Городской смотр-конкурс инновационных социально-педагогических (образовательных) проектов «Образование без границ 2011» «Инновационные процессы как механизм реализации образовательной инициативы «Наша новая школа»» icon

Городской смотр-конкурс инновационных социально-педагогических (образовательных) проектов «Образование без границ 2011» «Инновационные процессы как механизм реализации образовательной инициативы «Наша новая школа»»



Смотрите также:
План первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая...
О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году Белгород...
«Подготовка педагогических кадров в 2010-2011 учебном году для реализации национальной...
1. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной...
«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«Результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализация Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
Доклад о результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
Доклад о результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
План действий по модернизации общего образования...



скачать
Министерство образования и науки Удмуртской Республики г. Ижевск, Ленинский район

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 17

426028 , г. Ижевск, ул. Леваневского , 102. Тел. 50-55-78


Городской смотр-конкурс

инновационных социально-педагогических (образовательных) проектов «Образование без границ - 2011»

«Инновационные процессы как механизм реализации

образовательной инициативы «Наша новая школа»»


Номинация: Инновации в управлении

и управление инновациями


Проект

^ Виртуальное сетевое педагогическое сообщество

как форма управления инновациями

в образовании


Авторы проекта:

Гильметдинова Ольга Владимировна, директор школы

Сюгаева Наталья Александровна,

заместитель директора по учебно-методической работе


^ Руководитель проекта:

Гильметдинова Ольга Владимировна, директор школы


Научный руководитель:

Ерофеева Нина Юрьевна, профессор,

доктор педагогических наук, ректор Академии образования


Ижевск

2011г.


^ Информационная карта проекта

Тема

Виртуальное сетевое педагогическое сообщество как форма управления инновациями в образовании

Номинация

Инновации в управлении и управление инновациями

Заказчик проекта

Управление образования Администрации города Ижевска (ГОП «Здоровье детей школьного возраста»)

Руководитель проекта

Гильметдинова Ольга Владимировна, директор школы

Научный руководитель проекта

Ерофеева Нина Юрьевна, доктор педагогических наук, профессор,

ректор Академии образования

Разработчики проекта

Гильметдинова Ольга Владимировна, директор школы

Сюгаева Наталья Александровна, заместитель директора по УМР

Участники проекта

Педагоги, родители, обучающиеся школ-членов сетевого педагогического сообщества

Срок реализации

2009 – 2014г.г.

Ресурсное обеспечение

Кадровое – системные администраторы, координаторы проекта в школах-партнерах.

Материально-техническое – наличие постоянно работающей сети Интернет, интерактивные комплексы во всех школах-партнерах (проектор, компьютер, экран, веб-камера), объединенный сайт.

Краткая аннотация проекта

В данном проекте рассматривается возможность создания виртуального сетевого педагогического сообщества как одной из форм управления инновациями. Объединение усилий всех участников проекта позволит эффективно решать задачи, поставленные государством по модернизации российского образования.

Контактная информация

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №17

426028 УР г. Ижевск

ул. Леваневского, 102

тел/факс: (3412) 50-55-78

Е-mail: shkola17udm@mail.ru

Сайт: http//www.shkola17udm.narod.ru


2


^ Обоснование проекта:

С 2008 года наша школа является городской экспериментальной площадкой по теме «Организация нравственно-полового воспитания школьников» (приказ Управления образования Администрации города Ижевска №199 от 18.06.08г.). Тема эксперимента действительно является актуальной в свете основных направлений модернизации российского образования. В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» (Утв. 04 февраля 2010 г., пр-271) Президент Российской Федерации Д.А. Медведев сформулировал требования к современной школе. В числе основных направлений развития общего образования он обозначил переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты, методологической основой которых является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России провозглашается ключевым фактором развития страны и обеспечения духовного единства народа.

Реализация модели Новой школы невозможна без разработки и введения в образовательных учреждениях педагогических и управленческих новшеств. Многие перспективные задачи можно решить, создавая новые организационные модели управления. После представления программы эксперимента на городском Фестивале инновационных проектов к реализации нашего эксперимента присоединились некоторые образовательные учреждения города, которые оценили проблему нравственно-полового воспитания как актуальную для себя, определились с общностью интересов и ценностей. Таким образом, было принято решение о создании Ассоциации образовательных учреждений с целью эффективного управления экспериментальной работой.

Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий вносит коррективы в организацию партнерских отношений. Недостаточное использование образовательными учреждениями таких каналов связи и распространения опыта как Интернет ограничивает активное продвижение своего опыта в образовательном пространстве, создаёт препятствия для появления и развития сетевого взаимодействия инновационных школ друг с другом.

^ Новизна данного проекта заключается в том, предлагаемая нами форма управления инновациями - виртуальное сетевое педагогическое сообщество – будет отражать аспекты современного информационного общества и позволит объединить усилия педагогов и родителей в обеспечении полноценного духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в образовательном пространстве города.


3


^ Цель проекта:

Разработка и апробация такой формы взаимодействия школ как виртуальное сетевое педагогическое сообщество в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов.

Задачи:

1. Изучение опыта создания сетевых сообществ в мировой практике, выбор оптимальной

практики.

2. Преобразование Ассоциации образовательных учреждений в виртуальное сетевое

педагогическое сообщество.

3. Изменение нормативно-правовой базы по переходу от Ассоциации к виртуальному

сетевому педагогическому сообществу.

4. Создание условий для активного содействия духовно-нравственному воспитанию

обучающихся:

- повышение ИТ-компетентностей участников сообщества

- создание единого информационного пространства

- формирование ресурсной базы

- реализация совместных проектов и программ, организация конкурсов


^ Реализация проекта

Стратегия реализации проекта заключается в создании виртуального сетевого педагогического сообщества с целью организации управления инновациями в рамках приоритетных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Проект направлен на всех субъектов образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов. Научное сопровождение проекта осуществляется под руководством Ерофеевой Н.Ю., доктора педагогических наук, профессора, ректора Академии наук.

Поиски решения педагогических проблем инноватики связаны с анализом имеющихся результатов исследования сущности, структуры, классификации и особенностей протекания инновационных процессов в сфере образования. На теоретико-методологическом уровне наиболее фундаментально проблема нововведений отражена в работах М.М. Поташника, А.В.Хуторского, Н.Б.Пугачёвой, В.С.Лазарева, В.И.Загвязинского. Под управлением инновационным процессом мы понимаем определённым образом организованное взаимодействие управляющих и управляемых систем, направленное на повышение качества образования. Управление осуществляется в рамках единого процесса управления (схема 1).


4


Схема 1. Кольцо управления.




Необходимость использования информационных технологий в процессе управления инновациями обусловлена рядом факторов. Во-первых, все большим становится поток информации. Во-вторых, механическая обработка без определенного стандартного алгоритма не дает оперативных данных, позволяющих принимать оптимальные управленческие решения. В-третьих, работа школы, а тем более сообщества, требует многогранного анализа образовательной деятельности, прослеживания динамики изменений и своевременной корректировки. Информационные технологии должны способствовать организации эффективного взаимодействия между всеми субъектами информационно-образовательного пространства.

Термин «Виртуальное сообщество» был введен ^ Г. Рейнгольдом, исследователем социальных отношений в сети и одним из основателей сообщества WELL, в 1993 году в книге «Virtual Community». Опыт взаимодействия учителей в сетевых сообществах отражен в работах Л.П.Владимировой, Е.Д.Патаракина, Е.Н.Ястребцовой, А.Н.Сергеева.

^ Сетевое сообщество – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств (схема 2).



Наибольшее значение для формирования и существования сообщества имеют следующие характеристики:

  • Общие цели, интересы, и потребности.

5

  • Общие ресурсы, к которым члены сообщества имеют доступ.

  • Общий контекст и язык общения, в который погружены члены сообщества.

Содержательный интерес участников:

  • возможность проявления собственной инициативы,

  • возможность коллективной поддержки своей инициативы

  • возможность участия в поддержке и оценке других инициатив

  • возможность участия в общей деятельности.

Мотивы деятельности участников сетевых педагогических сообществ представлены на схеме 3:

Схема 3



Новое направление сетевого учения предполагает, что современный человек (современный учитель) должен быть способен:

  • использовать богатство информации, хранимой в подключенных к Сети компьютерах;

  • использовать для поиска и обработки информации сетевые программные агенты - информационные и сетевые социальные сервисы;

  • использовать для своего развития других людей, которые ищут информацию, представляют в сети свои знания, демонстрируют свои навыки и умения;

  • думать и действовать в меняющихся условиях.

6

Схема 4




^ Масштаб реализации проекта: в рамках города с последующим выходом на федеральный уровень (диаграмма 1).

Диаграмма 1

Организационная структура, обеспечивающая коммуникацию между участниками сетевого взаимодействия



Для реализации проекта имеются необходимые ресурсы:

  • опытные, высококвалифицированные кадры (координаторы, научный руководитель,

педагоги школ); директор МОУ СОШ №17 Гильметдинова О.В. обучается на курсах

7

«Современный директор инновационной школы»

  • во всех школах имеется постоянно работающая сеть Интернет, компьютерные классы,

интерактивные комплексы (проектор, компьютер, экран), сайты, электронная почта.

  • Школа №17 вошла в список школ, которые будут развиваться как информационные

центры в рамках Республиканской целевой программы «Развитие информационного

общества в Удмуртской Республике (2011-2015 годы)».

^ Данный проект является универсальным, так как он доступен для реализации общеобразовательным учреждением любого статуса и типа. Проект не является затратным для администрации и педагогического коллектива.

Публикации: первые результаты реализации проекта нашли своё отражение в статье «Общешкольная конференция как средство развития организационной культуры школы» (информационный научно-методический журнал «Педагогический родник», №6 (29), 2009г., ИПК и ПРО УР).

^ Направления деятельности виртуального сетевого педагогического сообщества

Таблица 1

Направления деятельности

Способы взаимодействия (формы работы)

Преобразование Ассоциации ОУ в виртуальное сетевое педагогическое сообщество.

  • Реализация программы городского эксперимента «Организация нравственно-полового воспитания школьников» в соответствии с Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

  • Определение системы стратегий, инновационных проектов, программ

Корпоративная система обучения кадров

Внутришкольное обучение:

  • повышение квалификации педагогов в режиме

курсового обучения при аттестации педагогических и

руководящих кадров

  • тематическое обучение: семинары, дискуссии,

педагогические советы, круглые столы, деловые, ролевые, эвристические игры по генерированию новых педагогических идей, творческая работа учителей в школьных и районных МО, самообразование, работа с научно-методической литературой, самостоятельная исследовательская, творческая деятельность над темой, практикумы, тренинги

^ Обучение кадров в сообществе:

  • обучение работе с компьютером, новым методам

преподавания учебных дисциплин, применению информационных и коммуникационных технологий в образовании

  • совместные семинары с использованием

инновационных технологий обучения, круглые столы, научно-практические конференции (в том числе с использованием информационных технологий), участие в коллективной экспериментально-исследовательской деятельности в рамках общей проблемы, стажировка педагогов на базе других школ

Создание единого информационного пространства

Создание объединенного сайта образовательных учреждений с разделами:

1. Инфотека (методическая подготовка к урокам)
2. Педсовет (общение с коллегами)
3. Педагогический класс (решение педагогических и психологических проблем)
4. Электронные портфолио
5. Профи-консультант (консультации профессионалов)
6. Тест-центр (самообразование)
7. CD-маркет (методическая подготовка к урокам)
8. Академия родителей «7Я» (освоение родителями уч-ся новых компьютерных технологий, активизация участия семей в жизни школы, формирование более комфортных взаимоотношений в системах: "родители - дети", "педагоги-родители, повышение роли родителя в глазах ребёнка)
9. Конкурсный зал
11. Детская территория

12. Виртуальное родительское собрание «Вместе к успеху»:

  • знакомство родителей с полезными сетевыми

ресурсами и возможностями сетевых сообществ

  • демонстрация успехов школы, педагогов и

учащихся в освоении ИКТ

  • агитация родителей с целью организации их работы

в сетевых сообществах на следующий учебный год

Обобщение, представление и пропаганда опыта и достижений членов

сообщества

Интерактивные методы научно-методической работы, например, Интернет-гостиная (обсуждение проблем, выработка общих решений), описание инноваций как опыта работы, выступления на научно-практических конференциях, семинарах, творческие отчеты учителей по обобщению опыта, осуществление редакционно–издательской деятельности, организация выпуска рекламной продукции, учебно–методической литературы

Разработка и реализация программ развития учреждений образования, входящих в сообщество

  • Проблемно-ориентированный анализ состояния образовательных учреждений, формулировка общих проблем, выбор приоритетных направлений работы, выработка единой цели, выбор форм и методов работы

  • Определение инновационной эффективности Программ развития ОУ;

  • Разработка Программ развития ОУ в формате национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

Развитие социально-педагогического партнерства

Выстраивание педагогически целесообразных партнерских отношений для обеспечения полноценного духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся с другими субъектами социализации: семьей, общественными организациями и традиционными российскими религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ, учреждениями здравоохранения.


Материально-техническое обеспечение реализации проекта

Совместное использование оборудования и материально-технических средств, ведущее к повышению качества образования


10

^ Механизмы управления проектом:

1. Организационный этап: управление Ассоциацией образовательных учреждений.

2. Переходный этап: преобразование Ассоциации в виртуальное сетевое педагогическое сообщество.

3. Использование интерактивных методов как механизмов управления проектом: интерактивные методы научно-методической работы, описание инноваций как опыта работы на сайтах, проведение Интернет-конференций, вебинаров и др.


^ План – график реализации проекта

Таблица 2

Вид деятельности

Срок проведения

Ответственный

I этап - 2009-2010гг.

Цель: создание Ассоциации образовательных учреждений

Представление программы эксперимента на городском Фестивале инновационных проектов здоровьесберегающей направленности.

2009 год

Заместитель директора по ВР

Поиск школ-партнеров. Определение стратегии взаимодействия.

2009 год

Директор школы

Проблемно-ориентированный анализ состояния образовательных учреждений, формулировка общих проблем, выбор приоритетных направлений работы, выработка единой цели, выбор форм и методов работы

2009 год

Администрация ОУ

Изучение опыта создания сетевых сообществ в мировой практике.

2009 год

Заместитель директора по УМР, координаторы проекта в школах

Участие в городской научно-практической конференции «Сетевое взаимодействие в развитии воспитательного пространства муниципалитета».

2009 год

Заместитель директора по ВР

Организация городского семинара «О нравственно-половом воспитании и репродуктивном здоровье школьников».

2009 год

Директор школы, заместитель директора по УМР

Разработка обращения к директорам школ города с целью расширения сетевого сообщества.

2009 год

Директор школы

Заключение договоров со школами-партнерами о сотрудничестве

2010 год

Директор школы

Поиск организаций и служб для организации межведомственного взаимодействия

2009-2010 гг

Координаторы проекта в школах

Конференция «Проблемы нравственности: взгляд с трёх сторон» (родители, педагоги, учащиеся)

2009 год

Директор школы, заместитель директора по УМР, заместитель директора по ВР


II этап –2011-2013гг

Цель: преобразование Ассоциации в виртуальное сетевое педагогическое сообщество

Изучение опыта работы школ. Акция «Нравственность – это разум сердца»

2010 год

Координаторы проекта в школах

Внедрение корпоративной системы обучения педагогов:

  • тематическое обучение

  • обучение работе с компьютером, новым методам преподавания учебных дисциплин, применению ИКТ в образовании

  • тематическое обучение с использованием ИКТ

  • стажировка педагогов на базе других школ

2010-2013 гг.

Директора школ, координаторы проекта в школах, научный руководитель проекта

Преобразование нормативно-правовой базы:

  • положение о виртуальном сетевом

педагогическом сообществе

  • разработка форм договоров с ОУ-членами

сообщества, другими организациями– социальными партнерами

  • положение о совместном сайте

  • разработка дополнений и изменений в

должностные инструкции отдельных работников школ

2012 год

Координационный совет, научный руководитель проекта

Разработка организационной структуры сообщества

2011 год

Координационный совет, научный руководитель проекта

Пополнение материально-технической базы ОУ с целью создания объединенного сайта

2011-2013 гг

Директора школ

Реализация совместных проектов, программ, организация конкурсов

2011- 2013 гг

Координационный совет

Разработка Программ развития ОУ в формате национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

2011 год

Директора школ

Привлечение общественных организаций, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ, учреждения здравоохранения к реализации проекта

2011-2013 гг.

Координационный совет

III этап – 2014г.

Цель: организация деятельности виртуального сетевого педагогического сообщества

Создание виртуальной корпоративной системы обучения педагогических кадров

2014 год

Координационный совет, научный руководитель проекта

Создание единого информационного пространства посредством объединенного сайта с разделами:

1. Инфотека (методическая подготовка к урокам)
2. Педсовет (общение с коллегами)
3. Педагогический класс (решение педагогических и психологических проблем)
4. Электронные портфолио
5. Профи-консультант (консультации профессионалов)
6. Тест-центр (самообразование)
7. CD-маркет (методическая подготовка к урокам)
8. Академия родителей «7Я» (освоение родителями уч-ся новых компьютерных технологий, активизация участия семей в жизни школы, формирование более комфортных взаимоотношений в системах: "родители - дети", "педагоги-родители, повышение роли родителя в глазах ребёнка)
9. Конкурсный зал
11. Детская территория

12. Виртуальное родительское собрание «Вместе к успеху»:

  • знакомство родителей с полезными сетевыми

ресурсами и возможностями сетевых сообществ

  • демонстрация успехов школы, педагогов и

учащихся в освоении ИКТ

  • агитация родителей с целью организации их работы сетевых сообществах на следующий учебный год

2014 год

Координационный совет, научный руководитель проекта

Проведение виртуальных конференций, вебинаров и др.

2014 год

Координационный совет

Обмен результатами деятельности с помощью интерактивные методов: Интернет-гостиная (обсуждение проблем, выработка общих решений), виртуальное описание инноваций как опыта работы, выступления на научно-практических конференциях, семинарах, творческие отчеты учителей по обобщению опыта, осуществление редакционно–издательской деятельности.

2014 год

Координационный совет, научный руководитель проекта

Выход на уровень Российской Федерации

2014 год

Координационный совет, научный руководитель проекта



^ Ожидаемые результаты реализации проекта


В результате реализации проекта будет создана новая форма управления инновациями – виртуальное сетевое педагогическое сообщество. Для неё будут характерны:


14

- установление отношений взаимовыгодного сотрудничества.

-создание информационного пространства школ, вошедших в сообщество, посредством создания сайта, проведения интернет-гостиных, вебинаров, организации форумов и др.

- развитие педагогических компетентностей педагогов и родителей

-обобщение, представление и пропаганда опыта и достижений школ, составление методических сборников на основе получаемых результатов

- создание единого образовательного пространства, способствующего духовно-нравственному развитию и воспитанию личности обучающихся

- успешное внедрение инноваций в образовательный процесс, апробация новшеств, получение обобщенных аналитических материалов для развития и коррекции деятельности


^ Критерии оценки эффективности проекта

- наличие виртуального педагогического сообщества

- разработка Программ развития ОУ в формате национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»,

- создание и реализация совместных проектов

- качественный прирост в знаниях и умениях педагогов, в том числе в области ИКТ

- эффективное взаимодействие с социумом

- успешное участие членов сообщества в конкурсах, смотрах

- повышение рейтинга образовательных учреждений, входящих в сообщество

- издание учебно-методических материалов

- рост профессиональной компетентности педагогов школ сообщества

-улучшение условий организации образовательного процесса школ посредством

взаимоиспользования материально-технических ресурсов


^ Краткая характеристика участников проекта

Участниками проекта являются педагоги, обучающиеся, родители школ, работающих в настоящее время в режиме сетевого взаимодействия:

МОУ СОШ №17

МОУ Средняя общеобразовательная школа №17 имеет достаточно большой опыт в реализации проектов и программ. С 2002 года мы участвуем в выставочном движении в образовательном пространстве города и республики. В 2006 году проект «Организация исследовательской работы учащихся» получил диплом лауреата зональной выставки «Школа - 2006» за высокий уровень исследовательской работы с учащимися. На республиканской

15

выставке «Образование без границ - 2007» школе было вручено благодарственное письмо министра образования и науки УР за проект «Интеграция здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания в учебно-воспитательный процесс». В 2008 году проект «Дом, где рождается творчество» (создание учебно-воспитательного комплекса на основе интеграции базового и дополнительного образования) награжден дипломом лауреата зональной выставки «Образование без границ - 2008». В этом же году стенд с проектом «Горизонты школьного содружества» (расширение социального партнерства для развития системы профильного обучения и предпрофильной подготовки) был представлен на международной выставке в Экспоцентре (г. Москва). В 2010 году школа – лауреат городского Фестиваля инновационных социально-педагогических (образовательных) проектов в рамках празднования 250-летия города Ижевска «Ижевск мой – столица, основа основ, жемчужина славы в краю родников».


426028 УР г.Ижевск, Ленинский район, ул. Леваневского, 102

тел/факс: (3412) 50-55-78

Е-mail: shkola17udm@mail.ru

Сайт: http//www.shkola17udm.narod.ru

Директор школы: Гильметдинова Ольга Владимировна

Координатор: Сюгаева Наталья Александровна, заместитель директора по УМР


МОУ СОШ №12

426023 УР г.Ижевск, Ленинский район, ул. Азина, 325

тел/факс: (3412) 71-26-30

Е-mail: skola12_izh@mail.ru

Сайт: www.school12.izhline.net

Директор школы: Вятчанина Оксана Ивановна

Координатор: Гинатуллина Илона Михайловна, заместитель директора по ВР


^ МОУ «ВСОШ №12»

426023 УР г.Ижевск, Ленинский район, ул. Степная, 81

тел/факс: (3412) 61-04-67

Е-mail: soh_12@mail.ru

Директор школы: Лебедева Людмила Александровна

Координатор: Моторина Ольга Геннадьевна, заместитель директора по ВР

16

МОУ «ЦО №17»

426003 УР г.Ижевск, Первомайский район, ул. К. Маркса, дом 75

тел/факс: (3412) 61-04-67

Е-mail: co17udm@mail.ru

Директор школы: Могилёв Владимир Михайлович

Координатор: Храмова Татьяна Максимовна, социальный педагог


МОУ СОШ №81

426073 УР г.Ижевск, Устиновский район, ул. Союзная, 149

тел/факс: (3412) 37-10-22

Е-mail: SchooL81-izh@mail.ru

Сайт: www.81school.ucoz.ru

Директор школы: Туданова Татьяна Валентиновна

Координатор: Баранова Нэлли Германовна, социальный педагог









17




Скачать 206,5 Kb.
оставить комментарий
Дата21.05.2012
Размер206,5 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх