Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения icon

Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения



Смотрите также:
Доклад о деятельности Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития...
Публичный доклад о деятельности Муниципального образовательного учреждения...
Публичный доклад муниципального образовательного учреждения Муниципального образовательного...
Публичный доклад муниципального образовательного бюджетного учреждения Явгильдинская средняя...
Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Центра развития ребенка – детского...
Публичный доклад...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения основная...
Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Центра развития ребенка – детского...
Публичный доклад...
Приказ № от июня 2010 г...
«Гимназия №2 с...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Лицея №1 с...



страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 143»

Советского района г. Красноярска

660125, г. Красноярск, ул. Урванцева, 26а, телефон/факс (83912)20-47-83

e-mail: gridasova143@mail.ru, ivan143@mail.ru

Публичный доклад о деятельности

муниципального образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 143»

за 2009-2010 учебный год.

(утвержден Управляющим советом протокол № 6 от 16.11.2010)

Содержание доклада


  1. Общая характеристика ОУ и условий его функционирования

  2. Состав обучающихся

  3. Структура управления школой

  4. Условия осуществления образовательного процесса

- материально техническая база

- кадровое обеспечение учебного процесса

- результаты методической работы

  1. Режим обучения. Организация питания. Обеспечение безопасности

  2. Учебный план

- обоснование

- дополнительные образовательные услуги

  1. Приоритетные цели и задачи развития учреждения, деятельность по их решению в отчетный период

  2. Основные учебные результаты обучающихся и выпускников

- итоги учебного года

- результаты краевых контрольных работ 4 классов, ЕМЭ, ЕГЭ

- результаты участия в олимпиадах, НОУ различного уровня

  1. Результаты воспитательной работы

- итоги участия в мероприятиях различного уровня

- достижения в сфере искусства и спорта

  1. Состояние здоровья школьников

- состояние здоровья обучающихся

- меры по охране и укреплению здоровья

  1. Социальная активность и социальное партнерство

- сотрудничество с организациями, учреждениями

- организация и участие в социально-значимых мероприятиях

  1. Основные сохраняющиеся проблемы школы

  2. Основные направления развития школы на 2009 -2010 учебный год

  3. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы

- исполнение бюджета

- внебюджетные поступления и расходы



  1. ^ Общая характеристика ОУ и условий его функционирования



Школа №143 располагается в Советском районе города Красноярска в микрорайоне Северный. Микрорайон относится к так называемым «спальным» районам города. В последние годы переживает период усиленного развития. Появляются престижные жилые зоны, в которых проживают успешные, обеспеченные материально красноярцы. Промышленных предприятий в микрорайоне нет, имеющиеся относятся к сфере обслуживания. В микрорайоне хорошая транспортная развязка, позволяющая связаться со всеми районами города.

За 20 лет работы в общеобразовательном учреждении прошли значительные количественные и качественные изменения, которые определили статус школы в профессиональном сообществе, окружающем социуме, на уровне города, края и России.

В истории развития школы прослеживаются периоды:

  • 1989 – 1997период накопления – становление учительского и ученического коллективов (быстрый рост числа учеников, структуризация подразделений, возникновение и становление традиций);

  • 1997 – 2001аналитический период – осознание собственных перспектив, разработка стратегического направления в аспекте развития социального партнерства между всеми участниками образовательного процесса, активное участие в жизни школы родительской общественности и местного сообщества;

  • 2002-2007развитие школы по программе 2002-2007 года, в которой социальное партнерство стало стержневой идеей. Становление особого типа отношений, обеспечивающих на основе равноправного сотрудничества участников образовательного пространства, оптимальный баланс и реализацию их основных интересов, формирование прогрессивной государственно-общественной формы управления образовательным учреждением. Это позволило сформировать устойчивые партнерские отношения между школой и местным сообществом, эффективно решать совместные проблемы.

  • 2007-2008 год – период анализа результатов и разработка перспективных направлений дальнейшего развития. Создание программы развития на период с 2008 по 2013 год, декларирующей становление школы как школы современных технологий.

  • с 2008 года по настоящее время – работа по реализации программы развития ОУ как школы современных технологий. Использование образовательных и социально-педагогических проектов в качестве эффективного средства повышения качества образования и развития профессионально-инновационной деятельности, культуры управленческого труда, методологической и методической подготовки педагога к обучению ученика, а также развития разнообразных форм взаимодействия школы и социокультурной среды в регионально-муниципальном образовательном пространстве.

Рейтинг школ Советского района – общее 2 место (3,4,4,3,2)

  • Олимпиады, НОУ – 5 (2009 – 3, 08 – 3, 07 -3, 06-3, 05 - 3)

  • Спартакиада – 8-9 (4,5,5,6,4)

  • ЕГЭ – 5 (4,6,7,6,5)

  • Инспекция – 22 (24,10,7, 16, 15)

  • Успешность – 3, (5,10,12,13, 17)

  • Метод. работа – 1-2 (2,12,1-2,4,3)

  • Воспитательная работа – 3, (5,12,7, 1,2)

  • Информатизация – 3, (3-6,7,7,2-3)

  • ГОУ – 1 (1,1,1,1,1)

  • УМБ – 10 (13,10,9, 16, 20)




  1. Состав обучающихся


Обучение в школе ведется на основе Российской Федеральной программы трехуровневого образования. В начале учебного года в начальной школе было 662 ученика. На конец учебного года – 671 учащийся, 26 классов-комплектов. В школе II-III ступени количество классов - 41, в них обучалось 1088 учащихся.

II ступень 34 класса 908 учащихся

III ступень 7 классов 180 учащихся.

Есть классы с частичным углублением математики (5А, 6А, 7А, 8А, 9А классы), эстетического направления (6Б класс), с частичным углубление английского языка (5Гкласс), информатики (5И, 6И, 7И, 8И, 9И); классы изучающие предметы на профильном уровне: инфоримационно-технологический профиль:10И, 11И, мобильные группы с физико-математическим и гуманитарным профилем: 10А и 10Б.

Не менее ^ 75% учащихся 9 классов продолжают обучение в школе III ступени.

  1. Структура управления


Структура управления в 2009-2010 учебном году оставалась традиционной для нашей школы, так как высокие результаты деятельности образовательного учреждения подтвердили ее эффективность.

^ I уровень - Государственно-общественное управление (Управляющий совет)

Управляющий совет действует с 2004 г. На данный момент в школе работает УС третьего созыва.

^ II уровень - Административно-управленческий (Дирекция)

В состав Дирекции входят: директор, заместители директора по УВР, курирующие работу подразделений школы.

^ III уровень - Управление образовательным процессом (Педагогический совет, Научно-методический совет, Предметные МО, МО классных руководителей)

IV уровень – Самоуправляющийся - Местная детская молодежная общественная организация «Сто сорок третье измерение» (органы управления – совет старшеклассников, совет актива), отделение БФПО Советского района (Попечительский совет), КРМОО «Молодежный компьютерный клуб» (совет клуба), детская общественная организация «Симфония разума» (парламент, президент), КРМОО «Спортивно-туристская организация «Борей» (совет), НП «Школа менеджеров» (совет учредителей).

Школа условно делится на три подразделения – начальная школа, школа 2-3 ступени, школа менеджеров. В каждом подразделении работает своя управленческая команда во главе с заместителем директора, курирующим данное подразделение. В управленческой команде есть педагоги, отвечающие за работу с одаренными детьми, методическую работу, дополнительное образование, реализацию программы «Здоровье», выпуск методического журнала «Корифей».

Управляющий совет школы рассматривал следующие вопросы на своих заседаниях:

- Утверждение структуры публичного доклада школы за 2008 – 2009 учебный год.

- Утверждение проекта публичного доклада за 2008 – 2009 учебный год

- Утверждение финансового отчета за 2009 г.

- Утверждение программы развития на 2010 г. (2 этап реализации программы)

- Утверждение праздничных мероприятиях к 20-летию школы

- Утверждение учебного плана на 2010 – 2011 г.

- Утверждение сметы расходов краевых субвенций на 2011 г.

- Обсуждение закона Ханты-Мансийского автономного округа о государственно – общественном управлении в сфере образования

- Обсуждение первых итогов и проблем участия школы в эксперименте по НСОТ

- Согласование продления договоров аренды

- Информирование о встрече с родителями начальной школы по введению 6-дневной учебной недели


  1. ^ Условия осуществления образовательного процесса

Материально – техническая база

- Цифровое оборудование, полученное в рамках федерального проекта «Информатизация системы образования» по апробации цифровых образовательных ресурсов и приобретенное за счет трех миллионных грантов, средств краевых субвенций, используемое в образовательном процессе во всех образовательных областях: видеозал с комплектом цифрового оборудования; 18 интерактивных кабинетов (интерактивная доска, компьютер, проектор); 6 мобильных компьютерных рабочих мест учителя, 6 - стационарных; 8 WEB-камер; 4 видеокамеры; 12 цифровых фотоаппаратов; 8 наладонных компьютера; 8 музыкальных клавиатур; цифровая лаборатория по физики, химии, биологии (8 комплектов); 8 цифровых микроскопов, 29 – простых микроскопов; 1 компьютер с видеомонтажной платой; 4 сервера; 20 наборов ЛЕГО, 47 принтеров и МФУ

- Компьютеры - Р III – 700/128Мб/20Гб – 1 класс, Р IV – 1200/128Мб/40ГБ – 2 класса, Р IV – 2400/256Мб/80ГБ – 1 класс, 11 ноутбуков – мобильный класс; 16 компьютеров – административные; 3 – в методическом кабинете; 4 – в библиотеке.

- МТБ предметной области «технология»:

Станки – 12, тиски слесарные – 7, верстак комбинированный – 14, электродрель – 2, электролобзик – 2, швейные машины – 31, оверлок – 6, электробытовые приборы - 20

- Аудио, видео, музыкальная аппаратура

DVD, видео магнитофоны – 40, телевизоры – 38, магнитофоны и музыкальные центры - 52

Библиотека:

№ п/п

2007/2008 учебный год

2008/2009 учебный год




объем библиотечного фонда   30301
объем учебного фонда  21945
объем художественного фонда 8356
Периодические издания – 94 экз.

объем библиотечного фонда  30179
объем учебного фонда  22983
объем художественного фонда  7196
Периодические издания - 65


Медиатека - 220 цифровых образовательных ресурсов по разным образовательным областям


^ Кадровое обеспечение образовательного процесса:

-руководящие работники (директор, заместители директора, главный бухгалтер, заведующий библиотекой) ;

-педагогические работники (учителя, педагоги дополнительного образования, педагоги - психологи, учитель - логопед, педагоги – организаторы);

учебно-вспомогательный персонал (лаборанты, секретарь, бухгалтера, инженер, библиотекари); обслуживающий персонал (рабочие по обслуживанию здания, сторожа, гардеробщики).

В 2009-2010 учебном году в начальной школе работало 25 учителей начальных классов, 2 учителя музыки, 2 учителя физической культуры, 3 учителя изобразительного искусства, 1 логопед, 1 психолог, 9 учителей иностранного языка, 2 заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Учителя имеют следующие квалификационные категории: высшая – 10 человек, первая – 16 человек, вторая – 2 человека, 10 разряд – 1 человек, 8 разряд – 1 человек (молодой специалист).

На II и III ступенях обучения учебный процесс осуществляли 119 учителей, из них, с высшей категорией – 57 чел., с I категорией – 54 чел., со второй категорией – 8 чел. Имеют высшее образование 112 человек, среднее специальное - 7.

^ Итоги методической работы педагогов

В 2009-2010 учебном году работа методического комплекса школы была направлена на вовлечение учителей в творческую профессиональную деятельность по совершенствованию своего педагогического мастерства, что естественно, сопровождалось повышением их участия в деятельности профессиональных сообществ разного уровня и в целом повысило результативность методической работы.

^ Участие в работе профессиональных сообществ

За год учителями проведено 30 педагогических мастерских, творческих групп и мастер-классов. Из них 1 – Российского уровня, 8 – краевого, 8 – городского и 13 – районного; 6 занятий стажерских площадок (1 – краевая, 2 – городских и 4 районных); 19 тематических заседаний методических предметных объединений района.



№ п/п

Тема

Уровень

Педагогические мастерские, творческие группы, мастер-классы

1.

Мастер класс на курсах повышения квалификации по изобразительному искусству по теме « Технология художественно-трудовой деятельности в образовании»

Россия

2.

Развитие навыков говорения на уроках английского языка

край

3.

Использование ИТ на уроках истории и обществознания

край

4.

Краевые занковские чтения "Дидактическая система Занкова как средство реализации стандартов нового поколения"

край

5.

"Сетевое сообщество учителей физики Красноярского края"

край

6.

организация исследовательской деятельности учащихся

край

7.

Апробация краевой компьютерной прграммы для подготовки учащихся к ЕГЭ (Красноярский информационно-методический центр)

край

8.

Краевая ассоциация педагогов , использующих роботы

край

9.

Использование ИТ на уроках ОРР

край

10.

Городская научно-педагогическая конференция "Современное инновационное образование:содержание, формы, методы, перспективы"

город

11.

Семинар "Способы формирования универсальных учебных действий при организации образовательного процесса младших школьников средствами системы Занкова Л.В"

город

12.

lVВсероссийская научно- практическая конференция«Психологическая наука и практика образования: основания для регуляции профессиональной деятельности»

город

13.

Мастер-класс "спектр одинаковых вопросов при решении тестовых задач" ККИПК

город

14.

Городской мастер класс по живописи (СФУ)

город

15.

Мастер – класс «Использование ИКТ на уроках истории» Краевой Институт повышения квалификации педагогических кадров

город

16.

Мастер-класс по хореографии г. Канск

город

17.

Мастер –класс Городской семинар подготовка кадров детского летнего досуга

город

18.

окружающий мир как учебный предмет в начальной школе: особенности, возможности, подходы

район

19.

методика обобщения и описания педагогического опыта

район

20.

развитие творческого потенциала личности младших школьников.

район

21.

Личность классного руководителя как необходимое условие качественного взаимодействия семьи и школы

район

22.

Развитие компетентностей в процессе обучения младших школьников

район

23.

Дистанционный форум учителей словесников "Современные методы работы с одаренными детьми"

район

24.

Форум педагогических мастерских и стажерских площадок "развитие методической службы на принципах сетевого взаимодействия"

район

25.

Приемы работы с интерактивной доской.

район

26.

Формы и методы работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам

район

27.

Районная психолого-педагогическая конференция Диалог – путь к взаимодействию семьи и школы

район

28.

Возможности работы с интерактивной доской на уроках геогафии

район

29.

Мастер –класс «Мезансцена»

район

30.

Творческая встреча с театральной студией школы 99 (мастер-класс, обмен спектаклями)

район

Стажерские площадки (школа молодого учителя)

1.

Тренер проекта "Особенности общественно-профессиональной экспертизы деятельности педагога предметной области "Иностранный язык"

край

2.

Применение электронный тренажеров на уроках математики

город

3.

Готовы ли мы рпботать в новой школе

город

4.

Использование ресурсов интерактивной доски, интернета, системы интерактивного голосования

район

5.

Школа 2100. Типы уроков литературного чтения

район

6.

Мастер-класс "Обучение чтению младших школьников"

район

Методические объединения

1.

оптимизация учебно-воспитательного процесса в начальной школе

район

2.

Личность классного руководителя как необходимое условие качественного взаимодействия семьи и школы

район

3.

Активизация теоретического и продуктивного мышления, познавательные способности младших школьников

район

4.

Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса - дань моде или осознанная необходимость

район

5.

Сетевое взаимодействие учителей района на сайте "Дистанционное обучение Красноярья"

район

6.

Активные методы обучения

район

7.

Развитие творческих способностей на уроках и во внеурочное время

район

8.

Проектная деятельность в предметности учителя начальных классов

район

9.

Развитие навыков сотрудничества в разноуровневых и разновозрастных группах

район

10.

Планирование методической работы на 2009-2010 учебный год

район

11.

Приемы, стимулирующие мотивацию обучения, используемые в начальной школе

район

12.

Диагностика успешности ученика

район

13.

Развитие навыков сотрудничества в разноуровневых и разновозрастных группах

район

14.

Портфолио учителя. Структура.

район

15.

Использование ИКТ на уроках географии

район

16.

Интерактивная доска на уроках географии

район

17.

Деятельностный подход в обучении математики

район

18.

Формы и методы работы с детьми при подготовке к олимпиадам

район

19.

Красноярская краевая интернет-конференция «Свободное ПО в образовании: перспективы или тупик?»

район

Учителя школы активно участвовали в профессиональных конкурсах. 2 – международного уровня, 3 – Российского, 2 – краевого, 2 – городского и 6 – районного.

№ п/п

Тема

Уровень

1.

Конкурс методических материалов "Школа - центр социальных практик учащихся"

международный

2.

British Buldog

международный

3.

Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиаурок в современной школе"

Россия

4.

Всероссийская учительская олимпиада "Учитель21 века"

Россия

5.

Участие во 2 открытом конкурсе «Медиаурок в современной школе»

Россия

6.

Педагог-психолог - Красноярского края - 2010

край

7.

Конкурс методических материалов по патриотическому воспитанию

край

8.

6 Региональный фестиваль "Профессиональное позиционирование педагога - психолога"

город

9.

Городской конкурс программа организации летнего отдыха одаренных детей

город

10.

Выставка творческих работ педагогов обазовательных учреждений

район

11.

Районный конкурс школьных команд по информатизации

район

12.

Учитель года

район

13.

4 фестиваль профессий , дистанционные конкурсы "Навигатор профессий", "Профессиональный калейдоскоп" и др.

район

15.

Ярмарка информационных идей

район

Активно участвовали в разработке и реализации педагогических проектов (2-международных, 2 – краевых и 2 – городских).

№ п/п

Тема

Уровень

1.

Участие в проекте "Центры социального менеджмента"

международный

2.

Оксфордское качество

международный

3.

Государственнно-общественная модель аттестации педагогов в предметной области "Иностранный язык"

край

4.

Экспертиза документов на получение денежного поощрения лучшими учителями края

край

5.

Учебная программа по изобразительному искусству (лицензия)

город

6.

Учебная программа "Компьютерная графика" (лицензия)

город

Повышение активности в совершенствовании профессионального мастерства позволили провести большую работу по обобщению своего опыта и презентирование его в педагогическом сообществе. Учителя школы приняли активное участие в работе 29 семинаров (3 международных, 5 российских, 12 краевых, 6 городских и 13 районных). Опубликовали 21 статью: 4 в международных изданиях, 8 в российских, 3 в городских, 2 в краевых и 4 в районных.

№ п/п

Тема

Уровень

Семинары

1.

V форум школ общественно-ориентированного образования "общественно-активная школа: фокус на ребенка"

Россия

2.

Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся 1-х классов. Система внутришкольного контроля в школе 1 ступени

край

3.

семинар - тренинг "Управленческие технологии в воспитательном процессе"

международный

4.

Развитие системы оценки качества образование в школе 1 ступени

край

5.

Реализация требований стандартов нового поколения в УМК "Начальная школа 21 век"

город

6.

Интерактивные методы обучения младших школьников(

район

7.

Исследовательская деятельность учащихся

район

8.

Разносторонняя деятельность классного руководителя в воспитании

район

9.

Мой взгляд на стандарты начального образования

район

10.

Компетентностно-ориентированный подход в обучении русскому языку и литературе

город

11.

использование ресурсов интерактивной доски

край

12.

Игровые виды деятельности на уроках английского языка

край

13.

краевая интернет-конференция "Информатизация школы: польза или вред"

край

14.

Школа- территория здоровья

край

15.

Мастер-класс "Проектная деятельность на уроках литературы"

край

16.

Мастер-класс "Школьные газеты - творческий конкурс"

город

17.

встреча актива краевой ассоциации учителей английского языка

край

18.

Сценарий праздника, посвященный Великой Отечественной войне

Россия

19.

Государственно-общественный контроль качества школьного образования. Оценка деятельности педагога

район

20.

Соотношение различных видов деятельности в педагогических технологиях

город

21.

Государственно-общественный контроль качества школьного образования. Оценка деятельности педагога

край

22.

Дидактическое обеспечение преподавания химии в 10 классе в условиях одного часа

район

23.

Преподавание химии по программе и учебнику Н.Е. Кузнецовой

край

24.

Диалог - путь к взаимодействию семьи и школы

район

25.

IV всероссийская научно-практическая конференция "Психологическая наука и практика образования: основания для регуляции профессиональной деятельности"

Россия

26.

Конференция "Системные эффекты внедрения и мониторинга распространения результатов комплексных проектов модернизации образования в субъектах РФ, проводимой ИПОП "Эврика"

Россия

27.

Круглый стол "Рецепты по подготовке к ЕГЭ"

край

28.

Мастер-класс "Игра как средство повышения мотивации учащихся"

город

29.

Красноярский учитель глазами детей

город

30.

Педагогические чтения "Достоинства и дефициты школьного математического образования в крае. Опыт обучения математики в условиях ГИА и ЕГЭ"

край

31.

Использование интерактивной доски на уроках технологии

район

32.

"Сетевое взаимоотношение учителей технологии"

Россия

33.

"Система работы на уроке технологии с применением ИКТ"

район

34.

Семинар - практика «Осенние краски» 2009

район

35.

Творческий отчет для педагогов Советского района

район

36.

Использование программы connect Pro в образовательной деятельности

край

37.

представление системы Российского образования в конгрессе США

международный

38.

презентация системы государственно-общественно управления на примере деятельности Управляющего совета школы в Попечительском Совете школ штата Нью Йорк США

международный

39.

КГПУ Круглый стол "Готовы ли мы к работе в новой школе"

город

Публикации

1.

Системные эффекты внедрения и мониторинга распространения результатов комплексных проектов модернизации образования в субъектах Российской Федерации"

край

2.

Новые акценты в понимании места и роли физической культуре в образовательном процессе

город

3.

Диалог культур в аспекие языка и текста

международный

4.

Урок литературы в 6 классе "Молитва господня - религиозные мотивы в стихах русских поэтов"

Россия

5.

Урок внеклассного чтения "Мистицизм в повседневности - тема прекрасная и богатая" (А.Блок). По расскузу Л. Петрушевской "Лабиринт"

Россия

6.

Дистанционные формы обучения русскому языку и литературе

Россия

7.

Творческое саморазвитие учащихся: педагогические подходы

Россия

8.

Конструирование уровневых задач, способствующих повышению качества образования младших школьников

город

9.

Компетентностный подход в процессе обучения математики"

международный

10.

Социально-педагогические аспекты здоровья в современном образовании

международный

11.

Работа с учебником как один из эффективных способов обучения химии

Россия

12.

От успешности педагога к успешности ребенка

край

13.

Урок по духовной литературе: «Начало начал…»

Россия

14.

Научно-информационное издание"Мир человека" статья "Социально-педагогические аспекты здоровья в современном образовании"

город

15.

Сборник IV Всероссийской научно-практической конференции статья "Каков педагог, таковы и его воспитанники"

Россия

16.

Всероссийский педагогический форум «Педагогический олимп».Методическая разработка по внеклассному чтению. Заседание клуба юных читателей.

Россия

17.

Позитивное общение родителей и детей

район

18.

Арт-терапия на уроках трудового обучения (использование арт-терапии в педагогике)

район

19.

Статья в сборнике Педагогические чтения "Формирование математической компетентности учащихся при организации исследовательской деятельности на уроках математики"

международный

20.

Статья в "Поиск" Игра как средство повышения мотивации слабо успевающих учащихся

район

21.

Статья в "Поиск" Спектр одинаковых вопросов при решении текстовых задач"

район




оставить комментарий
страница1/6
Дата21.06.2012
Размер1,61 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх