Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения icon

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения



Смотрите также:
Отчет о результатах самообследования ­Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Распоряжение № 2011 г...
Положение о публичном докладе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения С...
Положение о публичном докладе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Самостоятельная работа с кейсом...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения основная...
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего...
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя...
Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...



скачать
Принят на общем собрании УТВЕРЖДЕН

трудового коллектива Постановлением главы

МОУ г.Кудымкара «Средняя администрации г. Кудымкара

общеобразовательная школа №2» от 07.11.2011 г. №1086

Протокол №5 от 31.08.2011


УСТАВ

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

г. Кудымкара «Средняя общеобразовательная школа № 2»

(новая редакция)


г. Кудымкар, 2011

УСТАВ

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

г. Кудымкара «Средняя общеобразовательная школа № 2»


  1. ^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.




  1. Средняя общеобразовательная школа № 2 (в дальнейшем - Школа)

является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением г. Кудымкара, реализующим программы общего образования.

  1. Полное наименование Школы - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Кудымкара «Средняя общеобразовательная школа № 2».

  2. Сокращённое наименование учреждения - МБОУ г. Кудымкара «СОШ

№ 2».

  1. Юридический адрес:619000, Пермский край, г.Кудымкар, ул.Гагарина, 9.

  2. Фактический адрес нахождения Школы: 619000, Пермский край, г.Кудымкар, ул.Гагарина, 9.

  3. Учредителем Школы является администрация г.Кудымкара.

  4. Собственником имущества школы является муниципальное образование « Городской округ - город Кудымкар».

  5. Организационно-правовая форма Школы - бюджетное учреждение.

  6. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ "Об образовании", федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Пермского края, нормативными актами муниципального образования «Городской округ – город Кудымкар», международными актами в области защиты прав ребенка, нормативными правовыми актами органов управления образованием, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом и локальными нормативными актами школы.

  7. Локальными правовыми актами школы являются правовые акты, принятые органами управления школой в порядке и соответствии с компетенцией, установленными законодательством РФ и настоящим Уставом. Локальный акт считается принятым со дня подписания его директором.

  8. Школа является юридическим лицом, имеет на праве оперативного управления обособленное имущество, самостоятельную смету, самостоятельный баланс, лицевой счет, открытый в установленном порядке для учета финансовых операций по исполнению расходов муниципального бюджета, имеет печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, печать для документов, штамп, бланк со своим наименованием.

  9. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, выполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах.

  10. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации.

  11. Школа приобретает право на образовательную деятельность и на получение льгот, предусмотренных законодательством РФ, с момента выдачи ей лицензии.

  12. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

  13. Деятельность Школы строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования, защиты прав и интересов обучающихся.

  14. Школа обеспечивает открытость и доступность информации в соответствии с действующим законодательством. В том числе через официальный сайт Школы в сети Интернет.

  15. Отношения Школы и обучающихся регулируются настоящим Уставом.

  16. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

  17. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

20.1 невыполнение функций отнесенных к ее компетенции;

20.2 реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество общего образования;

20.3 адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся;

20.4 жизнь и здоровье обучающихся и работников во время нахождения их в Школе;

20.5 нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

20.6 иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

  1. Устав подлежит опубликованию в форме вывешивания его в здании школы.



^ П. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.


2.1. Школа является звеном системы непрерывного образования и предоставляет всем гражданам РФ возможность реализовать гарантированное государством право на получение общедоступного и бесплатного общего образования в пределах государственных образовательных стандартов.

2.2. Основными целями Школы являются:

2.2.1 предоставление учащимся начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

2.2.2 формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

2.2.3 адаптация их к жизни в обществе;

2.2.4 создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

2.2.5 воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; формирование здорового образа жизни.

2.3. Основные задачи Школы :

2.3.1 создание благоприятных условий для разностороннего развития личности;

2.3.2 обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства;

2.3.3 обеспечение охраны здоровья обучающихся.

2.3.4 создание в образовательном учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

2.4. Для реализации основных целей и задач Школа имеет право:

2.4.1 привлекать для осуществления уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

2.4.2 использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии;

2.4.3 разрабатывать и утверждать компонент образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательные программы и учебные планы;

2.4.4 разрабатывать и утверждать программы учебных курсов и дисциплин;

2.4.5 разрабатывать и утверждать по согласованию с Учредителем годовой календарный учебный график;

2.4.6 самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

2.4.7 выбирать форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

2.4.8 оказывать социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении;

2.4.9 выявлять несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принимают меры по их воспитанию и получению ими общего образования;

2.4.10 выявлять семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывают им помощь в обучении и воспитании детей;

2.4.11обеспечивать организацию в Школе общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних;

2.4.12 осуществлять меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних;

2.4.13 устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями;

2.4.14 разрабатывать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка, Правила для учащихся и другие локальные акты.

2.5 Воспитательные задачи Школы, вытекающие из гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих ценностей, реализуются в совместной учебной, творческой и общественной деятельности обучающихся и педагогических работников.

Координация учебной и воспитательной работы в классах осуществляется классными руководителями.

2.6. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих ее статус образовательных программ, в соответствии с действующим законодательством.


  1. ^ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


3.1 С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются:

3.1.1 в очной форме (по принципу группового и классного обучения);

3.1.2 в форме экстерната;

3.1.3 в форме семейного образования;

3.1.4 в форме самообразования;

3.2 Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.3 Школа обеспечивает индивидуальное обучение учащегося на дому или в условиях массовой школы, по индивидуальному учебному плану в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья.

3.4 Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

3.5 Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования или начального и среднего профессионального образования в других образовательных учреждениях.

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.6 Количество классов в школе определяется числом поданных заявлений граждан, с учётом санитарных норм и правил, а также контрольных нормативов указанных в лицензии.

3.7 Наполняемость классов и групп продлённого дня в школе устанавливается в количестве 25 человек.

3.8 Школа вправе открывать группу продлённого дня по запросам родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий.

3.9 В школе по согласованию с муниципальным органом управления образования и с учётом интереса родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения и классы профильного обучения.

3.10 Школа создаёт специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с решением муниципального органа управления образования и заключения городской психолого-медико-педагогической комиссии.

3.11 При наполняемости класса 25 человек и более допускается деление классов на две группы при проведении занятий по иностранному языку, информатике на первой ступени обучения, по иностранному языку, информатике, технологии на второй и третьей ступенях обучения, физической культуре на третьей ступени обучения, во время практических занятий по физике и химии.

3.12 Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий.

3.13 Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся должны соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям.

3.14 В Школе устанавливаются следующие основные виды учебных занятий: урок, семинар, практическая работа, лабораторная работа, контрольная работа, зачет, самостоятельная работа, консультация.

3.15 Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью не более 45 минут, в первом классе продолжительность аудиторного часа составляет 35 минут.

3.16 В Школе применяется пятибалльная отметочная и зачетная система оценивания знаний. В первом классе обучение проводится без бального оценивания. Школа вправе применять иные формы и системы оценок.

3.17 Формы и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся определяются педагогическим советом.

3.18 Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Государственная (итоговая) аттестация учащихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

3.19 Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся решением Педагогического совета Школы в следующий класс.

3.20 Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам по решению педагогического совета при согласовании с родителями (законными представителями) могут быть оставлены на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения либо продолжают обучение в форме семейного образования.

3.21 Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, по решению педагогического совета переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей).

3.22 Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.

3.23 Школа оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната, а также обучения по индивидуальным планам.

3.24 Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников.

3.25 Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.26 Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, по договорам с предприятиями, учреждениями, организациями и физическими лицами:

а) адаптация детей к Школе;

б) спортивные кружки, секции (волейбол, баскетбол, теннис, общая физическая подготовка, шейпинг, аэробика, гимнастика);

в) кружки по интересам (танцевальный, риторика, логика, мировая художественная культура, основы ИВТ, театральный, изобразительного искусства, архитектурного творчества, основы визажа);

г) индивидуальные музыкальные занятия;

д) услуги психологической службы;

е) услуги логопеда;

ж) услуги дефектолога,

з) курсы по подготовке к поступлению в учебные заведения;

и) услуги копирования и распечатывания материалов с электронных носителей.

3.27 Порядок предоставления платных дополнительных услуг (на договорной основе) определяется Положением об оказании платных дополнительных услуг, утверждаемым директором Школы, согласованным с учредителем.

3.28 Взаимоотношения Школы и обучающегося, его родителей (законных представителей) на третьей ступени обучения регулируются договором, определяющим условия обучения.



  1. ^ ПОРЯДОК ПРИЕМА В ШКОЛУ


4.1 Приём детей в школу осуществляется на основании заявлений одного из их родителей (законных представителей). К заявлениям должны прилагаться копии свидетельств о рождении детей, медицинские карты, выданные муниципальной детской поликлиникой.

4.2 В первый класс Школы принимаются дети, достигшие к 1 сентября текущего года 6,5 лет, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательное учреждение для обучения в более раннем возрасте.

4.3 В последующие классы принимаются дети, имеющие документы, подтверждающие прохождение промежуточной аттестации.

4.4 Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования по очной форме обучения - 18 лет. Школа обучает граждан и старше 18 лет, если они были приняты в школу до достижения ими 18 - летнего возраста.

4.5 Школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) поступающих, а также самих поступающих, достигших возраста 14 лет, с настоящим Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Школа обязана ставить в известность поступающих о наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации.

4.6 При приёме ребёнка в 1 класс школа открывает на него личное дело, которое ведётся на протяжении обучения ребёнка. Дело содержит сведения о ребёнке, его законных представителях, об успеваемости ребёнка. Дела хранятся в течении 3-х лет после отчисления или исключения ребёнка из школы.

4.7. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.8 Школа выявляет и обеспечивает приём всех граждан имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

4.9 Гражданам может быть отказано в приёме, только по причине отсутствия свободных мест в параллели соответствующего класса.


  1. ^ ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ОТЧИСЛЕНИЯ ИЗ ШКОЛЫ


5.1 Обучающийся может быть отчислен из Школы по следующим основаниям:

5.1.1 в связи с окончанием обучения;

5.1.2 по состоянию здоровья, в соответствии с медицинским заключением, препятствующего продолжению обучения;

5.1. 3 в связи с переменой места жительства.

5.2 По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации города Кудымкара обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

5.3 Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

5.4 По решению педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательного учреждения допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

5.5 Исключение обучающегося из Школы, применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

5.6 Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

5.7 Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и управление образования Администрации города Кудымкара.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с администрацией Школы и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.



  1. ^ РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ


6.1 Рабочими днями школы являются 6 дней в неделю: с понедельника по субботу включительно. Рабочий день школы начинается с 8.00 и заканчивается в 22.00.

6.2 Учебный год в Школе начинается 1 сентября.

6.3 Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-х - 11-х классах - не менее 34 недель.

6.4 Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.



  1. ^ СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ


7.1. Финансирование Школы осуществляется за счет средств местного и краевого бюджета.

7.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются бюджетные и внебюджетные средства:

7.2.1 имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления учредителем;

7.2.2 добровольные пожертвования юридических и физических лиц;

7.2.3 средства, полученные от приносящей доход деятельности (платные образовательные услуги), а также от других видов разрешенной деятельности.

7.3 Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение размеров ее финансирования из муниципального бюджета.

7.4 В целях обеспечения образовательной деятельности за школой закрепляется на праве оперативного управления основное здание, хозяйственной постройки, спортивные сооружения на территории школы, оборудование и другое движимое и недвижимое имущество.

7.5 Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством РФ.

7.6 За школой закрепляется земельный участок в постоянное (бессрочное) пользование по адресу 619000, Пермский край, г.Кудымкар, ул.Гагарина, 9.

7.7 Школа несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества и обязана:

7.7.1 использовать имущество строго по целевому назначению;

7.7.2 обеспечивать сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества;

7.7.3 не допускать ухудшения технического состояния закрепленного имущества (кроме ухудшений, связанных с нормативным износом);

7.7.4 осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного имущества, а также затраты на восстановление испорченного имущества Школы, виновной в случившемся;

7.7.5 осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, переданного в оперативное управление. При этом имущество, приобретенное вновь взамен списанного (в т.ч. в связи с износом), включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основе сметы расходов.

7.8 Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, допускается только в случаях и в порядке, установленных действующим законодательством.

7.9 Школа не вправе совершать сделки, возможным последствием которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств муниципального бюджета без предварительного согласования с учредителем.

7.10 Школа не вправе, без согласия собственника, распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, бюджетное учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

7.11 Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

7.12 Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

7.13 Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за бюджетным учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за бюджетным учреждением собственником этого имущества или приобретенного бюджетным учреждением за счет выделенных собственником имущества бюджетного учреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества бюджетного учреждения не несет ответственности по обязательствам бюджетного учреждения.

7.14 Школа может оказывать платные дополнительные услуги, не предусмотренные основными образовательными программами и государственными образовательными стандартами, на основе договоров с юридическими и физическими лицами. Платные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

7.15 Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества в соответствии с действующим законодательством.


  1. ^ УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ


8.1 Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

8.2 Отношения между Учредителем и Школой определяются договором.

8.3 К исключительной компетенции Учредителя относятся:

8.3.1формирование и утверждение муниципального задания для Школы

8.3.2 утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

8.3.3 согласование штатного расписания Школы;

8.3.4 контроль над деятельностью Школы, в том числе финансово-хозяйственной;

8.3.5 реорганизация и ликвидация Школы.

8.3Для обеспечения уставной деятельности издаются следующие локальные правовые акты:

- образовательная программа школы,
- программа развития,

- учебный план на учебный год,
- план работы школы на учебный год,
- правила внутреннего трудового распорядка,
- коллективный договор,

- приказы директора по основной деятельности,

- приказы директора по личному составу при приеме, перемещении, увольнении,

- приказы директора по личному составу о предоставлении отпусков, командировок, дежурствах, взысканиях,
- положение о материальном стимулировании работников школы,

- положение о компенсационных выплатах работникам школы,
- положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся,

- положение о порядке разработки, рассмотрении и утверждении рабочих учебных программ реализуемых школой,

- положение о платных дополнительных образовательных услугах,
- правила поведения обучающихся,
- положения о Совете школы, Педагогическом совете, классных родительских советах, попечительском совете

- положение о совещании при директоре,

- положение о ведении тетрадей,

- положение о ведении классного журнала,

- положение о дневниках,

- положение о внутришкольном контроле,

- положение о школьном мониторинге,

- положение о конфликтной комиссии,

- положение о неудвлеторительной оценке за четверть,

- положение об индивидуальном обучении,

- положение об экстернате,

- положение об элективных курсах предпрофильной подготовки обучающихся IX классов и профильного обучения обучающихся X-XI классов,

- Соглашение об индивидуальном учебном маршруте,

- положение о методическом совете,

- положение о школьном методическом объединении,

- положение о портфолио учащегося,

- положение о портфолио учителя,

- положение о проблемной группе педагогов,

- положение о школьной олимпиаде,

- положение о школьной аттестационной комиссии,

- положение об экспериментальной деятельности в школе,

- положение об экспертной группе школьной аттестационной комиссии педагогов,

- положение о классах предшкольной подготовки,

- положение о дежурстве по школе,

- положение о защите персональных данных.

8.4 Формами самоуправления Школой являются: общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, методический совет, совет старшеклассников, Совет Школы.

8.5 Совет Школы (далее - «Совет») муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 является коллегиальным органом управления Школой, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием.

8.6 Решения Совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя Школы, её работников, обучающихся, их родителей (законных представителей).

8.7 Численность, порядок формирования и деятельности Совета определяется Положением о нем,

8.8 Компетенция Совета. Для осуществления своих задач Совет :

8.8.1.согласовывает школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования и профили обучения;

8.8.2 утверждает программу развития Школы;

8.8.3 согласовывает выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации;

8.8.4 вносит предложения по установлению режима занятий обучающихся, в том числе продолжительности учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

8.8.5 рассматривает вопрос о возможности исключения обучающегося из Школы (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей /законных представителей/, принимается с согласия органов опеки и попечительства);

8.8.6 рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей), на действия (бездействие) педагогических и административных работников Школы; по результатам их рассмотрения вносит предложения руководителю Школы и (или) администрации города Кудымкара о принятии соответствующих мер к работникам, чьи действия (бездействия) повлекли нарушение прав участников образовательного процесса;

8.8.7 содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

8.8.8 вносит предложения директору Школы по формированию бюджетной заявки, сметы бюджетного финансирования и сметы расходования средств, полученных Школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

8.8.9 участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения (публичный доклад подписывается совместно председателем управляющего совета и руководителем общеобразовательного учреждения);

8.8.10 осуществляет контроль за соблюдением безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе, принимает меры к их улучшению;

8.8.11 вносит предложения директору Школы по вопросам заключения коллективного договора;

8.8.12 участвует в разработке локальных актов Школы, устанавливающих виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников общеобразовательного учреждения;

8.8.13 участвует в оценке качества и результативности труда работников Школы, распределении выплат стимулирующего характера работникам, устанавливаемом локальными актами Школы;

8.8.14 обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; в процедурах лицензирования Школы; процедурах аттестации администрации Школы; в деятельности аттестационных, аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий; в процедурах проведения контрольных и тестовых работ для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников Школы, экспертиза качества условий организации образовательного процесса в Школе, экспертиза инновационных программ).

8.9 Общее собрание трудового коллектива Школы объединяет всех работников Школы независимо от занимаемой должности.

8.9.1 Общее собрание собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. 8.9.2 Общее собрание вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы.

8.9.3 Решения общего собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

8.9.4 К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива относятся:

8.9.4.1 разработка Устава Школы, дополнений и изменений к нему;

принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

8.9.4.2 утверждение коллективного договора;

8.9.4.3 заслушивание ежегодного отчета администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора;

8.9.4.4 определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов;

8.9.4.5 выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.

8.10 В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий всех педагогических работников Школы.

8.10.1Педагогический совет возглавляет директор Школы. Он же созывает педагогический совет по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее 1/3 педагогических работников.

8.10.2 Решение педагогического совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов. Процедура голосования определяется педагогическим советом.

8.10.3 Решения педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

8.10.4 К компетенции педагогического совета относятся:

8.10.4.1 обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

8.10.4.2 организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

8.10.4.3 принятие решения о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации;

8.10.4.4 принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также о его оставлении на повторное обучение в том же классе;

8.10.4.5 принятие решения о поощрении обучающихся или применения к ним взысканий;

8.10.4.6 разработка годового календарного учебного графика;

8.10.4.7 подведение итогов учебно-воспитательной работы и определение задач по периодам обучения и на учебный год в целом;

8.10.4.8 разработка и принятие Положения о методическом совете, Правил поведения учащихся.

8.11 Методический совет Школы действуют на основании Положений о нём, разрабатываемыми и принимаемыми в соответствии с настоящим Уставом.

8.12 Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый и освобождаемый от должности главой администрации г.Кудымкара по представлению начальника управления образования.

8.13 Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

8.14 Директор Школы несет ответственность перед Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

8.15 Для всех работников Школы работодателем является данное образовательное учреждение.

8.16 Отношения между работниками и администрацией регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ. Срок действия трудового договора определяется по соглашению между работником и администрацией при его заключении.

8.17 За успехи в учебной, методической, воспитательной работе и другой деятельности для работников Школы Правилами внутреннего трудового распорядка устанавливаются различные формы морального и материального поощрения.

8.18 Минимальный размер оплаты труда работников Школы устанавливается законодательством РФ.

8.19 Оплата труда работников Школы производится в соответствии с трудовым договором и максимальным размером не ограничивается.

8.19 Изменения и дополнения в Устав школы, утверждаются учредителем и регистрируются в установленном законодательством порядке. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу с момента их государственной регистрации.


^ IХ. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


9.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители), работники школы.

9.2. Права и обязанности обучающихся определяются законодательством РФ, настоящим уставом, Правилами для учащихся и иными локальными актами.

9.3. Обучающиеся имеют право на:

9.3.1 получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

9.3.2 выбор формы образования;

9.3.3 обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

9.3.4 защиту своих прав и интересов;

9.3.5 участие в управлении Школой в форме, определяемой настоящим уставом;

9.3.6 уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации;

9.3.7 удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

9.3.8 условия для обучения, воспитания;

9.3.9 защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

9.3.10 развитие своих творческих способностей и интересов;

9.3.11 получение квалифицированной помощи в обучении и коррекцию имеющихся проблем в развитии;

9.3.12 пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы, на получение дополнительных образовательных услуг.

9.4. Обучающиеся обязаны:

9.4.1 выполнять Устав Школы, правила поведения, приказы директора;

9.4.2 бережно относиться к имуществу;

9.4.3 уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

9.4.4 выполнять требования работников учреждения в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

9.4.5 добросовестно учиться, овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки задания, предусмотренные учебными планами и программами обучения;

9.4.6 соблюдать внутренний распорядок Школы;

9.4.7 поддерживать в чистоте и порядке территорию Школы, учебные кабинеты, места общего пользования;

9.4.8 придерживаться делового стиля одежды: для девочек – юбки, брюки, жакеты черного, серого, синего цвета, для мальчиков – брюки, пиджаки, жилеты черного, серого, синего цвета.

По решению Совета Школы в Школе может быть введена школьная форма единого образца.

9.5. Другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами для учащихся.

9.6. За успехи в учебе, активное участие в творческой деятельности и общественной жизни, высокую дисциплину для обучающихся Правилами для учащихся устанавливаются различные формы морального поощрения в виде похвальных грамот, благодарственных писем, которые объявляются приказами директора Школы по представлению педагогического совета.

9.7. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации. Перед заключением трудового договора для педагогических работников может проводиться конкурсный отбор.

9.8 К педагогической деятельности не допускаются лица:

9.8.1 лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

9.8.2 имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

9.8.3 имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

9.8.4признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

9.8.4 имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

9.9 Учебная нагрузка на учебный год для педагогического состава оговаривается в трудовом договоре.

9. 10 Педагогические работники имеют право:

9.10.1 на участие в управлении образовательным учреждением, на защиту своей профессиональной чести и достоинства.

9.10.2 дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения и (или) устава данного образовательного учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника образовательного учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

9.10.3 при исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением.

9.10.4 повышать квалификацию;

9.10.5 проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

9.10.6 аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

9.10.7 на сокращенную рабочую неделю (не более 36 часов в неделю) учебная нагрузка оговаривается в трудовом договоре.

9.10.8 на удлиненный оплачиваемый отпуск (56 календарных дней);

9.10.9 на социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ.

9.10.10 на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;

9.10.11 через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия предоставления которого определяются учредителем.

9.10.12 за участие в организации и проведении единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами (может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации в пределах средств бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение единого государственного экзамена).

9.11. Педагогические работники обязаны:

9.11.1 удовлетворять требованиям квалификационных характеристик;

9.11.2 выполнять настоящий Устав и Правила внутреннего трудового распорядка;

9.11.3 выполнять условия трудового договора;

9.11.4 периодически проходить медицинский осмотр.

9.12 Родители (законные представители) имеют право:

9.12.1 защищать законные права и интересы детей;

9.12.2 выбирать формы обучения;

9.12.3 участвовать в управлении Школой;

9.12.4 знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;

9.12.5 знакомиться с настоящим Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

9.13. Родители (законные представители) обязаны:

9.13.1 выполнять настоящий Устав;

9.13.2 нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;

9.13.3обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;

9.13.4 обеспечивать посещение ребенком Школы;

9.13.5 являться в Школу по вызову администрации и педагогов;

9.13.6 нести ответственность в установленном действующим законодательством порядке за ущерб, причиненный детьми.

9.14 Другие права и обязанности родителей (законных представителей) закрепляются в заключенном между ними и Школой договоре.

9.15. Работники Школы имеют право:

9.15.1 на участие в управлении Школой в порядке, определенном настоящим уставом;

9.15.2 на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

9.15.3 на материально-техническое и учебно-методическое обеспечение своей профессиональной деятельности;

9.15.4 на участие в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности Школы, в том числе через общественные организации и органы управления Школы;

9.15.5 на пользование в установленном порядке информационными фондами Школы, услугами учебных, научных, социально-бытовых и других подразделений Школы;

9.15.6 на выполнение работником других работ и обязанностей, оплачиваемых по дополнительному соглашению, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством РФ;

9.15.7 на корректное в этическом и правовом отношении дисциплинарное расследование.

9.16 Работники имеют также другие права, определенные законодательством РФ, трудовым договором и настоящим уставом.

9.17 Работники Школы обязаны:

9.17.1 соблюдать устав и Правила внутреннего трудового распорядка;

9.17.2 строго следовать нормам профессиональной этики;

9.17.3 качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности и работы, указанные в должностных инструкциях, контрактах, квалификационных характеристиках и других нормативных актах;

9.17.4 обеспечивать необходимый профессиональный уровень своей деятельности, гарантирующий соблюдение прав обучающихся, способствующий успешной реализации образовательных программ;

9.17.5 воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к осложнению морально-психологического климата в коллективе Школы, мешающих качественному выполнению должностных обязанностей другими работниками школы;

9.17.6 не применять антипедагогических методов воспитания, связанных с физическим или духовным насилием над личностью обучающегося.


Х. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ


10.1 Школа может быть реорганизована по решению учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств школы или если учредитель принимает эти обязательства на себя.

10.2 Школа может быть ликвидирована в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

10.3 В случае реорганизации, ликвидации школы, учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа




Скачать 325,2 Kb.
оставить комментарий
Дата08.06.2012
Размер325,2 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх