Положение о промежуточной аттестации студентов icon

Положение о промежуточной аттестации студентов


Смотрите также:
Положение о промежуточной аттестации обучающихся утверждается Педагогическим советом школы...
Положение об оценке знаний, умений и навыков...
Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся 1-11-х классов...
Положение о системе отметок, формах...
Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в...
Положение о промежуточной аттестации обучающихся и их переводе в следующий класс по итогам...
Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся 1-11-х классов...
Приказ №33/1 от «27» декабря 2011г. Протокол №4 от 27. 12. 2011г. Положение о системе оценок...
Положение о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах...
Положение о деятельности пд-проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации...
Приказ от «06» июля 2011 года №77-од д положение о промежуточной аттестации обучающихся моу...
Положение о системе оценок, формах, порядке...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
УТВЕРЖДАЮ

Директор Технического колледжа ТГТУ

_______________ Денисов А.П.

__________________ 2010 г.

Положение о промежуточной аттестации студентов

Государственного образовательного учреждения Технический колледж ГОУ ВПО

«Тамбовский государственный технический университет»

2010-2011 учебный год


1. Общие положения


  1. Настоящее положение разработано в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденном постановлением Правительства РФ №543 от 18 июля 2008 года и письмом Минобразования России №16-52-59ин/16-13 от 5 апреля 1999 г. «О рекомендациях по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».

  2. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов.

  3. Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности студента за семестр. Основными формами промежуточной аттестации являются:

  • экзамен по отдельной дисциплине;

  • дифференцированный зачёт по отдельной дисциплине;

  • курсовая работа (проект);

- контрольная работа.

1.4. Периодичность промежуточной аттестации определяется рабочими учебными планами.

1.5. Объём времени промежуточной аттестации определяется рабочими учеб­ными планами.

1.6. Государственный образовательный стандарт устанавливает верхний предел числа эк­заменов проводимых в учебном году - не более 8 экзаменов.

1.7. Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной деятель­ностью студента и её корректировку и проводится с целью определения:

  • соответствия уровня и качества подготовки специалиста государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований;

  • полноты и прочности теоретических знаний по дисциплине;

  • сформированности умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач;

  • наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой.



2. Содержание промежуточной аттестации

2.1. Технический колледж самостоятельно устанавливает количество и наименование дисциплин для сле­дующих форм промежуточной аттестации:

  • экзамена по определенной дисциплине;

  • дифференцированного зачёта по отдельной дисциплине;

  • курсовых работ (проектов);

- контрольной работы.

  1. По каждой дисциплине рабочего учебного плана предусмотрена та или иная форма промежуточной аттестации.

  2. При выборе дисциплин для экзамена учитывается:

  • значимость дисциплины в подготовке специалиста;

  • завершенность изучения учебной дисциплины;

  • завершенность значимого раздела в дисциплине.



  1. По завершению всего курса обучения экзаменами по отдельной дисциплине должно быть охвачено не менее 60% дисциплин основной профессиональной образовательной программы по специальности. В одном учебном году предполагается не менее 6 дисциплин.

  2. Зачёт по определённой дисциплине предусматривается по дисциплинам:

  • которые, согласно рабочему учебному плану, изучаются на протяжении нескольких семестров;

  • на изучение которых, согласно рабочему учебному плану, отводится наимень­ший по сравнению с другими объём часов обязательной учебной нагрузки.

  1. Контрольная работа предусматривается по дисциплинам, которые в основном предполагают решение практических задач.



3. Порядок проведения промежуточной аттестации


  1. Зачёт и контрольная работа проводится за счёт объёма времени, отводимого на изу­чение дисциплины.

  2. Тексты контрольных работ с эталоном ответов по предметам представляются на утверждение в методическую комиссию не позднее, чем за одну неделю до установленного срока проведения контрольной работы.

  3. Сроки проведения контрольных работ устанавливаются приказом по колледжу.

  4. При проведении зачёта уровень подготовки студента фиксируется в зачётной книжке словом «зачёт». При проведении дифференцированного зачёта и контрольной работы уро­вень подготовки студента оценивается в баллах 5(отлично), 4(хорошо), 3(удовлетворительно), 2(неудовлетворительно).

  5. Экзамены по определённой дисциплине проводятся в период экзаменационных сес­сий, установленных графиком учебного процесса.

  6. На каждую экзаменационную сессию составляется расписание экзаменов, которое доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее, чем за две недели до начала сессии.

  7. Перечень вопросов и практических задач по разделам, темам, выносимым на экзамен, разрабатывается преподавателем, обсуждается на методических комиссиях и утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе не позднее, чем за месяц до на­чала сессии. Количество вопросов и практических задач в перечне должно превышать количество вопросов и практических задач, необходимых для составления экзаменационных билетов. Вопросы и практические задачи носят равноценный характер. Формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими двойное толкование. Могут быть применены тестовые задания.

  8. К экзамену допускаются студенты полностью выполнившие все лабораторные работы и практические задания, курсовые работы(проекты).

  9. Для одной группы в один день планируется только один экзамен.

  10. Экзаменационные материалы составляются на основе рабочей программы учебной дисциплины и охватывают ее наиболее актуальные разделы и темы.

3.11. Форма проведения экзамена по дисциплинам - устная, письменная, смешанная.

3.12. На выполнение задания по билету студенту отводится не более одного академического часа.

3.13. Экзамен принимается преподавателем, который вел учебные занятия по данной дисциплине в экзаменуемой группе.

3.14. В критерий оценки уровня подготовки студента входят:

- уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине;

- умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- обоснованность, четкость, краткость изложения ответа.

Уровень подготовки студента оценивается в баллах: 5(отлично), 4(хорошо), 3(удовлетворительно), 2(неудовлетворительно).

3.15. Оценка, полученная на экзамене, заносится преподавателем в зачётную книжку сту­дента (кроме неудовлетворительной) и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовле­творительная).


3.16. Экзаменационная оценка по дисциплине за данный семестр является определяющей независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля по дисциплине.

  1. По завершении всех экзаменов допускается пересдача экзамена, по которому сту­дент получил неудовлетворительную оценку.

  2. Курсовая работа (проект) по дисциплине является одним из основных видов учеб­ных занятий и формой контроля учебной работы студентов.

  3. Выполнение курсовой работы (проекта) осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется обучение применению по­лученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профес­сиональной деятельности будущих специалистов.

  4. Выполнение студентами курсовой работы (проекта) по дисциплине проводится с целью:

  • систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;

  • углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

  • формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

  • формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

  • развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

  • подготовки к государственной итоговой аттестации.

  1. Количество курсовых работ (проектов), наименование дисциплин определяются го­сударственным образовательным стандартом СПО и рабочими учеб­ными планами колледжа.

  2. Тематика курсовых работ (проектов) разрабатывается преподавателями колледжа, рас­сматривается на заседании МК, утверждается заместителем директора по учебной работе.

  3. Тема курсовой работы (проекта) может быть связана с программой производственной практики студента.

  4. Курсовая работа (проект) может стать составной частью дипломной работы (проек­та).

  5. Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы(проекта) осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины.

  6. Основными функциями руководителя курсовой работы(проекта) являются:

- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения;

- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

- контроль хода выполнения курсовой работы (проекта);

- подготовка письменного отзыва.

  1. По завершении студентом курсовой работы(проекта) руководитель проверяет, подписывает ее и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.

  2. При необходимости руководитель курсовой работы по дисциплине может предусмотреть защиту курсовой работы. Защита курсового проекта является обязательной и проводится за счет времени, предусмотренного на изучение дисциплины.

  3. Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе(проекту), предоставляется право выбора новой темы или, по решению преподавателя, доработки прежней темы и определяется новый срок ее выполнения.

  4. Выполненные студентами курсовые работы (проекты) хранятся 1 год.

  5. Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе. Положительная оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа (проект) выстав­ляется только при условии успешной сдачи курсовой работы (проекта) на оценку не ниже «удовлетворительно».


^ Программа промежуточной аттестации на 2010-2011 учебный год





Профессия,

специальность

Курс

Предмет

^ Кол-во

часов

Вид аттестации

Семестр




Скачать 0,54 Mb.
оставить комментарий
страница1/4
Дата29.09.2011
Размер0,54 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх