Доклад директора моу дод «Кулебакский Центр детского технического творчества» icon

Доклад директора моу дод «Кулебакский Центр детского технического творчества»


Смотрите также:
Опыта: «Организация патриотического воспитания детей в моу дод «Переволоцкий центр детского...
«Мы хотим всем рекордам наши звонкие дать имена»...
Приказ №8 от 13. 01. 2010г. Председатель профкома моу дод дом детского творчества Л. Н. Квасова...
Дом детского творчества "октябрьский" Публичный доклад моу дод дома детского творчества...
Дом детского творчества "октябрьский" Публичный доклад моу дод дома детского творчества...
О районном этапе всероссийского конкурса...
Публичный доклад о деятельности моу дод цдт за 2010-2011 учебный год Информационная справка...
Моу дод центр детского творчества «Звёздный»...
Программа: 10. 00 час. 10. 20 ч...
Развитие технического творчества и исследовательской деятельности на базе мбоу дод «Дом детского...
В. П. Гурьяновой Справочно-аналитическая информация о деятельности моу дод «Козловский центр...
Список дипломантов фестиваля-конкурса «Рождественская сказка»: Вокал...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад директора МОУ ДОД «Кулебакский Центр детского технического творчества» за 2010-2011 учебный год


МОУ ДОД «Кулебакский Центр детского технического творчества» как учреждение дополнительного образования детей осуществляет свою деятельность в соответствии с основополагающими документами: «Законом «Об образовании», типовым положением об образовательных учреждениях дополнительного образования детей, Уставом учреждения и др.

Деятельность учреждения обусловлена сложившимися традициями, проверенным опытом, формами и методами образовательной, досуговой, методической деятельности, что даёт определённые результаты.

Деятельность педагогов учреждения направлена на развитие личностных особенностей детей, на создание условий, где обеспечивается успешность, рождается творчество, вдохновение и профессиональное самоопределение.

В 2010 – 2011 учебном году коллектив Центра работал над поставленной целью: Создание необходимых учебно-методических, организационных, кадровых, информационных и других условий, для развития воспитательной системы в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центре детского технического творчества, содействующей поддержке обучающих в их социальном самоопределении, теоретической и практической подготовке школьников к жизни и профессиональной карьере в условиях социальных перемен.

Приоритетные направления работы:

- Патриотическое воспитание, формирование опыта гражданского поведения подрастающего поколения;

- Развитие детского творчества в образовательных учреждениях Кулебакского района на основе разработки и внедрения программ нового поколения и их методического обеспечения;

- Совершенствование организационных форм и видов технического творчества, способствование развитию малозатратных технических видов спорта;

- Привлечение школьников к творческой исследовательской работе в области технических, общественных наук;

- Профессиональное самоопределение детей и подростков;

- Создание условий для повышения профессиональной компетентности и мастерства педагогических работников технической и декоративно – прикладной направленности;

- Создание условий для представления творческого и исследовательского опыта школьников, современного опыта работы специалистов дополнительного образования на областном уровне;

- Укрепление учебно–материальной базы.

Вся деятельность учреждения осуществляется с учётом запросов детей, потребностей семьи, особенностей национально-культурных традиций в разновозрастных и одновозрастных объединениях, посредством реализации дополнительных образовательных программ по 4 направлениям:

- Научно-техническое

- Спортивно-техническое

- Художественное

- Социально-педагогическое

Основным богатством Центра, движущей силой являются кадры. Педагогический состав ЦДТТ на сегодня составляет 37 педагогов.

^ Сведения о квалификации педагогов ЦДТТ

Учебный год

Кол-во

педагогов

Высшая категория

Первая категория

Вторая категория

2010-2011

37

3

23

5

В Центре в основном работают педагоги первой квалификационной категории, они составляют более 62% от всего количества педагогов. Вторую квалификационную категорию имеют 14%, высшую – 8% и без категории работают 16%. В этом учебном году 3 педагога повысили свою квалификационную категорию: Шибалова И.А. и Игошина Е.И. – I квалификационная категория, Попкова С.А.- II категория. Несмотря на то, что более половины педагогического состава имеют высшую и первую квалификационные категории, надо постоянно повышать свою квалификацию, так как время не стоит на месте.

Один педагог имеет звание «Отличник народного просвещения РФ»

Один – Почётную грамоту Министерства Российской Федерации.

В этом учебном году нашему Центру исполнилось 70 лет и в связи с юбилейной датой работники Центра были награждены:

- Почётной грамотой Министерства образования Нижегородской области: Семёнова Л.И., Железцова Т.В., Игошина Е.И., Карева Л.К.

- Почётной Грамотой Администрации Кулебакского района: Умилина Л.А., Аникина С.А., Нищёнкин А.А., Шишкин О.Ю., Кисиленко И.В.

- Почётной грамотой управления образования: Кручинина И.П., Шибалова И.А., Краснова И.В., Давыдова Е.В.

Благодарностью депутата Законодательного Собрания Нижегородской области Анисимова В.П.: Крючкова И.А., Голубев И.Ф., Острогляд А.П.

Почётной грамотой МОУ ДОД «Кулебакский Центр детского технического творчества»: Карябкина Н.М., Шавель Т.Б., Преснова А.А., Закиров Г.И.

В работе с кадрами используются все функции: система повышения квалификации, развитие общей культуры, индивидуальное общение с каждым педагогом. Большая работа, которая ведется с педагогами, дает свои результаты.

В этом году наши педагоги участвовали в конкурсах педагогического мастерства разного уровня. Во ^ Всероссийском конкурсе методических разработок «Сто друзей» Калинина Н.М., заняла почетное 3 место в номинации «Сценарии уроков», в Областном педагогическом фестивале «Дополнительное образование детей: взгляд в будущее» она же заняла 3 место номинации «Интерактивные компьютерные технологии».

Наши педагоги принимают участие в областных и районных конференциях и фестивалях, где рассказывают о своём опыте работы. Так в этом году Железцова Т.В., выступала на Областном педагогическом фестивале «Дополнительное образование детей: взгляд в будущее» с презентацией опыта работы образовательного учреждения дополнительного образования по применению педагогических интерактивных технологий в образовательном учреждении, а Калинина Н.М. представляла «Методическое пособие по применению интерактивных компьютерных технологий обучения в творческих объединениях»

Образовательный уровень педагогов ЦДТТ позволяет решать задачи любой сложности.


^ Сведения об образовательном уровне педагогов ЦДТТ.



В Центре работают педагоги с большим педагогическим стажем, они имеют высокий уровень педагогического мастерства, это позволяет проводить интеграционную работу с общеобразовательными учреждениями на хорошем уровне.

С целью создания необходимых условий для расширения объёма знаний педагогов в области педагогики и психологии, а так же продолжения интеграционной работы с общеобразовательными учреждениями города и района были проведены районные семинары, мастер-классы: «Изготовление контурной автомодели», «Фантазии из пайеток», «Учёт особенностей темперамента младших школьников в процессе обучения», «Вышивка Темари», «Рыболовная снасть «Фидер». Эти семинары проводились для учителей школ города и района по предмету «Технология», учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования детей.

Для педагогов центра проводились: семинар – практикум к конкурсу «Лети, модель!» (Зуева О.В.), теоретический семинар «Стадии профессионального самоопределения» (Семёнова Л.И.), мастер-класс «Пасхальные сюрпризы» (Давыдова Е.В.), «Пластилиновые рисунки на стекле» (Аникина С.А.).

Показаны открытые занятия и мероприятия: «Копирование файлов» (Шибалова И.А.), «Открытка для друзей» (Попкова С.А.), конкурсы - «Новогодний компас» (Шибалова И.А.) и «Компьютерная осень» (Попкова С.А.). Все проведённые занятия и мероприятия прошли на высоком методическом уровне с использованием презентаций, что повышает интерес обучающихся на занятии и даёт педагогу возможность дать более полный объём знаний по предмету.

Ежегодно повышается уровень программно-методического обеспечения. Разработаны новые программы: «Программа по профориентационной работе со школами» (Семёнова Л.И.), которая была разработана с целью концептуальных основ профессиональной ориентации как проектной модели в условиях учреждения дополнительного образования детей.

Педагогом-организатором Красновой И.В., разработана программа «Организация досуговой деятельности», которая создана для организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования, как одного из направлений воспитательной работы с детьми, через создание условий для развития общей культуры воспитанников, раскрытия их творческой индивидуальности, формирования положительной «Я» концепции.

Продолжается работа по программе «Взаимодействия ЦДТТ и общеобразовательных учреждений Кулебакского района по развитию технического творчества учащихся».

Для организации летнего отдыха обучающихся были разработаны проекты прогулочной группы и дворовых площадок: «Цветик семицветик» (Шибалова И.А.), «В поисках приключений» (Семёнова Л.И., Краснова И.В.), «Содружество» (Шибалова И.А.), «Фантазёры» (Карева Л.К., Аникина С.А.), «Царство игр» (Железцова Т.В.).

Для организации работы профильного летнего оздоровительного лагеря была разработана программа «Планета СМИД» (Семёнова Л.И., методист и Краснова И.В., педагог-организатор). Сроком на 3 года. Программа направлена в Н.Новгород, для участия в областном конкурсе в номинации «Профильный лагерь». Также подана заявка на участие в районном конкурсе «Лучший лагерь Кулебакского района».

На совещаниях при директоре рассматривались следующие вопросы:

Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и сотрудников в процессе образовательной деятельности. Соблюдение правил и норм санитарно-гигиенического режима в центре. О взаимодействии и сотрудничестве ЦДТТ со школами и другими учреждениями города, района, области. Влияние аттестации педагогов на качественный уровень работы образовательного учреждения. Техника безопасности на занятиях творческих объединений, тарификация, планирование, инвентаризация, работа районной экспериментальной площадки…

Одним из важных показателей работы ЦДТТ является контингент обучающихся в объединениях, так как посещение занятий добровольное. Занятия проводятся как на базе Центра, так и в образовательных учреждениях Кулебакского района.

^ Учебный год

Количество объединений

Количество обучающихся

2010-2011

69

899



Возрастной состав обучающихся



В настоящее время в нашем Центре занимаются ребята всех возрастов (от 6 до 18 лет). Все объединения доступны для ребят различных социальных категорий, т. к. работают на бесплатной основе.

За последние три года количество обучающихся в объединениях не изменяется. Давно известно, что наиболее благоприятные возможности для выявления развития творческих способностей детей представляют кружки по интересам. Добровольность, свобода выбора привлекают в объединения ребят, повышая в то же время ответственность и творческую активность.

Ежегодно методистом по УР и заместителем директора по учебно-воспитательной работе проводится аттестация обучающихся как одно из направлений педагогического контроля, актуальность которого заключается в необходимости разработки и последующем уточнении критериев оценки результатов обучения. Целью аттестации обучающихся является не только повышение результативности образовательного процесса, но и уровня профессионализма педагогических работников. Основное содержание итоговой аттестации – выявление соответствия реальных результатов образовательного процесса прогнозируемым результатам реализации образовательных программ. Формы аттестации обучающихся разнообразны: соревнования, викторины, конкурсы, тесты, вопросы. Результаты итоговой аттестации оцениваются таким образом, чтобы можно было определить: насколько достигнуты прогнозируемые результаты программы каждым обучающимся; полноту выполнения образовательной программы; результативность деятельности ребёнка в течение учебного года. По результатам аттестации за 2010-2011 учебный год можно сделать вывод, что у обучающихся уровень развития практических умений и навыков соответствует требованиям, они свободно владеют специальным оборудованием и оснащением, качественно выполняют практические задания, свободно воспринимают теоретическую информацию. По сравнению с прошлым годом результаты стали лучше. Все ребята справились с заданиями (полностью справились -95,1%, частично – 4,9%).

В течение учебного года проводились изучение и анализ уровня воспитанности, что даёт возможность:

- определить цели воспитательной работы через формирование и развитие тех или иных качеств;

- дифференцировано подойти к воспитанникам с разным уровнем воспитанности для формирования устойчивой гражданской позиции.

Участниками мониторинга были воспитанники различных творческих объединений. С воспитанниками проведена диагностика личностного роста по В.А. Караковскому, тест Н.Е. Щурковой «Размышляем о жизненном опыте»», тест «Недописанный тезис». Результаты диагностики отражены при помощи схем и диаграмм, которые отражают тенденции развития воспитанности ребят. Исследование проводилось два раза в год (начало и окончание учебного года). С воспитанниками младшего возраста был проведён тест «Недописанный тезис». В результате получилось, что по соотношению ценностей у воспитанников:

- ценности, содержащие добро – 74 %

- ценности, содержащие зло – 16 %

- ценности духовные – 50 %

- ценности коллективистические – 63 %

По сравнению с 2009-2010 учебным годом процент воспитанников, имеющих высокий уровень воспитанности, остался на прежнем уровне: 60-65 %. В сравнении с прошлым годом показатель хорошего уровня воспитанности незначительно вырос – на 3 %, показатель среднего уровня воспитанности на – 2 %, что является неплохим показателем.

Исследовательская работа это одно из приоритетных направлений деятельности Центра. На базе ЦДТТ работала районная экспериментальная площадка «Исследовательская деятельность учащихся – как приём саморазвития детей», в этом году был завершающий этап в работе этой площадки. За время работы районной экспериментальной площадки была подобрана и изучена литература по данной теме, были получены консультации в областном центре развития творчества детей и юношества. Для более успешной работы районной площадки для учителей ОУ города и района проводились районные семинары и мастер-классы:

  • «Организация исследовательской деятельности школьников»

  • «Проектная деятельность учащихся»

  • «Урок-исследование»

  • «Исследовательская деятельность учащихся. Оформление работ»

  • «Виды уроков исследования»

  • «Методы, альтернативные ТРИЗ»

  • «Интернет и его ресурсы»

Проводилось взаимопосещение занятий по исследовательской деятельности, внедрение элементов исследований на других занятиях. За время работы районной площадки были созданы и апробированы программы для творческих объединений «Хочу всё знать!» по проектно-исследовательской деятельности по направлениям:

  • Физико-техническое,

  • Астрономическое,

  • Активизация мыслительной деятельности,

  • Развитие творческого воображения.

Разработаны программы по техническому творчеству «Моделист-конструктор» и по профессиональной ориентации «Дороги, которые мы выбираем». Внесены изменения в программы объединений Центра с учётом введения элементов исследовательской деятельности. Накоплены методические рекомендации по внедрению элементов исследовательской деятельности при работе с детьми. Это всё позволяет оказывать методическую помощь в организации исследовательской деятельности, оформлению результатов, проведению конкурсов т.к. есть: методические пособия и рекомендации для педагогов и учащихся, справочники, программы, упражнения и задания для занятий, положения районных конкурсов, сценарии занятий. Итогом нашей работы с педагогами стало проведение районных конкурсов по проектно-исследовательской деятельности. Итоги, которых подводятся ежегодно на районной Конференции школьников.



Количество участников в районных конкурсах проектно-исследовательской деятельности уменьшилось по нескольким причинам. Во-первых, участники и их руководители поняли, что эксперименты и исследования – очень трудоемкий и кропотливый труд. На их проведение необходимо много времени и они должны быть более тщательные, требуется скрупулезная проверка выдвигаемых гипотез и полученных результатов. Во-вторых, руководители сами мало знали о правилах ведения исследовательской деятельности и оформлении результатов. А ребята не могли правильно защитить свою работу. В-третьих, на последнем областном этапе в самый последний момент могли поменяться условия конкурса, что не давало времени переделать исследовательские работы. Люди, в итоге, реагировали негативно и не хотели больше принимать участие. В этом не наша вина. В-четвёртых, количество и разнообразие исследовательских конкурсов убавилось.

Но мы продолжали работу, учились на ошибках, оказывали помощь, разрабатывали методические материалы и др. Чтобы вовлечь в исследовательскую деятельность как можно больше участников, мы проводили обучающие мероприятия для педагогов и детей. Учили, как проводить опыты и эксперименты, как правильно их оформлять, показать свои достижения и защитить работу. В итоге работы стали более профессиональными, интересными, актуальными. В результате сотрудничества с областным Центром Положения конкурсов стали более содержательными, информативными, понятными, совершенными. Ребята, участвовавшие в наших конкурсах и прошедшие экспертизу своих работ, стабильно занимают призовые места в области.

Данные о победителях можно найти на нашем сайте.

^ Количество призёров и победителей в областных этапах конкурсов



В мае месяце методист Т.В. Железцова на районной конференции педагогов провела мастер-класс «Методы, альтернативные ТРИЗ», где подробно остановилась на методе фокальных объектов. Этот мастер-класс заслужил высокую оценку педагогов.

Проанализировав проделанную работу, можно сделать вывод, что план экспериментальной площадки выполнен в полном объеме, а работу творческой группы признать удовлетворительной. Мы продолжим налаживание контактов с образовательными учреждениями города и района для еще более эффективного сотрудничества. Будем оказывать методическую помощь. Исследовательская деятельность – это большая и необъятная тема. Наработав определенный опыт и материал, мы решили остановиться на более конкретной теме. Это работа по теме: «Развитие творческого потенциала учащихся средствами ТРИЗ — технологии развивающего обучения». По этой теме подготовлен проект Железцовой Т.В. и отправлена заявка в УО на открытие районной экспериментальной площадки.

В этом учебном году методистом по воспитательной работе Семёновой Л.И. подготовлен проект экспериментальной площадки по теме: «Апробация комплексной системы профориентации для школьников разного возраста» и отправлена заявка в Управление образования на открытие на базе МОУ ДОД ЦДТТ экспериментальной площадки по профориентации. Целью открытия площадки является использование возможностей дополнительного образования при создании образовательного пространства в городе и районе, направленного на формирование познавательного интереса, личностное и профессиональное самоопределение обучающихся.

В течение учебного года, профориентационная работа в Центре проводилась по специально разработанной программе на период с 2009 по 2012 годы, учитывающей возможности школьников разного возраста. 2010-2011 год включал второй этап программы – разработка и апробация концептуальной модели профессиональной ориентации в условиях учреждения системы дополнительного образования детей, уточнение рабочей гипотезы и задач исследования.

Основная работа проводилась на уровне микросистемы. Во-первых – подростки, во-вторых – это родители, в-третьих – педагогический коллектив. В течение учебного года в рамках программы были проведены: КВН «Радуга профессий», познавательная викторина «Калейдоскоп профессий, профориентационная игра «Путешествие от А до Я», проведен районный конкурс рисунков «Моя будущая профессия», в котором приняли участие 54 учащихся от 7 до 14 лет. В течение учебного года были организованы экскурсии: на ОАО «Кулебакский хлебозавод», Саваслейский гарнизон, посещение ФОК «Темп», где воспитанники знакомились с представителями различных профессий в процессе их деятельности.

С педагогами проводились методические объединения: «Мотивы выбора профессии. Ценностные ориентации в профессиональном самоопределении», «Медицинские аспекты при выборе профессии», «Мониторинг воспитательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей».

Четвёртый год на базе ЦДТТ работает школа раннего развития детей «Умняша», которая была открыта по просьбе родителей. В школе занимались 36 ребят (это три группы). В группах ведутся занятия по следующим направлениям: лепка и пластика, конструкторское бюро «Самостоятельного активного мышления», оригами, английский язык и «Изостудия». Работу с детьми проводят опытные, высококвалифицированные педагоги. Для родителей в этом учебном году были показаны открытые занятия: по изобразительной деятельности (Игошина Е.И.), по лепке и пластике (Карева Л.К.) и английскому языку (Суховой Л.И.). На занятиях родители были не зрителями, а участниками и вместе с детьми с удовольствием выполняли задания педагогов.

Работа этой школы получила высокую оценку родителей.

Методическая деятельность в Центре направлена на создание и обеспечение благоприятных условий для реализации целей и задач учреждения, на всестороннее повышение эффективности профессиональной деятельности педагогов, на повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов дополнительного образования, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счёте, на повышение качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, на профессиональную ориентацию и развитие воспитанников.

Управление методической работой в ЦДТТ осуществляется через: педагогические и методические советы, методические объединения, семинары, мастер - классы, совещания различного уровня, выставки методической литературы, открытые занятия и т.д.

Цель методической работы: Обеспечение гибкости и оперативности методической работы образовательного учреждения.

В течение учебного года проводились тематические педагогические советы:

- Анализ учебно–воспитательной работы за 2009 – 2010 учебный год. Перспективы на новый 2010 – 2011 учебный год.

- Организация работы школы раннего развития детей ..

- Результаты реализации программы «Исследовательская деятельность учащихся, как приём саморазвития детей»

- «План работы на лето. Итоги организационно-массовой работы за 2010-2011 учебный год»,а также и рабочие педагогические советы. Все они проводились в соответствии с планом работы. На них рассматривались вопросы аттестации педагогических работников, нормативные документы, награждение педагогических работников, организация работы по реализации областной программы «Дети. Творчество. Родина.», организация летнего отдыха обучающихся, о необходимости принятия программы по профориентационной работе, программы по организации досуговой деятельности.

Основные задачи методической работы:

- Способствовать поиску и использованию в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;

- Изучение динамики личностного развития воспитанника и развитие детского коллектива;

- Изучение профессиональных достижений педагогов, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педколлектива;

- Обеспечивать условия для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога;

- Организация взаимодействия с другими образовательными учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;

- Профессиональное становление начинающих (молодых) педагогов.

Работу методической службы координирует методический совет. Были проведены методические советы:

- Анализ методической работы за 2009 – 2010 учебный год.

Обсуждение и утверждение плана методической работы на 2010 – 2011 учебный год.

- Мониторинг деятельности детских творческих объединений в УДОД

- «Как можно помочь ребёнку с трудным характером»

- Оценка результативности образовательной деятельности в детских объединениях (аттестация). Организация летнего отдыха обучающихся.

В соответствие с планом работы ЦДТТ проводились методические объединения:

  • Организация методической работы в 2010-2011 учебном году

  • Анализ работы отделов за 2009-2010 учебный год. Обсуждение: календарно-тематических планов педагогов отделов, планов воспитательной работы.

  • Организация работы по подготовке к районным и областным соревнованиям

  • Профориентационная работа в младших классах

  • Бионика. Использование бионических форм в дизайне.

  • Мотивы выбора профессии «Ценностные ориентации в профессиональном самоопределении»

  • «Интернет и его ресурсы»

  • Из опыта работы «Использование презентации при проведении занятия и мероприятия».

В Центре работает «Школа молодого специалиста». С целью оказания помощи в профессиональном становлении молодых специалистов и начинающих педагогов были проведены: индивидуальная работа по планированию учебно-воспитательного процесса, структуре урока, мониторингу учебного процесса, контролю и оценке знаний воспитанников. В течение учебного года оказывалась методическая помощь педагогам по вопросам профориентации, написания исследовательских работ.

Седьмой год в ЦДТТ ведётся работа по реализации областной программы «Дети. Творчество. Родина». Все мероприятия программы были направлены на формирование жизненной позиции, гражданского мироощущения, социальных ценностей и нравственных ориентиров, на развитие детского творчества в образовательных учреждениях, расширение возможностей социализации и профессионального самоопределения обучающихся.

В реализации областной программы на районном этапе приняли участие 13 образовательных учреждений города и района - 214 учащихся (в прошлом году - 202). На областной этап было отправлено 94 работы на различные конкурсы, по сравнению с прошлым годом количество участников увеличилось, возросло качество творческих работ, количество призёров областного конкурса – 15 учащихся (в прошлом году-13).

Реализацией областной программы «Дети. Творчество. Родина» занимались два отдела: технический и декоративно-прикладной.

В рамках областного конкурса «Время, вперёд!» проводились районные конкурсы:

  • «Хочу всё знать» - проводился в двух номинациях «Тайны Космоса. Развитие техники», «Путешествие на другие планеты. Время открытий». 7 работ стали призовыми. (1 работа стала призовой на областном этапе).

В этом году все работы были посвящены космической тематике, в связи с 50-летием первого полета человека в Космос. По сравнению с прошлым годом исследовательские работы стали более глубоко осмысленными, познавательными, интересными. Прослеживается исследование самих ребят. Очень большая работа по космической тематике прошла в отделе начально-технического моделирования. Это и конкурс рисунков, поделок, творческих работ. Работ было очень много. Хочется отметить, то в этом активное участие приняли образовательные учреждения. В конце состоялся большой Слёт Астронавтов, где наградили победителей, было театрализованное представление, презентация, путешествие по тайнам космоса.

^ 12 апреля 2011 год в Н.Новгороде на базе МУК «Нижегородский планетарий» состоялся областной фестиваль детского технического творчества, посвященной знаменательной дате – 50-летию первого полета в Космос. Для участия в Фестивале были приглашены победители областных конкурсов «Время, вперед!», фотоконкурса «Дети. Творчество. Родина», «Я рисую мир», «Окно в мир» из нашего района.

В рамках реализации областной программы «Дети. Творчество. Родина» в ЦДТТ прошли районные конкурсы:

- «Юный исследователь» Работы представлены в номинациях «Физика», «Профессиональные миры», «Компьютерный дизайн», «Информационные технологии». Все работы очень высокого уровня. Их можно смело назвать научными трудами, особенно по физике. Поразила глубина проработанности тем и грамотная защита на районной конференции школьников. Все это говорит о серьезной проделанной работе. В финал областного этапа вышли 11 работ. (5 работ стали победителями областного этапа).Количество призеров по сравнению с прошлым годом выросло. Динамика положительна.

- «Я познаю мир» Работы представлены в номинациях «Юный художник», «Юный техник». Все работы очень высокого уровня. В финал областного этапа вышли 2 работы.

В этом году педагоги приняли участие в областном конкурсе педагогического мастерства «Техническое творчество: взгляд в будущее».

В конкурсе приняли участие 7 человек из 7 ОУ в номинации «Методические пособия». В финал областного педагогического фестиваля "Дополнительное образование детей: взгляд в будущее" вышли 3 работы. (1 работа стала призовой в областном этапе).

Результаты конкурсов по сравнению с прошлым годом стали лучше. Это результат более серьезного настроя к своей работе не только педагогов, но и самих учащихся. Принесли плоды индивидуальная работа с педагогами, методическая помощь при написании и оформлении исследовательских работ, сотрудничество с областным Центром.

В отделе декоративно-прикладного творчества были проведены следующие конкурсы:

- Конкурс «Новогодний серпантин» - прошел в этом году в пятый раз. Но в этом году под новым названием «Арт-деко», который состоял из двух разделов «Новогодний серпантин» и «Арт-дизайн», который включал в себя разные номинации, где совершенно новым для всех была номинация «Биодизайн». Для ознакомления с этой темой был проведен семинар – «Арт-дизай и бионика». 7 работ были отправлены на областной этап конкурса. Воспитанница нашего центра Зуева Надежда стала призёром.

- ^ Фотоконкурс «Дети. Творчество. Родина» - прошел в шестой раз. В конкурсе приняли участие – 39 человек из 5 ОУ. 43 работы были отправлены на областной конкурс, где 2 работы заняли призовые места.

- «Я рисую Мир» На конкурс было представлено очень много замечательных работ на духовно-нравственную тему, «Моя семья», «Я люблю эту землю», а также «Космос: будущее Росси» которая была посвящена 50-летию первого полета в космос. В конкурсе приняли участие 58 воспитанников в разных возрастных группах из 8 ОУ. На областной конкурс было отправлено 14 работ. Активное участие в конкурсе каждый год принимает Меляевская СОШ и ДХШ.

- «Творчество: Традиции и современность» прошел по 9 номинациям. В конкурсе приняли участие 39 воспитанников из 8 ОУ. На областной этап, были отправлены 4 самые лучшие работы, из которых 2 работы стали призерами.

Завершающим этапом для подведения итогов в районных конкурсах прошли 2 мероприятия в отделе: это Фестиваль ремесел «Творчеству нет границ» и вернисаж «Мир глазами детей», на которых собрались все ребята принявшие участите в районных конкурсах. Участники и гости фестиваля и вернисажа смогли увидеть свои работы, и работы всех участников конкурсов, им также были представлены интересные познавательные презентации: «Дизайн и бионика», «Новые модные веяния в декоративно прикладном творчестве», «12 апреля День Космонавтики», лучшие рисунки и фотографии детей». Победители районных и конкурсов в торжественной обстановке были награждены дипломами и ценными подарками.

В течение учебного года во всех отделах Центра велась плодотворная работа, проводились соревнования, конкурсы, выставки. Очень интересные работы были представлены на выставках в отделах ДПТ и НТМ.

В целях дальнейшего развития и популяризации технического направления среди младших школьников отделом НТМ организуются и проводятся разнообразные мероприятия, конкурсы, выставки, игры.

Конкурс «Лети, модель!», который стал традиционным в Центре, проводится в конце ноября каждого года. Он считается популярным конкурсом среди младших школьников, дети-выпускники 5 классов с удовольствием продолжают заниматься авиамоделированием.

В этом учебном году были разработаны новые летающие модели, которые будут апробированы в работе мастерской ДОЦ в летнее время.

Стала традиционной ежегодно проводимая выставка к Новому году «Путешествие с Дедом Морозом в бумажную страну». В этом году мероприятие носило статус районного. Выставка – это одна из форм работы отдела. Но ежегодно меняется ее направление, стиль. Если в прошлые годы это были выставки как итог проведения мастер-классов по квилингу, по оригамным мозаикам, в этом году – по различным видам техники (плетение, конструирование, оригами и т.д.).

Участники выставки не только дети, но и сами педагоги, родители детей, семейные коллективы. Участников в выставке не становится меньше, работы все более интересны, отличающиеся новыми видами творчества, рукоделия. Это работы: по гофротрубочкам (пед. Калинина Н.М.), модульному оригами (пед. Давыдова Е.В.), игрушки «Мобиле» (пед. Аникина С.А.), текстильная пластика (Долгова И.Н.). Впервые приняли участие в конкурсе Меляевская, Саваслейская, Шилокшанская СОШ. Их работы представлялись в многообразии квилинга и модульного оригами. По количеству участников в выставке наблюдается положительная динамика. Если в прошлом году участников было 57, то в этом 71.

Хочется отметить, что с каждым годом проводимые мероприятия, пусть они и традиционные, но не являются шаблонными, отточенными, похожими одно на другое. В каждое мероприятие вносятся новые элементы, условия, требования, формы, что делает мероприятия интересным, увлекательным, познавательным.

Еще одно мероприятие, проводимое в отделе – это техническая викторина-игра для эрудитов. Каждый год оно носит разное название, но смысл остается прежним – это проверка своих знаний не только в области технического творчества, но и своей эрудиции, знание других предметов, расширение кругозора.

Мероприятие проходит в весенние каникулы – поэтому дети других объединений Центра с удовольствием принимают в нем участие.

Мероприятие «Путешествие по стране техники и знаний». Это заключительное мероприятие в отделе за год. Форма проведения этого мероприятия остается традиционной. Дети путешествуют по различным станциям, что им очень нравится. Им представляется возможность работать в команде, показать свои знания и умения, помочь товарищу, почувствовать дух коллективизма.

Каждый год сохраняется преемственность и дальнейшее продолжение развития навыков и умений у воспитанников, повышается сложность и уровень работы.

Дети объединений отдела НТМ были участниками не только городских, районных, но и областных и российских конкурсов.

В отделе проводился районный конкурс юных техников «Мир моих увлечений», где приняли участие педагоги Калинина Н.М., Зуева О.В., Аникина С.А., Давыдова Е.В. На областном этапе призером стал воспитанник педагога Давыдовой Е.В.

В техническом отделе в рамках реализации программы «Моделист – конструктор» был проведён традиционный спортивно-технический марафон, по трем направлениям: авиа-, автомоделизм и воздушный змей. Все мероприятия по этому направлению прошли успешно. Лучше всех с подготовкой к соревнованиям и участием в них справился Нищёнкин А.А.. Воспитанники педагога ДО Рубцова В.В. в этом году отличались более крепкими и сложными конструкциями моделей и это привело ребят к победе. В соревнованиях по воздушным змеям основным недостатком была недостаточная подготовка участников к мероприятию в плане доведения полётных качеств моделей змеев. В этом соревновании лучше производили запуск змеев воспитанники педагога ДО Нищёнкина А. А. и они заняли первое командное место. Эти ребята продолжили соревнования по запуску воздушных змеев на областном этапе в г.Богородске. Где заняли 2 командное место и 2-ое,3-е личные места.

Хочется отметить, что в этом году педагог Нищенкин А.А., посетил областной мастер-класс «Инерционные автомодели». Со своими ребята он опробовал полученные знания и в декабря наша команды участвовала в областных соревнованиям по автомоделям инерционного вида. Ребята набрались опыта, а также выступили в областных соревнованиях по классу контурных моделей, и заняли призовое 2 место.

Воспитанники объединений авто-мото карт в течение учебного года принимали участие в областных соревнованиях по картингу различного ранга и всегда занимали призовые места, в чём большая заслуга педагогов ДО: Кисиленко И.В. и Шишкина О.Ю.

Хочется отметить в этом отделе объединение «Технология современной рыбалки», воспитанники этого объединения в этом году приняли участие в 9-ти районных и городских, 1-ом областном, 1-ом межрегиональном и 1-ом федеральном соревнованиях по спортивной рыбалке. В результате участия наших воспитанников в соревнованиях по спортивной рыбалке почти всем участникам были присвоены спортивные разряды. Судейская коллегия Нижегородской области направила наших призёров для участия во Всероссийских соревнованиях, где наши ребята заняли четвёртое командное место по России.

В декоративно прикладном отделе наряду с проведением районных мероприятий по областной программе прошёл традиционный районный конкурс «Умелец» в двух возрастных группах, в котором приняли участие 30 участников из 8 ОУ. Работы ребята выполняли очень интересные, показали отличные знания в теоретической части. В этом году в отделе прошла выставка детских работ и работ педагогов отдела, посвящённая 70-летию Центра. Третий год педагоги отдела и их воспитанники принимают участие в районном конкурсе «Пасха Красная» (Карева Л.К., Семёнова Л.И., Краснова И.В.).

Создание условий для физического, интеллектуального и эмоционального отдыха детей является целью работы педагога – организатора. В этом учебном году организация культурно-досуговой деятельности в ЦДТТ велась с учётом программы «Организация досуговой деятельности», приоритетным являлось познавательное направление, что связано с тем, что 2011 год является юбилейным годом освоения космоса. Содержание досуговых мероприятий были представлены в различных направлениях:

- Учебно-воспитательное: «презентация-игра «День открытых дверей», деловая игра «Гражданином быть обязан», КВН «Свет далёких планет», беседа «Будьте милосердными», познавательная викторина «Проверь себя».

- Досуговое: музыкальные, театрализованные шоу «Новогодний праздник», «Развлекательная программа «День смеха», «У рождественской ёлки», «Масленица», два последних мероприятия проводились не только для воспитанников Центра, но и для ребят не посещающих ЦДТТ, т.к. проводились во дворе домов – 12,14.

- Спортивно-оздоровительное: спортивно – развлекательное мероприятие «Пасха Красная», День здоровья.

Проводимые мероприятия решали следующие задачи:

  • Развитие личности через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций,

  • Развитие инициативы и творчества детей,

  • Расширение кругозора, активизация к познавательному процессу,

  • Пропаганда здорового образа жизни.

Все мероприятия проводились в различных формах: КВН, конкурсы, викторины, соревнования, деловые игры.. Мероприятия ангажировались объявлениями, которые выпускал «Пресс-Центр «Сорока», выпускались праздничные газеты, научно-познавательные блоки («На космических орбитах», «Чернобыль – 20 лет»).

Этот год для нашего Центра был юбилейным, ЦДТТ исполнилось 70 лет. В Центре прошло большое и красочное мероприятие в котором принимали участие не только воспитанники различных объединений Центра, но и педагоги. Каждый отдел внес свой вклад в это торжественное мероприятие. Это и презентация, и красочные выступления, оформление зала, праздничные костюмы. Были подготовлены выставки работ воспитанников и педагогов Центра, красочные информационные стенды, где можно было проследить развитие Центра на протяжении 70 лет. Большая работа была проведена по ремонту и оформлению нашего Центра, приуроченная к юбилейной дате. Всё это было сделано руками детей и педагогов. На торжественной встрече были отмечены самые активные наши ребята, они получили благодарственные письма и памятные подарки, а также наши ветераны, которые внесли большой вклад в развитие технического творчества в нашем районе.

Мы продолжаем работу по сотрудничеству центра с семьей, что играет важную роль в формировании нравственной личности воспитанников. Только вместе с родителями, общими усилиями педагогов центр может дать детям возможность глубже раскрыть способности, полюбить труд, научиться видеть и беречь красоту окружающего мира, ценить и творить добро, уважать и любить человека. В отделе раннего развития детей традиционными стали занятия, которые проводятся вместе с родителями, выставки рисунков «Как я вижу свою маму», выпуск газеты «Моя мама», театрализованные представления с участием родителей. Также родители активно участвуют в организации досуга детей – это проведение экскурсий, походов, экспедиций.

Логическим продолжением работы ЦДТТ является программа летнего отдыха детей. При проведении летней компании были использованы следующие формы организации отдыха, оздоровления и занятости детей: прогулочная группа, профильный ДОЦ, трудовая бригада, дворовые площадки, соревнования по запуску воздушных змеев, соревнования по картингу, экскурсии и однодневные походы, волонтёрская акция «Радуга жизни».

В июле работал профильный ДОЦ с дневным пребыванием детей. Для ребят проводились интересные конкурсы, различные состязания, интеллектуальные игры, викторины, работали мастерские: ТБ «Юный столяр», КБ «Авиаторов и ракетомоделистов», ПБ «Компьютерный мир», ИБ «КиберМир», Служба юных спасателей.

В июне работала прогулочная группа «Цветик семицветик» (Шибалова И.А.), в которой было которой было занято 15 ребят, в основном младшего и среднего школьного возраста. Прогулочная группа работала по своему проекту. Для ребят проводились интересные соревнования, конкурсы, а так же экскурсии (парк, детскую библиотеку, посетили музей при ДОСААФ). Посещали ребята и физкультурно-оздоровительный комплекс.

В целях обеспечения защиты интересов семьи, детей, молодёжи и организационной занятости в период летних каникул была создана трудовая бригада (6 человек) под руководством Голубева И.Ф.. Ребята занимались очисткой водоёма, уборкой территории сквера по ул. 60 лет ВЛКСМ, покраской забора возле Центра.

На протяжении всего летнего периода работали дворовые площадки: «Содружество», «Фантазёры», «В поисках приключений», «Маленькая страна», «Царство игр». Эта форма организации нами используется уже третий год, так как есть возможность занять полезным досугом большее количество ребят разного возраста.

Первый раз летом проводилась акция против наркотиков «Вместе против наркотиков» под руководством Красновой И.В. Она проводилась с целью активизации работы среди ребят по профилактике наркозависимости. Во время подготовки к проведению данной акции был составлен буклет с информацией о причинах, формах и последствиях употребления наркотических веществ, была дана альтернативная программа наркотической зависимости среди подрастающего поколения. В акции приняли участие 9 человек, воспитанники старшего и среднего школьного звена. Акция проводилась в районе рынка «Арбат», МБОУ СОШ №1, МБОУ СОШ №9, Администрации Кулебакского района, Управления образования. Акцией было охвачено около 400 человек.

В течение летнего периода ребята с педагогами и родителями ходили в однодневные походы и экскурсии. Всего за летний период было охвачено 629 ребят.

Все поставленные задачи на летний период были выполнены.

В этом году много было сделано по укреплению материально-технической базы учреждения:

- полностью преобразился наш актовый зал, была сделана сцена, полностью заменен текстиль, проведено дополнительно освещение;

- были выполнены предписания Роспотребнадзора;

- было приобретено учебное оборудование для работы творческих объединений

Перед началом учебного года ежегодно проводится декоративный ремонт помещений Центра.

Подводя итог проделанной работе, за 2010-2011 учебный год хочется отметить, что поставленные цели и задачи были выполнены, и работу ЦДТТ признать удовлетворительной.

Анализ работы за 2010-2011 учебный год определил следующие задачи в следующем учебном году:

  • Изучение и внедрение современных педагогических технологий в образовательное пространство Центра

  • Включение Центра в инновационную деятельность через организацию экспериментальной деятельности по развитию творческого потенциала обучающихся средствами РТВ и ТРИЗ, а также по педагогической поддержке профессионального самоопределения обучающихся.

  • Патриотическое, духовно – нравственное воспитание подрастающего поколения

  • Развитие детского творчества на основе разработки и внедрения программ нового поколения и их методического обеспечения

  • Создание условий для повышения профессиональной компетентности и мастерства педагогических работников технической и декоративно – прикладной направленности

  • Укрепление учебно – материальной базы

  • Расширение сотрудничества Центра с образовательными, культурными и иными учреждениями Кулебакского района




Скачать 288.75 Kb.
оставить комментарий
Дата21.05.2012
Размер288.75 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх