Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 г. Красноуфимска по итогам 2010-2011 уч год icon

Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 г. Красноуфимска по итогам 2010-2011 уч год



Смотрите также:
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет моу бутурлиновской средней общеобразовательной школы №4 за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Муниципального  общеобразовательного  учреждения  средней  общеобразовательной ...
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной...
Публичный отчет директора Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней...
Приказ №133 от 02. 04...
Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный отчет за 2010-2011 учебный год государственного общеобразовательного учреждения...



страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
Тематические уроки: по биологии и химии

1. «Урок - суд над табаком» (9-10 кл.);

2. «Урок - суд над алкоголем» (9-10 кл.);

3. «Урок - суд над наркотическими веществами» (10-11 кл.)

по технологии по теме: «Здоровье - профессия - жизнь».

Впервые в этом учебном году было организовано и проведено совместно с медицинскими работниками ЦРБ тестирование учащихся с13 лет на предмет употребления наркотических и психоактивных веществ, употребляемых без медицинского назначения. Результат тестирования по нашей школе отрицательный.

Совместно с фельдшером школы Ихъяевой О.С. и главным врачом кожно-венерологического диспансера Стасевым Б.Т. ведется работа по половому воспитанию.

- Тема проводимых бесед:

1. «Половое созревание. Личная гигиена» девушек, юношей.

2. «Заболевания, передающиеся половым путем» (девушки10-11 кл.).

Двое учащихся 9 класса прошли обучение в школе волонтерского движения против распространения ВИЧ-инфекции и провели профилактическое мероприятие в классах 3 ступени обучения.

Старшеклассники принимали участие в мероприятиях в рамках Международного Дня отказа от курения (акция «Мы за здоровый образ жизни»), Всероссийского Дня трезвости (акция «Молодежь без пива» ), Международного дня борьбы со СПИДом и Международном дне профилактики туберкулеза акция «Профилактика туберкулеза».

В школьной библиотеке организована выставка научной и художественной литературы «Разные дороги в бездну».


Профилактическая работа медицинских работников

^ МОУ-СОШ №3

на 2010-2011 учебный год.

Темы радиопередач:

Октябрь: «О пользе профилактических прививок».

Ноябрь: «Курение - вред для здоровья».

Декабрь: «Здоровая пища - залог здоровья».

«Чистота - залог здоровья».

^ Январь: «Здоровый образ жизни. О вреде алкоголя».

Февраль: «Профилактика травматизма».

Март «Профилактика табакокурения».

Апрель: «Беседа о правильном питании».

Май: «Профилактика вредных привычек».

Беседы на классных часах:

«Самый чистый, самый здоровый» - начальные классы

«Личная гигиена девочек и мальчиков» - 5-8 классы

«Профилактика ЗППП» - 9 классы

«Наркомания, ее последствия» (просмотр фильма) - 9-11 классы

«Профилактика табакокурения» - 7-8 классы

«Профилактика алкоголизма» - 9-11 классы

Беседы на родительских собраниях: по тестированию учащихся на предмет употребления наркотических и психотропных веществ без медицинского назначения.

Ежегодно в школе проводится Декадник по профилактике асоциального поведения среди несовершеннолетних (по плану) 1 - 11 кл., март-апрель.

Работа педагогического коллектива МОУ – СОШ № 3

на 2010 - 2011 учебный год.




^ Проводимые мероприятия

Сроки

Ответственный

1.

Изучение детей и семей, находящихся в социально опасном положении или в трудной жизненной ситуации:

• выявить детей и семьи, находящихся в социально опасном положении или в трудной жизненной ситуации (1-11 класс); составить список;

• заполнить на выявленных детей и семьи анкеты и индивидуальные карты;

• установить характер педагогической запущенности детей;

• установить характер взаимоотношений и положения детей в коллективе;

• изучить интересы и склонности детей,

•привлечь детей в кружки, спортивные секции, общественно- полезную деятельность;

• изучение положения ребенка в семье;

• установить состоит ли где на учете (ПДН, КДН, психиатр);

• ведение дневника наблюдений за такими детьми;

• установить, входит ли ребенок в другие группы, компании, характер, их влияние на ученика.

сентябрь

В теч.

года

в теч.

года


классный

руководитель

администрация

классный

руководитель

классный

руководитель

2.

Организация педагогической помощи:

• вести учет успеваемости данных детей, оказать помощь;

• установить и поддерживать отношения с родителями, оказывать помощь в воспитании;

• вести систематический учет неблагополучных семей, учащихся школы, проводимой с ними работы.


В теч.

года

классный руководитель

3.

Организация просветительной работы:

• провести классные часы, декадник по профилактике асоциального поведения с приглашением специалистов из ЦРБ, кожно-венерологического диспансера, физкультурного диспансера;

• беседы с правоохранительными органами, специалистами прокуратуры, суда;

• беседы школьного медицинского работника на классных часах о вреде курения, о режиме дня, о правилах гигиены, о здоровом образе жизни, о вреде алкоголя, наркомании;

• правовое воспитание и просвещение на уроках обществоведения, географии, истории;

• Оформление книжных выставок по антиалкогольному воспитанию; по правовому воспитанию;

• Контроль за чтением в школьной и городской библиотеках;

• Проведение экскурсии в учебные заведения города, музеи, пожарную, часть;

• Проведение тематических общешкольных радиопередач.

В теч.

года


В теч. года

Администрация школы,мед. работник школы учителя – предметники

библиотекарь классный руководитель

4.

Проведение профилактических бесед с детьми, нарушившими правила, прописанными в Уставе школы, приглашение их на медико-психологический консилиум, на заседания Совета профилактики, на заседание педагогического совета с приглашением родителей.

В теч. года

Администрация школы, классный руководитель

5.

Проверка плана воспитательной работы с классом у классных руководителей по правовому воспитанию; антиалкогольному воспитанию; профилактике курения; профилактике наркомании, профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних

В теч . года

администрация

6.

Организация летней занятости подростков с целью предупреждения безнадзорности и правонарушений в период летних каникул.

апрель май

кл. руководитель администрация

7.

Планирование и организация работы Совета школы по выполнению Устава школы на комиссиях «Совета старшеклассников»: дисциплинарная, учебная, культурно-массовая, оформительская, хозяйственно-трудовая, спортивная.

1 раз в месяц

администрация



Организация индивидуальной работы с учащимися:

Классными руководителями и администрацией школы своевременно выявляются учащиеся и семьи, находящиеся в социально-опасном положении.

В сентябре проводится изучение детей, находящихся в социально - опасном положении:

  • выявление детей с 1 -11 класса;

  • заполнение анкеты, индивидуальной карты;

  • устанавливается характер педагогической запущенности, характер взаимоотношений, положение в коллективе;

  • изучаются интересы и склонности детей, привлечение их в кружки и секции:

  • изучение положения ребенка в семье;

  • ведение дневника наблюдений.

В результате данной деятельности создаётся банк данных.

У заместителей директора: по учебно-воспитательной работе Аликиной Т.Н., по воспитательной работе Глазыриной С.В., по учебно-воспитательной работе в начальных классах Журавлевой Г.П., имеется журнал индивидуальной работы с учащимися, склонными к совершению правонарушений, не посещающими или систематически пропускающими по неуважительной причине занятия, а также с детьми, имеющими проблемы в учебе. На учащихся, состоящих на разных видах учета, составлены карты профилактической работы. С данными учащимися проводится следующая индивидуальная работа:

- контроль за успеваемостью, посещаемостью и поведением;

- вовлечение в школьные кружки, секции;

- индивидуальные профилактические беседы;

- беседы с родителями (законными представителями);

- обсуждение на классных родительских собраниях;

- обсуждение на педагогических советах школы;

- обсуждение на Совете профилактики;

- сотрудничество с ПМПК и оказание социально-психологической помощи учащимся, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в учебе;

- посещение семей классным руководителем совместно со школьным инспектором и родительским комитетом ( ежегодный профилактический рейд).

Администрацией школы, классными руководителями и психологом в течение учебного года организуются родительские собрания по профилактике асоциального поведения, по правовой тематике и возрастной психологии:

- «Трудности адаптационного периода первоклассников в школе»(1 кл.);

- «Режим дня в жизни школьника» (начальные классы);

- «Агрессивные дети. Причины детской агрессии» (начальные классы);

- «Мой ребенок становится трудным» (3 кл.);

- «Роль семьи и школы в формировании интереса к учению» (4 кл.);

- «Знакомство с Уставом школы. Права и обязанности участников образовательного процесса» (1-11 кл.);

- « Ответственность подростков за совершение правонарушений» (1-11 кл. );

- «Здоровые дети – основа будущего» (5-8 кл.);

- «Растление молодежи в современном обществе» (3-11 кл.).

В каждом классе работает родительский комитет, который помогает в работе с детьми и с семьями, находящимися в социально- опасном положении.

В школе работает 7 кружков и 5 спортивных секции, в которых занимается 194 человека. Имеется расписание занятий кружков и секций.

Классные руководители в течение года следят за посещением кружков и секций всех детей своего класса, особенно детей социального риска и детей с девиантным поведением. Создан банк данных по занятости учащихся в свободное время (посещение кружков и секций УДО), который регулярно обновляется.

Внешкольные учреждения дополнительного образования посещают 314 человек:

ЦКиД- 52 чел.; ДЮСШ-44 чел.;

ДДТ – 62 чел.; СЮТур - 3 чел.;

ДШИ – 58 чел.; СЮН – 5 чел.;

ЦТД и М – 4 чел.; центр. стадион – 10 чел.;

Музыкальный кружок (частный) -14 чел.; ДК «Маяк» - 2 чел.;

Дворовый клуб «Дружба» - 7 чел.; Кружки при школах района – 8 чел.

Кружки при школах города -25 чел.; Кружок при ПЧ-27 -1 чел.;

Журналистский кружок (газета «Чудесные годы») – 2 человека;

Клуб «Патриот» -14 чел.; Тхеквандо – 4 чел.;

ВСК «А. Невский» -1 чел.; КСК «Олимп» - 2 чел.;

Шахматный клуб -2 чел.; Секция бокса – 2 чел.

В образовательном учреждении регулярно проводятся педсоветы, методические советы, семинары классных руководителей, на которых обсуждаются вопросы по воспитательно-профилактической работе. Регулярно обсуждаются правонарушения учащихся, вопросы посещаемости, меры их предотвращения.

Зав. Библиотекой Ганаева Л.Н. и зам. директора по воспитательной работе Глазырина С.В.осуществляют подбор литературы по данной проблеме и регулярно информируют педагогов о новинках.

Ведется работа по развитию школьного самоуправления. Ученическое самоуправление представлено органами классного самоуправления, а также «Советом старшеклассников». Организована работа по разным направлениям деятельности:

1.Министерство дисциплины и порядка;

2.Министерство культуры и досуга;

3.Министерство физической культуры и спорта;

4.Министерство информации и печати;

5.Министерсво труда.

Активно в деятельность органов самоуправления привлекаются учащиеся «группы риска». В течение года ведется отслеживание участия детей в разных видах деятельности.

В школе работает Совет профилактики на основании Положения о Совете профилактики, принятого на заседании педагогического совета (протокол №3 от 09.10.2006 года.).

Целью деятельности Совета является:

-формирование законопослушного поведения и здорового образа жизни обучающихся;

-профилактика девиантного и асоциального поведения обучающихся, социальная адаптация и реабилитация обучающихся группы «социального риска».

В рамках декадника по профилактике асоциального поведения учащихся члены Совета профилактики провели рейд с выездом на дом в семьи, в которых имеются дети, состоящие на учете, и в семьи, находящие в социально-опасном положении.

В каникулярное время организуется занятость учащихся в летней трудовой практике на СЮН, в школе, в трудовых отрядах мэра, во внеклассных мероприятиях, проводятся вечера, экскурсии, походы. В июне на базе школы организуется оздоровительный лагерь.

В коридоре 2 этажа главного здания и в школьной библиотеке размещены стенды с информацией по правам и обязанностям детей.

Рекомендации:

Объявить благодарность классным руководителям, которые работают по профилактике асоциального поведения среди обучающихся и не допускают правонарушений: Бабич Н.В., Боровкова С.В., Окунева Т.А., Устюжанина В.П., Изотова М.И., Змеева Е.В., Шишигина Т.Ю., Омелькова Л.Н., Чухарева Т.М., Потапова Е.П., Жерлыгиной О.А.

Учителям – предметникам Кобылиной С.А., Жерлыгиной О.А.


Определены перспективы работы на будущее:

- проведение ранней профилактики (с 1 класса);

- расширение круга лиц, привлекаемых к декаднику из различных правоохранительных и административных структур города;

- систематизировать тематику проводимых бесед в ходе декадника по годам обучения, с целью реализации цикла бесед в течение всего обучения ребенка в школе;

- разнообразить формы профилактической работы с детьми;

- обратить особое внимание на проблему хищения чужого имущества

детского алкоголизма, т.к. в школе увеличилось количество учащихся, доставленных в ПДН ОВД в состоянии алкогольного опьянения.


Работа с учителями-предметниками.


ЦЕЛЬ: совместное создание системы воспитательной работы с учащимися с учетом специфики учебного предмета.

Основная работа с учителями-предметниками была направлена на планирование, подготовку и организацию мероприятий по гражданско-патриотическому, экологическому направлению, профилактической и профориентационной работе, а также других мероприятий в рамках 11 Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала».

Учителя начальных классов организовали и провели школьный тур предметных олимпиад в рамках 10 Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» для учащихся 2-4 классов. Проведены конкурсы рисунков, поделок, сочинений, сообщений, викторины, КВНы по всем направлениям воспитательной работы. Педагоги представили лучшие работы учащихся на городской конкурс по гражданско-патриотическому воспитанию, приняли активное участие в подготовке детей к городскому экологическому смотру- конкурсу «В гармонии с природой и с собой».

Учителя русского языка и литературы активно участвовали как школьных, так и городских мероприятий в соответствии с заранее разработанным планом. Они оказали большую помощь в проведении экологического месячника, гражданско-патриотического месячника, профилактической работы с учащимися. Учителями Ильченко Л.М., Меняйло И.Ю., Шевченко Н.В., Чухаревой Т.М., Коноваловой Л.Г. были представлены сочинения, стихи, сообщения по экологии, профилактике ДДТТ, пожарной безопасности и по профилактике вредных привычек.

Учителями физической культуры Оболенской Л.А., Пятковой С.Е., Половниковой А.Н. полностью охвачено спортивно-оздоровительное направление воспитательной работы. В соответствии с планом они готовят ребят для успешного выступления на школьных и городских соревнованиях по различным видам спорта. И наша школа традиционно занимает призовые места.

Шушарин В.М. ежегодно ведет подготовку к успешному выступлению учащихся на соревнованиях по основам венной службы, по пожарно-прикладному спорту и «Школе безопасности».

Большую помощь в течение года оказала учитель ИЗО Расторгуева Л.А. Она провела конкурсы рисунков, плакатов и стенгазет по экологии, гражданско-патриотическому воспитанию, по пожарной безопасности и по правилам дорожного движения.

Учителем музыки Беляевой Ю.А. были подготовлены дети для выступления на празднике «Последнего звонка» и выпускных вечерах в 4-х, 9-х и 11-х классах.

Учителями естественно - научного цикла было проведено огромное количество мероприятий в рамках проведения экологического месячника. Учителя: Угринова О.В. Кобылина С.А. предоставили интереснейшие работы учащихся на выставку экологического образования «В гармонии с природой и с собой».

По профилактике вредных привычек среди учащихся учителем биологии Жерлыгиной О.А. и учителем химии Кобылиной С.А. было организовано и проведено мероприятие для учащихся 9-10 классов «Суд над табаком».


Работа с классными руководителями.


ЦЕЛЬ: совместное создание системы внеурочной воспитательной работы с учащимися.

Работа с классными руководителями носила методический характер с осуществлением систематического контроля за качеством воспитательного процесса в классных коллективах и проведением обучающих семинаров.

План работы на год составлялся с учетом пожеланий классных руководителей и анализа работы за прошлый год. В связи с этим внесены следующие мероприятия:

- семинар классных руководителей по планированию воспитательной работы с классом, совместное определение приоритетных направлений работы на учебный год;

-семинар классных руководителей по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся школы с показом документального фильма «Растление молодежи в современном обществе»;

- педсовет по теме «Здоровьесбережение обучающихся и профилактика вредных привычек» с приглашением врача нарколога ЦРБ г. Красноуфимска Тиунова С.В.

Все они отражены в планах воспитательной работы классных руководителей, проверка которых осуществлялась 2 раза в год. Было представлено 100% планов воспитательной работы.

Проверка и анализ показали, что у классных руководителей: Багаутдиновой И.А. (6 «А» кл.), Расторгуевой Л.А. (7 «Б» кл.), Мининой Л.А. (7«А»кл.),Чухаревой Т.М. (7 «В» кл.), Ильченко Л.М. (8 «А» кл.), Останиной Т.В. (8 «Б» кл.), Кобылиной С.А. (9 «Б» кл.), Овсянниковой Т.В. (9 «В» Кл.), Жерлыгиной О.А. (10 кл.), Глазыриной С.В. (11«А» кл.), Омельковой Л.Н.(11 «Б» кл.) планы многокомпонентные, наглядные, аналитические, психологически обоснованные, корректные, информативны и интересны для самого классного руководителя.

Формы работы с детьми классные руководители выбирают самые разнообразные. Наиболее интересные из мероприятий:

6»А» кл. – праздники из цикла «День именниника», классное соревнование «Супер-поведения»;

7 «Б» кл. – семейный праздник посвященный «Дню матери»; профориентационное мероприятие-презентация « Наши родители о своих профессиях»; классный конкурс «Лучший дневник класса»; работа классной сменной фотовыставки; шефство над ветераном ВОВ Грецовым Б.Д.;

7 «В» кл. –классные конкурсы сочинений на различные темы, конкурс личных Портфолио;

9 «Б» кл. –шефство над ветераном Пупышевым И.В.; работа классной сменной фотовыставки; профилактическое мероприятие «Суд над никотином»; классные часы, посвященные олимпийскому движению; конкурс блинов «Эх, масленница»;

9 «В» Кл. – работа классной сменной выствки «Мир глазами детей»; встреча – беседа с ветераном ВОВ мероприятие «Колокола памяти»;

10 кл. – профилактическое мероприятие «Суд над никотином»;

11 «А» 11 «Б »кл. - праздник для десятиклассников «Посвящение в старшеклассники»; разлекательно - позвательная программа «Мы туристы» на турбазе в д. Чигвинцево; шефская работа- проведение праздников для пятикласников, новогодний КВН, развлекательная программа «Добры молодцы @ красны девицы».

Отрадно, что классные руководители стали больше привлекать к классным мероприятиям родителей и стали проводить совместные семейные праздники. Но чаще всего, формы работы классных руководителей с родителями однообразны:

- родительские собрания, индивидуальные беседы, работа родительского комитета.

В процессе проверки планов воспитательной работы классным руководителям были даны следующие рекомендации:

1. Включить в план мероприятий и классные часы посвященные «Году Учителя».

2. Включить мероприятия по жизнеобеспечению детей (профилактика травм, асоциального поведения, антиалкогольная пропаганда, профилактика ДДТТ, пожарной безопасности и др.).

3. Расширить и разнообразить формы работы с родителями.

4. Активизировать работу органов ученического самоуправления.

5. Активизировать работу по занятости в кружках и секциях.

6. Привлечение родителей к подготовке и проведению воспитательных дел.

Выявились проблемы:

  1. Нет классных часов в расписании.

  2. Занятость актового зала.

  3. Большая загруженность детей учебными предметами, домашними заданиями и дополнительным образованием.


Ученическое самоуправление.


ЦЕЛЬ: развивать активность, организаторские способности и творческую самостоятельность учащихся. Способствовать росту и укреплению авторитета старшеклассников, сплочению школьного коллектива.

Ученическое самоуправление осуществлялось в следующих направлениях: шефская работа, дежурство по школе, работа с активом класса, работа органов школьного ученического совета.

Выборы президента министерства

В шефской работе особо хочется отметить 5 «Б», 7 «Б»,9 «А», 9 «Б» , 11 «А» и 11 «Б» классы. Они провели ряд интересных мероприятий с младшими классами: учащиеся

7 «Б», являясь членами ДЮП, провели с учащимися начальной школы занятия по пожарной безопасности, ЮИДовцы 5 «Б» класса провели занятия по ПДД, учащиеся 9 «А» совместно с учащимися 4 «Б» разучивали песни, а учащиеся класса 9 «Б» класса подготовили и провели ряд тематических мероприятий по химии и новогодний вечер для 5 -6 классов. Одиннадцатиклассники подготовили и провели для учащихся 5 классов «Посвящение в пятиклассники» .

Эффективным и плодотворным остается выбор актива класса. У ребят есть возможность проявить себя, самостоятельно организовать и провести классные часы, вечера, генеральные уборки, спортивные состязания. У каждого классного коллектива имеется классный уголок в котором периодически сменяется информация. Школьный конкурс классных уголков

Юнкоры Куляшова Екатерина (11 «А»), Ганаева Мария (9 «В»), Русинова Елена (6 «А»), Филимонова Анастасия (6»А») и учащиеся 5 «Б» класса приняли участие в работе городского слета юнкоров «МыЖ».

Хочется отметить работу органов классного ученического самоуправления 5 «Б», 6 «А», 7 «Б», 8 «А», 8 «Б», 9 «Б», 11 «А» и 11 «Б» классов.

К сожалению, органы школьного ученического совета не проявили должной активности и работали в течение года очень вяло.

Перспективы на будущий учебный год:

- активизировать работу школьного ученического совета по всем направлениям работы;

- организовать и провести выборы президента школьной страны.


Кружковая работа.


В школе работает 7 кружков и 5 спортивных секции, в которых занимается 194 человека.

Результатом работы данных кружков является победа на различных конкурсах, соревнованиях и выставках. Особо хочется отметить работу следующих педагогов - руководителей кружков: Чернятьевой Л.В. (вокальный кружок), Угриновой О.В.(экологический кружок), Шушарина В.М.(стрелковый кружок), Расторгуевой Л.А. (оформительский кружок), Оболенской Л.А., Пятковой С.Е, Половниковой А.Н, (спортивная секция), учащиеся которых неоднократно защищали честь школы и занимали призовые места.


14. Социальное партнерство.


С городским музеем налажена совместная деятельность по реализации экологических программ и по гражданско-патриотическому воспитанию. Благодарственными письмами были награждены учителя географии -Насонова Т.М., Угринова О.В., истории- Белоусова Л.П.

Сотрудничество со станцией юных натуралистов по организации исследовательской деятельности учащихся в ходе прохождения летней учебной практики (на основе устава МОУ-СОШ №3)




оставить комментарий
страница5/5
Дата21.05.2012
Размер1,18 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх