Рабочая программа учебного курса биологии «Животные» природоведение 7 класс icon

Рабочая программа учебного курса биологии «Животные» природоведение 7 класс


Смотрите также:
Приказ № от 2011г. Рабочая программа по биологии 6-11 класс, по природоведению 5 класс...
Учебного курса биологии 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по...
Рабочая программа по биологии. Составлена учителем биологии и химии Кукевой Е. В...
Рабочая программа по биологии 10 класс...
Рабочая программа учебного курса биология в 11классе базовый уровень...
Рабочая программа учебного курса биология 6б...
Рабочая программа учебного курса «Природоведение»...
Рабочая программа по биологии для учащихся 7 класса учитель биологии...
Рабочая программа по биологии 5 класс...
Рабочая программа по биологии для учащихся 10 и 11 класса базового уровня учитель биологии...
Рабочая программа по биологии 8 класс...
«Природоведение»...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Скрипачниковская основная общеобразовательная школа №16»



«Утверждаю»

Директор МОУСООШ №16

________________________

Т.В.Булич

от «_____» сентября 2009 года

«Согласовано»

Зам. директора по УВР

____________

А.В.Мандрицына

от «_____» сентября 2009 года


«Рассмотрено»

На заседании Методического совета школы

Протокол №___

от «_____» сентября 2009 года

руководитель МС:

А.В.Мандрицына



^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса биологии «Животные» природоведение 7 класс
68 часов (2 ч. в неделю)


учителя биологии В.А.Мандрик


2009-2010 учебный год


Тематическое планирование курса биологии для 7 класса (базовый уровень с элементами продвинутого.)

Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии для 7-го класса «Животные», авторов В. В. Пасечника, В. В. Латюшина В.М. Пакуловой

Автор: Старикова Н.И


Пояснительная записка

Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии для 7-го класса «Животные», авторов В. В. Пасечника, В. В. Латюшина В.М. Пакуловой //Сборник нормативных документов. Биология/ Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. М.: Дрофа, 2006,- 172., полностью отражающей содержание Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся.
Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 7-го класса предусматривает обучение биологии в объёме 2 часа в неделю.
В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения биологии на ступени основного общего образования, изложенные в пояснительной записке к Примерной программе по биологии. В ней также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
Согласно действующему в лицее учебному плану и с учетом направленности классов рабочая программа предусматривает в ^ 7-х классах обучение биологии в объеме 2 часов в неделю (всего за год 68 часов).
На основании примерных программ МОРФ, содержащих требования к минимальному объему содержания по биологии в 7-х классах, реализуется базисный и продвинутый уровни преподавания биологии, что позволяет реализовать индивидуальный подход к обучению, развитие познавательной активности младших подростков и формирование познавательной и информационных компетентностей учащихся.
Основные и дополнительные элементы содержания представлены в рабочей программе в графах «Элементы содержания» и «Дополнительные элементы содержания».
Рабочая программа для 7 класса включает в себя сведения о строении и жизнедеятельности животных, их многообразии, принципах классификации, индивидуальном и историческом развитии, структуре и функционировании биогеоценозов, их изменении под влиянием деятельности человека.
Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными особенностями развития учащихся.
Результаты обучения приведены в графе «Требования к уровню подготовки», которые сформулированы в деятельностной форме и полностью соответствуют стандарту. Представленная в рабочей программе последовательность требований к каждому уроку соответствует усложнению проверяемых видов деятельности.
В контексте деятельностного подхода к обучению биологии изучение тем включает в себя три уровня освоения учебной информации:

  • воспроизведение и описание учебной информации;

  • интеллектуальный уровень;

  • творческий уровень.

Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу включены лабораторные и практические работы (предусмотренные Примерной программой). Нумерация лабораторных работ (ввиду специфики курса) дана в соответствии с их расположением в перечне лабораторных и практических работ, представленном в Примерной программе. Все лабораторные и практические работы являются этапами комбинированных уроков и могут оцениваться по усмотрению учителя.
Система уроков сориентирована не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации.
Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. В связи с этим при организации учебно-познавательной деятельности используется тетрадь с печатной основой:
^ Латюшин В.В., Ламехова Е.А. Биология. Животные: Рабочая тетрадь. 7 класс. – М.: Дрофа, 2003. – 144с.: ил.
В тетрадь включены вопросы и задания, в том числе в форме лабораторных работ, познавательных задач, таблиц, схем, немых рисунков. Работа с немыми рисунками позволяет диагностировать сформированность умения узнавать (распознавать) биологические объекты, а также их органы и другие структурные компоненты. Эти задания выполняются по ходу урока. Познавательные задачи, требующие от ученика размышлений и (или) отработки навыков сравнения, сопоставления выполняются в качестве домашнего задания.

^ Тип программы: типовая, концентрическая, продвинутого уровня.

Календарно-тематическое планирование включает в себя следующие темы:

Введение

2 часа

Многообразие животных. Простейшие

2 часа

Многоклеточные организмы. Беспозвоночные

19 часов

Многоклеточные организмы. Хордовые

19 часов

Эволюция строения и функций органов и их систем

14 часов

Развитие и закономерности размещения животных на Земле

4 часа

Биоценозы

4 часа

Животный мир и хозяйственная деятельность человека

4 часа

итого

68 часов




Скачать 0.65 Mb.
оставить комментарий
страница1/5
В.М. Пакуловой
Дата30.09.2011
Размер0.65 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх