Основная образовательная программа; ок общекультурные компетенции; пк icon

Основная образовательная программа; ок общекультурные компетенции; пк


6 чел. помогло.

Смотрите также:
Основная образовательная программа; ок общекультурные компетенции; пк...
Основная образовательная программа и сокращенная основная образовательная программа...
Задачи профессиональной деятельности выпускника  8 Компетенции выпускника как совокупный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования...
Матрица компетенций и карта формирования компетенции требования к результатам освоения основных...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 020400 биология...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100. 68 Экономика...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 035700. 68 Лингвистика...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
вернуться в начало
скачать
^

Классификация почв


Задачи и методологические основы систематики почв. Различные подходы к классификации почв. Принципы построения почвенных классификаций. Общие и прикладные классификации почв. Базовая классификация почв. Русская школа классификации почв. Схемы В.В.Докучаева, Н.М.Сибирцева, К.Д.Глинки. Эколого-генетическая система (М.А.Глазовская). Историко-генетическая система (В.А.Ковда). Базовая классификационная схема Б.Г.Розанова. Новая классификация почв России. Почвенная таксономия США. Классификация почв ФАО-ЮНЕСКО. Международная работа по классификации почв. Современное состояние и проблемы классификации почв.

Литература

Основная

  1. Почвоведение. Под ред. В.А.Ковды и Б.Г.Розанова. В 2-х томах. М., Высшая школа, 1988.

  2. Б.Г.Розанов. Морфология почв. М., изд. Моск. Ун-та, 1983.

  3. Классификация и диагностика почв СССР. М., Колос, 1977.

  4. Классификация почв России. М., 1997.

Дополнительная

  1. Докучаев В.В. Русский чернозем. Избр. соч., т.2, М., Сельхозгиз, 1949.

  2. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. М., изд. Моск. Ун-та, 1995.

  3. Кауричев И.С. (ред). Почвоведение.

  4. .В.А.Ковда. Основы учения о почвах. В 2-х томах. М., Наука, 1973.

Автор программы – проф. дбн, А.С.Владыченский

Программа полевой учебной практики по почвоведению для студентов 1 курса факультета почвоведения МГУ им. М.В.Ломоносова по специальности 1501 почвоведение и агрохимия

Летняя практика по почвоведению проводится со студентами 1 курса факультета почвоведения МГУ, прослушавшими курс лекций «Почвоведение, 1 и 2 часть», прошедших программу теоретического курса на семинарских занятиях и лабораторную часть – на почвенных «коробочных» образцах и в Музее Землеведения МГУ.

Данная практика является одним из этапов в комплексной полевой практике по ботанике, геологии, геоморфологии, геодезии и почвоведению и проводится в июне месяце в течение 3 дней.

Базой для прохождения учебной полевой практики является УОПЭЦ «Чашниково», расположенный в Солнечногорском районе на северо-западе Московской области в 43 км от Москвы по Лениградскому шоссе.

^ Основные задачи практики.

  1. Научить студентов полевому описанию почв.

  2. Закрепить в полевых условиях полученные студентами навыки профильно-морфологической характеристики почв и их диагностики.

  3. Закрепить у студентов знания по изучению почвы как компонента ландщафта в неразрывной связи с факторами почвообразования.

^ План проведения практики.

В проведении практики выделяется несколько этапов.

  1. Лекция о природных условиях , сельскохозяйственном использовании территории, почвах и методике их исследования ( для всего курса).

  2. Беседы с преподавателем ( по группам) в камеральных условиях о методике анализа почвенного профиля, распределение тем докладов и сообщений, подготовка к полевым работам ).

  3. Полевые исследования (организация маршрутов по системе почвенно-геоморфологических профилей, описание разрезов).

  4. Камеральные работы ( обработка материалов, подготовка конференции) и сдача зачета.

^ Содержание практики.

Методика выбора и заложения разрезов.

Описание природной и хозяйственной среды положения разреза.

Общий анализ почвенного профиля ( характер поверхности, выделение и индексировка почвенных горизонтов, мощность почвы, мощность гумусовой части, характер грунтовых вод, трещиноватость, характер корневой системы растений, тип строения профиля, генетический тип профиля и др.).

Методика погоризонтного описания профиля ( влажность, окраска, гранулометрический состав, структура, порозность, особенности сложения, новообразования, включения, живая фаза почвы, границы и характер перехода к последующему горизонту).

Полное наименование почвы пло таксономическим уровням (тип, подтип, род, вид, подвид, разновидность, разряд, подразряд).

^ Методика проведения практики.

Для проведения практики формируются 8 групп по 10-12 человек. Выполнение задач осуществляется с помощью двух почвенно-геоморфологических профилей ( 4-5 точек на каждом), выбор которых согласуется с объектами изучения предыдущих практик.

^ Форма отчетности.

Ежедневно после маршрутов проводятся камеральные работы, где студенты учатся приемам обработки полевых наблюдений.

  1. Приводятся в порядок записи в полевых дневниках.

  2. Систематизируется фактический материал, составляются таблицы, графики, схемы по изученным почвенным свойстам и т.д

  3. Осуществляется знакомство с литературой, готовятся небольшие собщения и доклады.

Завершается летняя практика проведением конференции по учебным группам и принятием зачета.

Литература.

  1. « Классификация и диагностика почв СССР.», М., «Колос», 1977.

  2. «Почвоведение» в 2 частях под ред. В.А.Ковды и Б.Г.Розанова, М., «Высшая школа», 1988.

  3. Розанов Б.Г. «Морфология почв», МГУ, 1982.

Программа учебной зональной практики для студентов 2 курса специальности «почвоведение»
^

Цели и задачи практики


Зональная практика закрепляет знания, полученные студентами при изучении теоретического курса "Почвоведение", и позволяет реализовать знания в области ботаники, геологии, минералогии и геоморфологии на примере изучения конкретных природных объектов. Зональная практика служит методической основой для учебных и производственных практик последующих курсов, проводимых в различных почвенно-географических зонах, а также закладывает основы для более глубокого восприятия общих и специальных дисциплин, читаемых на 3-5 курсах.

Соответственно с указанными целями определяются основные задачи зональной практики:

1. Познакомить студентов с почвами, растительностью, рельефом и почвообразующими породами основных природных зон Европейской территории России и основными аспектами географии почв: широтной зональностью и высотной поясностью, аналогичными топографическими рядами почв.

2. Привить студентам навыки полевого морфологического описания и диагностики почв в соответствии с современной почвенной классификацией

3. Обучить студентов профильно-морфологическому и сравнительно-географическому методам исследования почв в полевых условиях.

4. Научить студентов рассматривать и изучать почву как компонент ландшафта в неразрывной связи с факторами почвообразования.

5. Познакомить студентов с рациональным использованием почв и их изменением при сельскохозяйственном освоении, а также с особенностями зональных систем сельского хозяйства и зональными комплексами мероприятий по рациональному использованию и охране почв.

6. Привить студентам навыки работы в экспедиционных условиях (устройство лагеря, организация полевых работ и т.д.) и основы знаний техники безопасности при проведении полевых работ.

7. Расширить основы экологических знаний студентов.
^

Содержание практики

1. Подзона дерново-подзолистых почв южной тайги


Пункты: 1) Солнечногорский р-н, Учебно-опытный почвенно-экологический центр МГУ Чашниково или 2) Серпуховской р-н, Занарское лесничество

Объекты изучения: Дерново-подзолистые, болотно-подзолистые, болотные почвы.

Вводные беседы:

1) Условия почвообразования и почвенный покров южнотаежной подзоны. Особенности почвообразования в районе конкретного пункта работы. Генетические особенности, диагностика и систематика дерново-подзолистых почв.

2) Растительный покров южнотаежной подзоны.

3) Причины заболачивания и закономерности распространения болотно-подзолистых и болотных почв. Болотно-подзолистые почвы, их диагностика и систематика. Болотные почвы, их диагностика и систематика.

4) Проблемы рационального использования и охраны почв южнотаежной подзоны. Мелиорация болотных и заболоченных почв.

Работа в поле:

1) Дерново-подзолистые почвы на покровных и моренных суглинках: описание почвенных разрезов и взятие образцов почв, описание растительности и сбор гербария, установление основных закономерностей распространения почв по элементам мезо- и микро- рельефа, наблюдение изменений дерново-подзолистых почв при сельскохозяйственном использовании.

2) Болотно-подзолистые почвы: описание почвенных разрезов и взятие образцов почв, описание растительности и сбор гербария, установление закономерности распространения почв по элементам мезо- и микрорельефа.

3) Болотные почвы: описание почвенных разрезов и взятие образцов почв, описание растительности и сбор гербария, изучение индикационной роли растительности в диагностике заболоченных и болотных почв.

Камеральные занятия проводятся ежедневно после полевых работ и включают приведение в порядок полевых дневников и рисунков почвенно-геоморфологических профилей, разборку и перекладывание гербария, сушку почвенных образцов и их упаковку, изучение мезоморфологии почв под бинокуляром, составление ведомостей образцов почв для аналитической обработки, оформление коллекций окраски почв, их структуры и новообразований, почвообразующих пород.

Экскурсия на поля с действующей мелиоративной системой для ознакомления со способом мелиорации заболоченных почв.

Промежуточный зачет по зоне.




Скачать 2,12 Mb.
оставить комментарий
страница5/13
Дата30.09.2011
Размер2,12 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
плохо
  4
средне
  1
хорошо
  3
отлично
  7
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх