Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200. 62 «менеджмент» icon

Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200. 62 «менеджмент»


Смотрите также:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» 1...
Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:...
Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент»...
Основная образовательная программа направление подготовки 080200. 62. 05 Менеджмент...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 Магистратура...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент»...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 Магистратура...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Высшая школа маркетинга...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
скачать
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080200.62 «МЕНЕДЖМЕНТ»


ПРОФИЛИ:

1. Менеджмент организации

2. Производственный менеджмент

3. Управленческий и финансовый учет

4. Управление малым бизнесом

5. Маркетинг


ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ:

Выпускник по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными компетенциями (ОК):

знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22).

б) профессиональными компетенциями (ПК):

организационно-управленческая деятельность:

знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

информационно-аналитическая деятельность:

способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

предпринимательская деятельность:

умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»

Профиль «Менеджмент организации»

Квалификация – бакалавр

Срок обучения – 4,5 года

Форма обучения – заочная


№ п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

Зачетные единицы

часы

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

9-й семестр

Форма промеж. аттестации

Коды формируемых компетенций

Количество недель

18

16

18

16

18

14

18

16

8







1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл (48 зач. ед.)

48

1728





































^ Базовая часть

28

1008


































1.1.

История

5

180

+

























контрольная/экзамен

ОК-4

1.2.

Философия

4

144

+

























контрольная/экзамен

ОК-5

1.3.

Правоведение

4

144

+

























контрольная/экзамен

ОК-3

1.4.

Иностранный язык

10

360

+

+

+

+
















кр+зачет/кр+экзамен

ОК-14

1.5.

Социология

5

180

+

























контрольная/экзамен

ОК-13, ОК-15




^ Вариативная часть

20

720


































1.6.

Политология

3

108




+






















контрольная/зачет

ОК-13

1.7.

Экономическая теория

7

252

+

+






















контрольная+зачет/экзамен+курсовой проект

ОК-2, ОК-5, ОК-9, ОК-13, ОК-14, ПК-28

1.8.

Региональная экономика и управление

5

180




+






















контрольная/экзамен

ОК-2, ПК-26

1.9.

Культурология (Этика, Русский язык и культура речи)

3

108

+

























контрольная/зачет

ОК-1, ОК-6 (ОК-7, ОК-12)

1.10.

Психология и педагогика (Психология и педагогика профессиональной деятельности, Геоэкономика)

2

72

+

























контрольная/зачет

ОК-7, ОК-10 (ОК-11, ОК-2, ПК-27)

Б.2.Математический и естественно-научный цикл (34 зач. ед.)

34

1224


































2.1.

Математика

8

288

+

+






















контрольная+зачет/ контрольная+экзамен

ОК-15

2.2.

Статистика

5

180




+






















контрольная/экзамен

ОК–16

2.3.

Методы принятия управленческих решений

5

180






















+




контрольная/экзамен

ОК-8, ПК-8

2.4.

Информационные технологии в менеджменте

6

216







+



















контрольная/экзамен

ОК-16, ОК-17,

ПК-33, ПК-34, ПК-35




^ Вариативная часть

10

360


































2.5.

Программные средства офисного назначения

3

108




+






















контрольная/зачет

ОК-16, ОК-17

2.6.

Системный анализ

2

72










+
















контрольная/зачет

ОК-8, ОК-15

2.7.

Эконометрика (Информационный менеджмент, Бизнес-аналитика информационных систем)

5

180







+



















контрольная/зачет

ОК-15, ПК-26, (ПК-26, ПК-32)

Б.3. Профессиональный цикл

(138 зач. ед.)

138

4950





































^ Базовая часть

52

1872


































3.1.

Теория менеджмента

9

324







+

+
















контрольная+зачет/ курсовая+экзамен

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5

3.2.

Маркетинг

6

216







+



















контрольная/экзамен

ПК-10, ПК-29, ПК-30

3.3.

Учет и анализ

7

252













+













контрольная/экзамен

ПК-11, ПК-39, ПК-41, ПК-47

3.4.

Финансовый менеджмент

5

180
















+










контрольная/экзамен

ПК-11, ПК-38, ПК-40, ПК-45, ПК-46

3.5.

Управление человеческими ресурсами

5

180










+
















контрольная/экзамен

ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-13, ПК-14, ПК-37

3.6.

Стратегический менеджмент

5

180
















+










контрольная/экзамен

ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-42

3.7.

Корпоративно-социальная ответственность

2

72













+













контрольная/зачет

ОК-10, ОК-11, ОК-13, ПК-8

3.8.

Безопасность жизнедеятельности

3

108







+



















контрольная/зачет

ОК-20, ОК-21, ОК-22

3.9.

Деловые коммуникации

3

108










+
















контрольная/зачет

ОК-10, ОК-11, ОК-19, ПК-7

3.10.

Инвестиционный анализ

3

108
















+










контрольная/зачет

ПК-12, ПК-38, ПК-40, ПК-43, ПК-44,

3.11.

Бизнес-планирование

4

144
















+










экзамен/курсовой проект

ПК-31, ПК-40, ПК-43, ПК-44, ПК-48, ПК-49, ПК-50




^ Вариативная часть

20

720


































3.12.

Инновационный менеджмент

5

180













+













контрольная/экзамен

ОК-2, ОК-5, ПК-10, ПК-21, ПК-23

3.13.

Правовые основы управленческой деятельности

5

162






















+




контрольная/экзамен

ОК-8, ОК-9, ПК-3, ПК-8

3.14.

Документационное обеспечение управления

2

72










+
















контрольная/зачет

ОК-6, ОК-19, ПК-3

3.15.

Налоги и налогообложение (Страхование, Международный менеджмент)

5

180

























+

контрольная/экзамен

ОК-8, ОК-9, ПК-25, ПК-38, ПК-42

3.16.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности. (Банковское дело. Управление рисками)

3

108






















+




контрольная/зачет

ОК-5, ОК-6, ПК-23, ПК-40 (ПК-41, ПК-42)




^ Профессиональный цикл

66

2376


































3.17.

Основы коммерческой деятельности

7

252













+













экзамен/курсовая работа

ОК-8, ПК-19, ПК-29, ПК-48

3.18.

Экономика и финансы торгового предприятия

7

252



















+







экзамен/курсовая работа

ОК-5, ПК-26, ПК-31, ПК-35, ПК-41

3.19.

Управление маркетингом торгового предприятия

7

252



















+







контрольная/экзамен

ОК-5, ПК-10, ПК-29, ПК-30

3.20.

Коммерческое товароведение

6

216
















+










контрольная/экзамен

ОК-9, ПК-3

3.21.

Государственное регулирование в отраслях потребительского рынка

3

108






















+




контрольная/зачет

ОК-8, ОК-9, ПК-27, ПК-28

3.22.

Управленческие решения

4

144

























+

контрольная/экзамен

ОК-8, ПК-8, ПК-31, ПК-41, ПК-42

3.23.

Управление персоналом предприятия торговли

7

252



















+







контрольная/экзамен

ОК-5, ОК-7, ПК-4, ПК-13, ПК-14

3.24.

Организация, технология и проектирование торгового предприятия

5

180






















+




контрольная/экзамен

ОК-5, ПК-19, ПК-20

3.25.

Коммерческая логистика

5

180



















+







контрольная/экзамен

ОК-8, ПК-31, ПК-32

3.26.

Конкуренция и конкурентоспособность

5

180

























+

контрольная/экзамен

ОК-5, ПК-30, ПК-48

3.27.

Управление предпринимательским проектом

3

108

























+

контрольная/зачет

ОК-10, ОК-11, ПК-20, ПК-48, ПК-49

3.28.

Менеджмент торгового предприятия

7

252






















+




экзамен/курсовой проект

ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-15

Б.4.

Физическая культура

2

360

+

+

+

+






















Б.5

Учебная и производственная практики

6

216


































Б.6.

Итоговая государственная аттестация

12

432




































^ Аннотация дисциплин основной образовательной программы

высшего профессионального образования

направление «Менеджмент» 080200

профиль «Менеджмент организации»


Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл

^ Б.1. БАЗОВАЯ ЧАСТЬ


Б.1.1.История

История как наука и ее роль в обществе. История России – неотъемлемая часть Всемирной истории. Древнерусская государственность. Формирование и развитие Московской государственности. Становление и развитие Российской империи и абсолютизма в России. Модернизация России во второй половине XIX века. Россия в начале XX века. Падение царского самодержавия и политическая борьба в 1917-1920 гг.. Советская государственность и ее сущность. НЭП и сталинская модернизации страны. Вторая мировая война 1939-1945 гг. и ее политические последствия. СССР во второй половине 40-80-е гг. XX века. Распад СССР и формирование современной российской государственности. Россия и мировая цивилизация в начале XXI века.


^ Б.1.2. Философия

Философия, ее предмет и место в культуре. Философские вопросы в жизни современного человека. Предмет философии. Философия как форма духовной культуры. Основные характеристики философского знания. Функции философии. Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии.

Возникновение философии. Философия древнего мира. Средневековая философия. Философия XVII-XIX веков. Современная философия. Традиции отечественной философии.

Философская онтология. Бытие как проблема философии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное бытие. Специфика человеческого бытия. Пространственно-временные характеристики бытия. Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной. Идея развития в философии. Бытие и сознание. Проблема сознания в философии. Знание, сознание, самосознание. Природа мышления. Язык и мышление.

Теория познания. Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Познание и творчество. Основные формы и методы познания. Проблема истины в философии и науке. Многообразие форм познания и типы рациональности. Истина, оценка, ценность. Познание и практика.

Философия и методология науки. Философия и наука. Структура научного знания. Проблема обоснования научного знания. Верификация и фальсификация. Проблема индукции. Рост научного знания и проблема научного метода. Специфика социально-гуманитарного познания. Позитивистские и постпозитивистские концепции в методологии науки. Рациональные реконструкции истории науки. Научные революции и смена типов рациональности. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.

Социальная философия и философия истории. Философское понимание общества и его истории. Общество как саморазвивающаяся система. Гражданское общество, нация и государство. Культура и цивилизация. Многовариантность исторического развития. Необходимость и сознательная деятельность людей в историческом процессе. Динамика и типология исторического развития. Общественно-политические идеалы и их историческая судьба (марксистская теория классового общества; «открытое общество» К. Поппера; «свободное общество» Ф. Хайека; неолиберальная теория глобализации). Насилие и ненасилие. Источники и субъекты исторического процесса. Основные концепции философии истории.

Философская антропология. Человек и мир в современной философии. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Смысл жизни: смерть и бессмертие. Человек, свобода, творчество. Человек в системе коммуникаций: от классической этики к этике дискурса.

Философские проблемы в области профессиональной деятельности.


^ Б.1.3. Правоведение

Государство и право: их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.


^ Б.1.4. Иностранный язык

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и др.). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно- литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.


^ Б.1.5. Социология

Специфика объектно-предметной сферы науки. Структура социологии, краткая характеристика её разделов. Уровни социологического знания. Категории, методы и функции социологии. Место социологии в системе наук. Эмпирическая социология: понятие социологического исследования. Основные методы сбора и обработки первичной социологической информации. Анализ и интерпретация социологической информации. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии. Основные этапы развития мировой социологической мысли. Особенности становления отечественного социологического знания. Основные социологические теории современности. Общество как центральная категория социологии. Сущность и признаки общества, его структурный анализ, характеристика элементов. Типологизация обществ. Характеристика основных элементов структуры общества: социальных групп, социальных общностей, социальных организаций и институтов. Анализ взаимосвязи общества и личности. Понятие социального статуса и социальной роли. Роль и функции культуры в становлении социального. Анализ основных социальных процессов: социализации, социальной стратификации, мобильности. Понятие социального неравенства. Социальный конфликт, его сущность, этапы, виды. Моббинг как современная разновидность производственного конфликта. Понятие девиации. Система социального контроля. Понятие социальных санкций. Виды санкций. Агенты социального контроля. Понятие социальных изменений, революций и реформ. Основные концепции социального развития. Роль и место России в формировании мировой системы.


^ Б.1 ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ


Б.1.6. Политология

Объект и предмет политической науки, взаимосвязь теоретического и прикладного аспектов в исследовании современной политики. Общая методология политической науки, основные концептуальные подходы к исследованию политического процесса. Исторические модели политической организации общества и формы политических представлений. Природа и типология субъектов политических отношений, ролевые функции участников политического процесса как объект исследования. Институциональные и организационные, структурные и функциональные аспекты политического процесса. Социокультурный подход к анализу политических явлений. Своеобразие политического опыта стран и народов и его интерпретация в политологии. Политическое развитие и политическая модернизация. Технологические аспекты организации политической жизни. Геополитика и международные политические отношения.


^ Б.1.7. Экономическая теория

Экономика: наука и хозяйство. Микроэкономика и макроэкономика. Экономическая теория и прикладная экономика. Прикладные экономические дисциплины. Экономический анализ и экономическая политика. Экономические институты. Экономическая модель. Методы исследования экономических явлений. Экономическая система: понятие и характеристики. Различные подходы к классификации экономических систем. Собственность: социально-экономические характеристики типов собственности. Субъекты и объекты собственности. Формы собственности. Роль собственности в формировании экономической системы. Социально-экономические типы производства. Модели поведения потребителя в экономике. Предпосылки анализа предпочтений. Рыночный механизм и его элементы. Рынок, его виды и структура. Субъекты рыночных отношений. Спрос, предложение, цена как основные элементы рыночного механизма. Взаимодействие спроса и предложения во времени. Модель Вальраса. Модель Маршалла. Производство в краткосрочном периоде. Различные теоретические подходы к понятию производства и затрат (политэкономический, маржинальный, институциональный). Производительность. Производительность факторов производства. Зависимость производительности от количества и качества производственных ресурсов. Закон убывающей предельной производительности переменного фактора производства. Затраты в краткосрочном периоде. Генезис категории «стоимость» в экономической теории. Стоимость и затраты. Эффект масштаба (положительный, постоянный, отрицательный). Выручка и доход фирмы. Валовая, средняя и предельная выручка фирмы. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Условие максимизации прибыли. Совершенная и несовершенная конкуренция на рынке в коротком периоде. Конкуренция и структура рынка. Предложение фирмы совершенного конкурента. Монополия. Естественная монополия. Модель монопольного рынка по сравнению с рынком совершенной конкуренции. Ценовая дискриминация: понятия и виды. Антимонопольное регулирование. Олигополия. Основные допущения моделирования олигополии. Модели олигополистического поведения. Неценовая конкуренция: дифференциация продукта, качество, гарантии, обслуживание и реклама. Равновесие ФМК при ценовой и при неценовой конкуренции. Рынок ресурсов. Особенности факторных рынков. Допущения построения модели рынка труда. Несовершенная конкуренция на рынке труда. Монопольная власть на рынке труда. Модель равновесия на монопольном рынке труда. Влияние профсоюзов на рынки труда. Монопсония на рынке труда. Двусторонняя монополия на рынке труда. Особенности рынка капитала и земли.

Экономическая эффективность и теория благосостояния. Социальная справедливость. Неравенство доходов и перераспределение доходов государством; налоги и трансферты. Случаи несостоятельности рынка. Рыночный механизм и экологические проблемы. Способы нейтрализации отрицательных последствий внешних эффектов: административные и экономические. Основные направления экономической деятельности государства. Особенности макроэкономического анализа. Основные макроэкономические показатели. Модель макроэкономического равновесия AD-AS. Модели макроэкономической нестабильности. Экономический рост. Экономическое развитие. Уровень благосостояния. Качество жизни. Безработица. Экономические циклы. Инфляция и покупательная способность денег. Меры борьбы с инфляцией. Банковская система. Деньги и денежный рынок. Монетарная политика. Налоги. Бюджет. Фискальная политика. Равновесие на товарном рынке. Простая кейнсианская модель. Модель мультипликатора. Виды мультипликаторов. Инфляционный и рецессионный разрыв. Государственные расходы и чистый экспорт в кейнсианской модели. Модель равновесия товарного и денежного рынков IS-LM. Рынок труда и совокупное предложение. Спрос, предложение труда. Причины неравновесия на рынке труда. Кривая Филлипса.


^ Б.1.8. Региональная экономика и управление

Региональная экономика как наука. Отечественные региональные исследования. Территориальная организация общества. Социально-экономический комплекс региона. Регион как объект управления. Специализация и комплексное развитие региона. Анализ социально-экономического развития региона. Понятие и классификация региональных рынков. Характеристика основных региональных рынков. Конкурентная среда и инфраструктура региональных рынков. Теоретические основы регионального управления. Управление региональным развитием. Региональная политика: цели и методы реализации. Государственное регулирование территориального развития. Свободные экономические зоны.


^ Б.1.9. Культурология

Предмет культурологии. Многообразие определений культуры и их классификация (Антропологические, ценностные, нормативные, исторические дидактические, символические и т.д.). Культура как одно из специфических средств обеспечения сосуществования людей в обществе. Природа и культура. Функции культуры, ее роль в социальной системе (адаптивная, коммуникативная, интегративная, социализующая, компенсаторная). Этикет и традиции.




оставить комментарий
страница1/11
Дата21.05.2012
Размер3.5 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх