Основная образовательная программа: 032700 Филология, профиль «Преподавание филологических дисциплин (китайский язык и литература, русский язык и литература)» Квалификация (степень) icon

Основная образовательная программа: 032700 Филология, профиль «Преподавание филологических дисциплин (китайский язык и литература, русский язык и литература)» Квалификация (степень)


Смотрите также:
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Программа аттестационных испытаний Филологический факультет Бакалавриат по направлению...
Основная образовательная программа направления подготовки 032700. 68 Филология...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Методика преподавания русского...
Программа вступительных испытаний на бакалавриат по направлению 032700 Филология Профиль...
Учебно-методический комплекс для студентов II III курсов филологического факультета по...
Учебно-методический комплекс по дисциплине...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 032700...
Рабочая учебная программа по дисциплине Русское устное народное творчество для специальности...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
1. Основная образовательная программа: 032700 Филология, профиль «Преподавание филологических дисциплин (китайский язык и литература, русский язык и литература)»

2.Квалификация (степень): бакалавр

3.Характеристика направления подготовки:

- нормативный срок – 4 года

- общая трудоемкость освоения ООП - 240 зачетных единиц


4. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин

«История»


Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.1.

Год обучения:

1 года, 1 семестр

^ Число кредитов/часов:

3 з.е./108час.



Аннотация курса

Дисциплина, изучающая основные этапы и закономерности развития страны с древнейших времен до настоящего времени в контексте мирового исторического процесса. Цели учебной дисциплины (модуля) определены на основании требований к знаниям, умениям, компетенциям в соответствии с требованиями ФГОС и общими целями ООП. Основной целью дисциплины является приобретение студентами комплексных знаний об особенностях, основных этапах и закономерностей исторического развития страны, места и роли России в мировом сообществе, ее вклада в развитие материальной и духовной культуры человеческой цивилизации. Рабочая программа предусматривает в соответствии с компетентностным подходом активное использование в учебном процессе деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций и другие интерактивные формы обучения, которые в сочетании с внеаудиторной работой позволяют формировать и развить профессиональные компетенции обучающихся.


«Философия»


^ Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.2.

Год обучения:

2 года, 3 семестр

Число кредитов/часов:

4 з.е./144час.



Аннотация курса

Цели курса определяются требованиями государственного образовательного стандарта РФ с учетом специфики специальности. Целью учебной дисциплины является формирование у студента комплекса знаний, умений и навыков в предметной области философии. Условием достижения поставленной цели служат следующие задачи:

привить и развить в студенте интерес к философской проблематике;

сформировать понятийный аппарат философского знания, умение пользоваться им;

расширить и систематизировать представления о мире и своем месте в нем;

выработать умение формулировать и отстаивать собственную мировоззренческую программу;

сформировать методологический фундамент научного мышления


«Иностранный язык»


^ Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.3.

Год обучения: 2 года, 1,2,3,4 семестры

Число кредитов/часов: 9з.е./324час.



Аннотация курса

Целью курса является овладение студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной коммуникативной, общекультурной, профессиональной компетентности, необходимой для решения социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной, научной, культурной и бытовой сфер деятельности, при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Данный курс предполагает дальнейшее развитие компетенций, сформированных в средней общеобразовательной школе. Обучение иностранному языку в вузе обеспечивает преемственность с дальнейшей профессиональной подготовкой выпускников.


«Менеджмент»


^ Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.4.

Год обучения:

3 года, 5 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72час.



Аннотация курса

Цели освоения дисциплины:

Сформировать у студентов навыки организационного мышления, направленного на анализ функционирования подразделений систем управления государственными, акционерными и частными фирмами, научно-производственными, научными и проектными организациями, органов государственного управления в целях рационального управления экономикой, производством и социальным развитием.

В результате освоения дисциплины студенты должны знать: особенности анализа и обобщения экономических, социальных и организационных показателей, характеризующих состояние производства и управления; современное состояние научного знания об управлении и ведении хозяйства; новые методы и приёмы управления, позволяющие достигать организации эффективных результатов.

В результате освоения дисциплины студенты должен уметь: организовать и провести исследование социально-экономической обстановки, конкретных форм управления; разрабатывать варианты эффективных управленческих решений и обосновывать их; применять нужные методы проектирования систем управления.


«Экономика»


^ Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.3.

Год обучения: 2 года, 1,2,3,4 семестры

Число кредитов/часов: 9з.е./324час.



Аннотация курса

Аннотация рабочей программы разработана для ООП 032700 «Филология» (профессионально-образовательные профили: «Преподавание филологических дисциплин (хакасский язык и литература, русский язык и литература)», «Преподавание филологических дисциплин (китайский язык и литература, русский язык и литература»).

Цели освоения дисциплины:

Сформировать у студентов основы экономического мышления путем изучения главных разделов экономической науки. Задачи, вытекающие из данной цели: передать знания об основных экономических концепциях, понятиях и терминах; обучить решению экономических задач и упражнений, закрепив тем самым знания экономической теории; сформировать основные компетенции студентов в сфере экономической науки.

Требования к результатам освоения дисциплины:

  • владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • умение использовать основные положения и методы социальных, гу­манитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Краткое содержание:

Экономическая теория как наука, ее предмет и метод. Место и роль человека в экономике. Главные экономические школы и направления в экономической науке. Микроэкономика. Проблема координации выбора потребителей и производителей в экономике. Эффективность рынков и методов их регулирования. Макроэкономическая теория. Роль государства в экономике. Кейнсианская и неоклассическая модели макроэкономики. Особенности функционирования рыночного механизма в открытой экономике. Проблемы внешнего экономического равновесия. Платежный баланс. Валютный курс. Проблемы трансформационных процессов. Этапы становления рыночных отношений в России. Проблемы переходной экономики. Основные принципы эффективной организации хозяйственной деятельности людей.




«Формирование культуры межнационального общения»


Шифр дисциплины по УП: Б1.В.1

Год обучения: 2 год, 3 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72 час.

^ Аннотация курса

Целью освоения дисциплины «Формирование культуры межнационального общения» является знакомство студентов с основными направлениями, принципами, формами и методами работы по формированию культуры межнационального общения у разных групп населения, в том числе и в образовательных учреждениях.

Дисциплина «Формирование культуры межнационального общения» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. Курс тесно связан с такими дисциплинами, как «Педагогика», «Культурология», «Философия» и др.

В результате изучения основного содержания дисциплины должны иметь представления и знать: значении культуры межнационального общения как важной составляющей высокой культуры любого человека; проблемах формирования межнациональных отношений в современном мире; основные направления, пути совершенствования межнациональных отношений в современном мире; основные принципы, задачи, содержание формирования культуры межнационального общения.


«Социальная история языка»


Шифр дисциплины

по УП: Б1. В2

Год обучения: 2 год,

4 семестр.

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часов.

^ Аннотация курса

Курс по выбору «Социальная история языка» призван восполнить общелингвистическую подготовку студентов-филологов в плане их представлений о связи языка с развитием общества. То, что языка развивается в тесной связи с развитием того или иного социума, который он обслуживает, - общеизвестно. Развитие языка зависимо от внеязыковой действительности – от социальной и культурной истории народа, от своеобразия его психического склада, образа жизни, видения мира. Влияние общества на язык глубоко и разнообразно. Именно здесь, в истории общества, сознания, культуры скрыты первопричины развития языка. В конечном счёте, язык развивается потому, что развивается общество: язык изменяется, отражая меняющийся мир; изменяется, отвечая новым типам и формам общения; изменяется, потому что развивается сознание и мышление человека.

Рабочая программа «Социальная история языка» предназначена для подготовки студентов направления 050300.62 Филологическое образование

Цель курса – рассмотреть: 1) причины исторических изменений в языке; 2) соотношение внешних и внутренних факторов в развитии языка; 3) обусловленность языковых особенностей и характера языковых ситуаций определёнными ступенями этносоциальной истории общества.


«Этика делового общения»

Шифр дисциплины

по УП: Б1. В.3

Год обучения: 3 год,

5 семестр.

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часов.

^ Аннотация курса

Цель дисциплины – развитие у студентов навыков решать проблемы, возникающие в деловом общении; формирование социально-личностных качеств коммуникативности, толерантности.

Дисциплина знакомит с основными понятиями и категориями коммуникации, нормами и правилами делового общения, деловым этикетом; стилями и формами делового общения. В ходе обучения формируются умения адекватно воспринимать и понимать партнера по общению; преодолевать барьеры общения; вести себя в типовых ситуациях общения; подготовить и провести деловую беседу; выступать публично с использованием презентации.

На практических занятиях используются интерактивные методы обучения – тренинги, имитационные упражнения, анализ конкретных ситуаций, разыгрывание ролей.


«Образовательное право»


Шифр дисциплины

по УП: Б1. В.4

Год обучения: 3 год,

5 семестр.

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часов.

^ Аннотация курса

Основной целью дисциплины является приобретение студентами комплексных знаний в сфере правового обеспечения сферы образования, необходимые для правильного использования нормативно-правовых актов в практической деятельности с целью повышения эффективности и ответственности за принимаемые решения. Исходя из поставленной цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи: использовать нормативно-правовые акты в практической деятельности; применять правовые нормы в конкретных жизненных ситуациях; давать оценку неправомерному поведению и предвидеть его юридические последствия; работать с нормативно-методической литературой, кодексами и иными нормативно-правовыми актами в сфере образования; использовать юридические механизмы для защиты своих прав. Рабочая программа предусматривает в соответствии с компетентностным подходом активное использование в учебном процессе деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций и другие интерактивные формы обучения, которые в сочетании с внеаудиторной работой позволяют формировать и развить профессиональные компетенции обучающихся.



Культурология


Шифр дисциплины

по УП: Б1. В.5

Год обучения: 1 год,

2 семестр.

Число кредитов/часов:

3 з.е./ 108 часов.

^ Аннотация курса

Основной целью дисциплины является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и закономерностях функционирования культуры в обществе, формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к системам идеалов и ценностей другого культурного типа. В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями: о базовых ценностях мировой культуры; о роли духовных ценностей в системе культуры; основ нравственной культуры; основ религиозной культуры; основ художественной культуры; основ межкультурной коммуникации. В цели входит: интеллектуальноое и нравственное развитие студентов: умению анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, ставить цель, делать выводы.

Обучение проводится с использованием интерактивных форм: лекций-презентаций, практических групповых и индивидуальных упражнений. Предполагается самостоятельная работа студентов, включающая освоение теоретического материала, выполнение учебно-исследовательских заданий: составление диахронических таблиц, структурных схем.


Этногенез и этническая история хакасов


Шифр дисциплины

по УП: Б1. ДВ1

Год обучения: 1 год,

1 семестр.

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часов.

^ Аннотация курса

Курс "Этногенез и этническая история хакасов" разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности "Филология". Его задача состоит в том, чтобы дать четкое представление об основных этногенетических процессах на территории Южной Сибири и Центральной Азии. Для зачета рекомендуется требовать знания материала в объеме рекомендованной литературы. Предлагаемый к данной программе список литературы, является примерным и должен систематически пополняться новой литературой.

Курс "Этногенез и этническая история хакасов" имеет теоретическую направленность и призван углубить специальные знания студента по истории и культуре южно-сибирского и центрально-азиатского региона. Проблема этногенеза в историко-этнологической науке является одним из основных и самых сложных вопросов. Этногенез народов Саяно-Алтайского региона занимает особое место в исторической науке, ибо он проходил в географической зоне издревле населенной и благоприятной для активных контактов между различными этническими группами, с одной стороны, и изоляции, с другой. На этногенез хакасов оказали влияние центрально-азиатская, сибирская, дальневосточная, среднеазиатская, христианская цивилизации. Несмотря на достаточно большое количество литературы по данной проблеме, многие вопросы до сих пор остаются дискуссионными.

Цели учебной дисциплины определяются на основании требований к знаниям, умениям, компетенциям выпускника в соответствии с общими целями ООП. Устанавливается перечень компетенций, формируемых при освоении дисциплины.


Древнее искусство Хакасии


Шифр дисциплины

по УП: Б1. ДВ1

Год обучения: 1 год,

1 семестр.

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часов.

^ Аннотация курса

Основой курса «Древнее искусство Хакасии» является изучение проблем происхождения и развития различных видов и жанров искусства у народов Хакасии с III тыс. лет до н.э. до эпохи средневековья.

Программа предполагает помочь студентам в ориентации содержания курса, задач и средств их реализации в процессе образования, в выработке умения выстраивать собственную траекторию образовательной деятельности, навыков самостоятельной работы.

Курс реализуется через систему лекций, практических занятий, самостоятельную и индивидуальную работы.

Главная цель курса - формирование у студентов первичных знаний о закономерностях возникновения и развития художественного творчества, умения выявлять и характеризовать различные виды и жанры искусства средневековых народов Хакасии.

Контрольные задания и задания для самостоятельной работы студентов, вопросы к зачету составлены с учетом норм, определяемых ФГОС, задания ориентированы на формирование и проверку как предметных, так и общеинтеллектуальных умений.


Русский язык в деловой сфере


Шифр дисциплины

по УП: Б1.ДВ2

Год обучения: 2 год,

3 семестр.

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часов.

^ Аннотация курса

Деловое общение – самый массовый вид социального общения. Специфика делового общения заключается в том, что столкновение, взаимодействие экономических интересов и социальное регулирование осуществляется в правовых рамках. Контакты людей в рамках правовых отношений осуществляются на определенном языке, в частности, на русском. Официально - деловой стиль – один из пяти функциональных стилей русского языка, весьма востребованный в настоящее время. Специфика делового общения, особенности официально - делового стиля, его языковые и текстовые нормы, функционирование русского языка в деловой сфере основной круг рассматриваемых в курсе вопросов.


Введение в межкультурную коммуникацию


Шифр дисциплины

по УП: Б1.ДВ1

Год обучения: 2 год,

3 семестр.

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часов.

^ Аннотация курса

Курс «Введение в межкультурную коммуникацию» носит межнациональный характер. Овладение им требует представлений как о социокультурных процессах и характеристиках макроуровня, присущих любой культурной системе, так и о социокультурных проявлениях, связанных, в частности, с использованием современных технологий, оказывающих многомерное воздействие на структурообразующие компоненты культуры.

Универсальной, интегративной базой для работы над курсом является культурология, которая и задает основной понятийный и категориальный аппарат данной проблематики. Вместе с тем, необходимо привлечение знаний из социолингвистики и социальной психологии, семиотики и герменевтики, психолингвистики и искусствознания.



Иероглифика

^ Шифр дисциплины

по УП: Б 1. ДВ. 3

Год обучения: 1 год, 2 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часа


Аннотация курса

Целью обучения является формирование у студентов необходимого объема знаний по дисциплине «Иероглифика», предусмотренных Государственным образовательным стандартом, а также умений и навыков, необходимых для решения задач учебного характера.

Изучение данного курса открывает возможности для глубокого понимания структуры иероглифов, их возникновения и современного правописания. Структура программы позволяет уяснить не только историческую картину развития иероглифической письменности, но и правильное написание самих иероглифов.

Данная структура соответствует требованиям к изучению курса иероглифики через призму двух основополагающих блоков:

- история развития китайской письменности;

- структура иероглифов, их правильное написание.


Краеведческие исследования Саяно-Алтая


^ Шифр дисциплины

по УП: Б 1. ДВ. 3

Год обучения: 1 год, 2 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часа


Аннотация курса

Основная цель дисциплины «Краеведческие исследования саяно-алтая» - углубленное изучение алтайско-тывинско-хакасского литературно-художественного и культурного наследия, повышение уровня эстетического, историко-культурологического и патриотического воспитания, что в настоящее время весьма актуально и представляется важнейшим фактором повышения общей профессиональной культуры будущего учителя.

Исходя из вышеизложенного, определяются следующие конкретные задачи дисциплины:

- воспитание уважительного отношения к историческому и культурному наследию родного народа;

- развитие у студентов чувства патриотизма, гражданственности;

- формирование национального самосознания и уважения к культуре других народов;

- ознакомление студентов с литературно-краеведческими источниками, отражающими национальный колорит

- совершенствование читательской, исследовательской культуры студентов на основе освоения различных видов краеведческой работы (экскурсии, посещение музеев, поездки по историческим и литературным местам).




Основы музейной педагогики


Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ 4

Год обучения: 2 год, 4 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72 час.

^ Аннотация курса

Целью курса является формирование целостного представления о музее как социально-культурном явлении. В результате изучения курса студенты должны познакомиться с основными этапами истории развития музеев; иметь представление о классификации и структуре современных музеев; уметь извлекать историческую информацию из подлинных музейных предметов и объектов историко-культурного наследия.

Дисциплина «Основы музейной педагогики» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. Курс тесно связан с такими дисциплинами, как «Педагогика», «Культурология», «Философия» и др.



Интеллектуальная и творческая жизнь современного Востока


^ Шифр дисциплины

по УП: Б 1. ДВ. 4

Год обучения: 2 год, 4 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часа


Аннотация курса

В курсе рассматриваются основные аспекты интеллектуальной и творческой жизни современного и древнего Китая, такие как система образования, культура, искусство, традиции и обычаи. В цели курса входит: дать студентам представление о сущности общественных явлений в стране изучаемого языка, о характере и особенностях образа жизни и культуры народа; познакомить студентов с системой образования в древнем и современном Китае, с философией Китая, а также с социальной жизнью страны и т.д.

В ходе лекций, практических занятий и самостоятельной работы студенты приобретают целостные представления об образовании как особой сфере социокультурной практики, обеспечивающей передачу культуры от поколения к поколению и выступающей как контекст становления личности; овладевают современными методами поиска, обработки и использования информации, приобретают умение интерпретировать и адаптировать информацию для адресата; овладевают знаниями о географии, истории, политическом устройстве, экономике, культурных традициях страны изучаемого языка; приобретают умение вступать в дискуссию по текущим проблемам культурной, научной общественно-политической жизни страны изучаемого языка.


Информатика


^ Шифр дисциплины

по УП: Б 2. Б.1

Год обучения: 1 год, 2 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часа


Аннотация курса

Цели освоения дисциплины:

Получить первоначальное представление об информатике, а также овладеть современными информационно-коммуникационными технологиями; научиться применять полученные знания в процессе практической работы с языковым материалом и текстом.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Б.2. Общепрофессиональный цикл. Базовая часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися на занятиях по информатике в средней общеобразовательной школе.

Место учебной дисциплины – в системе дисциплин математического и естественнонаучного цикла , формирующих мировоззренческие позиции выпускника бакалавриата.



Безопасность жизнедеятельности





Шифр дисциплины по УП: Б3.Б.3

Год обучения: 1 год, 1 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72 часа

^ Аннотация курса

Курс является продолжением и развитием изучаемой в средних учебных заведениях дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»

Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:

  1. С момента своего появления на Земле человек живет и действует в условиях постоянно изменяющихся потенциальных опасностей, что позволяет сформулировать аксиому о том, что деятельность человека потенциально опасна.

  2. Реализуясь в пространстве и времени, опасности причиняют здоровью человека вред, который проявляется в нервных потрясениях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных исходах. Следовательно, опасности – это то, что угрожает не только человеку, но и обществу, и государству в целом. Значит , профилактика опасностей и защита от них – актуальнейшая гуманитарная и социально – экономическая проблема, в решении которой государство не может не быть заинтересовано.

  3. Обеспечение безопасности деятельности – приоритетная задача для личности, общества, государства. Абсолютной безопасности не бывает. Всегда существует некоторый остаточной риск. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе научного и экономического развития можно смириться. Безопасность – это приемлемый риск.

Цель данного курса – выработка идеологии безопасности, формирования безопасного мышления и поведения.





Основы филологии


^ Шифр дисциплины

по УП: Б 2. Б.3

Год обучения: 1 год, 1 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./ 72 часа


Аннотация курса

Целью изучения дисциплины является получение целостного представления о  филологии  как отрасли гуманитарных наук.

Задачами дисциплины являются: выработка  основ  филологического мировоззрения; получение общих сведений о современной  филологии  – ее особенностях, истории, объектах, методологии; овладение базовыми принципами, логикой и методами научного исследования по  филологии ; применение полученных знаний и умений в процессе теоретической и практической деятельности в области  филологии .

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории культуры и литературы, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития  филологии  (ПК-1).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные понятия, составляющие базу современной филологической науки, и ее термины.

уметь: применять на практике базовые навыки сбора и анализа языковых и фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;

владеть: базовыми принципами, логикой и методами научного исследования по  филологии 

 Филология  как отрасль современной науки, ее возникновение. Проблема определения  филологии  и пути ее решения на современном этапе развития науки. История  филологии : от  филологии   как знания комплексного, ориентированного на решение практических задач к  филологии  как комплексу наук. Объекты современной  филологии . Формально-демографические, социально-психологические, культурно-антропологические, философско-мировоззренческие, когнитивные и коммуникативные, лингвистические, ситуативно-поведенческие и др. характеристики homo loquens и их значимость для  филологии . Методы исследовательской и практической деятельности в  филологии .  Филология  как «научный принцип». Научное исследование по  филологии, его особенности. Учебные научные сочинения и квалификационные работы.




оставить комментарий
страница1/4
Дата21.05.2012
Размер0.73 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх