Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения

скачать Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 городского округа – города Нововоронежа» 396070. Воронежская область, г. Нововоронеж, ул. Ленина, д. 10 т. (47364) 24067, 25408, 28007 Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 городского округа – города Нововоронежа» Разработана и утверждена на заседании Совета школы Протокол №26 от 31.08.2011 г. Утверждена: Директор школы ______ С. И. Хруль 31 августа 2011 года (Приказ №21) Срок реализации программы: 4 года г. Нововоронеж, 2011 Содержание ^ Целевой раздел……………………………………………. Пояснительная записка……………………………………. 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования………………………………………………………. 2 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования……………………………………………… 3 ^ Содержательный раздел………………………………….. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования……………………………………………………….. 4 Программа отдельных учебных предметов, курсов …………………………………… 5 Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования…… 6 Программа формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни………………. 7 Программа коррекционной работы……………………….. 8 ^ Организационный раздел……………………………… Учебный план начального общего образования…………. 9 План внеурочной деятельности…………………………… 10 Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта………… 11 Используемые понятия, обозначения и сокращения…………… 12 Список литературы……………………………………………….. 13 ^ 1.Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 городского округа – города Нововоронежа» (далее Программа) разработана на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования (Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С.Савинов].—2 е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2010. — 204 с.) в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 городского округа – города Нововоронежа» была открыта в 1958 году. ^ Общая информация. Название общеобразовательного учреждения (по уставу). Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 городского округа – города Нововоронежа» Учредитель. Отдел образования администрации городского округа – г. Нововоронежа. ^ Фактический адрес учредителя Воронежская область, г. Нововоронеж, ул. Комсомольская, дом 7а, тел. (47364) 25011 Год основания. 1958 Юридический адрес. 396070, г. Нововоронеж, ул. Ленина, дом 10. ^ Фактический адрес. 396070, г. Нововоронеж, ул. Ленина, дом 10. Телефоны. 2-40-67 – директор. 2-54-08 - заместители директора 2-80-07 – учительская, секретарь, вахта E-mail: school1n@mail.ru. сайт: school1n.narod.ru Лицензия. Лицензия № И-10-66 от 16.09.2010 г., серия А №301416 Аккредитация. ГА 003717, № ГУО-1851А от 06.06.2007 года Директор Хруль Серафима Ивановна 1.ВВЕДЕНИЕ Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения СОШ №1 разработана в соответствии с: • Законом РФ «Об Образовании» от 10 июля 1992 г. №3266-1 (с изменениями и дополнениями от 24 декабря 1993 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 декабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, 21 июля, 31 декабря 2005 г., 16 марта, 6 июля, 3 ноября, 5, 28, 29 декабря 2006 г., 6 января, 5, 9 февраля, 20 апреля, 26, 30 июня, 21 июля, 18, 24 октября, 1 декабря 2007 г., 28 февраля, 24 апреля, 23 июля, 27 октября, 25 декабря 2008 г., 10, 13 февраля, 3 июня, 17 июля 2009 г.); • Требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. № 373); • Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 26 ноября 2010г. №1241г. Москва «О внесении изменений в ФГОС, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09г. №373»; • Постановлением Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 19 марта 2001 г. N 196 (с изменениями от 23 декабря 2002 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.); • Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», (Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. N 19993); • Уставом МОУ СОШ № 1; • Правилами внутреннего распорядка МОУ СОШ №1; • на основе анализа деятельности образовательного учреждения с учетом возможностей учебников, принадлежащих к завершенным предметным линиям. ^ Миссия школы: Открытие простора для развития потенциальных возможностей детей, создание условий для самореализации и осознанного личностного самоопределения учеников в соответствии с их склонностями и подготовка на этой основе выпускников, готовых к жизни в открытом и меняющемся обществе. ^ Структура образовательной среды Основой структуры образовательной среды школы является 3-х ступенчатая модель обучения: • I ступень. Начальная школа. − 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования • ^ II ступень. Основная (средняя) школа. 5-9-е классы. − 5-летний нормативный срок усвоения образовательных программ основного общего образования; • III ступень. Старшая школа. 10-11-е классы. − 2-летний нормативный срок усвоения образовательных программ среднего (полного) общего образования; классы профильного обучения: физико-математическое (профильное изучение математики и физики); социально – экономическое (профильное изучение математики, обществознания); химико-биологическое (профильное изучение математики, химии, биологии). Социальные партнёры школы: 1. Нововоронежская Атомная электростанция. 2. Городской молодёжный совет. 3. Городской педагогический отряд. 4. МАУК «Досуговый центр». 5. Городской совет ветеранов войны и труда. 6. Центр социальной защиты населения. 7. Нововоронежское лесничество. 8. Дом детского творчества. 9. Медико-санитарная часть – 33. 10. ООО «НВ АЭС – Сервис». В начале каждого учебного года проводится мониторинг по вовлечению учащихся в различные кружки, студии и секции школы и города. Учащиеся МОУ СОШ № 1 посещают: вокальные студии: «Непоседы», «Жемчужинки», «Вдохновение» танцевальные студии: «Радуга», Экспромт». спортивные секции по волейболу и баскетболу патриотический клуб «Поиск» ДЮСШ Школа искусств ДК ДДТ Другие учебные заведения. Характеристика контингента обучающихся (май, 2011 год) ^ Структура контингента Начальное общее образование Основное общее образование Среднее (полное) общее образование Всего Количество обучающихся 202 328 106 635 Общее количество классов, в том числе: - общеобразовательных - профильных 9 9 - 14 14 - 5 - 5 28 Средняя наполняемость классов: 24-25 человек. Количество групп продленного дня: 1 (по заявлению родителей). Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в 1-й класс при наличии свободных мест. Приоритетное право зачисления имеют граждане, проживающие в микрорайоне, закрепленном за школой. У родителей обучающихся начальной школы есть четкая потребность в создании прочной базы знаний обучающихся, которые необходимы для перехода в основную школу, где реализуется образовательная программа расширенного обучения с последующим углубленным изучением отдельных предметов. Отмечается запрос на разнообразные профили обучения, повышение уровня комфортности и материально-технической базы, информатизации образовательного процесса и развития ИКТ. Наблюдается стремление большинства родителей к повышению качества дополнительного образования, становятся разнообразнее досуговые потребности. Школа стремится учитывать пожелания части родителей обучающихся. ^ Режим работы Учебный план начальной школы ориентирован на 4 – летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Английский язык изучается во 2-4-х классах. При проведении занятий осуществляется деление класса на 2 группы (при наполняемости класса 25 человек). Учебный год начинается 1 сентября. • Продолжительность учебного года: − 1 класс – 33 учебные недели; − 2-4 классы – 34 учебные недели. • Продолжительность урока: − 1 класс – 35 минут; − 2-4 классы – 45минут. • Режим работы – шестидневная неделя (пятидневная-у первоклассников). • Максимально допустимая учебная нагрузка: − 1 класс – 21 час в неделю; − 2-4 классы – 23часа в неделю. Продолжительность каникул: в течение учебного года не менее 30календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к условиям школы, обучение первоклассников организовано с соблюдением ряда особенностей: − учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; − использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии: в сентябре-октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, четвертый урок в форме игры по расписанию с записью в классном журнале, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый (САНПИН 2.4.2.2821-10 от «03» марта 2011 г. № 19993); − в середине учебного дня организованы две большие перемены по 20 минут; − обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (допустимо предлагать со второй четверти только творческие задания познавательного характера, выполняемые исключительно по желанию детей); - со второго класса задания по предметам предлагаются по принципу «мини-макса»: часть задания обязательна для выполнения, часть по желанию ученика. Общее время выполнения заданий по всем учебным предметам во 2-3-х классах – до 1,5 часов (90 минут), в 4-х классах – до 2 часов (120 минут) (САНПИН 2.4.2.2821-10 от «03» марта 2011 г. № 19993); − дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения (САНПИН 2.4.2.2821-10 от «03» марта 2011 г. № 19993); Характеристика кадрового состава МОУ СОШ №1 обладает необходимым и достаточным педагогическим потенциалом для осуществления образовательного процесса. Кадровый состав стабилен, текучесть низкая. Средний возраст педагогических работников 49 лет. Молодых специалистов 3. В школе работают высококвалифицированные кадры. Наличие в штате учителей начальной школы учителей - предметников других педагогических работников 9 35 5 В том числе имеют образование высшее профессиональное неполное высшее профессиональное начальное профессиональное среднее профессиональное среднее 40 0 0 4 0 Имеют квалификационные категории высшую первую вторую без категории 19 19 3 3 Имеют почетные звания «Заслуженный работник школ России» «Почетный работник общего образования РФ» 1 10 ^ Творческие достижения учеников и учителей - школа являлась лауреатом Всероссийских конкурсов «Школа года-95», «Школа года-96», «Лучшие школы России», -победителем Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного Национального проекта «Образование» - 2006,. - участие в неделе методических идей «Поддержка талантливых детей» - мастер-класс «Трансляция опыта победителей ПНПО и учителей высшей категории» - областной конкурс «Самый грамотный» - городские научно-практические конференции - городские педагогические чтения - областные семинары ВОИПКиПРО; - областные педагогические чтения, ВОИПКиПРО; - межрегиональная научно-практическая конференция, ВОИПКиПРО; - всероссийский семинар «школа Росатома» - муниципальные педагогические конкурсы; - конкурс «Учитель года». - всероссийский конкурс лучших учителей РФ в рамках ПНПО; - Победители ПНП «Образование» – 9 человек: 1. Булгакова А.И. – учитель русского языка и литературы. 2. Молокова З.Н. – учитель русского языка и литературы. 3.Крымова В.В. – учитель английского языка. 4.Пушкарева Е.И. – учитель математики. 5.Васильченко В.М. - учитель математики. 6.Плотникова О.В. - учитель математики. 7.Лебедева Л.А. – учитель географии. 8.Подрезова Л.М. – учитель биологии. 9. Лутченко В.В. – учитель химии На протяжении многих лет учителя школы публикуют свои работы в различных изданиях, обмениваются педагогическим опытом. Обучающиеся школы регулярно участвуют в олимпиадах и конференциях всех уровней, становятся призерами и победителями 2 тура и областного этапа Всероссийских предметных олимпиад школьников, призерамидистанционных интернет – олимпиад и конкурсов. Учащиеся стали призерами Всероссийского «Молодежного чемпионата по английскому языку» и чемпионата олимпиад МГУ «Ломоносов» и «Покорим Воробьевы горы». Учителя тоже принимают участие в ИКТ - конкурсах. В конкурсе «Урок с интерактивной доской» победителями стали Писарева Т. А., Аксанова О. П., Крымова В. В. Во Всероссийском фестивале ИТ - активных педагогически активных работников PRO-движение -Крымова В. В.получила диплом за победу в номинации «Лучший интерактивный ресурс». В конкурсе для дистанционного обучения по программам Национального фонда подготовки кадров участвовали Пушкарева Е. И., Васильченко В. М., Плотникова О. В., Крымова В. В.. В результате конкурсного отбора Крымова В. В. получила право работать сетевым методистом, сетевого сообщества учителей Воронежской области. ^ Традиции школы В школе существуют многолетние традиции, которые определяют основные направления воспитательной работы. Приоритетными для школы являются гражданско-правовое и нравственно-эстетическое воспитание обучающихся, личностно – ориентированная система обучения (программа ЛОСО). Заметную роль в этом играет музей боевой славы 141-ой стрелковой дивизии , в котором традиционно проводятся встречи обучающихся с ветеранами и участниками ВОВ, литературные гостиные, поэтические вечера, организуются экскурсии по экспозициям музея. Традиционно в школе проводятся следующие мероприятия: 1. Благотворительные акции ко Дню пожилых людей (октябрь) совместно с ЦСЗН, советом ветеранов. 2. Благотворительные акции для детей из школ-интернатов (декабрь, апрель) совместно с городским педотрядом, НВ АЭС. 3. Всемирная неделя Добра (апрель) совместно с городским педотрядом, ЦСЗН, советом ветеранов. 4. Участие в областном конкурсе проектов «Зелёная планета» (март-май) совместно с НВ АЭС. 5. Благотворительные концерты для детей из детского отделения МСЧ-33 (декабрь). 6. Реализация проекта «Лес – это лёгкие планеты» (апрель) совместно с НВ АЭС, лесничеством. 7. Деятельность тимуровских бригад (в течение года) совместно с советом ветеранов. 8. Участие в проектах по благоустройству города (сентябрь, апрель) совместно с молодёжным советом. 9. Благотворительные акции в помощь пострадавшим от пожаров совместно с ЦСЗН. 10. Реализация проекта «Лучший выпускник», «Лучший классный руководитель» (в течение учебного года, итоги – в мае) совместно с НВ АЭС «Сервис». − посвящение в первоклассники − месячник патриотического воспитания; − месячник по профилактике правонарушений и преступлений; − декада «XXI век – век без наркотиков»; − декада толерантности; − День освобождения Воронежа от фашистских захватчиков; − День Победы; − вахта памяти, посвященная Дню Победы; − уроки мужества и встречи с ветеранами ВОВ; − конкурс детского рисунка, выпуск боевых листков и тематических газет; − вечер встречи выпускников; − Последний звонок, Выпускной бал. Образовательная программа МОУ СОШ № 1 в соответствии с требованиями ФГОС содержит следующие разделы: • пояснительная записка; • планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования на основе ФГОС и с учетом учебников, принадлежащих к завершенным предметным линиям. • примерный учебный план ; • программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом учебников, принадлежащих к завершенным предметным линиям. • программы отдельных учебных предметов, курсов, • программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС; • программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни на основе ФГОС ; • программа коррекционной работы ; • система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Образовательная программа МОУ СОШ №1 соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании», в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения СОШ №1 составлена на основании решения Педагогического Совета школы (Протокол №8 от 12.04.2011) рабочей группой по переходу на обучение в соответствии с ФГОС в составе: - С.И. Хруль – директоршколы; - Н.В.Бокарева - зам. директора по УВР, председатель; - О.В. Плотникова - зам. директора по УВР, сопредседатель; - Л.А. Лебедева - зам. директора по УВР; - Л.М. Подрезова – зам. директора по ВР; -Л.Н. Плугатыренко – руководитель МО учителей начальных классов; -Н.В. Ожерельева – учитель начальных классов; - Т.В. Притока – учитель начальных классов; - Т.В. Есина – учитель начальных классов; -О.В. Титова – учитель начальных классов; -Н.В. Калебердина – учитель начальных классов; - А.И. Матыцына – учитель начальных классов; -В.И. Мурзина – учитель начальных классов; - Л.Ю. Кравченко - руководитель МО учителей естествознания и обществознания; -В.М. Васильченко - руководитель МО учителей математики, ИВТ и физики; - А.И. Булгакова - руководитель МО учителей русского языка и литературы; - В.В. Крымова - руководитель МО учителей иностранного языка; - Л.П. Лаптиева - руководитель МО учителей физической культуры ; - Л.Н. Агупова – руководитель МО учителей музыки, ИЗО, ритмики; -В.А. Боева – социальный педагог; - И.В. Урюпина - учителя – логопеда, ^ Портрет выпускника начальной школы. Анализ результатов анкетирования обучающихся, родителей и учителей выявил важнейшие черты выпускника школы: нравственно и социально значимые качества (уважение к родной стране, своему народу, его истории, осознание своих обязанностей перед обществом, другими людьми, самим собой); любознательность, активность в познании мира; готовность действовать самостоятельно и отвечать за свои поступки, высокий уровень овладения учебными навыками и действиями. Образ выпускника — доброжелательный и коммуникабельный; осознанно выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни; готовый обучаться в средней школе. ^ Образовательная программа МОУ СОШ №1направлена на обеспечение: гуманистического характера образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; единства федерального культурного и образовательного пространства, защиты и развитие системы образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства; общедоступности образования, адаптивности системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников; равных возможностей получения качественного начального общего образования; самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития; формирования у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира; формирования человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; содействия взаимопонимания и сотрудничества между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности; преемственности основных образовательных программ; демократизации образования, в том числе посредством развития форм государственно-общественного управления, расширения права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания , методов оценки знаний обучающихся, воспитанников, использования различных форм образовательной деятельности обучающихся; условий для эффективной реализации и освоения обучающимися Образовательной программы, в том числе обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях, - одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Скачать 4,49 Mb. оставить комментарий страница 1/25 Дата 09.06.2012 Размер 4,49 Mb. Тип Основная образовательная программа, Образовательные материалы