Пояснительная записка к учебному плану гоу сош №962 на 2009-2010 учебный год icon

Пояснительная записка к учебному плану гоу сош №962 на 2009-2010 учебный год


Смотрите также:
Пояснительная записка к учебному плану школы I ступени...
Пояснительная записка к учебному плану моу сош №5 г. Ноябрьска на 2009-2010 учебный год...
Пояснительная записка к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения средняя...
Пояснительная записка к учебному плану гоу сош №1050 на 2010-2011 учебный год...
Пояснительная записка к учебному плану моу сош с. Цингалы...
Пояснительная записка к учебному плану...
Пояснительная записка к учебному плану на 2010- 2011 учебный год моу топчихинской средней...
Учебный план фгоу «московский кадетский корпус «пансион воспитанниц министерства обороны...
Учебный план моусош №85 на 2010 2011 учебный год Екатеринбург 2010 пояснительная записка к...
Пояснительная записка к учебному плану на 2010 2011 учебный год...
Пояснительная записка к региональному базисному учебному плану на 2009-2010 учебный год...
Пояснительная записка к учебному плану на 2010-2011 учебный год...



Загрузка...
скачать

Пояснительная записка к учебному плану ГОУ СОШ № 962


на 2009-2010 учебный год


Учебный план ГОУ СОШ № 962 разработан на основе регионального базисного учебного плана, утвержденного Приказом Департамента образования города Москвы от 18. 04. 2007 г. № 253 «Об утверждении базисного учебного плана».

Учебный план ГОУ СОШ № 962 обеспечивает преемственность с рекомендациями для использования в системе образования России Решением Коллегии Минобразования России № 11/1 от 17 мая 2000 года Московским базисным учебным планом и выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от28 ноября 2002 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02»

Учебный план школы определяет перечень учебных предметов, обязательных для изучения по каждой ступени, по которым проводится итоговая аттестация выпускников 2,3 ступеней, оценка образовательных достижений по итогам учебного года выпускников 1 ступени.


^ Продолжительность учебной недели организуется:

  • в 1-х классах в режиме 5 - дневной учебной недели,

  • во 2-11 классах в режиме – 6-дневной учебной недели.

Учебный план ГОУ СОШ № 962 составлен на основе анализа результатов работы школы в обучении, развитии и воспитании обучающихся в 2008-2009 учебном году, с учетом задач, поставленных городской целевой программой развития образования «Столичное образование – 5»


^ Научно-педагогическими основами учебного плана школы являются:

  • полнота (учет региональных, социокультурных потребностей развития личности)

  • целостность (необходимость и достаточность компонентов, их взаимосвязь),

  • преемственность между ступенями и классами,

  • соответствие реальному времени (отсутствие перегрузки обучающихся),

  • сбалансированность учебного плана (рациональный баланс между региональным и школьным компонентами).


Учебный план имеет необходимое кадровое, учебно-методическое и материально-техническое, управленческое обеспечение, отражает необходимый объем содержания, являющийся обязательным на каждой ступени развития, специфику работы школы, инновационное развитие, особенности комплектования образовательного учреждения: классы возрастной нормы, классы с углубленным изучением английского языка во 2-9 классах, профильное (филологическое) и лицейское (физико-математическое) образование на 3-й ступени обучения.

Занятия по выбору обучающихся организованы в рамках основной учебной сетки часов.


^

Начальное общее образование




Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы

Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Информатика и информационные технологии, Технология, Физическая культура


Начальная школа осуществляет обучение по трем учебно-методическим комплексам:

  • «Школа России», автор В. Г. Горецкий;

  • «Школа 2000», автор Л. Г. Петерсон;

  • «Школа 2100», авторы Р. Н. Бунеев и Е.В. Бунеева.

Образовательная область «Филология» предусматривает изучение «Русского языка» (1-4 классы), «Литературного чтения» (1-4 классы) и «Иностранного языка». На изучение «Русского языка» и «Литературного чтения» во 2-4 классах из компонента школы выделен дополнительно 1 час. На изучение «Иностранного языка» во 2-4 классах выделено 3 часа в неделю, т. к. на 1 ступени обучения открыты классы с углубленным изучением английского языка: 2 « А», 2 «Б», 3 «А», 3 «Б», 4 «А», 4 «Б» и школа проводит экспериментальную работу в рамках городской площадки по теме «Развитие риторических умений в устной письменной речи школьников в условиях создания единой языковой политики школы».

По русскому языку используются учебники:

  • УМК «Школа 2100», авторы Р. Н. Бунеев и Е. В. Бунеева;

  • УМК «Школа России», автор Т. Г. Рамзаева.

При изучении «Литературного чтения» используются учебники:

  • УМК «Школа 2100», авторы Р. Н. Бунеев и Е. В. Бунеева;

  • УМК «Школа России», автор Л. Ф. Климанова.

Английский язык во 2-4 классах изучается по Гос. программе по учебнику М. З. Биболетовой «Enjoy English».

В классах с углубленным изучением английского языка дополнительно вводятся УМК издательства «Лонгман».

Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика» - 4 часа в неделю, включает изучение информатики и ИКТ (безмашинный вариант), что позволяет:

- освоить важные фрагменты математических основ информатики в наглядной графической и телесной (трехмерной) форме;

- развить общие мыслительно-коммуникативные способности ребенка;

- получить информационно-технологические умения при работе с компьютером;

- сформировать общеучебные навыки.

При изучении информатики класс делится на подгруппы за счет часов школьного компонента.

Курс рассчитан на обучение в течение 3-х лет в объеме 34 часа в год и не обязательно связан с компьютером.

При изучении математики используются учебники:

  • УМК «Школа 2000…», автор Л. Г Петерсон;

  • УМК «Школа России», автор М. И. Моро;

  • УМК «Школа 2100», авторы Т. Е. Демидова, С. А. Козлова и др.

При изучении информатики используется учебники:

  • «Информатика в играх и задачах», автор А. В. Горячев, учебник;

  • «Информатика», авторы А. Л. Семенов и Т. А. Рудченко. Учебно- методический комплект состоит из учебника-тетради и пособия для учителя, которое содержит тематическое планирование, комментарии важных понятий курса, обсуждение и решение задач и др.

Образовательная область «Окружающий мир» в 1-4 классах предусматривает интегрированное изучение предметов: «Окружающий мир», «ОБЖ».

При изучении данной области используется следующее учебно-методическое обеспечение:

  • УМК «Школа России», автор А. А. Плешаков.


Образовательная область «Физическая культура» в 1-4 классах предполагает - 2 часа в неделю.

Образовательная область «Искусство» представлена в учебном плане интегрированным курсом «Изобразительное искусство и художественный труд»» с нагрузкой 2 час в неделю. Изучение данной области осуществляется по учебникам:

  • УМК «Школа 2100», авторы О. А. Куревина и Е. А. Лутцева «Прекрасное рядом с тобой»

  • УМК «Школа России», автор Т. Г. Геронимус, по «ИЗО» В.С. Кузин, Э. И. Кубышкин (1 класс), Е. И. Коротеева (2 класс), Л. А. Неменская (3,4 класс).

Учебный предмет «Музыка» выделен из образовательной области «Искусство», изучается самостоятельно.

Интеграция «ОБЖ» в курсе «Окружающий мир» способствует лучшему усвоению содержания предмета, установлению более прочных связей учащегося с повседневной жизнью окружающего мира. Объем интегрированного изучения ОБЖ в начальной школе 124 часа за 4 года. Изучение «ОБЖ» осуществляется во всех классах по учебнику А.В. Гостюшина

Часы компонента школы в учебном плане на первой ступени обучения использованы:

  • на увеличение количества часов, отводимых на изучение отдельных предметов - «Русский язык», «Литературное чтение», «Математику», «Английского языка»;

  • На деление на подгруппы при изучении «Информатики»

  • на организацию индивидуально-групповых занятий по выбору обучающихся во 2-4 классах, развивающего характера;

  • на работу с одаренными детьми (Интеллектика);

  • риторику;

  • на проектную деятельность;

  • на игровой модуль в 1-х классах;

  • развитие познавательных способностей;

  • краеведческий курс «Юный москвич».


Игровой модуль.

Программа курса предусматривает различные игры: подвижные, дидактические, познавательные, интеллектуально-творческие, логические.

Игры содействуют полноценному всестороннему развитию психики детей, их познавательных способностей, речи, опыту общения со сверстниками и взрослыми, прививают интерес к учебным занятиям, формируют навыки и умения учебной деятельности, помогают ребенку овладеть аналитической деятельностью: анализировать, сравнивать, абстрагировать, обобщать.


^ Занятия с одаренными детьми ( «Интеллектика» Автор А. Зак)

Принципиальной задачей предлагаемого курса является развитие мыслительных способностей, формирование у детей самостоятельности, развития умения управлять собой в сложной ситуации. Освоение детьми курса «Интеллектика» создает у выпускников начальной школы более высокую, чем обычно степень интеллектуальной готовности к обучению в средней школе.

^ Культура речи

Программа направлена на активизацию словарного запаса, развитие монологической речи, совершенствование речевой деятельности учащихся, способствует развитию наблюдательности, сообразительности, чувства прекрасного. Формы проведения занятий: беседа, игра, конкурсы, соревнования и др.


^ Занимательная математика.

Программа включает все разделы курса математики начальной школы, нацелена на совершенствование знаний, умений и навыков, полученных на уроке. Программа включает задания, направленные на развитие памяти, внимания, воображения, кругозора, логического мышления.


Риторика.

Учит умелому, успешному, эффективному общению. Курс носит практический характер, поэтому центральное место в программе занимают коммуникативные умения.


^ Проектная деятельность.

При разработке проектов учащиеся учатся самостоятельно действовать в нестандартных ситуациях, работать с различными источниками информации. Проектная деятельность развивает способности к общению, сотрудничеству, взаимодействию.

^ Краеведческий курс «Юный москвич» направлен на воспитание гражданина Москвы, знающего и любящего свой город. Формирует целостный взгляд на столицу, разработан с учетом межпредметных связей, опирается на знания полученные школьниками на других уроках. Реализуется через содержание учебника Н.М. Поникаровой «Здравствуй, Москва!»

^ Развивающий курс (РПС) решает проблемы комплексного развития различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, формирования нестандартного и красивого мышления. При изучении используется учебное пособие автора О. Холодова «Юным умникам и умницам».

Наполняемость групп по предметам, проводимая за счет часов школьного компонента от 6 до 10 учащихся.

Домашние задания даются обучающимся начальных классов с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе дом. Задания не задаются, во втором, третьем классах до 1,5 часов, в 4 классе до 2 часов.

Продолжительность урока для учащихся 1 класса - 35 минут (п.п. 2.9.4 – 2.9.5 СанПиН 2.4.2.1178-02), число уроков в день, в сентябре-октябре - 3, в последующие месяцы - не более 4-х. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.2.9.5. СанПиН 2.4.2.1178-02, обеспечивается организация адаптационного периода (Письмо Минобразования РФ от 20 апреля 2001 г. № 408/13-13).

Продолжительность урока во 2-4 классах - 45 минут в соответствии с пп. 2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.21178-02 и Федеральным базисным учебным планом.


^

Основное общее образование




Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы

Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникативные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка.



Образовательная область «Русский язык и литература» предусматривает изучение «Русского языка», на изучение которого отводится в 5-х классах - 6 часов, в 6-х классах – 5 часов, в 7 классах –5 часов, в 8 классах – 3 часа, в 9 классах – 2 часа и «Литературы», на изучение которой в соответствии с рекомендациями Московского базисного учебного плана в 5, 7-8 классах выделено 2 часа, в 6, 9 классе - 3 часа.


Учебно-методическое обеспечение:

Русский язык:

С. И. Львова и В. В. Львов «Русский язык» в 5 классе.

С. И.Львова «Русский язык» в 6 классе.

Дополнительно в 5 и 6 классах:

М. М. Разумовская «Русский язык».

В 7,8 классе М. М. Разумовская «Русский язык».

Дополнительно С. И. Львова «Русский язык».

М. М. Разумовская «Русский язык в 9 классе.


Литература: 5 - класс В. Я. Коровина «Литература», 6, 7 классы – В. П. Полухина «Литература» (по программе В. Я.Коровиной), 8, 9 классы – В. Я. Коровина «Литература».

В 7 классе дополнительно используется учебник Н. П. Михальской «Зарубежная литература».

На изучение «Иностранного языка» в основной школе в общеобразовательных классах отводится 3 часа, в классах с углубленным изучением английского языка - 4 часа (5 «А», 5 «Б», 6 «А», 6 «Б», 7 «В»,

7 «Г», 8 «А», 8 «Б», 9 «А», 9 «Б»).

Английский язык изучается по Гос. программе по учебнику М. З. Биболетовой «Enjoy Englizh” в 5 - 9 классах.

В классах с углубленным изучением английского языка дополнительно вводятся УМК издательства «Лонгман».

В целях формирования поликультурного сознания школьников в 5-8 классах факультативно введено изучение второго иностранного языка (французского или немецкого) по рекомендованным учебно-методическим пособиям. Французский язык М. А. Селиванова «Синяя птица», немецкий язык – УМК «Das Neeue Deutschmobil» и УМК для средней школы Г. Мота, Ева- Мария Дженкинс, Ек. Шух «Мы».

Образовательная область «Математика» представлена учебными предметами: «Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Теория вероятностей, статистика и информатика (алгоритмика)». Содержание курса математики расширилось фундаментальными вопросами теории вероятности и теории алгоритмов, темами прикладной направленности, связанными с обработкой данных и математической статистикой. На изучение «Математики» отводится

6 часов в 5-х классах, 5 часов в 6-х классах, 6 часов в 7,8,9 классах. При изучении математики используется следующее учебно-методическое обеспечение:

Класс
Учебники

5 «А», «Б»


5 «В», «Г»


С. М. Никольский «Арифметика-5»

Н. Я. Виленкин «Математика – 5»

6 «А», 6«Б»


6 «В», «Г»

Л. Г. Петерсон «Математика- 6»

С. М. Никольский «Арифметика – 6»

Истомина Н.Б.. «Математика 6 класс»

7 «А», «Б»

7 «В», «Г»,

С. А. Теляковский и Ю. Н. Макарычев «Алгебра – 7 класс»

С. М. Никольский и др. «Алгебра -7 класс»

Л. С. Атанасян «Геометрия –7-9»

Ю. Н. Тюрин «Теория вероятности и статистика»

8 «А», «Б»

8 «В», «Г»

Никольский С.М. и др. «Алгебра-8»

Макарычев Ю.Н. «Алгебра 8 класс»

Атанасян Л.С. «Геометрия-7-9»

Тюрин Ю.Н. «Теория вероятности и статистика»

9 «А», 9 «Б»,

9 «В», «Г» «Д»

Никольский С.М. и др. «Алгебра-9»

Макарычев Ю.Н. «Алгебра –9»

Атанасян Л.С. «Геометрия – 7-9»

Ю.Н. Тюрин «Теория вероятности и статистики»


Для учащихся 8-9 классов организованы факультативные занятия «Решения задач повышенной сложности», включающий вопросы подготовки к государственной (итоговой ) аттестации в новой форме – ГИА. Для учащихся 5-6-7 классов, испытывающих трудности в изучении математики, организован «Математический практикум», который проводится в форме индивидуально-групповых занятий. Для учащихся 9-х классов проводится курс факультативных занятий по решению задач повышенной сложности, который состоит из 2-х частей: «Решение неравенств с параметрами», изучается в 1 полугодии, «Использование прогрессии при решении задач», изучается во втором полугодии. Семиклассники смогут попробовать свои силы в проектной деятельности.


Образовательная область «Естествознание» включает предметы: «Природоведение», «Биология», «География», «Физика», «Химия». Интегративно изучаются разделы ОБЖ. Во все предметы данной области включены вопросы экологического образования. На изучение предметов данной области в учебном плане отводится:

  • «Природоведение» - 2 часа в неделю в 5 классе;

  • «Биология» - 2 часа в неделю в 6-9 классах;

  • «География» - 2 часа в неделю в 6-9 классах;

  • «Химия» - 2 часа в неделю в 8-9 классах;

  • «Физика" - 2 часа в неделю в 7-8 классах, в 9 классах – 3 часа.

Учебно-методическое обеспечение образовательной области «Естествознание:

География

6а класс Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова «Начальный курс географии»;

6 бв г классы – А. А. Лобжанидзе «Планета Земля»;

7 класс В. А. Коринская и др. «География материков и океанов»,

А. П. Кузнецов и др. «Земля и люди»;

8 классы А. И. Алексеев «География России. Природа и население».

^ Химия

8 класс. О. С. Габриелян «Химия-8»;

9 класс. О. С. Габриелян «Химия – 9».

Биология

6 класс Н. И. Сонин «Биология. Многообразие живой организм»;

7 класс. Н. И. Сонин «Биология. Многообразие живых организмов»;

8 класс. Н. И.Сонин, М. Р. Сапин «Биология. Человек»;

9 класс. С. Г. Мамонтов и др. «Биология. Общие закономерности»;

Естествознание

5 класс. А. А. Плешаков «Природоведение-5».

^ Физика

7 класс. А. В. Перышкин «Физика-7»;

8 класс. А. В. Перышкин «Физика- 8».

Образовательная область «Социальные науки» предполагает изучение учебных предметов «История», «Обществознание», «Экономическая география», «ОБЖ», «Экономика», «Право». «Москвоведение» с 6 класса интегрируется с «Историей».(Учебник для уч-ся 6-9 классов Ю.С. Рябцев «Москвоведение»). На изучение учебных предметов данной области отводится:

  • «История» 2 часа в неделю;

  • «Обществознание» 1 час в неделю в 6-9 классах;

  • «Экономическая география» 2 часа в неделю в 9 классе.

Учебно-методическое обеспечение области «Обществознание»:

Класс
Учебник

5

А. А. Вегасин, Г. А. Годер «История Древнего мира»

Г. А.Годер «Рабочая тетрадь по истории Древнего мира»

6

Н. А.Бойцов, Р. Н. Шукуров «История средних веков»

Н. Г. Петрова Рабочая тетрадь по истории Средних веков

А. А.Данилов, Л. Г. Косулина «История России»

Е. В. Симонова Рабочая тетрадь с К/К по истории России с древнейших времен

А. И. Кравченко «Обществознание»

И. С. Хромова Рабочая тетрадь по обществознанию

7

О. В.Дмитриева Всеобщая история. История Нового времени»

А. А.Данилов, Л. Г. Косулина «История России 16-18 вв.»

Е. В. Симонова. Рабочая тетрадь с К/К по истории России 16-18 вв.

А. И. Кравченко Обществознание

И. С. Хромова Рабочая тетрадь по обществознанию.

8

Н. В. Загладин Всеобщая история. История Нового времени

А ..А Данилов, Л. Г. Косулина «История России 19 в.»

Е. В. Симонова. Рабочая тетрадь с К/К по истории России 19 века.

А. И. Кравченко Обществознание

И. С. Хромова рабочая тетрадь по обществознанию

9

Н. В. Загладин «Новейшая история зарубежных стран 20 в.»

А. А. Данилов, Л. Г. Косулина

«История России 20 в.»

А. И. Кравченко, Е. А. Певцов Обществознание

И. С. Хромова рабочая тетрадь по обществознанию

9

Экономическая география

А.И. Алексеев «География России. Хозяйство»



В образовательную область «Искусство» включены учебные предметы:

  • «Изобразительное искусство» - 1 час в неделю в 5-7 классах;

  • «Мировая художественная культура» - 2 часа в неделю в 8 классах, 1 час в 9 классах;

  • «Музыка» -1 час в неделю в 5-7 классах,

которые на 2-й степени обучения изучаются как самостоятельные предметы.

Обучение проводится по учебным пособиям:

Б. Д. Неменского по ИЗО, Г. П.Сергеевой, Е. Д.Критской, Т. С. Шмагиной, Б. А. Алеева по Музыке, Ю. С.Рябцева, Л. А. Рапацкой и А.М. Вачьянц по МХК.


Образовательная область «Технология» изучается в 5-8 классах:

  • «Материальные технологии» - 2 часа в неделю в общеобразовательных классах.

УМО (девочки)

- В. Д. Симоненко «Технология».

- М. Б.Павлова, Л. А.Сасова, М. И. Гуревич «Обслуживающий труд», 6,8 класс.

УМО (мальчики):

- М. Б.Павлова, И. А. Сасова, М. И.Гуревич «Технология», 5,6 класс;

- Н. В.Леонтьев, В. С.Капустин, И. Н.Сасова, «Технология»,8 класс.


Образовательная область «Информатика и ИКТ» изучается как отдельный предмет в 5-7 классах повышенного уровня 1 час в неделю, 34 часа в год (102 часа за 3 года курса основной школы). УМО - учебник и рабочая тетрадь Босовой Л.Л. «Информатика» для 5, 6 классов. В 7 классе используется учебник Угриновича Н.Д. «Информатика. Базовый курс».

Отдавая приоритет информатизации, с целью предпрофильной подготовки, курс ИКТ включен для изучения в учебный план 8, 9 классов по 1 часу в неделю (68 часов за два года). Учебно-воспитательный процесс осуществляется на основе Гос. программ с использованием учебника Н.Д. Угринович в 8, 9 классах.

Учебный предмет «ОБЖ» в 5-9 классах изучается интегративно за счет часов «Естествознания», «Истории и обществознания», «Биологии», «Химии», «Физики», «Физической культуры», внеурочных занятий по изучению правил дорожного движения. При изучении используется учебник В.Я. Сюнькова, рекомендованный Научно-методическим советом Департамента образования города Москвы.




Среднее (полное) общее образование


^ Обязательные для изучения в старшей школе общеобразовательные учебные предметы

Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Экономика, Обществознание, Естествознание, Физическая культура, Экология Москвы и устойчивое развитие, География, ОБЖ


На третей ступени обучения функционируют:

  • Лицейские классы, физико-математического направления;

  • Профильные классы филологического направления;

  • Общеобразовательные классы.

Индивидуальный учебный план в лицейских и профильных классах предусматривает два уровня преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного.

В лицейских классах проводится повышенный уровень изучение «Математики» в 10,11 классах - 6 часов, повышенный уровень изучения «Физики» в 10,11 классах по 4 часа в неделю, 2 часа «Информатика и ИКТ».

( Учебник Н. Угринович « Информатика и информационные технологии 10-11 класс»). Остальные учебные предметы изучаются на базовом уровне.

В профильном классе филологического направления более углубленно изучаются предметы «Русский язык» - 3 часа в неделю, «Литература» - 5 часов в неделю, «Английский язык» - 4 часа в неделю. В 10-11 классах «Английский язык» изучается по учебнику В. П. Кузовлева «English-10-11». Дополнительно используются учебники УМК издательства «Лонгман» (State Exam Maximiser, Английский язык. Подготовка к экзаменам. E.Solovova, Y.Solokova).

Для выполнения программы в полном объеме учебный план общеобразовательного 11 класса оставлен практически без изменений, т.е. сохранена традиционная модель учебного планирования.

Учебный план 10 общеобразовательного класса составлен с учетом рекомендаций Департамента образования города Москвы

В учебный план 10-х классов включены для изучения:

  • интегрированный курс «Экология Москвы и устойчивое развитие»;

  • увеличено количество часов на изучение иностранного языка до 3 часов в неделю;

  • организован факультативный курс по «Истории религии».

В программу обучения профильных классов (10 «В», 11 «В») включены занятия:

«Практика устной и письменной речи английского языка»,

«Говорим и пишем правильно», «Синтаксис и речевая культура», на занятиях учащиеся делятся на подгруппы.

Для учащихся лицейских классов обеспечивается выбор курсов по математике «Решение задач повышенной сложности» (подготовка к ЕГЭ), физике «Методы решения физических задач», информатике «Арифметические и логические основы информатики», проектная деятельность.

В соответствии с рекомендациями УМЦ СВОУО в 11 классе на изучение русского языка добавлен один час (2 часа в неделю), в 10 классе – один час в неделю. При изучении русского языка учащиеся 10-11-х классов делятся на подгруппы. Оплата производится за счет часов школьного компонента.

На изучение литературы отводится в 10 классах – 4 часа, в 11 классах – 3 часа.

Изучение «Русского языка» проводится по учебнику А.И. Власенкова «Русский язык». В профильных классах дополнительно используется пособие Д. Э. Розенталь «Русский язык», С. А. Громов «Русский язык. Курс практической грамотности. Сборник упражнений и диктантов». Дополнительно на уроках русского языка в 10-11 классах используется В. Ф. Греков «Пособие для занятий по русскому языку». Литература изучается по учебникам Ю.В. Лебедева «Русская литература», В.В. Агеносова «Русская литература», В. И. Сахарова «Литература». Используются также «Хрестоматия» под редакцией В. П. Журавлева, «Практикум» под редакцией М. Г. Качурина в 10 классе, Ю. И. Лыссый в 11 классе.

На «Математику» в общеобразовательных классах отведено – 5 часов (3 часа на «Алгебру и начала анализа» и 2 часа на «Геометрию»). Кроме того, во второй половине дня учащиеся 10-11 классов могут воспользоваться занятиями «Решение задач повышенной сложности», (подготовка к ЕГЭ), получить консультацию на индивидуально-групповых занятиях. При изучении математики в 10-11 классах учащиеся делятся на подгруппы. Оплата производится за счет часов школьного компонента. Наполняемость групп от 13 до 15 человек.

Изучение математики на 3 ступени осуществляется по учебникам:

«Алгебра и начала анализа»:

С. М.Никольский, М. К.Потапов, Н. Н. Решетников «Алгебра и начала анализа» в лицейских классах,

Колмогоров А.Н.«Алгебра – 10-11».

Геометрия:

Л. С. Атанасян «Геометрия»,

Е. В. Потоскуев «Геометрия» (дополнительно в лицейских классах).

На изучение «Истории» выделено 2,5 часа. Учебники Н.В. Загладин, Н. А. Симония «Всеобщая история», А. Н. и А. Н. Сахаров и А. Н. Боханов «История России с древнейших времен до конца 19 в» - 10 класс, В.В. Загладин, С. И. Козленко и др. «История России 20 век» - 11 класс.

«Обществоведение» – 1 час в неделю. Учебник Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебникова « Обществознание». При изучении обществознания 10, 11 классы делятся на подгруппы. Оплата производится за счет часов школьного компонента. Наполняемость групп от 13 до 15 человек.

На изучение «ОБЖ» отведен 1 час в неделю в 10-11 классах. (Обучение проводится по учебнику В.Я. Сюнькова).

На изучение «Экономики» выделен 1 час в 11 классе (2 часа в первом полугодии). Данный курс изучается по Гос. программе с использованием учебного пособия И. В. Липсиц. Учащиеся 11 классов могут углублять знание по предмету, участвуя в проектной деятельности (Экономика. Учебный проект).

Область «Искусство» представлена «Мировой художественной культурой», на изучение которой выделен 1 час в неделю в 10-11 классах. Обучение проводится по учебнику Л. А. Рапацкой «Мировая художественная культура».

Часы «Технологии» используются на «Информатику и информационные технологии» по 2 часа в 10-11 –х классах, (4 часа за два года). Во второй половине дня старшеклассники могут выбрать проектную деятельность по ИКТ,. (УМО - Н. Угринович «Информатика и ИИТ» в 10-11 классах).

В лицейских классах на изучение «Физики» выделено 4 часа, в профильном – 2 часа, в общеобразовательном классе – 3 часа в неделю. (Учебник Г. Я.Мякишев, Н. Н.Буховцев, Сотский «Физика – 10, 11». В лицейских классах используется 5-томное издание тех же авторов). Курс «Астрономии» изучается факультативно для желающих в 11 классе.

Для изучения «Биологии», (Учебник Д.К. Беляева «Общая биология»), «Химии» в 11 классах (Учебник О. С. Габриелян «Химия-10, 11 класс) добавлен еще 1 час (2 часа в неделю): Биология в 10 классе – 1 час, в 11 классе – 2 часа (3 часа за два года); Химия в 10, 11 классах по 2 часа (4 часа за два года).

«География» изучается в 10 классе, 2 часа в неделю по учебнику В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира».

^ При изучении профильных дисциплин в лицейских и профильных классах учащиеся делятся на подгруппы:

  • в лицейских классах – на уроках математики, физики, ИКТ;

  • в профильных классах на уроках русского языка, литературы, иностранного языка.

Кроме того, во всех классах добавляется финансирование на раздельное изучение «Иностранного языка», «Технологии» в 5-8 классах, «Информатики и ИКТ» в 8-9 классах, «Информатики», «Физической культуры» в 10-11 классах, а также в лицейских классах на раздельное изучение «Математики», «Физики»

Школьный компонент учебного плана использован:

  • на увеличение числа часов на отдельные учебные предметы (литературы, русского и английского языков) в профильных классах;

  • на углубленное изучение отдельных предметов ( математики, физики);

  • на формирование ключевых компетенций;

  • на элективные и факультативные курсы;

  • на индивидуально-групповые занятия;

  • на проектную деятельность;

  • на подготовку к ЕГЭ;

  • на деление на подгруппы при изучении:

« Русского языка» в 10, 11 классах

«Математики» в 10, 11 классах

«Обществознания» в 10, 11 классах

Наполняемость групп при делении классов на группы за счет часов школьного компонента при изучении отдельных предметов составляет от 13 до 15 учащихся.

.




Скачать 193,41 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер193,41 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх