основные характеристики.

25. Плоттеры. Типы плоттеров.

26. Средства мультимедиа.

27.Состав машинных команд.

28.Режимы работы компьютера.

29. Адресация регистров и ячеек памяти в ПК.

30. Системное программное обеспечение.

31.Прикладное программное обеспечение.

32. Классификация и архитектура информационно-вычислительных сетей.

33. Сети и сетевые технологии нижних уровней.

34. Техническое обеспечение информационно-вычислительных сетей.

35. Программное и информационное обеспечение сетей.

36. Виды локальных вычислительных сетей.

37. Базовые технологии локальных сетей.

38.Актуальные локальные вычислительные сети.

39. Протоколы Интернет.

40. Электронная почта.

41. Основные технологии работы в www.

42.Корпоративные информационные системы.

43. Особенности архитектуры корпоративных компьютерных сетей.

44.Системы и каналы передачи данных. Их характеристики.

45. Российские сети передачи информации.

46. Абонентские телефонные аппараты.

47. Офисные АТС.

48. Системы сотовой радиотелефонной связи.

49.Абонентские радиотелефоны и сервисные услуги сотовой связи.

50. Персональная спутниковая радиотелефонная связь.

51. Пейджинговые системы связи.

52.Компьютерная телефония.

53.Интернет-телефония.

54.Компьютерная видеосвязь.

55.Телеграфная связь.

56.Факсимильная связь.

57.Надёжность информационных систем.

58.Достоверность информационных систем.

59.Безопасность информационных систем.

60. Эффективность информационных систем.

61.Перспективы развития информационных систем.


Примечание: возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!

Основная литература:

  1. Основы современных компьютерных технологий: Учебное пособие/Под ред. Проф. Хомоненко А.Д. Авторы: Артамонов Б.Н., Брякалов Г.А., Грофман В.Э., Кадигроб Я.Е., Компаниец Р.И., Липецких А.Г., Мальцев М.Г., Рыжиков Ю.И., Хомоненко А.Д., Цыганков В.М. – СПб.: КОРОНА принт, 2009. – 448 с.

  2. Острейковский В.А. Информатика: Учеб. Для вузов. – М.: Высш.шк., 2008. – 511с. Ил.

  3. Скрипкин К.Г. Финансовая информатика: Учебное пособие. – М.: ТЕИС, 2009.

  4. Экономическая информатика / под. ред. П.В. Конюховского и Д.Н. Колесова. – СПб: Питер, 2001. – 560 с.: ил

  5. Бройдо В.Л., Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. – СПб.: Питер 2009

  6. Информатика: Базовый курс – 2-е издание. Изд. под ред. Симоновича С.В. – СПб.: Питер, 2007.

  7. Таненбаум Э., Архитектура компьютера. 5-е издание (+CD). – СПб.: Питер, 2007. – 844 с.: ил. ISBN

  8. Могилёв А.В. и др., Информатика: Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов /А.В. Могилёв, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. Центр «Академия», 2009. – 816 с.


3.14. Организация учебной работы студентов


3.14.1. Вопросы для подготовки к зачету

1.Смена парадигм учения. Требования к современному обучающемуся и специалисту.

2.Компетентностный подход в образовании, ключевые понятия.

3.Понятие и сущность компетенций.

4.Классификация компетенций.

5.Характеристики и особенности учебной деятельности.

6.Принципы учебной деятельности.

7.Логическая структура учебной деятельности.

8.Формы учебной деятельности.

9.Методы учебной деятельности.

10.Средства учебной деятельности.

11.Особенности организации процесса учебной деятельности.

12.Учебные проекты.

13.Учебная задача.

14.Контроль, оценка, рефлексия.

15.Устав университета как документ, регламентирующий деятельность вуза.

16.Культура поведения в вузе. Личные качества и этика.

17.Адаптация к новым условиям жизни и учебы у студентов-первокурсников.

18.Работа на лекции. Эффективные способы ведения конспекта.

19.Работа с литературой: эффективное чтение, обработка информации.

20.Эффективное использование времени.

21.Публичные выступления — подготовка и проведение.

22.Коммуникативная культура и ее особенности.

23. Проблема мотивации обучающегося.

24. Личностно-ориентированное обучение и профессиональная подготовка.

25. Организация учебного процесса и творческая самореализация обучающихся.

26. Самостоятельная работа студента.

27. Система академических кредитов.


Примечание: возможна корректировка вопросов в пределах учебной программы!

Основная литература:

  1. Белухин, Д.А. Основы личностно ориентированной педагогики: курс лекций. – М.: Ин-т приклад. психологии, 1997. - 320с.

  2. Ведерникова, Л. В. Формирование ценностных установок студента на творческую самореализацию. // Педагогика. № 8, 2003. - С. 47-53.

  3. Вишнякова, С.М. Профессиональное образование. М., «Новь», 1999. - 535с.

  4. Дорофеев, А. Профессиональная компетентность как показатель качества образования./ “Высшее образование в России” № 4, 2005. - С. 30-33.

  5. Дусавицкий, А.К. Мотивы учебной деятельности студентов: Учеб. пособие/ Харьков. Гос. ун-т им. А.М. Горького – Харьков: ХГУ,1987. - 345 с

  6. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. – М.: СИНТЕГ. – 663 с.

  7. Зеер, Э.Ф. Личностно ориентированное профессиональное образование. \ Педагогика, № 3, 2002.- С. 24-26.

  8. Зеер, Э.Ф. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования. / “Высшее образование в России”. № 4, 2005, С. 23-29.

  9. Листенгартен, В.С., Годник С.М. Самостоятельная деятельность студентов: пособие для преподавателей вузов. – Воронеж, изд-во Воронеж. Ун-та, 1996. - 386с.

  10. Маслоу, А. Мотивация и личность. М., «Питер», 2003. - 351 с.

  11. Новиков, А. М. Проблемы гуманизации профессионального образования. // Педагогика. - № 9, 2000. - С. 57-68.

  12. Новиков, А. М, Развитие отечественного образования: полемика, размышления, Ассоциация “Проф. образование”. – М.:Эквес, 2005. - 255с.

  13. Новые подходы в организации учебного процесса в университете. – Якутск: ЯГУ, 1993.- С.98.

  14. Розенова, М. Профессиональная компетентность и гуманитарные дисциплины / “Высшее образование в России”. № 11, 2004, С. 13-18.

  15. Хуторский, А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования./ “Народное образование”, № 2, 2003. - С. 55 – 61.


3.15. Компьютерный практикум


3.15.1. Вопросы для подготовки к зачету

  1. Устройство Интернета.

  2. Адреса во всемирной сети Интернет.

  3. Способы подключения компьютера к Интернету. Подключение с помощью модема.

  4. Способы подключения компьютера к Интернету. ADSL-соединение.

  5. Способы подключения компьютера к Интернету. Настройка совместного доступа к Интернету.

  6. Работа в сети с помощью Internet Explorer. Вид, настройки, особенности.

  7. Браузер opera. Особенности, параметры и настройки.

  8. Браузер Opera AC.

  9. Браузер Mozilla FireFox.

  10. Интегрированный пакет Mozilla Seamonkey, его возможности.

  11. Особенности браузера Maxthon.

  12. Сравнение браузеров, преимущества и недостатки.

  13. Поисковая система Яндекс.

  14. Поисковая система Google.

  15. Поисковая система Rambler.

  16. Поисковая система Апорт.

  17. Метапоисковые системы.

  18. Ресурсы Интернета.

  19. Общие сведения об электронной почте.

  20. Заведение почтового ящика.

  21. Программа Outlook Express.

  22. Почтовая программа Mozilla Thunderbird.

  23. Почтовая программа The Bat!.

  24. Программа Foxmail.

  25. Постовая программа Evolution.

  26. Почта от Google.

  27. Выбор почтовой программы.

  28. Общение в сети. ICQ.

  29. Общение в сети. QIP.

  30. Общение в сети. Протокол Jabber.

  31. On-line ресурсы Google, Google Office.

  32. On-line ресурсы Яндекса и Mail.ru.

  33. Рабочие столы и офисные программы в Интернете.

  34. Переводчики и словари.

  35. Электронные деньги и Интернет-магазины.

  36. Пиринговые сети, поиск музыки и видео.

  37. Компьютерные вирусы. Защита от вирусов. Спам и средства борьбы с ним.

  38. Язык HTML.

  39. Использование Web-редакторов.

  40. Размещение страницы в Интернете.





оставить комментарий
страница2/3
Дата24.06.2012
Размер0,56 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх