Учебная программа по дисциплине юридическая психология специальности переподготовки 1-24 01 71 «Правоведение» icon

Учебная программа по дисциплине юридическая психология специальности переподготовки 1-24 01 71 «Правоведение»


Смотрите также:
Программа дисциплины Юридическая психология для специальности 030301...
Учебная программа по дисциплине административное право специальности переподготовки 1-24 01 71...
Учебная программа по дисциплине конституционное право специальности переподготовки 1-24 01 71...
Учебная программа по дисциплине экологическое право специальности переподготовки 1-24 01 71...
Учебная программа по дисциплине судоустройство и прокурорский надзор специальности...
Учебная программа по дисциплине судоустройство и прокурорский надзор специальности...
Учебная программа по дисциплине международное публичное право специальности переподготовки 1-24...
Учебная программа по дисциплине международное публичное право специальности переподготовки 1-24...
Учебная программа по дисциплине гражданское право специальности переподготовки 1-24 01 71...
Юридическая психология...
Учебная программа для специальности: 1-26 01 71 Правоведение Факультет социального партнерства и...
Программа дисциплины «Юридическая психология» цикл опд...



Загрузка...
скачать
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси

«Международный институт трудовых и социальных отношений»






УТВЕРЖДАЮ

Ректор Учреждения образования

Федерации профсоюзов Беларуси

«Международный институт трудовых

и социальных отношений»

_______________В.И. Толкачев

«05» _03__ 2011 г.


Регистрационный № УД-525-П/р.



УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ


специальности переподготовки 1-24 01 71 «Правоведение»

квалификации юрист


в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным 23.11.2010 г., регистрационный № УД-25-17-299.


Минск, 2011


Разработчик программы: Марина Николаевна Павлова, старший преподаватель кафедры публичного права.


Рекомендована к утверждению:

кафедрой публичного права

протокол заседания от 13.01.2011 № _6_


Научно-методическим советом учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный институт трудовых и социальных отношений»

Протокол заседания от __________№______


ВВЕДЕНИЕ


Преподавание юридической психологии слушателям ставит целью обеспечение должной психологической подготовки будущих юристов. Их вниманию предлагается обширный информационный блок по следующим разделам.

Задачи обучения: уметь использовать результаты психологических анализов в интересах повышения эффективности юридической деятельности, а также владеть приемами анализа и оценки уровня развития собственных психологических возможностей.

Методы:

- общенаучные: синтез использованных источников, исторический и логический методы работы со специальной литературой.

- частнонаучные: сравнительного анализа, системного и логико-языкового подхода к изучению дисциплины.

Средства повышения квалификации:

  • подбор специализированных тестов, тем научных рефератов;

  • проведение тематических дискуссий, содействующих личностному, интеллектуальному развитию слушателей.

  • проведение круглых столов для совершенствования политической, правовой и нравственной культуры слушателей.

^ Требования к результатам: слушатель должен знать:

  • природу психики человека, специфику психических закономерностей в правовом регулировании, механизмы психической регуляции поведения и деятельности;

  • психологические теории и концепции, объясняющие поведение и деятельность человека;

  • психологические факторы криминальных действий;

  • психолого-юридическую сущность базовых уголовно-правовых понятий (вина, цель преступления, личность преступника, преступное поведение, мотив);

  • закономерности психики человека, позволяющие эффективно организовать деятельность людей и взаимоотношения между ними;

  • психологическую структуру видов юридической деятельности;

  • психологические методы и средства правомерного воздействия на личность в процессе осуществления юридической деятельности.

уметь:

  • анализировать психологические характеристики личности (потребности, мотивы, цели, темперамент, характер, установки, социальную направленность и другие характеристики) и деятельность различных субъектов правоотношений, их психические состояния в различных ситуациях правоприменения;

  • использовать результаты психологических анализов в интересах повышения эффективности собственной деятельности;

  • владеть приемами анализа и оценки уровня развития собственных психологических возможностей;

  • системно анализировать поведение различных участников криминального события.



Содержание программы


Тема 1. Введение в юридическую психологию. Предмет и задачи юридической психологии. Юридическая психология в системе научных знаний.


    1. Предмет и задачи юридической психологии. Место юридической психологии в системе психологических и юридических знаний.

1.2. Методологические основы и структура современной юридической психологии:

  • Основные категории юридической психологии.

  • Принципы юридической психологии.

  • Задачи юридической психологии.

  • Структура современной юридической психологии.

1.3. Системный подход к изучению личности и групп в юридической психологии.

Классификация методов юридической психологии:

  • Метод наблюдения и его модификации.

  • Метод эксперимента в юридической психологии и юридической практике.

  • Методы опроса (анкетирование, интервью, беседа).

  • Метод тестов и границы его применения в юридической психологии.

  • Социометрия и её модификации.

  • Метод психологического анализа документов. Контент-анализ.

1.4. Становление и развитие зарубежной юридической психологии. Русская и советская юридическая психология.

Юридическая психология на современном этапе.


Тема 2. Основы психологии правосознания личности.


2.1. Правовая социализация личности. Сущность правовой социализации.

Личность и процессы её социализации:

  • Личность и её психологическая структура.

  • Когнитивная сфера личности.

  • Регулятивная сфера личности.

  • Коммуникативная сфера личности.

  • Индивидуально-психологические свойства личности.

2.2. Правосознание и поведение личности.

Психологическое воздействие правовых норм на поведение личности.

Проблема правовой переориентации сознания личности в реформационные периоды жизни общества.


Тема 3. Психология судебной деятельности.


3.1. Психологические аспекты гражданского судопроизводства.

Гражданское судопроизводство как условие правовой и психологической защищенности личности:

  • Гражданское право как средство регулирования социальных отношений.

  • Особенности гражданско-правового регулирования деятельности людей в условиях рыночных отношений.

Взаимодействие субъектов гражданско-правовых отношений в гражданском процессе:

  • Психологические аспекты взаимодействия субъектов гражданского праворегулирования.

  • Позиции сторон как проявление поведенческой активности в судебном процессе.

  • Регуляция взаимоотношений сторон в гражданском процессе.

3.2. Психологические аспекты уголовного судопроизводства.

Психологическая структура судебной деятельности в уголовном процессе.

Познавательно-аналитические аспекты судебной деятельности.

Коммуникативные аспекты взаимодействия сторон уголовного судопроизводства.

Психологические аспекты правовой оценки преступного деяния и вынесения приговора.

3.3. Психологические особенности деятельности субъектов судопроизводства.

Общая характеристика профессиограмм юридической деятельности:

  • Психологическая структура деятельности судьи.

  • Психологическая структура деятельности прокурора.

  • Психологическая структура деятельности адвоката.


Тема 4. Психология следственной деятельности.


4.1. Психология личности следователя.

Психологический анализ деятельности следователя.

Структура профессионально важных свойств личности (психограмма следователя).

Психологические аспекты профессиональной деформации личности следователя.

4.2. Психология отдельных следственных действий.

Психология допроса:

  • Краткая история становления и развития допроса.

  • Психология допроса несовершеннолетних.

  • Учет подростковой и юношеской психологии при допросе.

  • Допрос совершеннолетнего свидетеля и потерпевшего.

  • Психология допроса при очной ставке.

Психология осмотра места происшествия.

Психология обыска.

Психология опознания.

Психология следственного эксперимента (проверка показаний на месте).

4.3. Судебно-психологическая экспертиза.

Сущность судебно-психологической экспертизы и пределы её компетентности.

Условия назначения и структура судебно-психологической экспертизы.

Виды судебно-психологических экспертиз:

  • Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых.

  • Судебно-психологическая экспертиза способности воспринимать важные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания.

  • Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях.

  • Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний.

  • Посмертная судебно-психологическая экспертиза.

  • Судебно-психологическая экспертиза по делам о происшествиях, связанных с управлением техникой.

  • Судебно-психологическая экспертиза групповых преступлений.

  • Судебно-психологическая экспертиза по делам (вопросам) о причинении морального вреда.

  • Судебно-психологическая экспертиза по гражданским делам.

  • Особенности проведения комплексных судебных экспертиз.


Тема 5. Криминальная психология.


5.1. Психология преступного поведения.

Преступное насилие.

Мотивация преступного поведения.

Психологические особенности преступной личности и типология преступника:

  • Психологические особенности преступной личности.

  • Типология личности преступника.

  • Психологические особенности отдельных категорий преступников.

Объективные и субъективные факторы формирования личности преступника.

Взаимодействие личности с социальной действительностью.

Учет влияния ранних возрастных периодов на последующее развитие личности правонарушителя.

Условия нравственного формирования личности.

5.2. Психология несовершеннолетних правонарушителей.

Социально-психологические детерминанты преступного поведения несовершеннолетних:

  • Общая психологическая характеристика причин и условий девиантного (отклоняющегося) поведения несовершеннолетних.

  • Психологические особенности личности несовершеннолетних правонарушителей.

Психологические особенности преступного поведения несовершеннолетних.

Психологические аспекты профилактики правонарушений несовершеннолетних.

5.3. Психология преступных групп.

Сущность и типология преступных групп:

  • Понятие преступной группы.

  • Типология преступных групп.

Структура и функциональные характеристики организованных преступных объединений.

Конфликты в преступных группах.

Социально-психологические механизмы возникновения и организации преступных групп.

5.4. Психология потерпевшего (виктимология).

Возникновения и развитие виктимологии.

Основные понятия виктимологии:

  • Понятие жертвы преступления.

  • Понятие виктимности.

  • Понятие виктимизации.

  • Понятие виктимологической ситуации и её составляющих.

Жертвы преступлений и характеристика их поведения.

Виктимология насильственных преступлений против личности.

Виктимология преступлений против собственности.


Тема 6. Исправительно-трудовая (пенитенциарная) психология.


6.1. Психология осужденного, задачи и факторы ресоциализации.

Динамика личности осужденного:

  • Типичные состояния осужденных.

  • Периоды, связанные с изменением психических состояний осужденных.

Понятие ресоциализации. Факторы, влияющие на перевоспитание осужденного и ресоциализацию.

6.2. Психологический анализ коллектива осужденных.

Виды неформальных групп и их характеристика:

  • Группы с положительной направленностью.

  • Группы с нейтральной направленностью.

  • Группы с отрицательной направленностью.

6.3. Основные средства исправления и перевоспитания осужденных.

Режим. Труд. Воспитательная работа с осужденными. Обучение.


6.4. Влияние условий и сроков пребывания на осужденных в исправительном учреждении.

Динамика системы отношений и психических состояний, переживаемых осужденным (3 стадии).

Методы психологического воздействия:

  • Метод воспитания через коллектив.

  • Метод убеждения.

  • Метод внушения.

  • Метод бесед.

6.5. Социальная реадаптация лиц, отбывших наказание.

Категории лиц, освобождающихся из мест заключения:

  • Лица, вполне исправившиеся.

  • Лица с дефектами воспитания.

  • Лица, не исправившиеся в процессе отбытия наказания.

Факторы успешной адаптации лиц, освобождающихся из мест заключения:

  • Личность самого освобожденного.

  • Условия внешней среды.

  • Условия, в которых находился осужденный, в местах лишения свободы.



^


ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ




Тема 4. Психология следственной деятельности (2 часа).


1. Психологические аспекты профессиональной деформации личности следователя.

2. Психология отдельных следственных действий (осмотр места происшествия, обыск, опознание, следственный эксперимент).

3.Психология допроса.

4. Судебно-психологическая экспертиза и её виды.


Рекомендуемая литература: [12], [24], [23], [22], [14], [25], [29]


Тема 5. Криминальная психология (2 часа).


1. Психология несовершеннолетних правонарушителей.

2. Психология преступных групп.

3. Основные понятия виктимологии. Виктимология отдельных видов преступлений.


Рекомендуемая литература: [12], [24], [23], [22], [14], [25], [29]


Задания для самостоятельной работы


СР № 1


Тема: «Основы психологии правосознания личности»


Задания:

  1. Составить блок-схему по данной теме

  2. Написать эссе по предложенным тематикам:

а) Формирование правосознания личности.

б) Особенности правосознания подростков

3. Проранжировать этапы формирования правосознания индивида, озвученные на лекционном занятии.


^ Форма текущей аттестации: обсуждение


Рекомендуемая литература: [4], [34], [23], [21], [14], [15], [19]


СР № 2


Тема: «Психология следственной деятельности»


Задание:

1. Проанализировать психологию допроса несовершеннолетних.

Рекомендуемая литература: [12], [24], [23], [22], [14], [25], [29]


Форма проверки результатов: тест


СР № 3


Тема: «Криминальная психология»


Задания:

1. Виктимология отдельных видов преступлений: методология исследования

2. Эссе на тему «Психология несовершеннолетних правонарушителей»


Рекомендуемая литература: [1], [17], [23], [24], [14], [25], [2]


Форма проверки результатов: реферат


СР № 4


^ Тема: «Психология следственной деятельности»


Задания:

1. Составить блок-схему структуры профессионально важных свойств личности (психограмма следователя).


Рекомендуемая литература: [1], [17], [23], [24], [14], [25], [2]


^ Форма проверки результатов: обсуждение


СР № 5


Тема: «Криминальная психология»


Задания:

  1. Условия нравственного формирования личности


Рекомендуемая литература: [1], [17], [23], [24], [14], [25], [2]


^ Форма проверки результатов: обсуждение


Учебно-методическая карта дисциплины


№ раздела, темы, занятия

Название раздела, темы,

занятия; перечень изучаемых вопросов

^ Количество часов

Материальное обеспечение занятий

Литература

Форма контроля занятий

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

1.Предмет и задачи юридической психологии. Место юридической психологии в системе психологических и юридических знаний.

2. Методологические основы и структура современной юридической психологии.

3. Системный подход к изучению личности и групп в юридической психологии. Классификация методов юридической психологии.

4. Становление и развитие зарубежной юридической психологии. Русская и советская юридическая психология. Юридическая психология на современном этапе.

2







2




1-11,21,27,28

опрос

2

1. Правовая социализация личности. Сущность правовой социализации. Личность и процессы её социализации.

2. Правосознание и поведение личности. Психологическое воздействие правовых норм на поведение личности. Проблема правовой переориентации сознания личности в реформационные периоды жизни общества.

2







2




1-11,20,21,

29,16,17,32,34,37,40

опрос

3

1. Психологические аспекты гражданского судопроизводства.

Гражданское судопроизводство как условие правовой и психологической защищенности личности.

2. Психологические аспекты уголовного судопроизводства. Психологическая структура судебной деятельности в уголовном процессе. Познавательно-аналитические аспекты судебной деятельности.

Коммуникативные аспекты взаимодействия сторон уголовного судопроизводства.











2













Психологические аспекты правовой оценки преступного деяния и вынесения приговора.

3. Психологические особенности деятельности субъектов судопроизводства. Общая характеристика профессиограмм юридической деятельности.






















4

1. Психология личности следователя. Психологический анализ деятельности следователя. Структура профессионально важных 5свойств личности (психограмма следователя). Психологические аспекты профессиональной деформации личности следователя.

2. Психология отдельных следственных действий. Психология допроса. Психология осмотра места происшествия. Психология обыска. Психология опознания.

Психология следственного эксперимента (проверка показаний на месте).

3. Судебно-психологическая экспертиза. Сущность судебно-психологической экспертизы и пределы её компетентности. Условия назначения и структура судебно-психологической экспертизы. Виды судебно-психологических экспертиз




2




2




1-11,16,18,

26,30,34,39,40

опрос

5

1. Психология преступного поведения. Преступное насилие.

Мотивация преступного поведения. Психологические особенности преступной личности и типология преступника. Объективные и субъективные факторы формирования личности преступника. Взаимодействие личности с социальной действительностью. Учет влияния ранних возрастных периодов на последующее развитие личности правонарушителя. Условия нравственного формирования личности.

2.Психология несовершеннолетних правонарушителей. Социально-психологические детерминанты преступного поведения несовершеннолетних. Психологические особенности преступного поведения несовершеннолетних. Психологические аспекты профилактики правонарушений несовершеннолетних.

3. Психология преступных групп. Сущность и типология преступных групп. Структура и функциональные характеристики организованных преступных объединений. Конфликты в преступных группах. Социально-психологические механизмы возникновения и организации преступных групп.

2

2




2




1-11,16,19,

20,22,25,28,29,36,40

опрос





4. Психология потерпевшего (виктимология). Возникновения и развитие виктимологии. Основные понятия виктимологии. Жертвы преступлений и характеристика их поведения. Виктимология насильственных преступлений против личности. Виктимология преступлений против собственности.






















6

1. Психология осужденного, задачи и факторы ресоциализации. Динамика личности осужденного. Понятие ресоциализации. Факторы, влияющие на перевоспитание осужденного и ресоциализацию.

2. Психологический анализ коллектива осужденных. Виды неформальных групп и их характеристика.

3. Основные средства исправления и перевоспитания осужденных. Режим. Труд. Воспитательная работа с осужденными. Обучение.

4. Влияние условий и сроков пребывания на осужденных в исправительном учреждении.

Динамика системы отношений и психических состояний, переживаемых осужденным (3 стадии).Методы психологического воздействия.

5. Социальная реадаптация лиц, отбывших наказание. Категории лиц, освобождающихся из мест заключения. Факторы успешной адаптации лиц, освобождающихся из мест заключения

2













1-4,15,17,18,

19,22,27,40

Самостоятель

ная работа




Итого:



















зачет

^ СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная литература


  1. Алексеева Л.В. Психология субъекта и субъекта преступления. Тюмень, 2004.

  2. Аноктоян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследование преступлений. М., 1996.

  3. Васильев В.Л. Юридическая психология. С Пб., 2002.

  4. Волков В.Н. Юридическая психология. М., 2002.

  5. Дулов А.В. Судебная психология. Мн., 1975.

  6. Еникеев М.И. Судебная психология. М., 1976.

  7. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. М., 1977.

  8. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. С Пб., 2000.

  9. Коновалова В.Е. Правовая психология. Харьков, 1997.

  10. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза. М., 1977.

  11. Лунев В.В. Личностные условия мотиваций преступного поведения//Криминальная мотивация. М., 1986.

  12. Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь, 1971.

  13. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. М., 2001.

  14. Ратанов А.С., Ефремова Г.Х. Правовая психология и преступное поведение. Красноярск, 1988.

  15. Романов В.В. Юридическая психология. М., 1998.

  16. Ривман Д.В. Криминальная виктимология. С Пб., 2002.

  17. Тернер Д. Социальное влияние. С Пб., 2003.

  18. Шиханцев Г.П. Юридическая психология. Гродно, 1998.

  19. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. М., 1997.

  20. Ярочкин В.И. Организованная преступность. М., 1995.


Дополнительная литература


  1. Аноктоян Ю.М. Жестокость в нашей жизни. М., 1996.

  2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. ЛГУ, 1968.

  3. Илешева Р.Г. Нарушение поведения у детей и подростков. Алма-Ата: Наука, 1990.

  4. Киселев В.С. Судебные речи. Л., 1967.

  5. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М., 1983.

  6. Кон И.С. Психология юношеской дружбы. М., 1973.

  7. Кон И.С. Социология личности. М., 1967.

  8. Кудрявцев В.И., Казимирчук В.П. Современная социология права. 1995.

  9. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза (научно-практическое руководство). М., Изд-во МГУ, 1999.

  10. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей//Соч.: в 7 т. М., 1954, т.4.

  11. Нагаев В.В. Основы судебной психологической экспертизы: Учеб.пособие для вузов. М., 2000.

  12. Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1972.

  13. Перебин В.С. Чувства. Влечения. Эмоции. Л., 1974.

  14. Полубинский В.И. Криминальная виктимология: монография. М., ВНИИ МВД России, 1999.

  15. Практическая психология для менеджеров.//Под ред. М.К.Тутушкиной. М., 1996.

  16. Примак Л.П. Общение с собой. М., 1991.

  17. Процер А.Е. Тактика и этика судебного допроса. М., 1963.

  18. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания//Пед.соч., в 6 т. М., 1990, т.6.

  19. Филонов Л.Б., Давыдов В.И. Психология приёма допроса обвиняемого// «Вопросы психологии», 1966, №6.



Литература для самостоятельного изучения:


  1. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. С Пб., 2000.

  2. Лунев В.В. Личностные условия мотиваций преступного поведения//Криминальная мотивация. М., 1986.

  3. Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь, 1971.

  4. Тернер Д. Социальное влияние. С Пб., 2003.

  5. Ярочкин В.И. Организованная преступность. М., 1995.

  6. Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1972.

  7. Перебин В.С. Чувства. Влечения. Эмоции. Л., 1974.

  8. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей//Соч.: в 7 т. М., 1954, т.4.

  9. Кон И.С. Психология юношеской дружбы. М., 1973.

  10. Киселев В.С. Судебные речи. Л., 1967.

  11. Аноктоян Ю.М. Жестокость в нашей жизни. М., 1996.



МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

^

Вопросы к зачету


по дисциплине «Юридическая психология»


  1. Юридическая психология в системе научных знаний.

  2. Категории и принципы юридической психологии.

  3. Структура современной юридической психологии.

  4. Методы юридической психологии: наблюдение, эксперимент, опрос, тесты, социометрия, психологический анализ документов.

  5. История развития юридической психологии.

  6. Психологическое воздействие правовых норм на поведение личности. Понятие социализации.

  7. Психологические аспекты взаимодействия субъектов гражданского праворегулирования.

  8. Коммуникативные аспекты взаимодействия сторон уголовного судопроизводства.

  9. Психолгические аспекты правовой оценки преступного деяния и вынесения приговора.

  10. Общая характеристика профессиограмм юридической деятельности.

  11. Психологическая структура деятельности судьи и прокурора.

  12. Психологическая структура деятельности адвоката.

  13. Структура деятельности следователя и психологические аспекты профессиональной деформации следователя.

  14. психология допроса.

  15. Психология осмотра места происшествия и обыска.

  16. Психология опознания и следственного эксперимента.

  17. Сущность судебно-психологической экспертизы и пределы ее компетенции. Виды судебно-психологических экспертиз.

  18. Психологические особенности преступной личности.

  19. Психологические особенности отдельных категорий преступников.

  20. Социально-психологические детерминанты преступного поведения несовершеннолетних.

  21. Психологические аспекты профилактики правонарушений несовершеннолетних.

  22. Социально-психологические механизмы возникновения и организации преступных групп.

  23. Структура, функциональные характеристики организованных преступных групп. Конфликты в преступных группах.

  24. Основные понятия виктимологии: жертва преступления, виктимность, виктимизация.

  25. Понятие виктимологической ситуации и ее составляющие.

  26. Виктимология насильственных преступлений против личности и преступлений против собственности.

  27. Динамика личности осужденного.

  28. Понятие ресоциализации. Факторы, влияющие на перевоспитание осужденного и ресоциализацию.

  29. Психологический анализ коллектива осужденных, виды неформальных групп.

  30. Основные средства неправления и перевоспитания осужденных.

  31. Социальная реадаптация лиц, отбывших наказание: категории лиц отбывших наказание, факторы влияющие на адаптацию лиц, освобождающихся из мест лишения свободы.




Скачать 218,65 Kb.
оставить комментарий
Дата26.05.2012
Размер218,65 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх