Публичный отчет за 2009 2010 учебный год Бийск, 2010 icon

Публичный отчет за 2009 2010 учебный год Бийск, 2010



Смотрите также:
Публичный отчет осостоянии и результатах деятельности моу сош №55 за 2009-2010 учебный год...
Публичный отчёт за 2010-2011 учебный год Июнь 2011г...
2009-2010 учебный год публичный отчет троицк, 2010....
Публичный отчёт за 2009-2010 учебный год Сызрань 2010...
Годовой отчет работы за 2009/2010 учебный год. Москва, 2010 г...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г. Слободского в 2009-2010 учебном году...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г. Слободского в 2009-2010 учебном году...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год Публичный отчет моу  «оош №26»...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год и задачи развития на 2010-2011 в свете реализации...
Публичный отчёт гоу сош №227 соуо до города Москвы за 2010-2011 учебный год...
Публичный доклад за 2009-2010 учебный год...
Публичный отчет о деятельности моу сош №30 г...



скачать
МОУ «Основная общеобразовательная школа №13»


Публичный отчет

за 2009 – 2010 учебный год





Бийск, 2010


Содержание


  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения

  2. Состав обучающихся

  3. Структура управления общеобразовательного учреждения

  4. Учебный план и образовательные программы

  5. Условия осуществления образовательного процесса

  6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

  7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

  8. Результаты образовательной деятельности

  9. Достижения образовательного учреждения

  10. Организация воспитательной работы и дополнительного образования в учреждении

  11. Организация питания обучающихся

  12. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья

  13. Обеспечение безопасности в образовательном учреждении

  14. Перечень дополнительных образовательных услуг

  15. Социальная активность и социальное партнерство

  16. Инновационная деятельность учреждения

  17. Основные проблемы общеобразовательного учреждения

  18. Основные направления и задачи на ближайшего развития



1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения


Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 13»


^ Юридический адрес: Россия, 659314, Алтайский край, г. Бийск, Нефтебаза

телефон: (3854) 32-37-70

e-mail: bschool13@mail.ru

адрес сайта в Интернете: http://www.alted.ru/oo522

Учредитель: Муниципальное учреждение

«Управление образования Администрации города Бийска»

Россия, 659025, Алтайский край, г. Бийск,

ул. Льва Толстого, 144,

тел. 329447, факс 337995,


^ Организационно-правовая форма:

Муниципальное общеобразовательное учреждение


Регистрационное свидетельство: № 207 от 4 февраля 2002 года выдано администрацией г. Бийска


Лицензия: № 259044 серия А регистрационный номер 284 от 16 мая 2007 года действительна по 16 мая 2012 года


^ Свидетельство об аккредитации: серия А № 116099 от 16.04.2007 г.


Руководитель: Напалкова Марина Ивановна


Цель и задачи деятельности учреждения

Цель:

Повысить качество образования школьников путем освоения и внедрения технологий, способствующих становлению выпускника как компетентной, социально-интегрированной и мобильной личности, способной к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизнедеятельности.

 

Задачи:

  1. Формировать у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрывать творческий потенциал ученика, развивать культуру и нравственность учащихся.

  2. Создать благоприятную и мотивирующую на учебу атмосферу в школе.

  3. Продолжить работу по созданию условий для дифференциации и индивидуализации обучения в соответствии со способностями, склонностями и потребностями учащихся.

  4. Проводить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

  5. Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимых для успешного развития школы.

  6. Использовать современные педагогические технологий в образовании и воспитании с целью повышения качества образования и совершенствование системы работы учителя.

  7. Продолжить работу по формированию положительного имиджа образовательного учреждения.


^ Характеристика микрорайона

МОУ «Основная общеобразовательная школа №13» находится в поселке Нефтебаза. Микрорайон «Нефтебаза» относится к Приобскому району г. Бийска. В него входят «Нефтебаза» и станция Чемровка. Микрорайон является промышленной зоной города. Здесь расположено 2 крупных предприятия – Бийская нефтебаза и станция Чемровка Западно-Сибирской железной дороги, а так же более 20 частных предприятий. Учреждения досуга для детей и взрослых отсутствуют, поэтому главным социокультурным центром микрорайона является школа.

Школа выпускает учащихся с основным общим образованием. Дальнейшее образование учащиеся получают в учебных заведениях города. Гордостью школы является пришкольный участок (0,4 га), по результатам смотров он является одним из лучших в городе уже на протяжении многих лет. Эта заслуга всего коллектива школы. На протяжении всех лет существования учителями школы являются ее выпускники: Ломакина Л.И., Голоменцева О.М., Савкина Г.В., Ситникова Т.А., Летяева О.В., Александрова В.С.


^ 2. Состав обучающихся


В школе обучаются дети, проживающие на станции Чемровка и в поселке Нефтебаза.

Микросоциум школы характеризуется следую­щими признаками:

  • удаленностью от крупных культурных учреждений;

  • значительным количеством ма­лообеспеченных и неблагополучных семей, в которых родители мало зани­маются вопросами воспитания и развития своих детей;

  • преобладает частный сектор условий проживания.


Школа работает в одну смену, в режиме шестидневной учебной недели – 2 – 9 классы и пятидневной – 1 класс. В школе на конец года было 87 учеников: начальная ступень – 41 человек, основная ступень – 46 человек, классов комплектов всего – 8, в начальном звене – 3. Средняя наполняемость начального звена – 10 человек, основного звена - 9 человек. По школе средняя наполняемость 9 человек, но к сожалению тенденция снижения численности учащихся сохраняется. В течение учебного года и летнего периода выбыло 13 человек, 12 по причине смены места жительства, один ребенок в интернат по рекомендации городского ПМПК, выбывших без уважительных причин – нет.


^ Количество учащихся по классам


Класс

Кол-во учащихся

на начало года

Выбыло


Прибыло

1

17

3

-

2

9

1

-

3

11

3

1

4

6

3

1

5

3

1

-

6

8

1

-

7

12

-

-

8

4

-

-

9

20

1

1


Характеристика семей по социальному положению








^ 3. Структура управления общеобразовательного учреждения



Управление образования Администрации города Бийска о образованию


Общешкольное родительское

собрание



Управляющий Совет

тет

комитеткомитет



АКИПКРО


Педагогический совет



Библиотека


Директор школы



Социальный педагог


Зам. по УВР


В мае 2008 года в школе создан Управляющий совет, являющийся органом государственно-общественного управления учреждением. Совет состоит из избираемых членов, представляющих: родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования и работников Образовательного учреждения. Учащиеся в Совет не входят, так как в школе нет обучающихся 3-й ступени. Председателем Управляющего совета является Шарапова Ольга Петровна.

С 2008 – 2009 учебного года директором школы является Напалкова Марина Ивановна, учитель высшей квалификационной категории, общий педагогический стаж – 24 года, стаж работы в данной должности – 2 года.


^ 4. Учебный план и образовательные программы


Образовательная программа и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего образования, развитие ребенка в процессе обучения.


^ Образовательные программы, реализуемые в учреждении


Начальное общее образование:


  • Базовая образовательная программа начального общего образования «Школа России»


Программа реализует Федеральный компонент содержания образования и охватывает все образовательные области. Учебники и учебные пособия, входящие в комплект, имеют грифы Министерства образования РФ и полностью соответствуют Базисному учебному плану. Комплект «Школа России» создается в России и для России.

Главная идея комплекта: школа России должна стать школой духовно-нравственного развития. Именно такая школа будет достойна России.
Учебный комплект построен на современных достижениях педагогической теории и практики, относящихся прежде всего к области гуманной педагогики, и на исключительно ценных и значимых традициях отечественной школы.


  • «Перспективная начальная школа»

УМК "Перспективная начальная школа" опирается на то, что все дети способны успешно учиться в начальной школе, если создать для них необходимые условия. Одно из этих условий - личностно-ориентированный подход к ребенку с опорой на его жизненный опыт. Основная идея УМК - оптимальное развитие ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития).

^

Учебный план школы



В учебном плане выделены основные виды учебных занятий: обязательные, составляющие базовое ядро общего образования (инвариантная часть), а также вариативная часть, представленная школьным компонентом, что обеспечивает индивидуальный характер развития учащихся в соответствии с их склонностями и интересами:

Предметные области:

Филология


Данная общеобразовательная область реализуется через следующие предметы:

  • русский язык

  • литература

  • английский язык

  • элективный курс «Стилистика русского языка», «Практическая стилистика»

В начальной школе – часы, отведенные на данную область, распределены между русским языком и литературой, а также во 2 - 4 классах выделено 2 часа на изучение иностранного языка.

В 5 – 9 классах – часы, отведенные на данную область, обеспечивают выполнение «Обязательного минимума содержания» по русскому языку, литературе, английскому языку.
Математика

В данную образовательную область входят:

  • математика – 1-6 классы

  • алгебра – 7-9 классы

  • геометрия – 7-9 классы

  • информатика и ИКТ – 2-9 классы


Во 2 – 8 классах выделено по одному часу, а в 9 классе 2 часа на изучение информационных технологий.

Во 2-м, 4-м, 5-м, 6-м, 7-м, 8-м и 9-м классах на математику отводится дополнительно по одному часу (из школьного компонента) для более полного усвоения программного материала.

Общественные дисциплины


Представлены следующими предметами:

  • история 5-9 классы

  • обществознание 6-9 классы

  • география 6-9 классы

  • природоведение 5 класс

  • окружающий мир 1-4 классы


Естествознание

Данная образовательная область представлена следующими предметами:

  • биология – 6-9 классы

  • физика – 7-9 классы

  • химия – 8-9 классы


Искусство

Данная область представлена предметами:

  • ИЗО – 1-7 классы

  • музыка – 1-7 классы

  • искусство – 8, 9 классы


Технология

Включает в себя:

  • технология – 1-8 классы

  • черчение – 8-9 классы


Физическая культура

Включает в себя:

  • физкультуру – 1-9 классы (по 3 часа в 1-9 классах – для увеличения двигательной активности, 1 час – из школьного компонента);

  • ОБЖ – 1-4, 8 классы

  • ПДД – 5-7 классы



Режим работы школы


  • 6-дневная рабочая неделя, в 1-х классах – пятидневная;

  • 1- смена: 8-00 – 13-10 ч, 2 - смена – нет ;

  • Продолжительность уроков – 40 минут, в 1-х классах – 35 минут;

  • Продолжительность перемен 10 минут, 2 перемены по 20 минут, в 1-х классах - дополнительно - динамический час 40 минут.



^ 5. Условия осуществления образовательного процесса




Количество учебной литературы в фонде библиотеки

545



Количество мультимедийных учебных материалов

90



Количество компьютерных классов

1



Количество мультимедийных кабинетов

1



Наличие локальной сети

да



Количество компьютеров, подключенных к Интернету

100%



Количество компьютеров в локальной сети

100%



Количество классных комнат

10



Количество спортивных залов

1



Медицинский кабинет

1



Библиотека

1



Буфет

1



Мастерские (столярная и слесарная)

2



Пришкольный участок (0,4 га)

1



Баскетбольная площадка

1



Волейбольная площадка

1



^ 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Общая численность педагогического состава – 14 человек, все имеют специальное педагогическое образование. Из них: с высшим образованием – 13 человек, среднее специальное образование имеет 1 человек.


^ Директор школы: Напалкова Марина Ивановна (учитель музыки)

Зам. директора по УВР: Летяева Ольга Викторовна (учитель информатики)

Учителя начальных классов:

Савкина Галина Васильевна

Александрова Виктория Сергеевна

Цветкова Наталья Николаевна

^ Учителя русского языка и литературы:

Полянская Валентина Тимофеевна

Голоменцева Ольга Михайловна

Учитель английского языка:

Рудакова Ольга Михайловна

Учителя математики:

Вакуленко Татьяна Васильевна

Ломакина Людмила Ивановна

^ Учитель физики и химии:

Рыжкова Надежда Викторовна

Учитель истории, ИЗО, черчения:

Ситникова Татьяна Алексеевна

Учитель географии и биологии:

Петина Наталья Сергеевна

Социальный педагог:

Андреева Марина Геннадьевна


^ Уровень квалификации педагогов



Квалификационная

категория

^ Кол-во

учителей

Отличники народного

просвещения

Почетные работники общего образования

Высшая

6

1. Полянская В. Т.,

учитель русского языка и литературы;

2. Ломакина Л. И.,

учитель математики


1. Савкина Г. В., учитель нач. классов

2. Рыжкова Н. В., учитель математики

Первая

5

Вторая

0

Не имеют кв. категорию

3



Не имеют квалификационной категорий Рудакова Ольга Михайловна, учитель английского языка, Цветкова Наталья Николаевна, учитель ГКП, они работают в школе первый год, и Александрова Виктория Сергеевна, учитель начальных классов.

Учителя школы постоянно работают над повышением своего профессионального мастерства путем самообразования, своевременного прохождения курсов повышения квалификации, активно участвуют в работе городских МО, семинарах, в профессиональных и творческих конкурсах. Так в этом учебном году 2 учителя прошли курсы повышения квалификации (Напалкова М. И., Рудакова О. М.) и 2 человека успешно были аттестованы: Петина Наталья Сергеевна – 1 квалификационная категория, Андреева Марина Геннадьевна – 1 квалификационная категория (повторно).


^ Участие в профессиональных и творческих конкурсах


Название конкурса, конференции, дистанционных проектов

Уровень

Результат

Ф.И.О. участников, предмет

Фестиваль-конкурс «Информационно-коммуникационные технологии в образовании - 2009»

региональный

-

Напалкова М. И. (музыка), Петина Н. С. (география), Рыжкова Н. В. (химия)

Городской компьютерный фестиваль

городской

Диплом за подготовку призеров конкурса

Летяева О. В., информатика

Всероссийский фестиваль- конкурс «^ Русское слово»,

1 тур

всероссийский

-

Вакуленко Т. В.

Полянская В. Т.

Савкина Г. В.



^ 7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения


Субвенции:

  • Учебные расходы – 1,8 тыс. руб.

  • Учебники – 3,9 тыс. руб.

  • Трафик – 30,0 тыс. руб.

  • Приобретение огнетушителей – 1,2 тыс. руб.

  • Приобретение облучателя – 2,0 тыс. руб.

  • Установка 5 водонагревателей

Родительские пожертвования на развитие школы – 18,64 тыс. руб.


^ 8. Результаты образовательной деятельности


Учебные результаты обучающихся


По итогам 2009 – 2010 учебного года 86 учеников переведены в следующий класс.


Класс

Всего учащихся

«5»

«4-5»

«2»

Качество

знаний, %

Успеваемость, %

1 класс

14

-

-

-

-

-

2 класс

9

1

4

1

56

89

3 класс

11

3

4

-

64

100

4 класс

7

1

3

-

57

100

Итого по нач. кл

41

5

11

1

59

96

5 класс

2

1

-

-

50

100

6 класс

8

1

4

-

62

100

7 класс

12

-

5

-

42

100

8 класс

4

-

2

-

50

100

9 класс

20

-

7

-

35

100

Итого по ст. кл

46

2

18




43

100

Итого

87

7

29

1

49

99


Неуспевающим является один ребенок из 2 класса, он оставлен на второй год по рекомендации городской ПМПК. Качество знаний остается стабильным.

В течение последних лет в школе сохраняется практика домашнего обучения. 1 человек, обучающийся на дому по состоянию здоровья, также успешно прошел курс обучения за соответствующий класс.


^ Итоговая аттестация выпускников


В этом учебном году итоговая аттестация выпускников 9 класса проходила в форме ГИА (государственной итоговой аттестации). Результаты экзамена значительно лучше по сравнению с прошлым годом:


Русский язык (ГИА)


ФИО учителя

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% усп.

Полянская В. Т.

2

11

5

0

72,2

100


Алгебра (ГИА)


ФИО учителя

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% усп.

Рыжкова Н. В.

0

10

8

1

52,6

94,7


Кроме обязательных предметов выпускники также сдавали экзамены по выбору.


^ Результаты экзаменов по выбору


Предмет

Кол-во

уч-ся

«5»

«4»

«3»

«2»

% качес.

% успев.

Биология

10

2

1

7

0

30

100

Информатика

4

1

2

1

0

75

100

География

16

4

7

5

0

69

100

Обществознание

8

3

5

0

0

100

100


^ Творческие достижения учащихся


Название конкурса, конференции, дистанционных проектов

Уровень

Результат

Руководитель

Городской компьютерный фестиваль, конкурс «Компьютерная графика»

городской

I место – Летяева В. 3 класс, младшая группа, номинация «Компьютерная графика»

II место – Мамедов П., 4 класс, номинация «65-летие Победы»

Летяева О.В.
^

Муниципальный этап краевого конкурса декоративно-прикладного и изобразительного творчества “Рождественская звезда”


городской

Беспалова Маргарита, 7 класс – победитель муниципального этапа

Ситникова Т. А.

Первенство города «Резерв - Класс» в ИППОН КУМИТЭ

городской

Александров Игорь, 2 класс, III место

-

Фестиваль-конкурс «Информационно-коммуникационные технологии в образовании - 2009»

региональный

Донов Владимир, 9 класс - финалист

Летяева О. В.

Городской конкурс литературно-музыкальных композиций

«Этих дней не смолкнет слава!»

городской

III место

команда учащихся 3-9 классов

Савкина Г. В.

Напалкова М. И.

Летяева О. В.

Городской конкурс комиксов по профилактике ДДТТ

«На улице – не в комнате, об этом всегда помните!»

городской

I место в номинации «Комиксы, выполненные на компьютере», 1-4 классы

Мамедов Павел, 4 кл

Летяева Виктория, 3 кл

Летяева О. В.
^

Краевой конкурс детских рисунков и плакатов «Пусть всегда буду Я!», городской этап


городской

I место Донов Владимир,

9 класс

Ситникова Т. А.

Городской конкурс компьютерной графики и анимации, посвященный году учителя 65-й годовщине Великой Победы

городской

Победитель в номинации «Компьютерный рисунок» (младшая группа) – Мамедов Павел, 4 класс

Летяева О. В.

Городские соревнования по баскетболу среди основных школ в рамках городской Спартакиады учащихся

городской

III место – команда юношей

Летяева О. В.

Городские соревнования по волейболу среди основных школ в рамках городской Спартакиады учащихся

городской

I место – команда девушек II место – команда юношей

Летяева О. В.

Первенство г. Бийска «Резерв класса» по каратэ-до

городской

I место среди юношей 6-7 лет Александров Игорь, 2 класс

-

Городской смотр-конкурс дружин юных пожарных-спасателей

городской

Дружина «Огнеборцы» победитель в номинации «Лучшее театрализованное представление»

Александрова В. С.

Ситникова Т. А.


Учащиеся нашей школы являются также постоянными участниками всероссийской игры по русскому языку «Медвежонок», международной игры по математике «Кенгуру», всероссийской игры «Инфознайка» и активно принимают участие в городских предметных олимпиадах и конкурсах.


^ 9. Достижения образовательного учреждения


Название конкурса,

акции, проекта

Уровень

Результат

Городской конкурс «За чистый Бийск»

городской

II место в номинации «Среди предприятий, организаций, учреждений города»


^ 10. Организация воспитательной работы и дополнительного образования в учреждении


В 2009 – 2010 учебном году основной целью воспитательной работы школы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности учащихся. Воспитательная работа в школе ведется по следующим направлениям: нравственное, физическое, правовое, гражданское, патриотическое, экологическое, эстетическое и интеллектуальное воспитание.


^ Составляющие воспитательной деятельности






















































Из 86 учеников около 70% посещают творческие объединения в школе, еще 10% - внешкольные кружки и секции.


^ Профилактика правонарушений


Классными руководителями проводилась работа с учащимися и их родителями по профилактике правонарушений -  классные часы, индивидуальные беседы с привлечением администрации школы, социального педагога, инспектора ПДН. В течение всего года отслеживали занятость учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в ПДН, в свободное время, в период каникул, привлекали их к занятиям в творческих объединениях, спортивных секциях. Все учащиеся группы риска, «трудные» подростки заняты в кружках и секциях при школе. Строго отслеживается посещение и пропуски учебных занятий.


^ 11. Организация питания


В целях укрепления и сохранения здоровья школьников, в учреждении организовано горячее питание для обучающихся. Бесплатное питание получали 11 человек, это учащиеся из многодетных семей и дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Льготное питание получали 58 человек, это дети из малообеспеченных семей. Услуги по организации питания учащихся оказывает МУП КШП «Маяк». Дополнительно учащиеся могут приобрести буфетную продукцию, которая представлена в широком ассортименте. Охват школьников питанием – 100%-й.


^ 12. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья


Каждый год количество здоровых детей, которые посещают школу, уменьшается. Поэтому приоритетной в работе школы по-прежнему остается программа «Здоровье». На выполнение этой программы были направлены следующие мероприятия:

  • проводится ежегодный медицинский осмотр учащихся (врачами из детской поликлиники №2);

  • расписание, составляется с учетом санитарно-гигиенических норм;

  • соблюдается световой и тепловой режимы;

  •  нагрузка каждого ученика не превышает максимальный объём обязательной учебной нагрузки;

  • проводятся классные часы по проблемам здоровья, формированию ЗОЖ, профилактике вредных привычек;

  • оказывается психолого-педагогическая помощь учащимся;

  • проводятся лечебно-профилактические мероприятия: иммунопрофилактика (витамино/дебазолотерапия), вакцинация;

  • организовано буфетное питание учащихся (100% учащихся питались организовано);

  • проводятся тематические родительские собрания по актуализации ценности здоровья;

  • работает пришкольный лагерь с дневным пребыванием «Солнышко» во время осенних (25 чел.), весенних (25) и летних каникул (45);

  • проводятся спортивные турниры по баскетболу, волейболу, футболу, пионерболу и настольному теннису в рамках первенства школы;

  • проводятся динамические паузы и физкультминутки;

  • организован досуг учащихся (работа творческих объединений, спортивных секций и т.д.).

  • проводятся занятия по профилактике вредных привычек и употребления ПАВ специалистами выездной службы «Доверие».


^ 13. Обеспечение безопасности в образовательном учреждении


Для обеспечения безопасности образовательного учреждения установлена автоматическая система противопожарной безопасности и «тревожная кнопка» с выводом на ПЦО в Приобский ОВО. В школе действует пропускной режим, ведется книга посещений, в дневное время на входе дежурит вахтер и дежурный администратор, в ночное – сторож. Один раз в квартал с учащимися и сотрудниками школы проводятся тренировочные эвакуации по отработке действий при пожаре, и других ЧС. В планах воспитательной работы предусмотрен комплекс мероприятий направленных на формирование у обучающихся знаний, умений и навыков действия в случае возникновения пожара или другой чрезвычайной ситуации.


^ 14. Перечень дополнительных образовательных услуг


  • Организация занятий с детьми 5 – 6 летнего возраста в группе кратковременного пребывания;

  • Работа творческих объединений: «Путь» (декоративно-прикладное творчество и изобразительное искусство), «КИТ» (Компьютеры, Информатика, Творчество), «ЗОЖики» (спортивные секции: баскетбол, волейбол, подвижные игры).


^ Предпрофильная подготовка


В рамках предпрофильной подготовки в 9 классе выделено 2 часа на проведение элективных курсов. В этом учебном году, по выбору учащихся, велись элективные курсы: «Стилистика русского языка», «Практическая стилистика», «Функция: просто, сложно, интересно», «Графики улыбаются» и «Цифры и математика». А для учащихся 1 – 9 классов в марте проводился месячник профориентации. В рамках месячника проводились классные часы, выставка рисунков, конкурс кроссвордов о профессиях, а для выпускников были организованы встречи с представителями СУЗов.


^ 15. Социальная активность и социальное партнерство


Школа осуществляет сотрудничество с учреждениями:


  • Детский эколого-биологический центр;

  • МУ ДОД "Дом детского творчества №1"

  • Бийский филиал АКИПКРО;

  • Территориальный центр социальной помощи семье и детям г. Бийска

  • Инспекция по делам несовершеннолетних.



^ 16. Инновационная деятельность и развитие информационно-коммуникационной среды в учреждении


Предшкольная подготовка


Уже четвертый год в школе работает группа кратковременного пребывания для детей 5 – 6 лет. Реализовалась программа Виноградовой Н. Ф. «Предшкольная пара». ГКП работала в режиме пятидневной учебной недели, продолжительность занятий – 25 мин., продолжительность перемен – 10 мин., продолжительность игрового часа – 40 мин. Для реализации программы проводились следующие занятия:

        1. Познаем других людей и себя (2 ч/н)

        2. Познаем мир (3 ч/н)

        3. Учимся думать, рассуждать, фантазировать (3 ч/н)

        4. Учимся родному языку (5 ч/н)

        5. Учимся рисовать (2 ч/н)

Предшкольная подготовка играет важную роль: 1) адаптационный период в 1 классе проходит легко, 2) отсутствие проблемы разноуровневой подготовки учащихся 1 класса, 3) закладываются предпосылки для дальнейшего успешного обучения ребенка в школе.


Информатизация


В прошедшем учебном году продолжилось создание информационно-образовательной среды в школе. Для реализации этой задачи со 2 класса в учебный план введен предмет «Информатика и ИКТ». У школы есть постоянно обновляемый сайт в Интернете, где освещается деятельность учреждения, создана локальная сеть, все компьютеры имеют выход в Интернет, имеется мультимедийный межпредметный кабинет. Все больше учителей используют информационные технологии в учебном и воспитательном процессе, наиболее активны в этом плане учитель музыки Напалкова М. И., учитель начальных классов Савкина Г. В., учитель физики Рыжкова Н. В., учитель математики Ломакина Л. И.

Продолжается внедрение новых информационных технологий и в управленческую деятельность руководителей школы. Активно используется система Net-школа: ведение электронного журнала, получение отчетности об учебной деятельности (отчеты учителей-предметников, классных руководителей по итогам учебного периода, отчеты по статистическим данным), получение табелей успеваемости и информационных писем для родителей о текущей успеваемости и посещаемости учащихся. Для создания расписания используется программа «ХроноГраф».


^ 17. Основные проблемы общеобразовательного учреждения


  • низкий уровень мотивации к обучению у учащихся;

  • отсутствие единой системы школьного и классного ученического самоуправления;

  • отсутствие психологического сопровождения учебного процесса;

  • отсутствие службы мониторинга;

  • отсутствие методических объединений;

  • недостаток средств для материально-технического оснащения учебного процесса и стимулирования творческих педагогов;

  • не все педагоги школы активно используют информационные технологии в учебной деятельности;

  • недостаточно активно ведется работа с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации;

  • низкая наполняемость классов;

  • низкое качество знаний выпускников по основным предметам по результатам ГИА;

  • пассивность Управляющего совета в управлении учреждением.


^ 18. Основные направления и задачи ближайшего развития


  • расширение и укрепление материально-технической базы школы:

  • углубление информатизации учебно-воспитательного процесса;

  • расширение инновационной деятельности в учебном процессе;

  • увеличение количества  учащихся в классах;

  • улучшение условий обучения школьников;

  • повышение качества образования;

  • совершенствование системы школьного самоуправления.



Директор школы ______________ Напалкова М. И.


Председатель Управляющего совета ______________ Шарапова О. П.






Скачать 309,89 Kb.
оставить комментарий
Дата21.05.2012
Размер309,89 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх