Лабораторный практикум icon

Лабораторный практикум


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Электронный лабораторный практикум по вычислительной математике...
Лабораторный практикум по микробиологии...
Кафедра безопасности жизнедеятельности и основ медицинских знаний...
Лабораторный практикум по курсу радиоэкология...
Лабораторный практикум Часть I одобрен методической комиссией факультета «Управление процессами...
Лабораторный практикум по дисциплине “Экономика отрасли” Одобрено методической комиссией фбо...
Методика и технологии работы социального педагога: лабораторный практикум...
Практикум по химии Анкудимова И. А., Гладышева И. В...
Славянский А. А., Вовк Г. А., Гаврилов А. М. Лабораторный практикум по технологии сахара...
Учебное пособие: лабораторный практикум Издательство Томского политехнического университета 2010...
Учебно-методический комплекс дисциплины «лабораторный практикум по бухгалтерскому учету...
К. В. Новиков лабораторный практикум по курсу «системы управления медицинскими базами данных»...



Загрузка...
скачать




Биология (1 полугодие).


Учебник: В.А. Корчагина. «Биология 6-7 класс».




п/п

Тема

Лабораторный практикум

Примечание

1.

Покрытосеменные растения §§ 63-72

1-8 стр. 254, № 13. Стр 256




2.

Сельскохозяйственные растения §§ 73-78

Вопросы на стр. 187, рис. 157, рис. 158. Стр 188-189.




3.

Отделы растений §§ 79-88

Рис. 174 на стр 211




4.

Развитие растительного мира (§§88-91)

Доклад: «Многообразие растений» (по выбору)




5.

Бактерии, грибы, лишайники (§§92-98)

№ 11, № 10 стр. 255-256. № 14






Практическая работа № 1.


Внимательно прочитайте раздел учебника, посвященный важнейшим географическим путешествиям и открытиям, рассмотрите карту, портреты путешественников, ученых, рисунки и заполните в тетради таблицу.


^ Этапы накопления знаний

Страны, где развивались географические знания

Имена путешественников и ученых

Открытые географические объекты


^ Научные открытия


















^

Практическая работа № 2


Определите по карте и глобусу в градусной мере и километрах расстояния: а) от Африки до Австралии по параллели 20° ю.ш.; б) ширину Индийского океана по экватору; в) от Москвы до экватора; г) от Африки до Антарктиды по 20° в.д. Запишите в тетради все цифры расчета и окончательный результат. В каждой задаче должно быть два результата, полученных при измерениях по карте и глобусу. Сравните их, сделайте выводы.


Практическая работа № 3.


№ 1.Установите различия в строении материковой и океанической земной коры. Заполните в тетради таблицу.

^ Тип земной коры

Мощность,

км

Количество слоев

Порядок залегания слоев (снизу вверх)

Материковая










Океаническая











Практическая работа № 4.

№ 2. Приведите в систему знания о процессах. Перенесите таблицу в тетрадь, заполните пустые клетки.

Процессы, под действием которых возникают формы рельефа

Причины возникновения этих процессов

Проявление их деятельности

Результат действия процессов на формы рельефа




Внутренняя теплота Земли




Преобладает созидательная роль. Возникают крупные формы рельефа, одновременно происходит разрушение форм рельефа

Внешние




Выветривание, работа текучих вод, ледников, ветра и др.




№ 3. Перенесите таблицу в тетрадь. На основе анализа карты строения земной коры и сопоставления ее с физической картой установите соответствие.

Возраст части

Литосферы

Чем старше

возраст, тем…

Чем моложе

возраст, тем…

Подвижность

части литосферы







Характер

Движений







Преобладающий

рельеф









Практическая работа № 5.

№ 1. По климатической карте определите и запишите в тетрадь самые: а) жаркие, б) сухие, в) холодные и г) влажные территории Земли.

№ 2. Перенесите таблицу в тетрадь и заполните пустые графы.

Пояса атмосферного

Давления

Вертикальное движение воздуха

Облачность

Осадки

Высокое давление




Ясно







Восходящие токи воздуха




Много


Практическая работа № 6.

№ 1. Из текста учебника в тетрадь выпишите: а) несколько положений (не менее четырех), раскрывающих роль океана в жизни Земли; б) основные свойства (не менее трех) океанической воды.

№ 2. Начертите в тетради схему «Виды льдов в океане», отражающую различия льдов по возрасту, происхождению, подвижности.

№3. При работе с текстом учебника и другими источниками нанесите на контурную карту Мирового океана места самого большого скопления живых организмов. Условные знаки придумайте сами, обязательно расшифруйте их в рублике «Условные знаки».


Практическая работа № 7.

№ 1. Определите по тексту учебника или справочной литературе признаки этноса, сделайте в тетради схемуЮ, проиллюстрируйте ее рисунками.

№ 2. Заполните в тетради таблицу.




Скачать 47,08 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер47,08 Kb.
ТипПрактическая работа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх