Программа дисциплины «Криминалистика» для специальности 030501. 65-Юриспруденция подготовки специалиста Автор программы А
| скачать ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» Факультет права Программа дисциплины«Криминалистика» для специальности 030501.65-Юриспруденция подготовки специалиста Автор программы А.C. ШаталовРекомендовано секцией УМС Одобрено на заседании кафедрыФакультета права судебной власти и организации правосудия Председатель Зав. кафедрой ________ А.C. Шаталов _________Т.Г. Морщакова «27»января 2009 г. «10»октября 2008 г. Утверждено УС факультета права Ученый секретарь ____________К.Ю. Тотьев «03»марта 2009 г. М.,2008 ^
^ Криминалистика является одной из базовых дисциплин в системе подготовки юристов, уже около ста лет. Из истории науки известно, что впервые курс Криминалистики был прочитан С. Н. Трегубовым в Императорской военно-юридической академии и Училище правоведения в 1912 – 1913 учебном году. В рамках же университетского образования курс криминалистики прошел свое становление в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова. Читал его видный советский криминалист И. Н. Якимов, вначале на факультете общественных наук, а затем на правовом факультете. Благодаря усилиям их последователей, Криминалистика стала неотъемлемой частью советского, а затем и российского высшего юридического образования. В настоящее время, необходимость изучения ее научных положений и практических рекомендаций при подготовке юристов любой специализации не вызывает сомнений у прогрессивно мыслящих представителей юридического сообщества. Более того, по мере продвижения судебной реформы стало очевидно, что в связи с развитием института специальных знаний в гражданском, административном и арбитражном процессе, назрела необходимость включения курса «Теория и практика судебной экспертизы» в базовую часть образовательных программ подготовки юристов. Наблюдения показывают, что в настоящее время роль криминалистических методов и средств в наибольшей степени возрастает именно в гражданском, арбитражном и административном судопроизводстве. Это можно считать вполне закономерным, поскольку интеграция и дифференциация научного знания обусловливает возможность использования в доказывании все новых и новых научных достижений. Криминалисты убеждены в том, что проблемы использования разработанных ими научных положений и практических рекомендаций имеют общую природу для процесса доказывания всех видов правонарушений вне зависимости от особенностей соответствующей процессуальной деятельности. Подтверждением этому является тот факт, что методы Криминалистики с успехом применяются при собирании, проверке, оценке и использовании доказательств в любом виде процесса. Именно поэтому они должны в том или ином объеме изучаться при подготовке юристов любой специализации. Целевое назначение преподавания курса Криминалистики состоит, во-первых, в ознакомлении студентов с концептуальными основами ее общей теории, понятийным аппаратом, частными теориями, технико-криминалистическим обеспечением раскрытия и расследования преступлений, тактикой производства следственных действий и методикой расследования преступлений отдельных видов и групп. По большому счету, оно заключается в обобщении и углублении уже имеющихся у студентов (на момент начала изучения дисциплины) сведений из областей, гражданского, арбитражного, уголовного процессов, производства по делам об административных правонарушениях, непосредственно связанных с использованием криминалистических знаний в сфере судебной власти. Для того чтобы будущие выпускники факультета права НИУ ВШЭ успешно работали в бизнесе и государственном управлении, они со студенческой скамьи должны быть вовлечены в криминалистическую сферу деятельности. Пусть даже в минимальном объеме. В конечном итоге, это неминуемо приведет к повышению качества образовательных программ реализуемых на факультете права НИУ ВШЭ. Конкретно, при изучении курса Криминалистики, это может быть достигнуто через постоянное повышение качества не только теоретической, но и практической подготовки обучающихся. Следует заметить, что решение данной задачи на государственном уровне признано первоочередной мерой по повышению профессионального уровня юридических кадров. Подтверждением этому является и тот факт, что она предусмотрена пунктом 1 Раздела III Национального плана противодействия коррупции (Утв. Указом Президента Российской Федерации Д. А. Медведева, от 31 июля 2008 года №1568). Изложенная в нем программа охватывает четыре традиционных для учебного курса по криминалистике раздела:
Программа рассчитана на студентов, получающих квалификацию: специалист юриспруденции. Ее практическая реализация преследует общую цель – сформировать у них систему криминалистических знаний о механизме преступления, особенностях преступной деятельности, методах и средствах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений. Эта цель, в рамках учебного процесса на факультете права, достигается посредством проведения соответствующими преподавателями лекционных и практических занятий, самостоятельного изучения студентами рекомендованной литературы, выполнения лабораторного практикума, решения тестов и ситуативных задач. В конечном итоге выпускники факультета права должны уметь:
Перечисленные умения и навыки должны базироваться в первую очередь на знании методологических основ Криминалистики, системы ее понятий, категорий, источников и исторического опыта ее развития, а также на анализе опубликованных материалов следственной и судебной практики. Основной формой аудиторного общения преподавателя и студента (оно запланировано в четвертом и пятом модулях), традиционно выступают лекции (38 часов) и практические занятия (34 часа). Вместе с тем, особое внимание учащийся должен уделять собственной самостоятельной работе, на которую учебным планом отведено более половины бюджета учебного времени (90 часов). Для того чтобы придать этой работе последовательный и целенаправленный характер, в методических материалах рекомендуется к выполнению разного рода лабораторные работы и практические задания, имеющие непосредственное отношение к той или иной теме курса Криминалистики. В самом оптимальном варианте, результаты их выполнения должны фиксироваться студентом собственноручно, одновременно с изучением той или иной темы, в специально заведенной для этого тетради. Рекомендуется периодически предъявлять ее преподавателю, проводящему практические занятия в учебной группе, для проверки. При этом следует помнить, что в процессе изучения курса Криминалистики будет осуществляться как текущий (контрольная работа, эссе, домашнее задание), так и итоговый контроль (экзамен, в конце пятого модуля). По всем вопросам, возникшим при изучении Криминалистики, каждый студент вправе консультироваться со своим преподавателем, либо во время занятий, либо непосредственно на кафедре судебной власти и организации правосудия (ком. 417), в специально отведенное для консультаций время, либо по электронной почте, с автором-разработчиком данной учебной программы (e-mail: asshatalov@rambler.ru). Приступая к изучению Криминалистики, студент должен иметь основательную теоретическую подготовку не только по уголовному и уголовно-процессуальному праву Российской Федерации, но и по некоторым другим наукам. Причем не только юридическим. Иными словами, изучение криминалистики по данной программе предполагает знание студентами основ теории государства и права, криминологии, гражданского права и процесса. Весьма полезными для более глубокого освоения данной дисциплины окажутся знания по философии, социологии, психологии, педагогике, а в ряде случаев, и о современных достижениях естественных и технических наук. При изучении Криминалистики, студенты должны стремиться к совершенствованию навыков собственного юридического мышления. Этому способствует обретение каждым из них, понимания важности использования криминалистических средств, приемов и научных рекомендаций, в деле практической реализации нормативных положений процессуального законодательства Российской Федерации. Кафедра желает всем студентам успешной учебы и рекомендует регулярно обращаться не только к содержанию данного учебника, дополнительной литературе указанной в УМК, но и к нормативным положениям отраслей российского права, а также к публикациям научных и практических работников в юридической периодической печати (особенно в таких журналах, как «Государство и право», «Российская юстиция», «Законность», «Российский следователь», «Уголовное право», «Юриспруденция» и некоторых других). Изучение криминалистики, традиционно завершается проведением научной конференции. Ее тема: «Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня» (по названию одной из последних работ видного российского криминалиста – профессора Р. С. Белкина). Как правило, в ней участвуют преподаватели кафедры судебной власти и организации правосудия и студенты четвертого курса факультета права НИУ ВШЭ. Далее, последует экзамен. ^ Криминалистика: Учебник / Под ред. А. Г. Филиппова. – 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Спарк, 2004. – 750 с. Методика формирования результирующей оценки Формула для расчета результирующей оценки по Криминалистике Орез=0.66Онак+0.33Оэкз Онак= 0.33Отек+0.33Олаб.занятия Сумма весов = 0.33+0.33+0.33=1.0 Пример Онак=0.33*10+0.33*10= 6.6 Орез=6.6+0.33*10=9.9=10 ^ Раздел I: ОБЩАЯ ТЕОРИЯ КРИМИНАЛИСТИКИ Тема 1. История криминалистики. Предмет, система и методы криминалистики Факторы, обусловившие возникновение криминалистики, как науки. Основоположники криминалистики. Этап накопления эмпирического материала (середина ХIХ века – средина 30-х годов ХХ века). Создание и развитие первых криминалистических учреждений в России. Пионеры российской криминалистики. Первые фундаментальные научные труды и учебники по криминалистике. Этап развития частных криминалистических теорий (средина 30-х годов – средина 60-х годов ХХ века). Развитие криминалистики в СССР. Этап формирования общей теории криминалистики (средина 60-х годов – конец ХХ века). Совершенствование учебного курса криминалистики. Этап разработки и внедрения в следственную и судебную практику разнообразных криминалистических технологий (начало ХХI века – наст. время). Современное состояние криминалистической теории и практики в России. Криминалистика в зарубежных странах. Криминалистика в системе научного знания. Природа криминалистики. Закономерности, изучаемые криминалистикой. Методы криминалистики, их классификация и критерии допустимости. Общая, специальные и конкретные задачи криминалистики. Связь криминалистики с другими науками. Система криминалистики и ее учебного курса. Разделы криминалистики, образующие их отрасли и частные криминалистические теории. Взаимосвязь разделов криминалистики. Общая теория, как раздел науки криминалистики: понятие, система, задачи, связь с другими разделами криминалистики. Язык криминалистики. Криминалистическая систематика. Механизм преступления и преступной деятельности: понятие, структура, прикладное значение. Способ преступления: понятие, структура. Источники криминалистически значимой информации. Основная литература:
Дополнительная литература
Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика Понятие, научные основы и задачи криминалистической идентификации. Объекты и субъекты криминалистической идентификации. Идентификационные признаки: понятие и классификация. Требования, предъявляемые к идентификационному признаку, критерии оценки его идентификационной значимости. Идентификационный период. Идентификационное поле. Формы и виды криминалистической идентификации. Отождествление по признакам общего происхождения (целого по частям). Идентификация по описаниям признаков объектов. Идентификация по материально фиксированному отображению и по мысленному образу. Установление групповой принадлежности в криминалистике. Идентификация при производстве следственных действий. Методика криминалистического идентификационного исследования. Этапы идентификационного исследования. Понятие и сущность криминалистической диагностики. Возможность познания события по имеющимся отображениям. Классификация диагностических задач. Определение свойств и состояние объекта, причин изменения его первоначального состояния или несоответствия заданным характеристикам. Диагностика фактов, характеризующих обстоятельства, место, время, причинно-следственные связи механизма преступного события. Этапы диагностического исследования. Судебная, следственная и экспертная диагностика. Значение криминалистической идентификации и диагностики в раскрытии и расследовании преступлений, розыске преступников, собирании, исследовании, оценке и использовании доказательств. Основная литература
Дополнительная литература
Раздел II: КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА Тема 3. Общие положения криминалистической техники Криминалистическая техника: понятие, система, задачи, связь с другими разделами криминалистики. Применение криминалистической техники в уголовном судопроизводстве: субъекты, формы, правовые основания. Допустимость использования криминалистической техники в процессуальной деятельности. Технико-криминалистические средства и методы, применяемые для обнаружения, фиксации, изъятия и исследования доказательств. Классификация технико-криминалистических методов и средств. Криминалистическая техника, применяемая в целях собирания следов преступлений. Комплекты технических средств, передвижные криминалистические лаборатории, их оснащение и функциональные возможности. Исследовательская криминалистическая техника: виды и назначение. Методы и средства исследования морфологии, состава, структуры и свойств объектов. Технические средства накопления, обработки, систематизации и использования криминалистически значимой информации. Роль криминалистической техники в предотвращении преступлений. Тенденции развития криминалистической техники. Основная литература
Дополнительная литература
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 