Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине: юридическая психология наименование дисциплины для специальности: 050503 «Психология» (шифр, наименование специальности) форма обучения: дневная Всего 2 кредитов icon

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине: юридическая психология наименование дисциплины для специальности: 050503 «Психология» (шифр, наименование специальности) форма обучения: дневная Всего 2 кредитов


Смотрите также:
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине: Юридическая психология наименование...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине: Судебно-психологическая экспертиза...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине: психология несовершеннолетних девиантов...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине: Менеджмент изменений для специальности:...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине: Диагностика и коррекция...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине: Основы логопедии наименование...
Рабочая программа по дисциплине: Психология управления для специальности 050503 «психология»...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине: Криминальная психология наименование...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине История государства и права зарубежных...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Исполнительное производство наименование...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Современный русский язык...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Структурная ботаника» для специальности...



Загрузка...
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. С. АМАНЖОЛОВА

«Утвержден»

На заседании Методического Совета ПП факультета

Председатель_______________

«______» _____________ 20___г.


ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

(Syllabus)


по дисциплине: ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

наименование дисциплины

для специальности: 050503 «Психология»

(шифр, наименование специальности)

форма обучения: дневная


Всего _2__ кредитов

Курс __3___

Семестр __6___

Лекций __15 часов

Семинарских __15_ часов


Количество рубежных контролей (РК) __2_

СРСП (аудиторных) 30 часов

СРС ___30_ часов,

Экзамен 6 семестр

Всего аудиторных часов 90 ч.

Всего внеаудиторных часов 45 ч.

Общая трудоемкость 135 ч.


Усть-Каменогорск, 200 г.


Силлабус составлен на основании: типовой программы ГОСО РК 03.08. 003-2006



Обсужден и рекомендован на заседании кафедры «Психология»


«_____»_______________ 20 г. Протокол №

Зав. кафедрой ____________________


2^ Название и код дисциплин: DP 5 «Юридическая психология»

3 Ф.И.О. преподавателя, уч. степень Акашев Амангельды Байназарович, доцент

4 Контактная информация: 540-017 (рабочий); время пребывания на кафедре согласно расписания.

5 Количество кредитов 2 (1час лекций, 1час семинары, 1час СРСП в неделю)

6 ^ Дата: 2007-08 уч.год, 6 семестр.

7 Цель и задачи дисциплины

  • овладение студентами профессиональными знаниями и умениями в области юридической психологии;

  • изучение психических явлений личности, индивидуально-психологических особенностей личности, участников правоотношений, вовлечённых в сферу правоприменительной и правоохранительной деятельности;

  • закрепление у студентов системы знаний основных представленных разделов юридической психологии: правовой психологии, криминальной психологии, психологии профессиональной деятельности юриста.

Основной задачей юридической психологии является систематизация знаний о личности как субъекте поведения, деятельности и права.


^ Задачами курса являются:


  • четкое уяснение места юридической психологии в системе наук и в практике;

  • ознакомление с особенностями психического состояния человека, теми психическими явлениями, которые происходят в сфере правоприменительной деятельности;

  • адекватная психолого-правовая оценка тех психических явлений, которые влияют на поведение участвующих в правовой деятельности людей;

  • психологическая подготовка к профессиональной деятельности юриста различной специализации;

  • побуждение студентов к применению знаний по юридической психологии в повседневной жизни и профессиональной деятельности и к самостоятельному более глубокому изучению этой научной отрасли.



8 ^ Описание курса

Дисциплина «Юридическая психология» предполагает подготовку к практической деятельности студентов-юристов, студентов-психологов которые по окончании учебы приступят к самостоятельной работе и необходимо, чтобы уже с первых шагов они умели использовать данные психологии в решении проблем хозяйственного и культурного строительства, а также имели навыки совершенствования работы правоохранительных органов и должностных лиц используя психологические знания. Глубокое исследование указанных вопросов требует психологического анализа личности (потребности, мотивы, цели, темперамент, установка, социальная направленность и другие характеристики личности) и юридической деятельности, опирающегося на изучение основных психических явлений, их особенностей в правовой сфере. Психологическая культура юриста предполагает наличие у всех работников юридических органов определенной системы психологических знаний, а также навыков и приемов, которые обеспечивают высокую культуру общения. Психологическая культура повышает эффективность юридической деятельности, способствует ее гуманизации.

В контексте изучения данного курса должны быть сформированы знания об объектах исследования юридической психологии, т.е. о человеке и его правовых отношениях с другими людьми, с обществом и природой, о предмете правовой и юридической психологии – системе закономерностей и механизмов психической деятельности людей в сфере регулируемых правом отношений. В связи с этим в этом курсе должна быть представлена система знаний психологии правосознания, психологии отклоняющегося и преступного поведения, психологии следственной деятельности и судопроизводства, психологии социальной реабилитации и коррекции и т.п.

Главным тезисом всего курса юридической психологии должна быть личность – как субъект поведения, деятельности и права. Эта проблема должна красной нитью проходить через весь курс изучения юридической психологии.

9. Пререквизиты: Для изучения курса «Юридическая психология» студентам необходимы знания следующих дисциплин: «Биология», «Психология», «Социология», «Философия», «Основы права».

10. Постреквизиты: Знания и навыки, приобретенные в результате прохождения курса «Юридическая психология» являются универсальными для изучения таких дисциплин как «Криминология», «Криминальная психология», «Судебно-психологическая экспертиза», «Психология судебного процесса» и др.


11.^ Краткое содержание курса: Первый модуль. Дисциплина «Юридическая психология» предполагает подготовку к практической деятельности студентов-юристов, студентов-психологов которые по окончании учебы приступят к самостоятельной работе и необходимо, чтобы уже с первых шагов они умели использовать данные психологии в решении проблем хозяйственного и культурного строительства, а также имели навыки совершенствования работы правоохранительных органов и должностных лиц используя психологические знания. Глубокое исследование указанных вопросов требует психологического анализа личности (потребности, мотивы, цели, темперамент, установка, социальная направленность и другие характеристики личности) и юридической деятельности, опирающегося на изучение основных психических явлений, их особенностей в правовой сфере. Психологическая культура юриста предполагает наличие у всех работников юридических органов определенной системы психологических знаний, а также навыков и приемов, которые обеспечивают высокую культуру общения. Психологическая культура повышает эффективность юридической деятельности, способствует ее гуманизации.

Второй модуль. В контексте изучения данного курса должны быть сформированы знания об объектах исследования юридической психологии, т.е. о человеке и его правовых отношениях с другими людьми, с обществом и природой, о предмете правовой и юридической психологии – системе закономерностей и механизмов психической деятельности людей в сфере регулируемых правом отношений. В связи с этим в этом курсе должна быть представлена система знаний психологии правосознания, психологии отклоняющегося и преступного поведения, психологии следственной деятельности и судопроизводства, психологии социальной реабилитации и коррекции и т.п. Главным тезисом всего курса юридической психологии должна быть личность – как субъект поведения, деятельности и права. Эта проблема должна красной нитью проходить через весь курс изучения юридической психологии.


^ 9. Календарно-тематический план распределения часов по видам занятий с указанием недели, темы.

9.1 Лекции:

Шифр и наименование модуля



Лекции



Наименование

изучаемых вопросов

Кол-во

часов

Распред. по неделям

Литера-тура



Мах. балл

1

2

3

4

5

6

7


Модуль I Введение в юридич-скую психологию




1.1

Объект, предмет юридической психологии, ее цели, задачи, место в системе наук. Юридическая психология как наука.

1

1

2,5,7,12,

19,23.

2




1.2

. История и тенденции развития юридической психологии как науки.

Развитие юридической психологии в зарубежных странах


1

2

5-12,16,

25,27.

2




1.3

Проблемы правовой социализации личности.

1

3

2,5,7,12,

19,23.

2




1.4

Психологические аспекты гражданского права

1

4

6,8,9,11,

26,28,31

2




1.5

Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве

1

5

2,5,7,12,

19,23

2




1.6-7

Криминальная психология. Психология личности преступника и преступной группы.

2

6.7

3,5,7,8,15,

28,30.

4













1 рейтинг

16%


Модуль II

Психология судьи, прокурора, адвоката. Пенитенци-арная психология.


2.1


Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.


1


8


5,7,12,

19,23.


2




2.2

Психология следователя и следственной деятельности

1

9

9,11,

26,28,31

2




2.3

Психология прокурорской деятельности

1

10

7,8,15,

28,30.

2




2.4


2.5


Психологические особенности суда присяжных


Психология адвокатской деятельности


1


1

11


12

25,7,12,

19,23


9,11,

26,28,31

2


2




2.6


Проблемы психологического отбора в правоохранительные органы


1


13

7,12,

19,23

2




2.7


Предмет, задачи, особенности виктимологий

1

14

11,26,28,

31

2




2.8

Психология деятельности органов исполняющих наказание

1

15

3,5,7,8,15,

28,30.

2







Итого

15ч

2 рейтинг

16%













По итогам2х

рейтинга



32%



^ 9.2. Практические (семинарские) занятия:

Шифр и наименование модуля



Практи

ческие (семинарские) занятия №

Наименование

изучаемых вопросов

Количество

часов

Распре

деление по неделям

Литера

тура



Форма контроля

Мах

балл

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль I

Основы юридичес-кой психо-логии



1-2


Объект, предмет, методы юридической психологии, ее цели и задачи в системе наук.

2

1-2

1,11,

15,

18
25

Устныйопрос

6




3

История возникновения и развития отечественной юридической психологии


1

3

3,5,8

9,11

Выступления



6




4-5

Правовая социализация личности, основа социально-адаптированного поведения

2

4-5

1,4,9118,14,15,

22,25,28

Выступления


6




6-7

Мотивы преступного деяния. Ради чего совершаются преступления.

2

6-7

3,5,8

9,11

Выступления


6







1 рейтинг

42%





Модуль II

Особенная часть.




8-9



Психологический отбор в правоохранительные органы



2




8-9



11,12,

15,18

.

Реферат

с

5






10-11

Психологические типы преступников

2


10-11

18,19,
25,29

Устн. опрос

5




12

Биологическое и социальное в генезисе преступного деяния

1

12

3,5,8

9,11

Устный опрос

5




13-14

Психология судебной деятельности. Психология судьи.

2

13-14

1,4,9,118,14,15,

22,25,28

реферат

5




15

Психология организованной преступности


1




15




3,11,

12,18



Защита

5




2 рейтинг

42%







Итого

15




По итогам 2х рейтингов

84%



^ 10. График самостоятельной работы студентов



^ Темы

занятий


Задания

на СРС


Цель и

содерж.

Заданий

Рекомен.

литерат.

(стр.)

Форма

контроля


Сроки

сдачи


п/п



11

Психология личности преступника.

Собс-твенная модель

Собственное видение и анализ подходов к изучению личности преступника.

1-6

зачёт

3 неделя

22

Судебно-психологическая экспертиза в гражданском и уголовном процессе.


Провести анализ учебного пособия по СПЭ

Знакомство с условиями проведения и особенности психодиагностики СПЭ.

3-5

зачёт

5

неделя

3

Пенитенциарная психология

Составление программы по реабилитаций осужденных в контекстегумманизаций исправительной системы.

Знакомство с процедурой составления программ и проведение исследований

1-7

зачёт

7неделя

4

Проблемы половой дифференциации девиантное поведение несовершеннолетних.

доклад

Изучение литературы. Собственная оценка источников, отображённая в виде доклада

4-5

9 неделя

зачёт

5

Психология женской преступности.

Провести анализ современной литературы

Составление модели психологической службы в женской исправительной колоний.

6-9

12неделя

зачёт

6

Виктимология. Виктимность как психологическая проблема потерпевших..


Тренинг для потерпевших

Составление упражнения для повышения уверенности, самодостаточности, сопротивляемости потерпевших.

3-7

14 неделя

зачёт

Итого 30 час.


^ 10.1. График СРСП


Шифр и наименование модуля



Практи

ческие (семинарские) занятия №

Наименование

изучаемых вопросов

Количество

часов

Распре

деление по неделям

Литера

тура



Форма контроля

Мах.

балл.

1

2

3

4

5

6

7

8


Модуль I

Основы

юридическ психологии




1


Психология прокурорской деятельности.


2


1


1,3,8


Рефераты


6




2

Психология адвокатской деятельности.


2

2

3-5


Рефераты

6




3

Психологические особенности суда присяжных


2

3

8,9,

12

Реферат

6




4

Психологические аспекты гражданского права

2

4

1,8,9

12

Устный опрос

6




5

Профессиональная деформация работников правопорядка

2

5

4,6,912,23.

Дискуссия

6





6


Психология следователя


2


6


8,9,

11,16


Защита


6




7

Психология допроса

2

7

8,9,11,

23,28

Реферат

6


















1рейтинг

42%

Модуль II

Особенная часть юри-дической психологии



8





Психология обыска, выемки, очной ставки и иных следственных действии


2




8




4,9,11,

23,25




Устный опрос




5




9

Психология коммуникативной деятельности следователя

2

9

8,9,11,

23

реферат

5




10

Нетрадиционные психологические методы раскрытия и расследования преступлений

2

10

5,7,9,11,

реферат

5




11

Внеэкспертные формы использования специальных познаний психолога в уголовном судопроизводстве

2

11

4,6,912,23. 6,9,11,

22,29

Устный опрос

5




12

Психологические аспекты виктимологии

2

12

7,9,11,

15,19,21

реферат

5




13

Психологические аспекты деятельности пенитенциарного психолога в карантине


2

13

5,8,9,19,

21

Устный опрос

5




14

Особенности психокоррекционной деятельности практического психолога в местах лишения свободы

2

14

7,9,11,

15,19,21

реферат

5




15

Особенности женской преступности.

2

15

6,9,11,

22,29

Круглый стол

5







2 рейтинг

42%

Итого

30







По итогам

2х рейтин-

гов



84%



11. Литература


Учебная литература

Список основной рекомендуемой литературы


1.Васильев В.Н. Юридическая психология. – СПб.: «Питер», 2003. – 624 с.

2.Волков В.Н. Юридическая психология. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2002. – 384 с.

3. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. — М.: Юристъ, 1996. – 631 с.

4. Еникеев М.И., Кочетков О.Л. Общая, социальная и юридическая психология. Краткий энциклопедический словарь. — М.: Юридическая литература, 1997. — 448 с.


5. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментарии к ним. – М.: Флинта, 1998. – 300с.

6. Немов Р. С. Психология: в 3 кн.– М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1997.– Кн. 1: Общие основы психологии.– 688 с.

7. Общая психология (конспект лекций). – М.: «Приор-издат», 2003. – 208 с.

8. Петровский А. В., Ительсон Л. Б. Общая психология. – М.: 1986.

9. Петровский А.В., Ярошевский А.В. Психология. – М.: Инфра – М, 2000. - 450 с.

10. Розин В.М. Психология для юристов. – М., 1997.

11.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1986. – 460 с.

12. Хрестоматия по вниманию. – М.: Мысль, 1976. – 240 с.

13. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. – М.: Мысль, 1979. – 320 с.

14. Хрестоматия по ощущению и восприятию. – М.: Мысль, 1975. – 380с.

15.Хрестоматия по психологии. Психология мышления. – М.: Мысль, 1981. – 420 с.

16. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. – М., 1997.

17. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. – М.: «Зеркало», 1998. – 352 с.

18. Юридическая психология. Хрестоматия / Сост. В.В.Романов, Е.В.Романова. – М.: Юристъ, 2000. – 448 с.


Список дополнительной рекомендуемой литературы

1.Абрамова Г. С. Анастази А. Психологическое тестирование. – Спб.: Питер, 2003. – 420 с.

2. Антонян Ю. М. Преступность среди женщин. – М., 1992.

3. Антонян Ю. М., Кудрявцев В. Н., Эминов В. Е. Личность преступника / Ю. М. Антонян и др. – СПб.: «Юридический центр Пресс», 2004

4.Братусь Б.С. Аномалии личности. - М., 1988.

5.Гиппенрейтер Б.В. Введение в общую психологию. – М.: Мысль, 1997. - 340 с.Основы психологии. /Под ред. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону. - 2002.

6. Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. – М.: Юрид. лит., 1981.

7. Дулов И.В. Судебная психология. Минск, 1975.

8. Змановская Е. В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения / Е. В. Змановская. – М.: «Академия», 2004. – 288 с.

9. Каневский Л.Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. – М., 1982.

10. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза. – М., 1977.


11. Кудрявцев А.И. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. - М., 1980.

12. Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений. – М.: Наука, 1976.

13. Кудрявцев В.Н. Социальные отклонения. – М., 1990.

14. Лурия А.Р. Маленькая клиника памяти. - М., 1968.

15. Практикум по общей психологии. /Под ред. А.И.Щербакова. – М., 2002.

16. Практические занятия по психологии. /Под ред. А.В.Петровского. - М., 1972.

17. Психология личности в трудах отечественных психологов. – Спб., Питер, 2000 – 408 с.

18. Психология эмоций. Тексты. – М.: Наука, 1984. – 320 с.

19. Психология. / Под ред. В.Н.Дружинина, 2002.

20. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. - М., 1967.

21. Романов В.В. Юридическая психология. - М., 1998.

22. Сидоров Б.В. Аффект, его уголовно-правовое и криминологическое значение. – Казань, 1928.

23. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. – М.: Мысль, 1987.

24. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М.: Мысль, 1986. – 420 с.

25. Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов /сост. Семенюк Л.М. – М., Педагогика, 1996. – 304 с.

26. Хрестоматия по психологии: Учебное пособие / под ред. А.В. Петровского. – М.: Мысль, 1987. – 447 с.

27. Ярошевский М. Г. История психологии. – М.: Наука, 1985. – 680 с.


^ 12. Информация по оценке.


Критерии оценки:

Форма контроля

Период проведения

Баллы

1 рейтинг

Проводится на 7 неделе

100

2 рейтинг

Проводится на 15 неделе

100

Итоговый контроль

Экзамен

100

Всего




300



Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:



где: Р1 – процентное содержание оценки первого рейтинга;

Р2 – процентное содержание оценки второго рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки.

В течение семестра проводятся два рейтинга. За каждый рейтинг максимальное количество баллов 100 (7 неделя, 14 неделя).


Шкала и критерии оценивания различных видов работ:





Виды занятий и работ студента

Баллы в %

1.

Лекции

10

2.

Семинары

25

3.

Реферат

15

4.

Конспект

5

5.

СРС

30

6.

Контрольная работа

15




Итого

100



Знания, умение и навыки студентов оцениваются по следующей системе:

Оценка по буквенной системе

Баллы

%-ное содержание

Оценка по традиционной системе

A

4,0

95-100

Отлично

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Хорошо

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Удовлетворительно

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно

^ 16. Политика выставления баллов.

Поощрительные баллы начисляются при творческом выполнении работ (плюс максимальный балл за определённый вид работы). В случае неготовности студента - штрафной балл (минус максимальный балл за определённый вид работы).


^ 17. Политика курса.


Обязательное выполнение всех видов работ. Аккуратное ведение лекционных и личных записей. За отсутствие лекционных и семинарских записей будут снижаться баллы. Нежелательны пропуски без уважительных причин.

Недопустимо:

  • Опоздание

  • Пользование сотовыми телефонами во время занятий

  • Обман и плагиат

  • Несвоевременная сдача заданий

Неподготовленность к занятиям

^ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

  1. Системный подход к анализу криминального поведения.

  2. Соотношение биологического и социального в генезисе преступного поведения.

  3. Психология личности преступника.

  4. Насильственный тип преступника.

  5. Корыстный тип преступника

  6. Психологические типы преступников

  7. Психические особенности лиц, совершающие неосторожные преступления

  8. Психология совершения преступления в составе преступной группы

  9. Психология организованной преступности

  10. Психологические особенности следователя

  11. Психологические особенности прокурора

  12. Психологические особенности адвоката

  13. Психологические особенности судьи

  14. Выявление мотивов преступления

  15. Коммуникативная деятельность следователя

  16. Взаимодействие следователя с обвиняемым. Психология обвиняемого

  17. Психология потерпевшего

  18. Психология свидетелей

  19. Психологический контакт в следственной деятельности

  20. Система приемов правомерного психического воздействия на лиц противодействующих расследованию

  21. Психология допроса (обвиняемого, свидетелей, потерпевших)

  22. Психология допроса несовершеннолетних

  23. Психология очной ставки

  24. Психологические аспекты методики расследования отдельных видов преступлений

  25. Психологические особенности лидера, организованной преступной группы

  26. Сравнительный анализ различных видов организованной преступных групп

  27. Психологические особенности судебной деятельности

  28. Психологические особенности импульсивных преступных действий

  29. Понятие психологической структуры преступного деяния

  30. Проблема преступности несовершеннолетних в юридической психологии

  31. Использование психолога в качестве эксперта.

  32. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве (предметные виды )

  33. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве ( предметные виды )

  34. Юридическая психология в системе научного знания

  35. Предмет юридической психологии

  36. Задачи (общие и частные) юридической психологии

  37. Система юридической психологии

  38. Краткая характеристика отделов (основных) юридической психологии

  39. Проблема свидетельских показаний в истории юридической психологии (Лаплас, Бине, Штерн, Португаллов)

  40. Разработка методов психологической деятельности (психологической диагностики) в истории юридической психологии

  41. Краткая характеристика основных направлений развития в истории зарубежной юридической психологии

  42. Краткая характеристика основных направлений развития в истории отечественной юридической психологии

  43. Основные направления развития в современной юридической психологии

  44. Характеристика основных видов экспертиз, применяемых в юридической практике

  45. Зарубежные социально-психологические теории преступности

  46. Специфика и квалификация методов юридической психологии

  47. Суть и предполагаемые ей цели метода «анализа продуктов и результатов деятельности» в юридической практике

  48. Особенности наблюдения в юридической практике

  49. Понятие правовой социализации (цель, сущность, структура)

  50. Структура и функции правосознания личности

  51. Процесс правовой социализации. Институты правовой социализации

  52. Общая характеристика дефектов правовой социализации

  53. Криминогенность дефектов правовой социализации в семье (виды неблагополучных семей, их влияние на правовую социализацию)

  54. Механизм криминолизации личности подростка в негативных группах сверстников

  55. Понятия «асоциальность» и ее истоки

  56. Особенности профессиональной деформации работников правоохранительных органов.

  57. Проблемы психологического отбора в правоохранительные оргавны

  58. Психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста

  59. Виктимология как один из разделов юридической психологии (предмет, задачи, фунцкии)

  60. Пенитенциарная психология (предмет, задачи, функции)



Дополнения и изменения в программе обучения студентов

На 2009__/__10 учебный год


В программу внесены следующие изменения:

1. В таблице календарно-тематического плана СРС и СРСП и практических занятий были изменены баллы оценивания согласно распоряжения №94 от 30.09.2009 .

2. Внесены изменения в шкале оценивания, в политике выставление баллов

3.

4. ________________________________________________________


программа пересмотрена и внесенные изменения утверждены навнеочередного заседания метод.совета ППФ

Протокол № _2_ «_15_» ____октября____ 2009 г.




Скачать 395,07 Kb.
оставить комментарий
Дата26.05.2012
Размер395,07 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх